2025年北師版九年級物理寒假復習 第10講《11.4電流》

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第10講《11.4電流》（分層練習）-2023-2024學年九年級物理全一冊同步精品課堂（北師大版）一、單選題1．如圖是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖，已知云層帶正電，則下列說法正確的是（）A．制作避雷針的材料為絕緣體 B．產(chǎn)生閃電時，云層失去了原子核C．云層帶正電是因為云層得到了電子 D．圖中的電流方向是從云層到避雷針2．如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，電流表A1的示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（）A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A3．在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大小。為了進一步探究A、B、C三處的電流大小的關系，總結普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（）A．將電源兩極對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流B．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流D．改變開關S的位置，再次測量A、B、C三處的電流4．如圖所示電路，探究并聯(lián)電路中電流的關系?L1與L2是兩個不同規(guī)格的小燈泡，閉合開關后，通過a?b?c?d四處電流的大小關系正確的是（）A． B． C． D．5．下列圖電路中，是喜歡創(chuàng)新連接電路的劉鈞天連接的多個電路，通過燈L1的電流與通過燈L2的電流一定相等的是（）A． B．C． D．6．在如圖甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電流表指針偏轉均如圖乙所示，則電燈L1和L2中的電流分別為（）A．1.2A，0.22A B．0.96A，0.24AC．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A7．如圖所示的電路中，開關閉合后，要損壞電流表的是（）A． B．C． D．8．如下圖所示是一種會變色的燈結構示意圖(虛線圓圈)，內(nèi)有三只規(guī)格相同的LED燈，已知L1、L2、L3分別為紅燈、綠燈和藍燈，且在“a”和“b”處，接入應該合適的電源和一個開關S3，為了使變色燈能發(fā)出白光，三個燈都必須都亮，且通過的電流相等，則要使變色燈能發(fā)出白光，符合要求的分析正確的是（）A．“a”接S3，“b”接電源，S3斷開，S1和S2閉合，三個燈并聯(lián)B．“a”接S3，“b”接電源，三個開關都要閉合，三個燈串聯(lián)C．“a”按電源，“b”接開關S3，三個開關都要閉合，三個燈并聯(lián)D．“a”接電源，“b”接開關S3，三個開關都要閉合，三個燈串聯(lián)二、填空題9．小瑩同學測量電流時，連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉至圖甲所示位置，原因是電流表；斷開開關，糾正錯誤后，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針偏轉至圖乙所示位置，接下來的操作是：斷開開關，繼續(xù)進行實驗。10．如圖所示電路，閉合開關后小燈泡發(fā)光，燈泡中電流方向由，燈泡中自由電子定向移動的方向是由。（以上兩空選填“a到b”或“b到a”）11．如圖所示的充電型手電筒由蓄電池，開關和三顆相同的LED燈連接而成，充電時蓄電池相當于（選填“電源”或“用電器”）；從正在發(fā)光的手電筒中取下其中的一顆燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠發(fā)光，則三顆燈珠之間是聯(lián)連接的：手電筒工作時，電源外部導線中電子（選填“由正極到負極”或“由負極到正極”）做定向移動。

12．小紅用實驗室常用的一種電流表測通過一只小燈泡的電流大小的實驗。當導線a、b分別與標有“-”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖甲所示，則此時，電流是從導線（填（“a”或“b”）流入電流表：小紅及時糾正錯誤，檢查電路連接無誤后，閉合開關，電流表指針如圖乙所示，則此時電流表的讀數(shù)為。13．如圖所示的電路，當開關S1、S2閉合時，燈泡L1、L2同時發(fā)光，此時電流表示數(shù)為A2，測量通過燈泡的電流。L1發(fā)光一段時間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時電流表A1示數(shù)與L1熄滅前相比（選填“變大”、“變小”或“不變”）。14．（1）電流表的指針偏轉如圖A所示：使用的量程為；電流表的示數(shù)為A；小明在測量電流時選擇的量程是0～0.6A，可是由于粗心，讀數(shù)時讀成了2.5A，則實際電流應該是；（2）如圖B所示，小強在測量過程中造成電流表甲現(xiàn)象的原因是；造成電流表乙現(xiàn)象的原因是。三、實驗題15．某同學在探究“串聯(lián)電路電流的特點”時，將兩個規(guī)格不同的小燈泡L1、L2串聯(lián)起來，實驗電路圖如圖甲所示。（1）根據(jù)實驗電路圖，用筆畫線將圖乙中的實物連接起來，電流表測A處電流。（2）該同學連接好電路后，用開關“試觸”，觀察到電流表指針迅速偏轉到零刻線左側，則他連接的電路存在的問題是。（3）正確連接電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)L1燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光。該同學猜想可能是L1燈被短接了。