2025年魯教五四新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷403考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（）A.有光無光B.干燥濕潤C(jī).有光無水D.有空氣無空氣2、下列各項(xiàng)中屬于裸子植物的是（）

A.小麥水稻。

B.銀杏松樹。

C.玉米杉樹。

D.楊樹柳樹。

3、月季是北京的市花，玉蘭是我們家鄉(xiāng)連云港的市花，月季和玉蘭的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.組織→細(xì)胞→器官→植物體C.器官→細(xì)胞→組織→植物體D.細(xì)胞→器官→組織一植物體4、欲購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，要關(guān)注下列哪一個(gè)標(biāo)志？（）A.B.C.D.5、判斷蘿卜屬于被子植物的主要依據(jù)是（）A.能進(jìn)行光合作用B.蘿卜開花前，雌蕊和雄蕊被花冠包裹著C.有根、莖、葉的分化D.種子外面有果皮包被著6、1.防治大氣污染的根本措施是()A.人工降雨B.控制污染物排放C.植樹造林D.過濾空氣7、【題文】俗話說“一山難容二虎”，原因是（）A.兩只老虎會(huì)大家B.老虎愛孤獨(dú)C.老虎原本數(shù)量就少D.受食物的限制8、在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列敘述正確的是（）A.顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明B.下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡C.對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔D.要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、具有____的物體是生物．10、圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比較，多了[____]____、[2]葉綠體和[____]____三部分結(jié)構(gòu)．

（2）圖中含有遺傳物質(zhì)的是[____]____；進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[____]____；能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[____]____；．

（3）鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[____]____．

11、顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野里的細(xì)胞數(shù)量就越少，視野也越暗．____．12、在密閉的沼氣池中，生活在________條件下的細(xì)菌會(huì)大量繁殖，它們將人糞尿中的________分解，并產(chǎn)生沼氣。沼氣的成分主要是________。13、【題文】在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)。（）14、如圖是動(dòng)物能量來源示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量，能量來源于所攝取的____，它經(jīng)過____，營養(yǎng)成分進(jìn)入____并轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物．

（2）動(dòng)物細(xì)胞通過____作用將貯藏在____中的能量釋放出來；供動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要．

（3）細(xì)胞的呼吸作用是在____中進(jìn)行的，這個(gè)過程過所需要的氣體是____，產(chǎn)生的氣體是____.

（4）鳥類飛行所需的能量是由ATP直接提供的，在____系統(tǒng)的支配下，引起____收縮和舒張；牽動(dòng)所附著的骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、血紅蛋白的特性是容易與氧結(jié)合。（）16、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．17、根據(jù)所處環(huán)境的不同，生態(tài)系統(tǒng)可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)兩大類．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、有機(jī)物可以燃燒，無機(jī)物不能燃燒______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。20、動(dòng)脈中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈中流動(dòng)的是靜脈血______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、葉片正面和背面的氣孔一樣多．22、多細(xì)胞生物體內(nèi)，細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)23、為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案?！痉椒ú襟E】①在4個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒。②在4個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作。。編號(hào)內(nèi)容1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方式擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋倒入較多的水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在冰箱內(nèi)（溫度1oC-4oC【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】一段時(shí)間后，________號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗，________號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)?！静糠謱?shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】①根據(jù)_______號(hào)和________號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說明種子萌發(fā)時(shí)需要充足的空氣。②根據(jù)2號(hào)和4號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說明種子萌發(fā)時(shí)需要__________。③根據(jù)_______號(hào)和________號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說明種子萌發(fā)時(shí)一定的水分。④綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明種子萌發(fā)時(shí)需要______________________________，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)?！居懻摗吭谏鲜鲅b置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？24、【題文】（5分）科學(xué)探究通常包括：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題。

(1)提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)；鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體；明確？()

A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？

B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？

C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？

(2)作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是____。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用；某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題。()

A．將甲組放在無菌條件下；乙組暴露在空氣中。

B．將甲組滅菌后放在無菌條件下；乙組暴露在空氣中。

C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌；甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。

(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照。

這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正。____

____。

(5)分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上；將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。

。試管與燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

60

25

10

5

由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：____。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)25、【題文】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示；大約50%﹣60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，因此，我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路．請(qǐng)結(jié)合如圖回答以下問題：

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)處走路不穩(wěn)，神志不清，呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖一中的____（填數(shù)碼代號(hào)）造成的．

（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮．“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于____，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有____個(gè)．

（3）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺但是沒有縮手，則受傷部位可能是圖二中的____（填數(shù)碼代號(hào)）．

（4）過量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，而科學(xué)用腦，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老，關(guān)于科學(xué)用腦，你有什么合理化建議？____（至少提2條建議）．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析:實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)是提出問題，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，交流與表達(dá)。其中在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)特別要注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是實(shí)驗(yàn)條件只有一個(gè)因素不相同，其他條件都相同，并且具有可比性，這樣做出的實(shí)驗(yàn)才具有科學(xué)性，具有說服力，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才科學(xué)合理。題中的有光和無水這是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)條件，沒有相關(guān)聯(lián)性，不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)C說法不正確，符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則。【解析】【答案】C2、B【分析】

