2025年華東師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷455考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。3、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫(xiě)槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫(xiě)作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫(xiě)著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫(xiě)的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書(shū)”一樣。5、下列各句的說(shuō)法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。D.蕭伯納是英國(guó)著名作家。6、填入下列句子括號(hào)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無(wú)敵B.堅(jiān)定符合所向無(wú)敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世7、假設(shè)同學(xué)邀請(qǐng)你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對(duì)不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場(chǎng)球賽。8、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！9、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖（）。A.改變句子的語(yǔ)序B.說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同C.說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同D.說(shuō)時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、改正詞中的錯(cuò)別字。

付近____賓官____成懇____幕色____

猜側(cè)____非州____沉列____清晰可辯____?11、填上合適的量詞。

一____窟窿一____泉水一____巨響。

一____空地一____深溝一____碎石12、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：

①光彩熠熠（ABCC）：____、____、____

②笑盈盈（ABB）：____、____、____13、選詞填空。

渴望希望期望。

①我們少年兒童是祖國(guó)的____。

②我們要努力，一定不辜負(fù)老師對(duì)我們的____。

③我們多么____有一本印好的教科書(shū)??！14、給下面加下劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。

①我的愛(ài)________（hǎohào）很廣泛。

②爸爸特別愛(ài)________（ɡōudiào）魚(yú)。

③我會(huì)自己________（zhāz?。╋L(fēng)箏了。

④此刻，我________（shìsì）乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和________（yǒnɡtǒnɡ）起的浪花。15、火眼金睛；辨字組詞。

鈴____糖____遍_(kāi)___

嶺____塘____編____16、我會(huì)排，你會(huì)給下列句子重新排序嗎？____

①我從同學(xué)家移來(lái)幾株指甲花栽在花園里；天天澆水，盼望它早點(diǎn)開(kāi)花。

②我急忙跑去一看；啊！指甲花開(kāi)了。

③它亭亭玉立枝葉蓬勃；給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。

④我家屋前有一個(gè)小小的花園。

⑤一天清晨；我剛出屋門(mén)，就看見(jiàn)了花園里綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

⑥過(guò)了半個(gè)月，指甲花長(zhǎng)有得一尺多高了。17、讀課文《平分生命》；填一填。

課文記敘了一個(gè)年僅10歲的____為重病的____勇敢地獻(xiàn)出了自己的____，要與妹妹____的感人故事。18、按拼音寫(xiě)漢字。

chōuchūfǎngfúshènzhìdùpí

________________評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共7題，共14分)19、寫(xiě)出三個(gè)帶有“鳴”字的四字成語(yǔ)。20、《槐鄉(xiāng)五月》開(kāi)頭連用了三個(gè)比喻句，找出這句話(huà)。抄下來(lái)，仔細(xì)品味。21、讀課文《南極，一片凈土》，文中說(shuō)明人們對(duì)保護(hù)南極的生態(tài)壞境認(rèn)識(shí)一致的句子是？22、按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問(wèn)題。

