2025年冀教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、甲具有出生、性別、年齡、死亡等特征，乙具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么甲、乙分別屬于()A.物種的個(gè)體、一條鯉魚(yú)B.物種的個(gè)體、一個(gè)鯉魚(yú)種群C.種群、一條鯉魚(yú)D.種群、一個(gè)鯉魚(yú)種群2、（2012·深圳）下列數(shù)軸表示正確的是（）A.B.C.D.3、（2014·義烏）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論不能對(duì)應(yīng)的是（）

A.甲：放入量筒中的黃豆和芝麻，搖勻后讀數(shù)變小，說(shuō)明分子間存在空隙B.乙：海綿發(fā)生形變，說(shuō)明海綿受到壓力的作用C.丙：通電后電磁鐵吸引大頭針，說(shuō)明電磁鐵有磁性D.?。洪_(kāi)關(guān)閉合后燈泡發(fā)光，說(shuō)明電路中有電流4、多數(shù)情況下，某些物種滅絕的主要原因是（）A.遺傳物質(zhì)的改變B.食物缺乏C.不能適應(yīng)變化了的環(huán)境D.冰川的作用5、下列關(guān)于染色體和基因的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.染色體通常位于基因上C.人體體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親D.一條染色體上有很多基因評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、1kW?h的電能可供一只“220V5W”的節(jié)能燈正常發(fā)光____h．7、小軍姐弟倆為媽媽?xiě)c祝母親節(jié)，他們已用電飯鍋?zhàn)龇?、電磁爐蒸魚(yú)、開(kāi)著油煙機(jī)炒菜，剛啟動(dòng)烤箱烤雞時(shí)，家里的空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”了，原因可能是____；小軍暫不使用烤箱，在手濕的情況下重新合上空氣開(kāi)關(guān)（繼續(xù)炒菜），這個(gè)做法____安全用電原則（選填“符合”或“不符合”）8、已知A；B、C、D、E為初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種不同類型的物質(zhì)；其中A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)，各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）B的化學(xué)式____．

（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

9、字航員乘坐的返回艙，進(jìn)入大氣層后降落越來(lái)越快，原因是發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，具體為_(kāi)___．為了實(shí)現(xiàn)軟著陸，在接近地面的階段會(huì)向艙體運(yùn)行的____（選填“前”或“后”）方噴氣，利用____的原理，使返回艙更有效地減速10、滾擺在上升過(guò)程中，____能轉(zhuǎn)化成勢(shì)能；被拉長(zhǎng)的橡皮筋具有____能．11、防止鐵制品生銹的常用措施有____（寫(xiě)一點(diǎn)即可），也可在鐵片表面鍍上一層鋅，表面會(huì)形成一層保護(hù)薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若該物質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)生成，試推斷，反應(yīng)物除了Zn、水和氧氣外，還應(yīng)有____．12、生物進(jìn)化的證據(jù)越來(lái)越多，____為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)，在最古老的地層中是沒(méi)有生物化石的，說(shuō)明地球上最初____，生命經(jīng)歷了從無(wú)到有的發(fā)展過(guò)程。各類生物化石在地層中按照一定____出現(xiàn)的事實(shí)證明：現(xiàn)代各種各樣的生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸____而來(lái)的。13、地球上從生命的最初起源到當(dāng)今生物世界的豐富多彩，一般認(rèn)為經(jīng)歷了____的化學(xué)進(jìn)化階段和生命發(fā)展的____階段．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共24分)15、如圖所示；要以最省力的方式拉動(dòng)汽車，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞繩方式．

16、如圖所示；請(qǐng)畫(huà)出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫(huà)出以B為支點(diǎn)宣傳牌靜止時(shí)所受的另一個(gè)力F及其力臂L．

17、將維生素主要與生理作用；其對(duì)應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來(lái)。

A．促進(jìn)傷口愈合____①維生素A

B．促進(jìn)骨骼發(fā)育____②維生素B

C．腳氣病____③維生素C

D．夜盲癥____④維生素D評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共8分)18、把標(biāo)有“2.5V2W”的兩個(gè)小燈泡并聯(lián)到2.5V的電路中；兩個(gè)小燈泡同時(shí)工作10min．求：

（1）通過(guò)每盞燈的電流是多少？

（2）兩盞燈總功率是多少？它們10min消耗的總電能是多少？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】出生；性別、年齡、死亡等特征是生物個(gè)體所具有的；是生物個(gè)體的生命現(xiàn)象；出生率、性別比例、年齡組成等特征是種群的特征，是一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總體表現(xiàn)。

【解答】1；個(gè)體具有出生、性別、年齡等特征。

2；同一自然區(qū)域內(nèi)的同種個(gè)體組合在一起；稱為一個(gè)種群。種群具有個(gè)體所不具有的一些特征，如種群密度、出生率、死亡率、性別比例等。

故答案為：B2、C【分析】【分析】利用已有的基礎(chǔ)知識(shí)：常見(jiàn)氣體密度的大??；溶液酸堿性與pH值的關(guān)系、化學(xué)式中元素化合價(jià)的計(jì)算、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算；結(jié)合圖示進(jìn)行分析，逐一解答。

