河北省秦皇島市山海關(guān)區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期末復(fù)習(xí)試題

河北省秦皇島市山海關(guān)區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期末復(fù)習(xí)試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本題共20個小題，每小題2分，共40分。下列各題，每小題只有一個選項符合題意。）1．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（）A．蠟燭燃燒 B．干冰升華 C．醋的釀造 D．鐵釘生銹2．低碳生活，從我做起，下列做法不符合低碳生活理念的是（）A．生活垃圾分類回收 B．積極植樹造林種草C．提倡使用節(jié)能燈 D．推廣私家車出行3．規(guī)范實驗是實驗成功的基礎(chǔ)，下列操作正確的是（）A．聞氣體氣味B．檢查裝置的氣密性C．過濾D．加熱液體4．從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（）A．室內(nèi)著火時不急于打開門窗B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C．用明火檢驗燃?xì)馐欠裥孤〥．發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻5．下列物質(zhì)中硬度最大的是（）A．石墨 B．石灰石 C．金剛石 D．鐵礦石6．下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．2H——2個氫元素B．O2——2個氧原子C．2CO——2個一氧化碳分子D．Fe2+——1個鐵離子帶2個單位正電荷7．用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A．水結(jié)成冰——0℃分子停止運動B．電解水生成氫氣和氧氣——分子發(fā)生了變化C．氣體可以壓縮——分子間有間隔D．1g水約有3.01×1023個分子——分子質(zhì)量很小8．在反應(yīng)A=2B+C+D中，已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD，又知C的相對分子質(zhì)量為18，則B的相對分子質(zhì)量為（）A．14 B．17 C．32 D．349．下圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（）

