2025年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、原子中不帶電的是（）A.中子B.核子C.電子D.質(zhì)子2、如圖反映了我國(guó)東部地區(qū)春季和夏季降水占全年降水的比重；根據(jù)圖中的信息判斷，圖中的A地極有可能發(fā)生的災(zāi)害是()

A.春旱和夏澇B.臺(tái)風(fēng)C.泥石流D.滑坡3、如圖所示的家庭電路中；閉合開(kāi)關(guān)后燈泡不亮。用試電筆檢測(cè)插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光。用試電筆檢測(cè)A點(diǎn)氖管發(fā)光，檢測(cè)B點(diǎn)氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈泡短路B.燈絲斷了C.開(kāi)關(guān)接觸不良D.插座短路4、在照明電路中；下列情況符合安全用電原則的是（）

A.可以隨意搬動(dòng)亮著的臺(tái)燈或工作中的電扇B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，趕快掰一根樹(shù)枝把電線挑開(kāi)C.不能用潮濕的手觸摸家用電器的開(kāi)關(guān)D.居民院里突然斷電，利用這個(gè)機(jī)會(huì)在家中趕快檢修日光燈5、下列單位中，不是電阻單位的是（）A.ΩB.VC.kΩD.MΩ6、下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A.氫氣B.氯化鈉C.鎂D.金剛石7、把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列說(shuō)法不正確的是（）。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）4.02.03.02.0反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1.2X2.45.4A.X=2.0，乙可能是催化劑B.甲和丙是反應(yīng)物C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1：2D.丁一定是化合物8、下面關(guān)于導(dǎo)體與絕緣體的說(shuō)法正確的是（）A.絕緣體既不能導(dǎo)電也不能帶電B.金屬容易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有大量子的自由電子C.導(dǎo)體內(nèi)的電荷都會(huì)發(fā)生移動(dòng)，所以導(dǎo)體能夠?qū)щ奃.絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電荷9、小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈；平時(shí)燈是熄的，一旦停電，兩盞標(biāo)有“36V”燈泡就會(huì)正常發(fā)光。以下設(shè)計(jì)的四個(gè)電路，其中可起到消防應(yīng)急燈作用的電路是（）

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、如圖甲所示，將杯子裝滿水，用紙片把杯口蓋嚴(yán)，手按紙片把杯子倒過(guò)來(lái)，放手后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯子里的水也不會(huì)流出來(lái)，這說(shuō)明____。

如果將杯子轉(zhuǎn)到如圖乙、丙所示位置，紙片仍不掉，水仍不流出來(lái)，這又說(shuō)明____。

11、請(qǐng)寫(xiě)出三種既能表示一種元素；又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的元素符號(hào)：

____、____、____。12、小明將重為3N的石塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端；先后浸沒(méi)到水和鹽水中，石塊靜止時(shí)彈。

簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，測(cè)石塊在水中所受的浮力為_(kāi)___N。圖示現(xiàn)象表明；石塊所。

受浮力的大小與液體的____有關(guān)，剪斷圖甲中的細(xì)線，石塊將____（選填“上浮”；

“懸浮”或“下沉”）。

13、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．回答下列問(wèn)題：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是____（填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對(duì)原子質(zhì)量不同。

（2）1869年，____（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

A．張青蓮B．門捷列夫C．拉瓦錫。

（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是____（填字母）．

A．氟屬于金屬元素B．氟的原子序數(shù)是9C．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為_(kāi)___．

14、長(zhǎng)毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍，淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來(lái)并來(lái)回摩擦，結(jié)果小狗的長(zhǎng)毛豎了起來(lái)，像一只可愛(ài)的刺猬，如圖所示，狗毛是因?yàn)槟Σ翈狭薩___（填“同種”或“異種”）電荷而互相排斥的．在實(shí)驗(yàn)室中用到的____（填“驗(yàn)電器”或“試電筆”）就是利用這一原理制成的儀器．

15、在家庭電路中，當(dāng)發(fā)生短路故障或用電器的____過(guò)大時(shí)，均可造成干路電流過(guò)大而導(dǎo)致空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”。16、6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．

