2025年魯教版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版八年級科學(xué)下冊月考試卷954考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、（2013·臺州）人工合成的立方氮化硼(BN)，其硬度已超過金剛石。氮化硼中氮元素的化合價為一3價，則硼元素的化合價為（）A.-3B.0C.+1D.+32、如圖所示為甲；乙兩種固體的溶解度曲線；下列說法不正確的是（）

A.40℃時．甲的溶解度大于乙的溶解度B.20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大D.20℃時，把30g甲物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后所得溶液為飽和溶液3、液體很難被壓縮的原因是（）A.分子間有間隙B.分子間存在著引力C.分子間存在著斥力D.分子在不停地運動4、下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是（）A.B.C.D.5、在如圖所示的實驗裝置中，當(dāng)移動導(dǎo)體棒ab左右運動時；能觀察到電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是（）

A.電熱器B.發(fā)電機C.電動機D.電磁繼電器6、如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程；下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是（）

A.物質(zhì)X是O2B.C6H12O6由三種元素組成C.綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用D.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于分解反應(yīng)7、一個小球懸浮在容器內(nèi)的鹽水中，緩慢往容器中加一些水，則該球（）A.上浮至水面B.下沉至水底C.仍然懸浮D.先上浮后下沉8、半潛船是專門從事運輸大型海上石油鉆井平臺；大型艦船、潛艇等超長超重但又無法分割調(diào)運的超大型設(shè)備的特種海運船舶。如圖甲所示；把裝貨甲板浸入水中，使貨物能夠被拖拽到裝貨甲板上方。然后排出船艙中的水，使船身和貨物一起上浮，將貨物運走，如圖乙所示正在運送故障艦艇。下列說法中正確的()

A.半潛船是由密度比水小的實心材料制成的B.建造半潛船時內(nèi)部一定留有很大體積的空艙C.圖乙中的半潛船的質(zhì)量必需要小于艦艇的質(zhì)量D.沒有裝載任何貨物處于下潛狀態(tài)的半潛船，與它裝載著艦艇并浮出水面時受到的浮力大小一定相等評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、從巖石到土壤，是一個長時期的，多種自然因素共同作用的極其復(fù)雜的過程。它基本包括____和____在巖石顆粒間的積累兩個過程。巖石風(fēng)化的因素主要有自然____、____、各種____的共同作用。土壤中的有機物是靠____的遺體、排泄物積累在巖石顆粒間而逐步形成的。10、下列事故處理的方法，正確的是____A．家用電器著火時；立即用水撲滅。

B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時；立即打開排氣扇電源開關(guān)。

C．濃硫酸不小心濺在衣服上時；先用大量水沖洗，再涂上3～5%的碳酸氫鈉溶液。

D．炒菜時油鍋著火，____11、在開口的礦泉水瓶上扎個小孔，水從小孔噴出的情況如圖所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的壓強逐漸變____．用手堵住瓶口，水逐漸停止流出，此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓____（選填“大于”；“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．

12、2013年5月，足球運動員貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”，這主要是由于踢球時所用力的____和____(選填“大小”、“方向”或“作用點”)不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。13、在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時；同學(xué)們有如下猜想：A重力跟質(zhì)量有關(guān)；B重力跟位置有關(guān)；C重力跟形狀有關(guān)。為了驗證猜想C，現(xiàn)提供如下器材：彈簧測力計；天平、橡皮泥、三個形狀不同的石塊、鐵塊和鋁塊、細(xì)線、土豆、小刀。請你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑?，完成下列探究過程：

。所選器材____探究步驟____分析論證若____，則____；

若____，則____。14、如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S由接點1轉(zhuǎn)到接點2時，電壓表示數(shù)變化如圖乙所示，則燈泡L2兩端的電壓是____V，電源電壓是____V。兩個燈的電阻之比R1：R2為____。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)23、甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶液度曲線如圖所示；

請回答：要配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%甲的飽和溶液；溫度必須控制在什么范圍內(nèi)？

24、體積為30cm3，質(zhì)量為158g的空心球，其空心部分注滿水后測得質(zhì)量為168g，則其空心部分的體積是多少？若把空心球壓成實心球，其密度是多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】：本題考查有關(guān)元素化合價的計算。根據(jù)化合物中化合價正負(fù)代數(shù)和為零的原則；結(jié)合氮化硼的化學(xué)式進(jìn)行計算。

【解答】：根據(jù)題意，氮化硼中氮元素的化合價為一3價。設(shè)硼的化合價為X，根據(jù)化合物中化合價正負(fù)代數(shù)和為零，得（-3)+X=0，則得X=+3價。2、C【分析】【解答】A；由溶解度曲線可以看出40℃時甲的溶解度大于乙的溶解度；所以A選項說法正確；

B；溶解度曲線中兩條曲線的交點表示在該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等；所以20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以B選項說法正確；