A．B處玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，還原劑是COB．在點燃酒精噴燈前，應(yīng)先通入CO氣體排盡裝置中的空氣C．該實驗可以觀察到B處固體從黑色逐漸變成紅色D．該模擬實驗缺少尾氣處理裝置，會污染空氣10．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．銅與硝酸銀溶液的充分反應(yīng)后，溶液由無色變成藍(lán)色，有白色固體銀析出B．加熱木炭和氧化銅的混合物，試管中黑色粉末逐漸變成光亮的紅色C．一氧化碳在空氣中燃燒，火焰為藍(lán)色，生成刺激性氣味的氣體D．將用石蕊染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花變紅色11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（）A．Ba2＋表示鋇元素化合價為＋2價B．Mg既可表示鎂元素，又可表示鎂單質(zhì)C．2H表示兩個氫分子D．H2O2表示一個過氧化氫分子中含有一個氫分子和一個氧分子12．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B．石蠟在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰并放熱D．向礦泉水中滴加肥皂水充分振蕩，產(chǎn)生大量泡沫和少量浮渣13．下列實驗設(shè)計中不能達(dá)到目的的是（）A．探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性B．探究可燃物燃燒的條件C．探究鐵生銹的條件D．探究二氧化碳和水的反應(yīng)14．推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理不正確的是（）A．干冰升華可以吸收大量的熱，則干冰可用于人工降雨B．單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C．煤粉比煤塊在空氣燃燒更劇烈，則可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒越劇烈D．化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量變化，則人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的15．將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說法不正確的是（）A．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%B．蠟燭燃燒需要氧氣C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%16．連花清瘟膠囊源自傳統(tǒng)中醫(yī)名方，可用于治療流感，現(xiàn)代儀器測得其成分之一是沒食子酸(化學(xué)式為C7H6O5)。下列有關(guān)沒食子酸的說法正確的是（）A．屬于氧化物B．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16C．含有18個原子D．完全燃燒生成CO2和H2O17．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)物有4種分子 B．反應(yīng)前后原子個數(shù)不變C．反應(yīng)前后元素種類不變 D．化學(xué)變化中的最小粒子是原子18．色氨酸（化學(xué)式為C11H12N2O2）是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。下列關(guān)于其敘述正確的是（）A．色氨酸由碳、氫、氧、氮四個元素組成B．色氨酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為11：12：2C．色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．色氨酸分子由11個碳原子、12個氫原子、2個氮原子和2個氧原子構(gòu)成19．識別圖像是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備能力。下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）A．加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體制取氧氣B．鎂帶在密閉容器中燃燒C．完全分解等質(zhì)量的過氧化氫D．將水通電電解一段時間20．接種疫苗是預(yù)防疾病的有效途徑之一，疫苗生產(chǎn)時往往采用甲醛的水溶液進(jìn)行滅活。已知某甲醛（HCHO）水溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．25% B．47.5% C．65% D．75%二、填空題(共6題，總計35分)21．學(xué)好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語。（1）2個氯化氫分子。（2）1個氧原子。（3）3個氫氧根離子。（4）碳酸鈉。（5）標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價。（6）三氧化硫。22．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。（1）化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、石油和。（2）利用石油中各成分的不同，可煉制得到汽油、煤油等不同產(chǎn)品。（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式。（4）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類正在開發(fā)新能源，請寫出一種新能源。23．年初，我國科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，成功合成三角烯（化學(xué)式為C22H14），它將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力。則三角烯中兩種元素的質(zhì)量比為；一個三角烯分子由個原子構(gòu)成的。24．現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用備受人類關(guān)注。（1）化石燃料包括煤、和天然氣，它們均屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源?；剂先紵欧诺臍怏w會污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要氣體，其化學(xué)式為。（2）日常生活中，我們常將煤加工成蜂窩狀，這樣做目的是。（3）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，請寫出2種清潔能源的例子。25．水是一種重要的物質(zhì)，生命離不開水。（1）自然界中的水，含有大量的泥沙等難溶性雜質(zhì)，鈣鎂化合物等可溶性雜質(zhì)以及細(xì)菌微生物，不能直接飲用，需要凈化處理。小明收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖1所示，請回答下列問題。①明礬的作用。②操作②向液體C中加入，利用其吸附性除去水樣的顏色和異味。此過程主要發(fā)生變化(填“物理”“化學(xué)”)。③小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，說明液體D是(填“軟水”“硬水”)。（2）水有廣泛的用途。①水一種重要的溶劑，下列物質(zhì)放入水中可以形成溶液的是。A.面粉B.高錳酸鉀C.植物油②下列溶液用水作溶劑的是(填字母序號)。A.生理鹽水B.碘酒C.葡萄糖溶液③水還可以用于鑒別物質(zhì)。水鑒別氯化鈉和硝酸銨依據(jù)的是。④水也是一種重要的資源?？梢砸运疄樵?，制取最清潔的能源：氫氣，請寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式，可以通過圖2實驗獲得氫氣，可以通過(填寫實驗操作和現(xiàn)象)，證明試管b中產(chǎn)生的氣體是。

26．A一F是化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，部分生成物和反應(yīng)條件已略去，A是一天然氣的主要成分，B、D是由相同元素組成的氣體，F(xiàn)是一種紅色金屬單質(zhì)。請回答下列問題：（1）A的名稱。（2）寫出E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式。（3）B、D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。三、實驗探究題(共3題，總計20分)27．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的實驗。請你分析回答下列問題。（1）儀器a、b的名稱分別為a。b。（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是，利用此種方法制取該氣體的化學(xué)方程式為。（3）實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，若選用E裝置收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能的原因是；若選用C裝置收集氧氣，則驗滿的方法為。（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填"c"或"d"）導(dǎo)管口通入。28．水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解其他物質(zhì)、配制溶液。（1）向50mL水(密度為1g/cm3)中加入一定量KNO3固體的操作如下，請你根據(jù)下圖實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答。①A、B、C中一定是飽和溶液的是(填字母，下同)，一定是不飽和溶液的是；②當(dāng)x=時，B中恰好沒有固體剩余；③使硝酸鉀從其溶液中析出常用的方法。（2）欲配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%的氯化鈉溶液，根據(jù)下列儀器，回答下列問題。①下面的儀器中除D、E外，還必須選用的儀器有(填字母)；②E的作用是，配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、、裝瓶貼標(biāo)簽。③計算出需要稱取氯化鈉g，量取水的體積為mL(水的密度是1g/cm3)。29．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時進(jìn)行了如下實驗：（1）實驗一：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為。（2）實驗二：將實驗一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時間后過濾。濾渣中一定含有的物質(zhì)是，可能含有的物質(zhì)是，為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們設(shè)計了如下方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量濾渣于試管中，向其中滴加沒有氣泡產(chǎn)生濾液中含有的金屬離子可能是。①Mg2＋②Mg2＋、Fe2＋③Mg2＋、Fe3＋④Cu2＋、Fe2＋⑤Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋四、計算題(共5分)30．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試求（1）完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為g．（2）求過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、蠟燭燃燒，有二氧化碳和水等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、干冰升華，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、醋的釀造，有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化；D、鐵釘生銹，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化。故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)的化學(xué)變化指的是有新物質(zhì)的產(chǎn)生；物理變化是沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生。2．【答案】D【解析】【解答】A.生活垃圾分類回收，有利于保護(hù)環(huán)境，符合低碳生活理念，故不符合題意；