被子植物和裸子植物都結(jié)種子；同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松樹；杉樹、銀杏、杉樹等．被子植物的胚珠外面有子房壁，能發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如小麥、水稻、桃樹、玉米、楊樹、柳樹等．可見B正確．

故選：B

【解析】【答案】被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著；據(jù)此答題．

3、A【分析】解：玉蘭和月季都屬于植物。植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根；莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體?？梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

故選：A。

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等。

只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次即可解答。【解析】A4、A【分析】略【解析】A5、D【分析】解：A；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物等綠色植物都能進(jìn)行光合作用；所以，能進(jìn)行光合作用不是被子植物的主要依據(jù)，不符合題意．

B；被子植物的花蕊有的被花冠包被著；有的不被包被著，因此，這點(diǎn)不是被子植物的主要依據(jù)，不符合題意．

C；蕨類植物、裸子植物、被子植物都有根、莖、葉的分化；因此，這點(diǎn)不是被子植物的主要依據(jù)，不符合題意．

D；被子植物的種子外有果皮包被著；能形成果實(shí)．裸子植物的種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無種子．可見種子外有果皮包被著可以作為被子植物的主要依據(jù)，符合題意．

故選：D

被子植物的種子外有果皮包被著；能形成果實(shí)，有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，據(jù)此作答．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握被子植物的主要特征，明確被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)．【解析】D6、B【分析】植樹造林只能減輕大氣污染的程度，要從根本上去解決，是得控制污染物的排放量?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)大約減少20%，能量的傳遞效率約為80%，虎食量大，以大中型食草動(dòng)物為食（主要是鹿類），也會(huì)捕食其他的食肉動(dòng)物，處在食物鏈的頂端，如食物鏈：草→鹿→虎，因此，虎是營養(yǎng)級(jí)別很高的生物，可得到的能量少，個(gè)體數(shù)量也就少，為了獲得足夠的食物維持生存，才有了“一山不容二虎”的現(xiàn)象。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，有一定的難度，解答此類題目的關(guān)鍵是理解營養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、A【分析】【解答】A；用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)；必須使光線能夠依次通過反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡．所以所選用的材料必須是薄而透明的，為的是讓光線能夠通過．光線透過物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)入人的眼睛，能夠看到物體的結(jié)構(gòu)．故A正確．

B；鏡筒下降；使物鏡慢慢接近載玻片，此時(shí)兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，故B錯(cuò)誤．

C；低倍鏡觀察到的范圍較大；可以粗略的找到待觀測(cè)物的位置，因此對(duì)光時(shí)，用低倍鏡正對(duì)光孔．故C錯(cuò)誤．

D；放大倍數(shù)越大；鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，視野變暗．因此要使視野變亮，可換用大光圈或凹面鏡，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋與視野的明暗程度無關(guān)，故D錯(cuò)誤．

故選：A

【分析】使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡，安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左的地方．并安裝好目鏡和物鏡；對(duì)光，用低倍鏡和大光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到明亮視野對(duì)光就完成，最后觀察．二、填空題(共6題，共12分)9、生命【分析】【解答】解：凡是有生命的物體就是生物．

故答案為：生命。

【分析】自然界是由生物和非生物的物質(zhì)和能量組成的．有生命特征的有機(jī)體叫做生物，無生命的包括物質(zhì)和能量叫做非生物．有生命的有機(jī)體特征如下：1、吸收營養(yǎng)物質(zhì)；2、能呼吸，絕大部分是吸收氧氣，放出二氧化碳；3、能排除體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物；4、能對(duì)外刺激作出反應(yīng)（應(yīng)激性）；5、能生長和繁殖；6、除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成．10、略

【分析】

（1）植物細(xì)胞具有：①細(xì)胞壁；⑥細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、⑤液泡、②葉綠體和線粒體．動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；通過比較人、動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、②葉綠體和⑤液泡．

（2）③細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)；它控制著細(xì)胞的生長；發(fā)育和繁殖；②葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器，其中葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；⑥細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能隨意滲出細(xì)胞，有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)．

（3）⑤液泡中含細(xì)胞液；里面有各種味道的物質(zhì)，鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的5液泡．

故答案為：（1）①；細(xì)胞壁；⑤；液泡；

（2）③；細(xì)胞核；②；葉綠體；⑥；細(xì)胞膜；

（3）⑤；液泡。

【解析】【答案】此題是一個(gè)識(shí)圖填空題；涉及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能，以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)，結(jié)合題意識(shí)圖答題．

11、略

【分析】

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位時(shí)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目就越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目就越多，視野越亮．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)量以及視野亮度的關(guān)系；據(jù)此分析解答．

12、略

【分析】試題分析：人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池。在密閉無氧的沼氣池里，甲烷菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物，把有機(jī)物分解出沼氣、無機(jī)鹽等，產(chǎn)生甲烷等氣體，并釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到無害的目的?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是沼氣的發(fā)酵原理，理解人糞尿的無害化處理?！窘馕觥俊敬鸢浮繜o氧有機(jī)物甲烷13、略