他拿來一根導線進行檢驗，根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯誤的。①請寫出他檢驗時的做法及觀察到的現(xiàn)象。做法：?，F(xiàn)象：。②請你對L1燈不發(fā)光提出一個合理的猜想：。16．如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲電路進行實驗：（1）實驗中，小明應該選擇兩個小燈泡規(guī)格是（選填“相同”或“不相同”）的；（2）請用筆畫線代替導線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉）；（3）小明在連接電路時，開關應處于（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)；（4）小明先將電流表接在所在的支路上，閉合開關，觀察到燈發(fā)光，但燈不亮，電流表的示數(shù)為零，電路可能在的故障是（選填“燈斷路”或“燈短路”）；（5）排除故障后，他測出了支路上的電流，然后他把電流表依次接入電路分別測量出支路電流、干路電流，兩次測得的結果都如圖丙所示，則A、A．小明由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是（寫關系式即可）；（6）本次實驗的不足之處是：。四、作圖題17．請根據(jù)圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖．18．在圖甲中，閉合開關后，通過燈泡L1的電流為0.5A，通過燈泡L2的電流為0.4A，試根據(jù)圖甲將圖乙中的實物用筆畫線表示導線連接起來。

第10講《11.4電流》（分層練習）-2023-2024學年九年級物理全一冊同步精品課堂（北師大版）一、單選題1．如圖是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖，已知云層帶正電，則下列說法正確的是（）A．制作避雷針的材料為絕緣體 B．產(chǎn)生閃電時，云層失去了原子核C．云層帶正電是因為云層得到了電子 D．圖中的電流方向是從云層到避雷針【答案】D【解析】A．避雷針一般是由鋼或合金材料制成，故制作避雷針的材料是導體，故A錯誤；BC．云層在運動過程中與空氣摩擦，失去電子帶正電，故B錯誤；D．避雷針工作時尖端放電，負電荷從避雷針定向移動到云層，云層得到了電子，電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，因此電流的方向是從云層流向避雷針，故D正確。故選D。2．如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，電流表A1的示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（）A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A【答案】A【解析】由圖中可知，小燈泡L1與L2并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測流過燈泡L1的電流，由題意可知，電流表A的示數(shù)為I=0.5A，即干路電流為0.5A，電流表A1的示數(shù)為I1=0.3A，即流過燈泡L1的電流為0.3A，由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知，流過燈泡L2的支路電流為I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大小。為了進一步探究A、B、C三處的電流大小的關系，總結普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（）A．將電源兩極對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流B．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流D．改變開關S的位置，再次測量A、B、C三處的電流【答案】B【解析】探究串聯(lián)電路中的電流時，為了使實驗結論具有普遍性，要進行多次測量?？梢酝ㄟ^改變電源電壓，或者更換不同的燈泡進行多次實驗。A．將電源的正負極對調(diào)，不能改變電路中的電阻、電壓、電流，實驗數(shù)據(jù)不變，故A不符合題意。B．更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化，得出幾組不同的實驗數(shù)據(jù)，再分析實驗數(shù)據(jù)得出結論，這樣得出的實驗結論具有普遍性，減小了偶然性，故B符合題意；C．兩只燈泡的位置對調(diào)，不能改變電路的電阻、電壓和電流，實驗數(shù)據(jù)不變，故C不符合題意；D．改變開關的位置，不能改變電路的電阻、電壓和電流，實驗數(shù)據(jù)不變，故D不符合題意。故選B。4．如圖所示電路，探究并聯(lián)電路中電流的關系?L1與L2是兩個不同規(guī)格的小燈泡，閉合開關后，通過a?b?c?d四處電流的大小關系正確的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】由電路圖知道，兩燈并聯(lián)，Ia為干路電流，Ib、Ic是兩條支路的電流；AB、根據(jù)干路電流等于各支路電流之和知道Ia=Ib+Ic故AB錯誤；C、由于兩個小燈泡是不同的規(guī)格，由并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等和歐姆定律知道Ib≠Ic故C錯誤；D、由于a、d點都在干路上，所以Ia=Id故D正確。故選D。5．下列圖電路中，是喜歡創(chuàng)新連接電路的劉鈞天連接的多個電路，通過燈L1的電流與通過燈L2的電流一定相等的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】A．