B.積極植樹造林種草，有利于保護(hù)環(huán)境，符合低碳生活理念，故不符合題意；

C.提倡使用節(jié)能燈，有利于保護(hù)環(huán)境，符合低碳生活理念，故不符合題意；

D.推廣私家車出行，不有利于保護(hù)環(huán)境，不符合低碳生活理念，故符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)減少二氧化碳排放的措施分析。3．【答案】B【解析】【解答】A、聞氣體氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，圖中操作不符合題意，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，符合題意；C、過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，不符合題意；D、給試管里的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中試管里的液體超過試管容積的1/3，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)正確聞藥品氣味要用扇聞法分析；

B、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性的操作步驟分析；

C、根據(jù)過濾要用玻璃棒引流分析；

D、根據(jù)給試管里的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中試管里的液體超過試管容積的1/3分析。4．【答案】C【解析】【解答】解：A、室內(nèi)著火，打開門窗相當(dāng)于增加了氧氣，燃燒更旺，正確；B、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，正確；C、燃?xì)饣煊锌諝?，遇明火會發(fā)生爆炸，錯誤；D、用濕毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體，正確．故選C．【分析】A、根據(jù)燃燒的條件分析；B、根據(jù)滅火的原理分析；C、根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會發(fā)生爆炸分析；D、根據(jù)濕毛巾的作用分析．5．【答案】C【解析】【解答】自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石，

故答案為：C。

【分析】根據(jù)自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石fx.6．【答案】C【解析】【解答】（1）A、鈉的元素名稱中帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，說法正確；B、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表中質(zhì)子數(shù)，故鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，說法正確；C、鈉原子的最外層有1個電子，容易失去電子，形成鈉離子Na+，說法正確；D、鈉原子的最外層有1個電子，容易失去電子，說法不正確。故答案為：D；（2）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；（3）①利用A裝置，A裝置是固、液混合不加熱型的發(fā)生裝置，實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著木條熄滅。在實驗室檢驗二氧化碳收集滿的方法將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已收集滿；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為C中澄清石灰水變渾濁，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2③氧氣的密度大于空氣，O2可采用D裝置收集，氧氣應(yīng)從長管通入，該收集裝置補充完整如圖：；【分析】（1）根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素、結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈中數(shù)字為質(zhì)子數(shù)、鈉離子符號及最外層電子數(shù)小于4的易失電子分析；

（2）根據(jù)方程式書寫原則分析；

（3）根據(jù)二氧化碳制取利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)、二氧化碳驗滿要用燃著木條放瓶口檢驗及二氧化碳利用石灰水檢驗分析；

（4）根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比計算過氧化鈉質(zhì)量分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、分子總在是在不斷的運動的，0℃分子仍在不斷的運動的，故A符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生變化，故B不符合題意；C、分子間有間隔，則氣體可以壓縮，故C不符合題意；D、1g水約有3.01×1023個分子，說明分子質(zhì)量很小，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子很小、分子總是不斷運動的、分子間存在間隔，發(fā)生化學(xué)變化時分子種類發(fā)生變化。8．【答案】B【解析】【解答】生成B的質(zhì)量為：4.8g-0.9g-2.2g=1.7g設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x

