第二單元《 我們的班級-我愛我們班》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊

第二單元《我們的班級——我愛我們班》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二單元《我們的班級——我愛我們班》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊設(shè)計思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊第二單元《我們的班級——我愛我們班》為核心內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生對集體的歸屬感和責(zé)任感。設(shè)計思路如下：

1.通過引導(dǎo)學(xué)生回顧班級生活中的點滴，激發(fā)學(xué)生對班級的熱愛之情。

2.結(jié)合課本案例，引導(dǎo)學(xué)生理解個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

3.開展小組討論和實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗班級榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體意識。

4.總結(jié)提升，教育學(xué)生珍惜班級生活，為班級的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)對班級的認(rèn)同感和歸屬感。

2.提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會在集體中合作與溝通。

3.發(fā)展學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會在班級生活中承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，理解班級規(guī)則對集體生活的重要性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①引導(dǎo)學(xué)生理解班級是一個團(tuán)結(jié)、友愛的集體，每個人都是班級重要的一部分。

②培養(yǎng)學(xué)生遵守和維護(hù)班級紀(jì)律，積極參與班級活動的意識。

③通過實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會在班級中互相幫助、合作，共同解決問題。

2.教學(xué)難點

①如何讓學(xué)生真正體會到個人與集體的緊密聯(lián)系，從而增強(qiáng)班級凝聚力。

②如何在教學(xué)中平衡個性發(fā)展與集體利益，讓學(xué)生在班級中既能展現(xiàn)自我，又能為集體貢獻(xiàn)力量。

③如何引導(dǎo)學(xué)生理解并內(nèi)化班級規(guī)則，使其在日常生活中自覺遵守。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過講解班級的構(gòu)成、班級規(guī)則和集體主義精神，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

2.討論法，組織學(xué)生就班級生活中的實例進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3.情景模擬法，通過角色扮演和情景再現(xiàn)，讓學(xué)生在模擬的班級環(huán)境中體驗合作與責(zé)任。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)，使用PPT展示班級活動圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件，利用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)班級規(guī)則和合作技巧。

3.網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生訪問相關(guān)教育網(wǎng)站，拓展他們對集體主義精神的理解。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段班級活動的視頻，展示同學(xué)們一起合作完成任務(wù)的場景。

-提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么我們能在班級中完成任務(wù)？”“班級對我們每個人來說意味著什么？”

-學(xué)生分享：邀請幾位學(xué)生分享他們對班級的感受和認(rèn)識。

2.講授新課（15分鐘）

-講解班級的構(gòu)成：介紹班級的基本元素，如班級成員、班級規(guī)則等。

-講解集體主義精神：通過故事、案例等形式，講解集體主義精神的重要性和表現(xiàn)。

-講解班級規(guī)則：詳細(xì)解釋班級規(guī)則的目的、意義以及如何遵守和執(zhí)行。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何通過團(tuán)隊合作解決班級中的問題。

-分享討論成果：每組選派代表分享討論成果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充或評價。

-角色扮演：模擬一個班級場景，讓學(xué)生扮演不同角色，展示如何運用集體主義精神解決實際問題。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)題目：設(shè)計一些與班級和集體主義相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上完成。

-小組討論：學(xué)生分組討論練習(xí)題目的答案，互相幫助，共同解決問題。

5.課堂提問與總結(jié)（5分鐘）

-提問：針對教學(xué)內(nèi)容，提出一些問題，檢查學(xué)生對新知識的理解和掌握。

-總結(jié)：對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)班級的重要性和集體主義精神。

6.作業(yè)布置（10分鐘）

-布置作業(yè)：設(shè)計一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在課后完成，鞏固所學(xué)知識。

總用時：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于集體主義、團(tuán)隊合作和班級管理的書籍或文章，如《班級管理藝術(shù)》、《團(tuán)隊合作的力量》等，以加深對班級和集體主義精神的理解。

-視頻資源：播放一些與班級和集體主義相關(guān)的教育視頻，如《班級的力量》、《團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量》等，通過視覺沖擊和生動案例，幫助學(xué)生更好地理解班級的重要性和團(tuán)隊合作的價值。

-活動案例：收集一些真實的班級活動案例，包括成功的和需要改進(jìn)的，讓學(xué)生通過案例分析，學(xué)習(xí)如何在班級中發(fā)揮自己的作用，提升班級凝聚力。

2.拓展建議

-小組研究：鼓勵學(xué)生組成小組，選擇一個與班級和集體主義相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如班級紀(jì)律、團(tuán)隊合作技巧等，最后形成研究報告或展示。

-主題討論：定期組織主題討論活動，讓學(xué)生圍繞班級和集體主義的話題展開討論，如“如何建設(shè)和諧班級”、“團(tuán)隊合作中的個人責(zé)任”等，通過討論深化理解。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，通過實踐活動體驗集體合作的力量，培養(yǎng)社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

-家長參與：邀請家長參與班級活動，如家長會、家長開放日等，讓家長了解班級管理和集體主義教育的重要性，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等自主學(xué)習(xí)，探索更多關(guān)于班級和集體主義的知識，如班級歷史、集體主義在不同文化背景下的表現(xiàn)等。板書設(shè)計1.班級構(gòu)成

①班級成員：姓名、特點、職責(zé)

②班級規(guī)則：紀(jì)律、行為準(zhǔn)則

③班級活動：類型、目的、參與方