【分析】【解析】

試題分析：在花的結(jié)構(gòu)中；雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞．果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個(gè)生理過程，也不能形成果實(shí)和種子．

考點(diǎn)：果實(shí)和種子的形成過程．【解析】【答案】錯(cuò)14、食物消化吸收細(xì)胞??呼吸有機(jī)物線粒體氧氣二氧化碳神經(jīng)肌肉【分析】【解答】（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量；能量來源于所攝取的食物，它經(jīng)過消化吸收，營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物．

（2）動(dòng)物細(xì)胞通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來；供動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要．

（3）細(xì)胞的呼吸作用是在線粒體中進(jìn)行的；這個(gè)過程過所需要的氣體是氧氣，產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

（4）鳥類飛行所需的能量是由ATP直接提供的；在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，引起肌肉收縮和舒張，牽動(dòng)所附著的骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

故答案為：（1）食物；消化吸收；細(xì)胞。

（2）呼吸；有機(jī)物。

（3）線粒體；氧氣；二氧化碳。

（4）神經(jīng)；肌肉。

【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：血紅蛋白特性：在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離。因此血紅蛋白是否與氧結(jié)合，取決于氧含量。故該說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查血液的成分等考點(diǎn)的理解掌握。【解析】【答案】錯(cuò)16、×【分析】【解答】解：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體是綠色植物所特有的；是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)只含有線粒體．因此，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也含有葉綠體的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．17、×【分析】【解答】解：在一定區(qū)域內(nèi)；生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物和非生物兩部分．如：一片麥田就可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．根據(jù)所處的環(huán)境不同，生態(tài)系統(tǒng)可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)；水域生態(tài)系統(tǒng)及介于兩者之間的被譽(yù)為地球之腎的濕地生態(tài)系統(tǒng)．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)人的因素可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)．自然生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)地理因素可分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)．水域生態(tài)系統(tǒng)可以分為淡水生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)．陸地生態(tài)系統(tǒng)可以分為森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)等生態(tài)系統(tǒng)．18、√【分析】解：組成細(xì)胞的物質(zhì)有分子比較?。徊缓嫉臒o機(jī)物；如：水、無機(jī)鹽、氧等；還有分子比較大、一般含有碳的有機(jī)物，如：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等組成．一般來說，常見的有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、糖類和脂肪，有機(jī)物可以燃燒，無機(jī)物不能燃燒，題干說法正確．

故答案為：√

有機(jī)物能燃燒；無機(jī)物不能燃燒．

掌握有機(jī)物與無機(jī)物的特性是解題的關(guān)鍵．【解析】√19、×【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，平衡能力也是受生物的影響，一旦超過這種限度，平衡很難恢復(fù)，所以我們不可以過度的利用它，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。【解析】F20、×【分析】解：在體循環(huán)中；從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；如圖所示：即肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動(dòng)脈血。

故答案為：×

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地帶走細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。

在血液循環(huán)過程中，體循環(huán)由動(dòng)脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)由靜脈血變成了動(dòng)脈血?！窘馕觥俊?1、×【分析】【解答】氣孔是指由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的；上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少，是因?yàn)檫@樣可以減少水分散失，保持植物體內(nèi)的水分．故答案為：×

【分析】本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分．關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是中考的重點(diǎn)，一般以識(shí)圖題的形式出現(xiàn)．22、×【分析】【解答】根據(jù)生物體內(nèi)細(xì)胞的多少；可將生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不是隨機(jī)堆砌在一起的，而是有規(guī)律的在一起的，形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞在一起構(gòu)成了組織，不同的組織再構(gòu)成了器官，如果是動(dòng)物，器官按照一定的次序構(gòu)成系統(tǒng)，所以說多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是由規(guī)律的在一起的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)23、略

【分析】試題分析：【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】：本實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照試驗(yàn)，分別是1和2（變量是水）、2與4（變量是溫度）、2和3（變量是空氣）；而1號(hào)瓶缺少種子萌發(fā)需要的水分；3號(hào)瓶缺少種子萌發(fā)需要的空氣；因此4號(hào)溫度低，1、3、4號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)．通過對(duì)比知道種子萌發(fā)需要：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。如果實(shí)驗(yàn)過程中只放一粒種子，可能會(huì)由于種子自身的原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)結(jié)果失敗，可能會(huì)出現(xiàn)偶然性．考點(diǎn)：本題考查種子萌發(fā)的外界條件?！窘馕觥俊敬鸢浮俊緦?shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】21、3、4【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】①23②適宜的溫度③12充足的空氣適宜的溫度一定的水分【討論】種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性．24、略

【分析】【解析】假設(shè)不能毫無根據(jù)地猜想，應(yīng)有一定的依據(jù)，應(yīng)圍繞提出的問題，根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，假設(shè)可以是正、反兩個(gè)方面的，假設(shè)不一定是正確的，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，排除其它因素的干擾，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，要將兩組都進(jìn)行滅菌處理，量筒中有殘留的唾液，所以操作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，