Ax=17故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和得出生成B的質(zhì)量，進(jìn)而結(jié)合化學(xué)方程式的計算方法得出B的相對分子質(zhì)量9．【答案】C【解析】【解答】A.B處玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，有元素化合價的升降，是氧化還原反應(yīng)；一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，作還原劑，故正確，不符合題意；

B.在點燃酒精噴燈前，應(yīng)先通入CO氣體排盡裝置中的空氣，故正確，不符合題意；

C.一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該實驗可以觀察到B處固體從紅色逐漸變成黑色，故錯誤，符合題意；

D.一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染環(huán)境，本實驗的缺陷是沒有設(shè)計尾氣處理裝置，在右端導(dǎo)管用酒精燈點燃尾氣或用氣球收集，故正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)分析。

一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。10．【答案】B【解析】【解答】A.銅與硝酸銀溶液的充分反應(yīng)后，溶液由無色變成藍(lán)色，有白色固體析出，白色固體銀屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；

B.加熱木炭和氧化銅的混合物，試管中黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，故正確；

C.一氧化碳在空氣中燃燒，火焰為藍(lán)色，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體無色無味，故錯誤；

D.將用石蕊染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花不變紅色，故錯誤；

故答案為：B。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象。11．【答案】B【解析】【解答】A.Ba2＋表示鋇離子帶有2個單位的正電荷，故錯誤；

B.Mg既可表示鎂元素，又可表示鎂單質(zhì)，故正確；

C.2H表示兩個氫原子，故錯誤；

D.H2O2表示一個過氧化氫分子中含有2個氫原子和2個氧原子，故錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、在離子符號中的右上角的數(shù)字表示，一個離子帶有電荷數(shù)。

B、一般情況下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，它們的化學(xué)式直接用元素符號來表示。

C、元素符號前有數(shù)字表示多個原子。

D、化學(xué)式，在宏觀上表示一種物質(zhì)，還表示物質(zhì)是由什么元素組成的；

微觀上，表示一個分子，還表示一個分子是由幾個什么原子構(gòu)成的。12．【答案】C【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒有白霧，不符合題意；B、石蠟在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；D、礦泉水屬于硬水，向礦泉水中滴加肥皂水充分振蕩，浮渣多，泡沫少，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象分析，在描述現(xiàn)象時要注意語言的準(zhǔn)確及嚴(yán)密，如煙與霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)別，如結(jié)論與現(xiàn)象的不同等。13．【答案】C【解析】【解答】A.相同條件下，氯化鈉在水中溶解的比在汽油中多，能夠探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故正確，不符合題意；

B.銅片上的白磷燃燒，銅片上紅磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點；銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故正確，不符合題意；

C.左側(cè)試管中的鐵釘與氧氣、水同時接觸，鐵釘銹蝕，右側(cè)試管中的鐵釘只與水接觸，沒有銹蝕，對比可知，鐵銹蝕與氧氣有關(guān)，不能探究是否與水有關(guān)，故錯誤，符合題意；

D.由實驗可知，水不能使紙花變色，二氧化碳不能使干燥的紙花變色，紙花噴水后，放入二氧化碳中，紙花變成紅色，由此說明二氧化碳與水反應(yīng)，故正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)控制變量法，探究溶劑種類對溶解性的影響分析。

B、根據(jù)控制變量法，探究燃燒條件的方法分析。

C、根據(jù)控制變量法，探究鐵銹蝕條件的方法分析。

D、根據(jù)控制變量法，探究二氧化碳性質(zhì)的方法分析。14．【答案】D【解析】【解答】A.干冰升華可以吸收大量的熱，則干冰可用于人工降雨，故正確，不符合題意；

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故正確，不符合題意；

C.煤粉比煤塊在空氣燃燒更劇烈，則可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒越劇烈，故正確，不符合題意；

