《日語實踐》課程教學(xué)大綱

《日語實踐》教學(xué)大綱課程編號：02220031英文名稱：Japanesepraxis學(xué)分：1.5學(xué)時：總學(xué)時40學(xué)時，其中理論8學(xué)時，實踐32學(xué)時先修課程：無課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：英語專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國語學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標《日語實踐》是面向英語專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)拓展課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生第三外語的語言知識與語言技能，使學(xué)生能夠初步運用日語進行交際，以適應(yīng)國際交流，經(jīng)濟全球化對多語種外語人才的要求。本課程通過日語口語練習(xí)與實踐，使學(xué)生逐步掌握實用、地道、精煉的生活化口語短句，初步了解日本的習(xí)俗與文化，為學(xué)生進一步自學(xué)日語打下基礎(chǔ)。課程目標1基本掌握日語的語音體系和語音規(guī)則，具備最基礎(chǔ)的語音、詞匯、語法等語言知識；具有初步的聽、說、讀、寫、譯的能力，能運用所學(xué)的語言知識進行最簡單的日常生活會話，具有初步的語言交際能力；課程目標2熟知中國的語言和文化，能用日語簡單介紹中國。課程目標3初步了解日本的國家概況、風(fēng)土人情，具有國際視野與人文情懷；了解文化差異，理解文化內(nèi)涵，具有初步的跨文化交際能力，初步形成對多元文化的包容意識。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重2.2具有較強的跨文化交際意識和能力，增進不同文化的理解和交流課程目標2M課程目標3M3.3初步具備第二、第三外語的運用能力，并能夠在多語環(huán)境中進行簡單交流。課程目標1H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1語音基本要求：了解日語的歷史、特點。掌握五十音圖，能辨識平假名和片假名。掌握日語的發(fā)音。重、難點：拗音、促音、音調(diào)德育要求：文化自信2集中講授課程目標1232口語基本要求：通過練習(xí)與實踐環(huán)節(jié)實現(xiàn)，能夠模仿教材錄音朗讀單詞與課文，語音、語調(diào)基本準確；能就課文內(nèi)容進行問答，并就所學(xué)的句型進行替換練習(xí)，從而掌握與課文主題相關(guān)的日常生活中最典型的會話。重、難點：自然應(yīng)景地交流德育要求：知行合一4集中講授課程目標1233文化基本要求：了解日語的起源、發(fā)展和地位；了解具有日本文化常識與風(fēng)俗禮儀，理解中日文化的異同，具備初步的跨文化認知能力與跨文化交際能力。重、難點：跨文化交際德育要求：文化自信2集中講授課程目標123合計8序號實踐項目實踐內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1語音基本要求：掌握五十音圖、濁音、凹音等語音規(guī)則。重、難點：識別平假名和片假名德育要求：文化自信12視頻自學(xué)課程目標1232寒暄語基本要求：能夠進行簡單的寒暄，語調(diào)基本準確。重、難點：能辨別寒暄語應(yīng)用場景德育要求：文明待人4小組會話課程目標1233介紹基本要求：能介紹人物和事物。重、難點：事物指代詞德育要求：知行合一4小組會話課程目標1234歡迎基本要求：能使用歡迎和接待的語句重、難點：歡迎禮儀德育要求：文化自信4小組會話課程目標1235送行基本要求：能應(yīng)付送行的場合重、難點：送行禮儀德育要求：文化自信4小組會話課程目標1236詢問基本要求：能問路、打聽原因、詢問情況重、難點：方位詞德育要求：文化自信4小組會話課程目標123合計32四、課程教學(xué)方法本課程教學(xué)以集中講授為主，實踐為輔教學(xué)方式，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)與實踐，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識與技能進行語言交際活動。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、隨堂測試、課堂表現(xiàn)、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占20%、隨堂測試成績占20%、課堂表現(xiàn)占10%。2.課程目標達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)202010504期末考試20151550課程目標對應(yīng)分值403525100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)能認真、高質(zhì)量完成老師布置的各項作業(yè)較能認真、并有質(zhì)量地完成老師布置的各項作業(yè)能基本完成老師布置的大部分作業(yè)只能完成少量老師布置的作業(yè)2.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材《新東方零基礎(chǔ)開口說日語》，新東方日語研究中心編著，北京語言大學(xué)出版社，2019年8月