燈L1和燈L3串聯(lián)再與燈L2并聯(lián)接入電路中，通過燈L1和燈L2的電流不一定相等，故A不符合題意；B．燈L1和燈L3并聯(lián)再與燈L2串聯(lián)接入電路中，并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以通過燈L1和燈L2的電流不相等，故B不符合題意；C．燈L1和燈L2串聯(lián)再與L3并聯(lián)接入電路中，由串聯(lián)電路的電流特點可知，通過燈L1和燈L2的電流相等，故C符合題意；D．燈L1和燈L2并聯(lián)再與L3串聯(lián)接入電路中，因為燈L1和燈L2規(guī)格可能不同。所以通過燈L1和燈L2的電流不一定相等，故D不符合題意。故選C。6．在如圖甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電流表指針偏轉均如圖乙所示，則電燈L1和L2中的電流分別為（）A．1.2A，0.22A B．0.96A，0.24AC．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A【答案】B【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測L2支路的電流，因為并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，且兩指針的位置相同，所以A1的量程為0~3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A，干路電流I=1.2A，A2的量程為0~0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A，通過L2支路的電流I2=0.24A，所以通過L1的電流I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．如圖所示的電路中，開關閉合后，要損壞電流表的是（）A． B．C． D．【答案】B【解析】A．兩只燈泡并聯(lián)，閉合開關，電流表測量通過的電流，不會損壞電流表，故A不符合題意；B．閉合開關，電流從電源正極經(jīng)電流表直接回到電源負極，造成電源短路，會燒壞電流表和電源，故B符合題意；C．兩只燈泡串聯(lián)，閉合開關，電流表測量電路中的電流，不會損壞電流表，故C不符合題意；D．兩只燈泡并聯(lián)，閉合開關，電流表被短路，不會損壞電流表，故D不符合題意。故選B。8．如下圖所示是一種會變色的燈結構示意圖(虛線圓圈)，內(nèi)有三只規(guī)格相同的LED燈，已知L1、L2、L3分別為紅燈、綠燈和藍燈，且在“a”和“b”處，接入應該合適的電源和一個開關S3，為了使變色燈能發(fā)出白光，三個燈都必須都亮，且通過的電流相等，則要使變色燈能發(fā)出白光，符合要求的分析正確的是（）A．“a”接S3，“b”接電源，S3斷開，S1和S2閉合，三個燈并聯(lián)B．“a”接S3，“b”接電源，三個開關都要閉合，三個燈串聯(lián)C．“a”按電源，“b”接開關S3，三個開關都要閉合，三個燈并聯(lián)D．“a”接電源，“b”接開關S3，三個開關都要閉合，三個燈串聯(lián)【答案】C【解析】A．“a”接S3，“b”接電源，S3斷開，S1和S2閉合，此時燈L2、L3并聯(lián)在電路中，燈L1接在干路中，所以燈L1的電流大于燈L2或L3的電流，故A錯誤；B．“a”接S3，“b”接電源，三個開關都閉合，則燈L2、L3并聯(lián)在電路中，燈L1被短路，燈L1不亮，故B錯誤；CD．“a”按電源，“b”接開關S3，三個開關都閉合，三個燈并聯(lián)在電路中，因為三個燈的規(guī)格完全相同，所以此時三個燈的電流相等，故C正確，D錯誤。故選C。二、填空題9．小瑩同學測量電流時，連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉至圖甲所示位置，原因是電流表；斷開開關，糾正錯誤后，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針偏轉至圖乙所示位置，接下來的操作是：斷開開關，繼續(xù)進行實驗。【答案】正負接線柱反接改接小量程【解析】[1]連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉至圖甲所示位置，說明電流表中的電流方向反了，原因是電流表正負接線柱反接。[2]糾正錯誤后，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針偏轉至圖乙所示位置，指針偏過角度過小，說明電路中電流過小，接下來的操作是：斷開開關，改接小量程繼續(xù)進行實驗。10．如圖所示電路，閉合開關后小燈泡發(fā)光，燈泡中電流方向由，燈泡中自由電子定向移動的方向是由。（以上兩空選填“a到b”或“b到a”）【答案】b到aa到b【解析】[1]在電源的外部，電流總是從電源的正極流出，經(jīng)過用電器，回到電源的負極；所以，如圖所示電路，開關閉合后，電流方向是由b到a。[2]在物理學中，規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，按此規(guī)定，電子（帶負電）定向移動的方向與電流方向相反，所以燈泡中自由電子定向移動方向是由a到b。11．如圖所示的充電型手電筒由蓄電池，開關和三顆相同的LED燈連接而成，充電時蓄電池相當于（選填“電源”或“用電器”）；從正在發(fā)光的手電筒中取下其中的一顆燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠發(fā)光，則三顆燈珠之間是聯(lián)連接的：手電筒工作時，電源外部導線中電子（選填“由正極到負極”或“由負極到正極”）做定向移動。