（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___，其質(zhì)量為_(kāi)___，溶劑的化學(xué)式為_(kāi)___，其質(zhì)量為_(kāi)___；

（2）反應(yīng)后溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___，其質(zhì)量為_(kāi)___，溶劑的化學(xué)式為_(kāi)___，其質(zhì)量為_(kāi)___；

（3）若鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，稀硫酸過(guò)量，則反應(yīng)后溶質(zhì)為_(kāi)___．17、物體____隨時(shí)間的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是____的運(yùn)動(dòng)形式。18、在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為_(kāi)___，所有單質(zhì)中元素的化合價(jià)均為_(kāi)___，在MgO中Mg元素的化合價(jià)為為_(kāi)___．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了22、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)25、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。26、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。27、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共4分)28、如圖1所示；是小明同學(xué)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出小明此時(shí)所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請(qǐng)你按照安全用電原則在虛線框內(nèi)分別填上電燈和開(kāi)關(guān)的元件符號(hào)；并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將準(zhǔn)備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

29、在圖中；根據(jù)閉合開(kāi)關(guān)后小磁針N極靜止時(shí)的指向，標(biāo)出電源的正負(fù)極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為：原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成．

故選A．

【分析】根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)的掌握分析答題：

原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成．2、A【分析】【解答】對(duì)比兩幅圖中的A地；這里是華北平原，左圖體現(xiàn)了春旱嚴(yán)重，右圖體現(xiàn)了夏季風(fēng)的不穩(wěn)定，降水較多，多洪澇災(zāi)害。而臺(tái)風(fēng)主要影響我國(guó)東南沿海的海南；廣東、廣西、臺(tái)灣、福建、浙江等沿海省區(qū)。泥石流和滑坡多發(fā)生于生態(tài)環(huán)境較弱的山地、丘陵地帶。

【分析】本題主要考查自然災(zāi)害的分布。掌握其分布規(guī)律不難做出解答。3、B【分析】【分析】試電筆在使用時(shí)；應(yīng)將筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會(huì)發(fā)光。

【解答】用試電筆檢測(cè)插座的兩孔；發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光，說(shuō)明右孔連接的是火線，插座連接正常。

用試電筆檢測(cè)A點(diǎn)氖管發(fā)光；說(shuō)明A點(diǎn)可以與火線連接，檢測(cè)B點(diǎn)氖管不發(fā)光，說(shuō)明電流無(wú)法到達(dá)B點(diǎn)，故可能燈絲斷了。

故答案為：B4、C【分析】【分析】（1）當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時(shí)候；就會(huì)有電流流過(guò)人體，從而造成觸電；

（2）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)；首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開(kāi)電源，再實(shí)行救援措施；

（3）生活用水一般都是導(dǎo)體；容易導(dǎo)電。

【解答】A；亮著的臺(tái)燈或工作中的電扇不能隨意搬動(dòng)；防止發(fā)生觸電事故，故A錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)；應(yīng)盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開(kāi)電線讓觸電者盡快脫離開(kāi)電源，再實(shí)行救治措施，新鮮的樹(shù)枝是導(dǎo)體，不能使用，故B錯(cuò)誤；

C；不能用潮濕的手觸摸家用電器的開(kāi)關(guān)；因?yàn)樗畬儆趯?dǎo)體，有可能使電流通過(guò)水傳到人體上，使人體觸電，十分危險(xiǎn)，故C正確；

D；檢修電路應(yīng)該切斷電源；不能利用斷電的間隙來(lái)檢修，一旦突然來(lái)電，就會(huì)發(fā)生觸電事故，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C5、B【分析】【解答】據(jù)課本知識(shí)可知；電阻的單位有Ω；kΩ、MΩ，故ACD是電阻的單位但不符合題意；而V是電壓的單位，故B符合題意．

故選B．

【分析】據(jù)課本的基本知識(shí)可知，電阻的單位有Ω、kΩ、MΩ，據(jù)此分析即可判斷．6、B【分析】【解答】解：A；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確；