C；由溶解度曲線圖可知甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以C選項說法不正確；

D；由溶解度曲線可以看出20℃時甲的溶解度是25g；說明在20℃時100g水中最多溶解25g甲物質(zhì)，所以20℃時，把30g甲物質(zhì)加入100g水中，只能溶解25g，還有5g沒有溶解，所得溶液一定是甲的飽和溶液，所以D選項說法正確。

所以選C。

【分析】解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線的交點含義，知道溶解度大小的比較方法。3、C【分析】【解答】液體在壓縮時；分子間的距離減小，小于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力，所以液體比較難以被壓縮．

故選C．

【分析】分子間存在相互作用的引力和斥力．當(dāng)分子間的距離小于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離等于平衡距離時，分子間表現(xiàn)為無力；當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力．4、B【分析】【解答】鎂條燃燒消耗了空氣中的氧氣；導(dǎo)致生成物質(zhì)量比反應(yīng)前固體質(zhì)量增大，故選項A不符合題意；兩支物質(zhì)在密閉的錐形瓶中反應(yīng)，反應(yīng)后沒有生成氣體，而是有不溶于水的固體生成，反應(yīng)前后總質(zhì)量相等，驗證質(zhì)量守恒定律，故選項B符合題意；氯化鉀與硝酸鈉不發(fā)生化學(xué)發(fā)應(yīng)，故選項C不符合題意；稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣體生成，容器敞口，生成的二氧化碳逸出，因此該裝置不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項D不符合題意。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。5、B【分析】【解答】解：據(jù)圖能看出；閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，故是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；發(fā)電機就是利用該原理制成的．

A；電熱器是利用電流的熱效應(yīng)工作的；

B；發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；

C；電動機是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理制成的；

D；電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的；

故選B．

【分析】首先分析出圖示裝置揭示的原理，然后與選擇項中各設(shè)備的制成原理相對應(yīng)，即可得到答案．6、D【分析】【分析】此題涉及到植物的光合作用和呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)以及兩者的區(qū)別；光合作用是利用二氧化碳和水合成有機物儲存能量，呼吸作用是利用氧氣分解有機物釋放能量，而者均屬化學(xué)變化，依據(jù)反應(yīng)的特點能量轉(zhuǎn)化的事實對問題進(jìn)行探討即可．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，人體內(nèi)的葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化，最終生成二氧化碳和水．

【解答】解：A；二氧化碳和水在葉綠素和光的作用下發(fā)生光合作用；生成葡萄糖和氧氣．故A說法正確；

B、C6H12O6由C；H、O三種元素組成．故B說法正確；

C；綠色植物可以通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來；供植物生長，故C說法正確；

D、由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)．而C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O是兩種化合物，所以說，C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于分解反應(yīng)的說法是錯誤的；即D說法錯誤．

故選：D．7、B【分析】【分析】要解決此題；需要掌握阿基米德原理的內(nèi)容，知道浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體的重力。本題綜合考查了物體的浮沉條件，浮力產(chǎn)生的原因，阿基米德原理；關(guān)鍵是相關(guān)知識的熟練掌握和靈活運用．知道懸浮在液體中的物體受到的浮力等于它的重力；若浮力小于重力，則物體將下沉。

【解答】解：因為小球懸浮在容器內(nèi)，所以F浮=G．

F浮=G排=ρ液gV球；若往容器內(nèi)加入水，則ρ液減小，所以F浮減小，小于重力，所以小球會下沉。

故答案為：B8、B【分析】【分析】物體受到的浮力大小等于被物體排開的液體受到的重力；當(dāng)F?。綠時物體上浮，當(dāng)F浮=G時物體漂浮或懸浮，當(dāng)F?。糋時物體下沉。

【解答】解：A、只要半潛船受到的F浮大于G就可以了；與制成它的材料的密度無關(guān)，所以A錯；

B、半潛船內(nèi)部留有很大體積的空艙的目的是使其潛入水下時F?。綠；半潛船才能上浮，所以B正確；

C、只要半潛船受到的F浮大于G就可以了；與半潛船的質(zhì)量無關(guān)，所以C錯；

D；只有半潛船全部浸入水中時其受到的浮力才相等；所以D錯。

故選B。二、填空題(共6題，共12分)9、巖石從大到小有機物外力冷熱交替生物植物和動物【分析】【分析】結(jié)合土壤的形成過程回答。

【解答】從巖石到土壤；是一個長時期的，多種自然因素共同作用的極其復(fù)雜的過程。它基本包括巖石從大到小和有機物在巖石顆粒間的積累兩個過程。

最初；地球外層的地殼是由巖石組成的，并沒有土壤。首先，巖石要經(jīng)過風(fēng)化作用形成石塊；石礫和砂粒等細(xì)碎的礦物質(zhì)顆粒，風(fēng)、流水等外力作用是常見的風(fēng)化因素，溫度的變化也是風(fēng)化的一種重要因素。風(fēng)化作用后形成的細(xì)碎的礦物質(zhì)顆粒，在多種生物的共同作用下，經(jīng)歷漫長的演變才能形成各種各樣的土壤。土壤中的有機物是靠植物和動物的遺體、排泄物積累在巖石顆粒間而逐步形成的。