老人從哪里看出來(lái)駱駝的左腳有點(diǎn)跛？23、仔細(xì)欣賞；理解句子。

一群男孩在草地上翻哪滾哪；痛痛快快地耍鬧著。

①“痛痛快快”是什么意思？

②從這句話(huà)中體會(huì)出孩子的什么心情？24、讀下面的句子；把比喻句找出來(lái)。

①蒲公英的花就像手掌；可以張開(kāi)；合上。

②那些被悶了好久的蜜蜂像四面飛散；好像在尋找回家的方向。

③大家都說(shuō)我長(zhǎng)得像我爸爸。

④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。25、探究學(xué)習(xí)。

除了課文《東方之珠》中介紹的，你對(duì)香港還了解多少？收集一些有關(guān)資料，有條件的可以舉辦一次“香港知識(shí)知多少”的資料圖片展。評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共3分)26、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋(píng)壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共9分)27、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫(xiě)槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。4、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱(chēng)謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱(chēng)謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。5、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以塞下曲為題的詩(shī)。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國(guó)著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類(lèi)題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。6、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語(yǔ)或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見(jiàn)；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無(wú)敵的意思是指力量所指向的地方，誰(shuí)也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒(méi)有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無(wú)敵。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。7、A【分析】【分析】語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。語(yǔ)言是否得體；主要是考慮說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語(yǔ)氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。8、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。9、B【分析】【分析】說(shuō)話(huà)時(shí),重音落在不同的詞語(yǔ)上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同的方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。二、填空題(共9題，共18分)10、付-附官-館成-誠(chéng)幕-暮側(cè)-測(cè)州-洲沉-陳辯-辨【分析】【分析】附近：靠近的。附近地區(qū)；附近居民。附近的地方，他家就在工廠(chǎng)附近。付fù交，給：支付，付款。誠(chéng)懇：真心實(shí)意的，著重指真誠(chéng)而懇切，多著眼于對(duì)人的態(tài)度。暮色：傍晚昏暗的天色。陳列：把物品擺出來(lái)供人看。辯：用言辭來(lái)解釋。所以中間是言字旁。辨：用眼睛來(lái)辨別。所以中間是一只眼睛（象形字）。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字形的掌握。11、個(gè)眼聲片道塊【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握運(yùn)用；要想用正確，必須要掌握數(shù)量詞的用法：（1）表示人的量詞：個(gè)；位、條。位是比較正式客氣的用法。（2）表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條。（3）表示人和動(dòng)物器官部位的量詞：只、顆、根、張、片、條。（4）表示植物的量詞：棵、株．（5）表示水果的量詞：個(gè)。（6）表示建筑物的量詞：座、幢、棟.（7）表示工具的量詞：把。（8）表示武器的量詞：門(mén)，枚。（9）表示地理天文氣候的量詞：條、場(chǎng)、陣。做這個(gè)題時(shí)，只要對(duì)號(hào)入座就可以了。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)量詞的積累運(yùn)用。12、文質(zhì)彬彬人心惶惶其樂(lè)融融樂(lè)呵呵金燦燦亮晶晶【分析】【分析】ABCC式詞語(yǔ)還有：傲骨嶙嶙；白發(fā)蒼蒼、白雪皚皚、板上釘釘、薄暮冥冥、北芒壘壘、本末終終、碧波滾滾、波光粼粼、波光鱗鱗、波濤滾滾、不過(guò)爾爾、不甚了了。ABB式詞語(yǔ)有：沉甸甸；白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮錚錚，笑嘻嘻，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，霧朦朦。

【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)考查學(xué)生的詞語(yǔ)積累。平時(shí)多看書(shū)、多識(shí)記才能很好的完成這類(lèi)題。13、希望期望渴望【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析；希望；心中最真切的幻想；盼望、期望、愿望。期望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況。期望，指人們對(duì)每樣?xùn)|西的提前勾畫(huà)出的一種標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是達(dá)到了期望值?？释?，就是迫切地希望；殷切盼望。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，學(xué)生要辨析好。14、hàodiàozhāsìyǒnɡ【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。愛(ài)____（hào），是多音字，另一個(gè)讀音是hǎo，好事。____（diào）魚(yú)，不要讀成形近字“鉤ɡōu”；____（zh?。?，是多音字，另一個(gè)讀音是zā，扎腿。____（sì）乎，是多音字，另一個(gè)讀音是shì，似的。____（yǒnɡ）起；不要讀成形近字“桶tǒnɡ”

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15、鈴鐺水果糖遍地山嶺池塘編織【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①鈴:用金屬做成的響器，形式不一。部首：钅，組詞：鈴鐺。④嶺:山，山脈。部首：山，組詞：山嶺。②糖:從甘蔗；甜菜、米、麥等提制出來(lái)的甜的物質(zhì)。部首：米，組詞：水果糖。⑤塘:水池。部首：土，組詞：池塘。③遍:全面，到處。部首：辶，組詞：遍地。⑥編:用細(xì)條或帶形的東西交叉組織起來(lái)。部首：纟，組詞：編織。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。16、④①⑥③⑤②【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的寫(xiě)作順序，在認(rèn)真讀課文體會(huì)作者是按事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。17、哥哥妹妹鮮血平分生命【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。課文記敘了一個(gè)年僅10歲的哥哥為重病的妹妹勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血；要與妹妹平分剩下的生命的感人故事。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型；18、抽出仿佛甚至肚皮【分析】【分析】抽出：就是長(zhǎng)出新的枝條。仿佛：似乎；好像。甚至：表示所提出的是突出的；進(jìn)一步的事例。肚皮：指腹部；肚子。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。在做這類(lèi)題時(shí)一定要注意書(shū)寫(xiě)。三、問(wèn)答題(共7題，共14分)19、一鳴驚人；自鳴得意；電閃雷鳴【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握。一鳴驚人，比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。自鳴得意；鳴：表示，以為。自以為了不起，表示很得意。電閃雷鳴，閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握，學(xué)會(huì)需要學(xué)會(huì)積累。20、五月，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿(mǎn)枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄?lái)了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿(mǎn)足?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确?；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體和喻體有相似點(diǎn)，又不是同一事物。五月，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿(mǎn)枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