D.化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量變化，但是人類利用的能量不都是由化學(xué)反應(yīng)提供的，比如太陽能，故錯誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)干冰的性質(zhì)分析。

B、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。

C、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒的條件分析。

D、根據(jù)人類利用的能量不都是由化學(xué)反應(yīng)提供的分析。15．【答案】D【解析】【解答】A.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，不符合題意；B.氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，蠟燭燃燒需要與氧氣接觸，不符合題意；C.由圖示可知，蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，不符合題意；D.蠟燭熄滅后，密閉容器中主要氣體為氮氣，符合題意；故答案為：D

【分析】根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳和水及圖像中氧氣體積分?jǐn)?shù)分析。16．【答案】D【解析】【解答】A.沒食子酸是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A不符合題意；B.沒食子酸中碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為(12×7)：(1×6)：(16×5)=42：3：40，故B不符合題意C.根據(jù)沒食子酸的化學(xué)式可得一個沒食子酸分子中含有7+6+5=18個原子，故C不符合題意D.沒食子酸是由碳、氫、氧三種元素組成，因此完全燃燒生成二氧化碳和水，故D符合題意故答案為：D【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析

B、根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法分析

C、根據(jù)化學(xué)式的意義分析

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析17．【答案】A【解析】【解答】解：A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物有2種分子，故A說法不正確；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，故B說法正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類不變，元素種類也不變，故C說法正確；D、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中的最小粒子是原子，故D說法正確．故選A．【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析分子的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的類別；對比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成，分析分子、原子、元素的變化等．18．【答案】C【解析】【解答】A.色氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成，故錯誤；

B.色氨酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=（12×11）：12：（16×2）=33：3：8，故錯誤；

C.色氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為（12×11）：12：（16×2）：（14×2）=33：3：8：7，則色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；

D.一個色氨酸分子由11個碳原子、12個氫原子、2個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，故錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、化學(xué)式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。

B、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。

C、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比中比值大的，其此元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大。

D、在化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字表示，一個分子中含有該原子的個數(shù)。19．【答案】A【解析】【解答】A.高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，但是固體中的鉀元素和錳元素的質(zhì)量不變，即固體中鉀、錳元素的質(zhì)量比不變，始終是一條直線，符合題意；B.鎂燃燒生成氧化鎂，由于反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行的，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，不符合題意；C.過氧化氫分解生成水和氧氣，分解等質(zhì)量的過氧化氫，加入二氧化錳的過氧化氫分解速率快，說明二氧化錳對過氧化氫具有催化作用，但是最終生成氧氣的質(zhì)量都是相等的，不符合題意；D.水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，不符合題意；故答案為：A。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，結(jié)合變化趨勢先做出判斷，如隨著橫坐標(biāo)物質(zhì)量的變化，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)的量的變化趨勢，增加或降低等，再確定圖形中的起點、終點、轉(zhuǎn)折點是否符合題意。20．【答案】A【解析】【解答】甲醛分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比也為2：1，則甲醛的水溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比=（1×2）：16=1：8；

因為氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，

則甲醛的水溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-10%-80%=10%。

則溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10%÷（121×2+12+16×100%）=25%。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)該甲醛（HCHO）的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，結(jié)合甲醛分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，可計算出甲醛的水溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比；

進(jìn)而可計算出氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

21．【答案】（1）2HCl（2）O（3）3OH-（4）Na2CO3（5）Fe（6）SO3【解析】【解答】（1）2個氯化氫分子表示為2HCl。

（2）1個氧原子表示為O。

（3）3個氫氧根離子表示為3OH-。

（4）碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，化學(xué)式為Na2CO3。

（5）氫氧化鐵中鐵顯+3價，標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價為Fe+3(OH)3。

（6）三氧化硫中硫元素顯+6價，氧元素顯-2價，化學(xué)式表示為SO3。

【分析】（1）化學(xué)式前有數(shù)字表示多個分子。

（2）根據(jù)元素符號微觀上表示為1個原子。

（3）離子：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)前，（正負(fù)符）號后，帶1個電荷時，1要省略。