綜上所述；巖石就是在長期的風(fēng)吹雨打；冷熱交替和生物的作用下逐漸風(fēng)化變成了石礫和砂粒等礦物質(zhì)顆粒，最后經(jīng)各種生物和氣候的長期作用才形成了土壤。

故答案為：巖石從大到?。挥袡C物；外力；冷熱交替；生物；植物和動物10、C|用鍋蓋蓋滅（合理即可）【分析】【分析】A；根據(jù)天然水或自來水中因為溶解有多種物質(zhì)；從而增強了導(dǎo)電能力分析；B、可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；如果不慎將濃硫酸濺到皮膚或衣服上時；要用大量水沖洗，以洗掉較多的硫酸；

D；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

【解答】解：A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)實里煤氣泄漏時；不能打開排氣扇，因為煤氣與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸．故選項錯誤；

C；由于濃硫酸具有較強的腐蝕性；所以沾在皮膚或衣服上時應(yīng)立即用大量的水清洗，并涂上涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．故選項正確；

故選C．

D、油鍋著火，可以用鍋蓋蓋滅，因為這樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．11、小小于【分析】【解答】液體壓強的大小和深度有關(guān)，根據(jù)公式p=ρ液gh；隨著瓶內(nèi)水面下降，小孔受到的水的壓強變小，水噴出的距離變短；

堵住瓶口；不久水便停止從小孔中射出，因為在流出一部分水后，瓶內(nèi)上方空氣的體積變大，氣壓就變小，小于外界大氣壓，水就停止從小孔中射出．

故答案為：?。恍∮凇?/p>

【分析】液體內(nèi)部存在壓強，液體的壓強隨深度的增加而增大；氣體的壓強跟自身的體積成反比，氣體的體積增大，其壓強就減??；反之，氣體的體積減小，其壓強就增大12、方向作用點【分析】【分析】題結(jié)合足球考查物理知識在生活中的應(yīng)用；是對學(xué)生學(xué)以致用能力的考查，是中考的熱點。力的大小；方向、作用點稱為力的三要素，它們都能影響力的作用效果，當(dāng)其中一個要素改變時，力的作用效果往往也會隨之改變．

【解答】“弧線球”是球運動的路線改變；如果是力的大小改變了，改變的可能只是運動的距離，所以這主要是方向和作用點不同造成的．

故答案為：作用點；方向．13、彈簧測力計、橡皮泥、細(xì)線①將橡皮泥捏成球形，用細(xì)線拴好，用彈簧測力計測出它的重力G1，②將該橡皮泥捏成長方形，用細(xì)線拴好，用彈簧測力計測出它的重力G2Gl=G2重力大小與物體的形狀無關(guān)G1≠G2重力大小與物體的形狀有關(guān)【分析】【分析】

為了驗證猜想C：物體所受重力的大小跟形狀有關(guān)；要采用控制變量法，需要控制質(zhì)量；位置相同，只改變物體的形狀，并想辦法測出物體的重力，根據(jù)這些需要選擇合適的器材并寫出相應(yīng)的探究過程，最后展開討論完成分析與論證．

【解答】

本實驗需要測量物體的重力；因此需要用到彈簧測力計；實驗中還要控制質(zhì)量；位置相同，只改變物體的形狀，因此需要選擇橡皮泥、細(xì)線；

實驗過程中需要分別測出同一個橡皮泥在不同形狀時受到的重力；最后展開討論在兩次重力相同時，重力與物體的形狀無關(guān)，反之則有關(guān)．

所選器材:彈簧測力計；橡皮泥、細(xì)線。

探究步驟①將橡皮泥捏成球形，用細(xì)線拴好，用彈簧測力計測出它的重力G1；

②將橡皮泥捏成長方形，用細(xì)線拴好，用彈簧測力計測出它的重力G2．

分析與論證①若G1=G2；則重力的大小與物體的形狀無關(guān)；

②若G1≠G2，則重力的大小與物體的形狀有關(guān)；14、461:2【分析】【分析】（1）S接點2時，L1與L2串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，此時電路中的電阻最大，電路中的電流最小，由乙圖可得L1兩端電壓，根據(jù)電源電壓減去L1電壓，求得L2電壓；（2）當(dāng)開關(guān)接點1時，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，此時電路中的電流最大，由圖乙可知電源的電壓．（3）根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律，可求出R1，R2；

【解答】S接點2時，L1與L2串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，此時電路中的電阻最大，電路中的電流最小，由圖象可知電壓表的示數(shù)為2V，即L1兩端電壓U1=2V；當(dāng)開關(guān)接點1時，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，此時電路中的電流最大，由圖乙可知電源的電壓U=6V．

可知L2兩端電壓等于6V-2V=4V；,串聯(lián)時（接2時）總電阻：R,所以R2＝R總-R1＝30Ω-10Ω＝20Ω，則R1：R2=1:2

答：（1）燈泡L2兩端的電壓是4V

（2）電源電壓U等于6V．

（3）R1：R2=1:2三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共3題，共30分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向