C；鎂屬于金屬單質(zhì)；是由鎂原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．7、C【分析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；由表格中的數(shù)字可知：4.0+2.0+3.0+2.0=1.2+x+2.4+5.4，故x=2.0，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小，生成物質(zhì)量會(huì)增多，則可推測(cè)反應(yīng)物為甲；丙，生成物為丁，乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能為催化劑．

A；由上分析可知；x=2.0，乙可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，故說(shuō)法正確；

B；由上分析可知；甲和丙反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，故說(shuō)法正確；

C；參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是（4.0﹣1.2）：（3.0﹣2.4）=14：3；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；由上分析可知；反應(yīng)物為甲、丙，生成物為丁，乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能為催化劑，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，因此生成物丁一定是化合物，故說(shuō)法正確．

故選：C．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，利用在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小，生成物質(zhì)量會(huì)增多，判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合表中的信息及催化劑的特點(diǎn)判斷甲是否是催化劑．8、B【分析】【分析】不同物質(zhì)的導(dǎo)電能力是不同的；容易導(dǎo)電的稱為導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的稱為絕緣體．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有能夠自由移動(dòng)的電荷，金屬導(dǎo)電靠自由電荷；而絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)幾乎沒(méi)有能夠自由移動(dòng)的電荷．

【解答】解：A；絕緣體既不能導(dǎo)電但能帶電；如絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；故A錯(cuò)誤；

B；金屬容易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有大量子的自由電子；故B正確；

C；導(dǎo)體內(nèi)的電荷大多數(shù)會(huì)發(fā)生自由移動(dòng)；而不是所有電荷；所以導(dǎo)體能夠?qū)щ姡还蔆錯(cuò)誤；

D；絕緣體不容易導(dǎo)電；是因?yàn)榻^緣體內(nèi)幾乎沒(méi)有能夠自由移動(dòng)的電荷，而不是沒(méi)有電荷；故D錯(cuò)誤；

故選B．9、C【分析】【分析】觀察圖可知；220V的電路肯定是照明電路，而36V的電路才是為應(yīng)急燈提供的電源，再根據(jù)兩盞燈都在停電后會(huì)正常發(fā)光，可斷定，兩燈并聯(lián)，且在照明電路工作時(shí)不連通．此題中明確電磁繼電器的工作過(guò)程，能分析出，是照明電路中的電源控制了消防應(yīng)急燈，是本題解決的關(guān)鍵．

【解答】解：根據(jù)題意；分析各圖可知，當(dāng)照明電路正常工作時(shí)，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使消防應(yīng)急燈所在電路斷開(kāi)，而當(dāng)停電后，電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上彈起，與觸點(diǎn)接觸，兩燈泡連接，且為并聯(lián)．因此，對(duì)照各圖發(fā)現(xiàn)，只有圖C符合這一要求．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)10、大氣向上有壓強(qiáng)大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)【分析】【分析】（1）杯中裝滿水后倒置；紙片不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)楸淮髿鈮航o“支持”住了，即大氣壓對(duì)紙片有個(gè)向上的壓強(qiáng)。

（2）大氣壓的特點(diǎn)與液體壓強(qiáng)類似；內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故不管杯口朝哪個(gè)方向，紙片都不會(huì)掉下。

【解答】（1）杯子如甲圖倒置后；紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯子里的水不會(huì)流出來(lái)，這說(shuō)明了大氣有向上的壓強(qiáng)。

（2）杯口轉(zhuǎn)到乙；丙圖所示的位置；紙片也不會(huì)掉下來(lái)，杯子里的水不會(huì)流出來(lái)，這說(shuō)明了大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

故答案為：大氣向上有壓強(qiáng)大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)11、FeHeS【分析】【解答】金屬；固態(tài)非金屬、稀有氣體的元素符號(hào)不僅能表示一種元素；又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)。