離子符號前有數(shù)字，表示多個該離子。22．【答案】（1）天然氣（2）沸點（3）C（4）風(fēng)能、太陽能等（答案合理即可給分）【解析】【解答】（1）化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、石油和天然氣。

（2）石油屬于混合物，利用石油中各成分沸點的不同，可煉制得到汽油、煤油等不同產(chǎn)品。

（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，乙醇燃燒會生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2點燃__CO23．【答案】132：7或7：132；36【解析】【解答】三角烯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比=（12×22）：（1×14）=132：7。

一個三角烯分子中含有原子的個數(shù)=22+14=36。

【分析】在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。

每個分子含有原子的個數(shù)等于化學(xué)式中元素符號右下角角碼之和。24．【答案】（1）石油；不可再生；SO2、NO2（2）增大與氧氣的接觸面積，使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒（3）太陽能、風(fēng)能【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們均屬于不可再生能源?；剂先紵欧诺臍怏w會污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要氣體，其化學(xué)式為SO2、NO2。

（2）日常生活中，我們常將煤加工成蜂窩狀，這樣做目的是增大與氧氣的接觸面積，使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒。

（3）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，清潔能源的例子如太陽能、風(fēng)能等。

【分析】（1）化石燃料屬于不可再生能源。

根據(jù)形成酸雨的主要氣體分析。

（2）根據(jù)增大可燃物與氧氣的接觸面積，充分接觸而充分燃燒分析。

（3）根據(jù)新能源的種類分析。25．【答案】（1）吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速其沉降；活性炭；物理；軟水（2）B；AC；氯化鈉和硝酸銨溶于水后溫度變化不同；2H【解析】【解答】（1）①凈水過程中利用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速其沉降。

②操作②向液體C中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣的顏色和異味，此過程沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化。

③取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，震蕩，出現(xiàn)較多泡沫，說明液體D是軟水。

（2）①A、面粉不溶于水，放入水中形成懸濁液，故不符合題意；

B、高錳酸鉀放入水中能形成均一、穩(wěn)定的混合物，高錳酸鉀溶于水能形成溶液，故符合題意；

C、植物油不溶于水，放入水中形成乳濁液，故不符合題意。

故答案為：B。

②A、生理鹽水中水是溶劑，故A符合題意；

B、碘酒中酒精是溶劑，故B不符合題意；

C、葡萄糖溶液中水是溶劑，故C符合題意。

故答案為：AC。

③氯化鈉溶于水溶液的溫度無明顯變化，硝酸銨溶于水吸熱使溶液溫度降低，所以根據(jù)氯化鈉和硝酸銨溶于水后溫度變化不同，可以用水鑒別氯化鈉和硝酸銨。

④氫氣在點燃的條件下和氧氣反應(yīng)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2=點燃2H2O。

由圖②知與正極相連的試管中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入試管b中，木條復(fù)燃，則證明試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣。

【分析】（1）根據(jù)凈水的方法、硬水與軟水的鑒別方法、物理變化與化學(xué)變化的判斷分析。

26．【答案】（1）甲烷（2）H（3）分子的構(gòu)成不同【解析】【解答】根據(jù)A一F是化學(xué)常見的物質(zhì)。A是天然氣的主要成分，則推斷A是甲烷；

根據(jù)F是一種紅色金屬單質(zhì)，則推斷F是銅；

根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳、水，B、D是由相同元素組成的氣體，一氧化碳燃燒會生成二氧化碳，則B推斷是二氧化碳，D是一氧化碳，C是水；

根據(jù)水通電生成氫氣、氧氣，氫氣能和氧化銅反應(yīng)生成銅，則推斷E是氫氣。

（1）由分析可知，A的名稱是甲烷。

（2）E是氫氣，F(xiàn)是銅，E轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuO=?27．【答案】（1）長頸漏斗；集氣瓶（2）O2（或CO2）；2H2（3）2KMnO（4）氫氣難溶于水；d【解析】【解答】（1）儀器a為長頸漏斗，b的名稱集氣瓶。

（2）B、