【點(diǎn)評(píng)】做本題考查學(xué)生對(duì)于比喻句的判斷和重點(diǎn)句子的理解。21、“南極屬于全人類(lèi)，不能動(dòng)南極的一石一水、一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識(shí)。【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。文中說(shuō)明人們對(duì)保護(hù)南極的生態(tài)壞境認(rèn)識(shí)一致的句子是：“南極屬于全人類(lèi)；不能動(dòng)南極的一石一水；一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。22、駱駝的腳印右邊深，左邊淺?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)課文《找駱駝》內(nèi)容可知；駱駝的腳印右邊深，左邊淺。因此老人看出駱駝的左腳有點(diǎn)跛。故答案為“駱駝的腳印右邊深，左邊淺?！薄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。23、①玩兒得很盡興②高興【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；需要學(xué)生重點(diǎn)掌握。痛痛快快寫(xiě)出了小孩子玩的很開(kāi)心，體現(xiàn)了孩子高興的心情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，只要理解課文，寫(xiě)出答案就容易了。24、①④【分析】【分析】比喻一種常用修辭手法比喻句的含義比喻句；通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類(lèi)一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。用另類(lèi)而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻；暗喻、隱喻之分。什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和喻體呢？就是把一個(gè)物體或人比喻成另一個(gè)物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻句的了解程度。25、香港是一個(gè)優(yōu)良的深水港，曾被譽(yù)為世界三大天然海港之一，英國(guó)人早年看中了香港的維多利亞港有成為東亞地區(qū)優(yōu)良港口的潛力，不惜以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)從滿(mǎn)清政府手上奪得此地以便發(fā)展其遠(yuǎn)東的海上貿(mào)易事業(yè)，從而展開(kāi)了香港成為英國(guó)殖民地的歷史。1842年至1997年6月30日，香港是英國(guó)的殖民地。1997年7月1日，香港回歸中國(guó)。香港全境的三個(gè)部分（香港島，九龍，新界）分別來(lái)源于不同時(shí)期的三個(gè)不平等條約。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島，即今界限街以南的地區(qū)。1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，英國(guó)逼迫清政府于1898年簽訂《展拓香港界址專(zhuān)條》，強(qiáng)租新界，租期99年，至1997年6月30日結(jié)束。新界的租借，讓當(dāng)時(shí)香港的面積擴(kuò)大了十倍之多?！痉治觥俊痉治觥肯愀凼且粋€(gè)優(yōu)良的深水港；曾被譽(yù)為世界三大天然海港之一，英國(guó)人早年看中了香港的維多利亞港有成為東亞地區(qū)優(yōu)良港口的潛力，不惜以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)從滿(mǎn)清政府手上奪得此地以便發(fā)展其遠(yuǎn)東的海上貿(mào)易事業(yè)，從而展開(kāi)了香港成為英國(guó)殖民地的歷史。1842年至1997年6月30日，香港是英國(guó)的殖民地。1997年7月1日，香港回歸中國(guó)。香港全境的三個(gè)部分（香港島，九龍，新界）分別來(lái)源于不同時(shí)期的三個(gè)不平等條約。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島，即今界限街以南的地區(qū)。1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，英國(guó)逼迫清政府于1898年簽訂《展拓香港界址專(zhuān)條》，強(qiáng)租新界，租期99年，至1997年6月30日結(jié)束。新界的租借，讓當(dāng)時(shí)香港的面積擴(kuò)大了十倍之多。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外積累和運(yùn)用，答案不唯一。四、改錯(cuò)題(共1題，共3分)26、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。五、寫(xiě)作題(共1題，共9分)27、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。