【答案】用電器并由負極到正極【解析】[1]充電時蓄電池消耗電能，相當于用電器。[2]并聯(lián)電路中各個用電器互不影響，從正在發(fā)光的手電筒中取下其中的一顆燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠發(fā)光，則三顆燈珠之間是并聯(lián)連接的。[3]手電筒工作時，電源外部導線中電流從正極經(jīng)過用電器流到負極，電子定向移動的方向與電流的方向相反，電子由負極到正極做定向移動。12．小紅用實驗室常用的一種電流表測通過一只小燈泡的電流大小的實驗。當導線a、b分別與標有“-”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖甲所示，則此時，電流是從導線（填（“a”或“b”）流入電流表：小紅及時糾正錯誤，檢查電路連接無誤后，閉合開關，電流表指針如圖乙所示，則此時電流表的讀數(shù)為?！敬鸢浮縜0.32A【解析】[1]由圖甲知，電流表的指針反向偏轉，說明正負接線柱接反，即電流從導線a注入電流表。[2]由圖乙知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，其示數(shù)為0.32A。13．如圖所示的電路，當開關S1、S2閉合時，燈泡L1、L2同時發(fā)光，此時電流表示數(shù)為A2，測量通過燈泡的電流。L1發(fā)光一段時間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時電流表A1示數(shù)與L1熄滅前相比（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮縇2變小【解析】[1][2]分析電路可知：閉合兩個開關，兩燈并聯(lián)，電流表A1測的是干路電流，電流表A2測的是L2所在支路的電流；兩只燈泡都發(fā)光時，電流表A1測量的是通過兩個支路的電流之和；L1發(fā)光一段時間后突然熄滅，L2仍然發(fā)光，此時電流表A1測量的是通過L2的電流，而L2電阻不變，兩端電壓不變，所以通過L2的電流不變。因此電流表A1的示數(shù)變小。14．（1）電流表的指針偏轉如圖A所示：使用的量程為；電流表的示數(shù)為A；小明在測量電流時選擇的量程是0～0.6A，可是由于粗心，讀數(shù)時讀成了2.5A，則實際電流應該是；（2）如圖B所示，小強在測量過程中造成電流表甲現(xiàn)象的原因是；造成電流表乙現(xiàn)象的原因是?！敬鸢浮?～0.6A0.280.5A電流表正、負接線柱接反了電流表所選的量程太大了【解析】（1）[1][2]由圖知道，電流表所選的量程為0～0.6A，其分度值為0.02A；由指針位置知道，電流表的示數(shù)為0.28A。[3]小明在測量電流時選擇的量程是0～0.6A，可是由于粗心，讀數(shù)時讀成了2.5A，由于0～3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍，則實際電流應該是（2）[4]甲圖中電流表指針反偏，說明電流表正、負接線柱接反了；[5]乙圖中電流表指針偏轉角度太小，說明電流表所選的量程太大了。三、實驗題15．某同學在探究“串聯(lián)電路電流的特點”時，將兩個規(guī)格不同的小燈泡L1、L2串聯(lián)起來，實驗電路圖如圖甲所示。（1）根據(jù)實驗電路圖，用筆畫線將圖乙中的實物連接起來，電流表測A處電流。（2）該同學連接好電路后，用開關“試觸”，觀察到電流表指針迅速偏轉到零刻線左側，則他連接的電路存在的問題是。（3）正確連接電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)L1燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光。該同學猜想可能是L1燈被短接了。他拿來一根導線進行檢驗，根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯誤的。①請寫出他檢驗時的做法及觀察到的現(xiàn)象。做法：?，F(xiàn)象：。②請你對L1燈不發(fā)光提出一個合理的猜想：?！敬鸢浮侩娏鞅碚摻泳€柱接反了將導線并聯(lián)在L1燈兩端L1燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光，電流表示數(shù)變大通過L1燈的電流過小，導致實際功率過小【解析】（1）[1]由電路知，小燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路，電流表測A處電流，電流表選0~0.6A量程，把各元件按順序連接起來，如圖所示（2）[2]連接好電路后，用開關“試觸”，觀察到電流表指針迅速偏轉到零刻線左側，是由于電流從電流表負接線柱流入，從正接線柱流出，故他連接的電路存在的問題是電流表正負接線柱接反了。（3）①[3]正確連接電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)L1燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光。可將導線并聯(lián)在L1燈兩端。[4]觀察到L1燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光，電流表示數(shù)變大；說明L1燈被短接后電路中的電阻變小，電流變大，故原電路的L1燈沒有被短接，他的猜想是錯誤的。②[5]當電路中的電流過小時，由P=I2R知，電功率也會過小，導致燈不發(fā)光；故L1燈不發(fā)光是由于通過L1燈的電流過小，導致實際功率過小。16．如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲電路進行實驗：（1）實驗中，小明應該選擇兩個小燈泡規(guī)格是（選填“相同”或“不相同”）的；（2）請用筆畫線代替導線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉）；（3）小明在連接電路時，開關應處于（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)；（4）小明先將電流表接在所在的支路上，閉合開關，觀察到燈發(fā)光，但燈不亮，電流表的示數(shù)為零，電路可能在的故障是（選填“燈斷路”或“燈短路”）；（5）排除故障后，他測出了支路上的電流，然后他把電流表依次接入電路分別測量出支路電