【分析】該題考查了元素的符號(hào)及意義。12、1密度下沉【分析】【解答】①根據(jù)稱重法可知：物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒(méi)水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即F浮=F1-F2；所以答案為1N，②因?yàn)槭瘔K都是完全浸沒(méi)在水和鹽水中，說(shuō)明V排相同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)卻不同，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知跟液體密度有關(guān)。③根據(jù)物體浮沉條件可得；石塊所受浮力小于重力，因此剪短細(xì)線后石塊將下沉。

【分析】結(jié)合稱重法研究浮力大小的影響因素，并且判斷物體的浮沉。13、ABB得到NaF【分析】【解答】（1）不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；

（2）1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫；

（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示；由此可知，氟是氣態(tài)非金屬元素；氟的原子序數(shù)是9；氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00；

（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層有7個(gè)電子；在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，化合價(jià)為﹣1價(jià)，鈉元素化合價(jià)為+1價(jià)，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式NaF．

故答案為：（1）A；（2）B；（3）B；（4）得到；NaF．

【分析】（1）根據(jù)元素間最本質(zhì)的區(qū)別解答；

（2）元素周期表的是門捷列夫編制的；

（3）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息；原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=9，相對(duì)原子質(zhì)量19.00，及元素符號(hào)；名稱，進(jìn)行判斷；

（4）根據(jù)氟原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解答．14、同種驗(yàn)電器【分析】【解答】解：狗毛是因?yàn)槟Σ翈狭送N電荷；同種電荷相互排斥，所以小狗的長(zhǎng)毛豎了起來(lái)，像一只可愛(ài)的刺猬；

實(shí)驗(yàn)室中的驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理來(lái)制成的．

故答案為：同種；驗(yàn)電器。

【分析】摩擦可使物體帶電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的．15、總功率【分析】【解答】引起電路中電流過(guò)大的原因有兩個(gè)：一是電路發(fā)生短路；二是用電器總功率過(guò)大；當(dāng)電流過(guò)大時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)“跳閘”斷開(kāi)電路保護(hù)電路的用電器。

【分析】家庭電路電流過(guò)大的原因16、H2SO49.8gH2O90.2gZnSO416.1gH2O90.2gH2SO4、ZnSO4【分析】【解答】設(shè)硫酸質(zhì)量為x；生成硫酸鋅質(zhì)量為y；

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

6598161

6.5gxy

x=9.8g；y=16.1g；

（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4，其質(zhì)量為9.8g，溶劑的化學(xué)式為H2O；其質(zhì)量為90.2g；

（2）反應(yīng)后溶質(zhì)的化學(xué)式為ZnSO4，其質(zhì)量為16.1g，溶劑的化學(xué)式為H2O；其質(zhì)量為90.2g；

（3）若鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，稀硫酸過(guò)量，則反應(yīng)后溶質(zhì)為H2SO4、ZnSO4．

故填：H2SO4，9.8g，H2O，90.2g；ZnSO4，16.1g，H2O，90.2g；H2SO4、ZnSO4．

【分析】鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；根據(jù)鋅的質(zhì)量可以計(jì)算硫酸、硫酸鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算溶劑水的質(zhì)量．17、位置最簡(jiǎn)單【分析】【分析】

本體考查的最基本的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義；機(jī)械運(yùn)動(dòng)描述的石物體位置隨時(shí)間的變化，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)弄形式。

【解答】

在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化稱作為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體相對(duì)于其他物體的位置發(fā)生改變,是自然界中最簡(jiǎn)單,最基本的運(yùn)動(dòng)形態(tài).18、零|零|+2【分析】【分析】根據(jù)元素的化合價(jià)的規(guī)律答題．

【解答】解：因?yàn)榛衔飳?duì)外不顯電性；故在化合物中，各種元素化合價(jià)的代數(shù)和等于零；元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì)，因此，在單質(zhì)分子里，元素的化合價(jià)為0；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯﹣2，設(shè)鎂元素的化合價(jià)是x，可知MgO中鎂元素的化合價(jià)：x+（﹣2）=0，則x=+2．

故答案為：零；零；+2．三、判斷題(共9題，共18分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共9分)25、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

26、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫(huà)出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外