第五課《我的家在這里》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

第五課《我的家在這里》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《我的家在這里》，選自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。本節(jié)課通過講述主人公小明的家庭故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭的重要性和家庭成員之間的關(guān)愛與責(zé)任。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)習(xí)過的家庭、親情相關(guān)內(nèi)容相銜接，讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)。教材中涉及的章節(jié)包括“家庭的意義”、“家庭成員間的關(guān)愛”和“家庭責(zé)任”，具體內(nèi)容包括家庭成員的稱呼、家庭關(guān)系的建立、家庭成員間的互動(dòng)以及如何承擔(dān)家庭責(zé)任等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感；2.提升學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會(huì)在家庭中表達(dá)關(guān)愛；3.培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力，理解家庭成員間的相互尊重與包容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛家庭成員，并在實(shí)際生活中踐行家庭責(zé)任，為構(gòu)建和諧家庭奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解家庭成員間的相互關(guān)愛和家庭責(zé)任感。

難點(diǎn)：將理論認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，學(xué)會(huì)在日常生活中表達(dá)關(guān)愛和承擔(dān)家庭責(zé)任。

解決辦法：

1.通過故事講述、情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭成員間的情感聯(lián)系，使其認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任感的重要性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，如家庭角色扮演、家庭樹繪制等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受家庭關(guān)系，體驗(yàn)家庭責(zé)任。

3.結(jié)合教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生討論如何在日常生活中體現(xiàn)家庭關(guān)愛和責(zé)任，如幫助做家務(wù)、關(guān)心家人健康等。

4.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的家庭故事，通過同伴交流，增強(qiáng)對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。

5.教師在課堂上提供及時(shí)反饋，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中，形成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，輔以案例研究和小組合作活動(dòng)。教師通過生動(dòng)講述故事引入主題，引導(dǎo)學(xué)生參與討論家庭成員間的關(guān)系和責(zé)任。設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭情景，體驗(yàn)家庭成員間的互動(dòng)。同時(shí)，運(yùn)用多媒體展示相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。小組合作活動(dòng)中，學(xué)生將共同探討如何在實(shí)際生活中體現(xiàn)家庭責(zé)任，通過分享和交流，提升認(rèn)知和實(shí)踐能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開篇通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的關(guān)于家庭的知識(shí)，例如：“同學(xué)們，你們知道家庭有哪些成員？家庭對(duì)你來說意味著什么？”接著，展示一張溫馨的家庭照片，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的思考，然后宣布本節(jié)課的主題《我的家在這里》，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

首先，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，接著通過故事講述，引入主人公小明的家庭故事，讓學(xué)生了解家庭成員間的相互關(guān)愛和責(zé)任。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生分析故事中的家庭關(guān)系，討論家庭成員間的互動(dòng)方式和承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。在此過程中，教師可適時(shí)提問，鼓勵(lì)學(xué)生思考并積極參與討論。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計(jì)幾個(gè)與課堂內(nèi)容相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組討論，如：“你在家庭中是如何體現(xiàn)責(zé)任的？”，“家庭成員間如何表達(dá)關(guān)愛？”等。學(xué)生在討論過程中，教師巡回指導(dǎo)，給予必要的提示和幫助。討論結(jié)束后，每組選代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員間相互關(guān)愛和承擔(dān)責(zé)任的重要性。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行家庭責(zé)任。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置一道作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，內(nèi)容包括家庭成員、家庭關(guān)系、自己在家庭中的責(zé)任等。要求字?jǐn)?shù)300字左右，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.家庭教育類書籍：《家庭教育手冊(cè)》、《培養(yǎng)孩子的責(zé)任感》等，這些書籍提供了關(guān)于家庭教育、家庭責(zé)任培養(yǎng)的豐富理論和實(shí)踐案例。

2.家庭教育視頻：在視頻網(wǎng)站搜索“家庭教育”、“家庭責(zé)任”等關(guān)鍵詞，可以找到許多教育專家的講座和實(shí)際操作演示。

3.社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、家庭訪問等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

4.家庭主題電影或電視?。骸稖剀凹彝ァ贰ⅰ都矣袃号返?，通過觀看和分析影片中的家庭關(guān)系和責(zé)任，加深學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)。

拓展建議：

1.閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀家庭教育類書籍，了解家庭教育的理論和實(shí)踐方法，通過書中的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭中更好地承擔(dān)責(zé)任。

2.觀看視頻：安排學(xué)生在課堂上觀看家庭教育視頻，讓學(xué)生在專家的講解中學(xué)習(xí)到家庭責(zé)任的重要性和實(shí)踐技巧。

3.社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人、參與社區(qū)清潔等，通過實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的重要性。

4.家庭電影之夜：在家長參與下，組織學(xué)生家庭共同觀看家庭主題電影或電視劇，之后進(jìn)行家庭討論，分享彼此的感受和體會(huì)。

5.家庭小調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生在家中開展小調(diào)查，了解家庭成員的責(zé)任分工，以及家庭成員如何相互支持和關(guān)愛，通過調(diào)查報(bào)告的形式在班級(jí)內(nèi)分享。

6.家庭責(zé)任日記：建議學(xué)生記錄一周內(nèi)的家庭責(zé)任活動(dòng)，如做家務(wù)、照顧弟妹等，通過寫日記的方式反思自己的責(zé)任感和行為。

7.家庭主題繪畫或手工藝：鼓勵(lì)學(xué)生以家庭為主題進(jìn)行繪畫或手工藝創(chuàng)作，通過藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)家庭的理解和感情。

8.家庭讀書會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生家庭開展讀書會(huì)活動(dòng)，選擇與家庭責(zé)任相關(guān)的書籍，家長和孩子一起閱讀討論，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了以故事導(dǎo)入的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過主人公小明的家庭故事，讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，從而更好地理解和接受課程內(nèi)容。

2.我設(shè)計(jì)了角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭情景中體驗(yàn)家庭成員間的互動(dòng)，這種方法不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與感，也提高了他們的實(shí)踐操作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)家庭成員間的責(zé)任理解不夠深入，可能是因?yàn)槲以谥v授時(shí)未能充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是討論話題不夠貼近他們的生活，或者是討論引導(dǎo)不夠到位。

3.在作業(yè)布置方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)完成情況不夠理想，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)難度設(shè)置不當(dāng)或者作業(yè)指導(dǎo)不夠明確。

（三）改進(jìn)措施

1.為了讓學(xué)生更好地理解家庭成員間的責(zé)任，我將在今后的教學(xué)中更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入思考如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任。

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