【解析】氧氣和二氧化碳的密度比空氣大，氫氣的密度比空氣小，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；純堿溶液呈堿性，pH大于7，食鹽溶液呈中性，pH等于7，食醋呈酸性，pH小于7，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)化合物化合價(jià)的代數(shù)和為“0”的原則，可求得各化合物中N元素的化合價(jià)：設(shè)氨氣中氮元素的化合價(jià)為x，有：x+（+1)×3=0，x=﹣3；氮?dú)鉃閱钨|(zhì)，單質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為0；設(shè)二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為y，有y+（﹣2)×2=0，y=+4；設(shè)硝酸中氮元素的化合價(jià)z，則有：（+1)+z+（﹣2)×3=0，z=+5，圖中順序排列正確，所以C選項(xiàng)正確；根據(jù)化學(xué)式可以求得相對(duì)分子質(zhì)量：CH4的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+1×4=16，CO的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+16=28，C2H2的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×2+1×2=26，CO2的相對(duì)分子質(zhì)為：12+16×2=44，CO與C2H2的位置應(yīng)互換，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、A【分析】【分析】A；根據(jù)分子的特性進(jìn)行分析；分子之間有間隔。

B；力的作用效果：力可以改變物體的形狀；也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

C；電磁鐵吸引大頭針；說(shuō)明電磁鐵有磁性；

D；電流的有無(wú)；通過(guò)小燈泡是否發(fā)光這一轉(zhuǎn)換法體現(xiàn)出來(lái)。

【解答】A；黃豆和芝麻不是由微粒直接構(gòu)成的；雖然黃豆和芝麻混合，總體積變小，不能說(shuō)明說(shuō)明微粒之間有空隙，故A錯(cuò)誤；

B；力可以改變物體的形狀；海綿發(fā)生形變，說(shuō)明海綿受到壓力的作用，故B正確；

C；通電后電磁鐵吸引大頭針；說(shuō)明電磁鐵有磁性，故C正確；

D；由圖可知；開(kāi)關(guān)閉合后燈泡發(fā)光，說(shuō)明電路中有電流，故D正確。

故選：A。4、C【分析】【解答】按照達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)；環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)，生物如果沒(méi)有產(chǎn)生適應(yīng)變化了的環(huán)境的可遺傳的變異，就會(huì)在生存斗爭(zhēng)中被環(huán)境淘汰，即凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰。因此大多數(shù)情況下，某些生物滅絕的主要原因是不能適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境。故選C

【分析】本題主要考查自然選擇學(xué)說(shuō)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。5、B【分析】【解答】A；染色體存在于細(xì)胞核中；由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分．A正確；

B；一條DNA上有許許多多的基因；一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，因此基因在DNA分子上，B錯(cuò)誤．

C；人類的染色體有23對(duì)．人體體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體；一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親，C正確；

D；一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段；一條DNA上有許許多多的基因，因此，一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因，D正確．

故選：B．

【分析】染色體；DNA和基因的關(guān)系。

（1）DNA存在于細(xì)胞核中的染色體上；呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是遺傳信息的載體．

（2）染色體存在于細(xì)胞核中；由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分．

（3）基因是DNA上有特定遺傳信息的片段．控制生物性狀的基因有顯隱性之分；它們控制的生物性狀就有顯性性狀和隱性性狀之分．三者的包含關(guān)系，如圖：

特別提醒：

①每種生物都有一定的穩(wěn)定不變的染色體數(shù)；體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在；基因也成對(duì)存在．

②在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開(kāi)，分別進(jìn)入新形成的生殖細(xì)胞中．因此，在生殖細(xì)胞中染色體成單存在，即只有每對(duì)染色體中的一條，染色體上的基因也是成單存在的，即只有每對(duì)基因中的一個(gè)．二、填空題(共8題，共16分)6、200【分析】【解答】燈泡的功率

由可得，燈泡工作時(shí)間：

【分析】已知消耗的電能和燈泡的功率，根據(jù)公式W=Pt的變形式可求工作時(shí)間．7、用電器的總功率過(guò)大不符合【分析】【解答】烤箱是功率很大的用電器；根據(jù)題意，電流過(guò)大的原因可能是總功率過(guò)大；安全用電原則要求不準(zhǔn)用濕手觸摸電器及開(kāi)關(guān)．

故答案為：用電器的總功率過(guò)大；不符合。

【分析】（1）家庭電路中電流過(guò)大的原因可能有兩種：一是短路；二是總功率過(guò)大．根據(jù)題意特征判斷是哪種原因．

（2）生活中的水是導(dǎo)體，在火線和人體之間有水連通時(shí)，發(fā)生觸電事故．8、Fe2O3Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH【分析】【解答】A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)；故A是鐵，B能生成鐵，故B可能是氧化鐵，鐵和氧化鐵都能與C反應(yīng)，故C可能是鹽酸，D能與E和鹽酸反應(yīng)，故D可能是氫氧化鈣，E可能是碳酸鈉，帶入框圖，推斷合理，且是五種不同類別的物質(zhì)；

（1）B是氧化鐵，故填：Fe2O3；

（2）D是氫氧化鈣，E是碳酸鈉，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

【分析】根據(jù)題干提供的信息解答，A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)，故A是鐵，B能生成鐵，故B可能是氧化鐵，鐵和氧化鐵都能與C反應(yīng)，故C可能是鹽酸，D能與E和鹽酸反應(yīng)，故D可能是氫氧化鈣，E可能是碳酸鈉，據(jù)此解答．9、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能前力作用的相互相性【分析】【解答】解：字航員乘坐的返回艙；進(jìn)入大氣層后高度減小重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以降落越來(lái)越快．

為了實(shí)現(xiàn)軟著陸；在接近地面的階段會(huì)向艙體運(yùn)行的方向噴出氣體，根據(jù)力的作用是相互的，返回艙獲得一個(gè)相反的作用力，從而降低速度，實(shí)現(xiàn)軟著陸，使得返回艙更有效減速．

故答案為：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；前；力作用的相互相性。

【分析】（1）重力勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；

（2）軟著陸時(shí)，利用力的作用是相互的，相反方向噴出氣體減速．10、動(dòng)彈性勢(shì)【分析】【解答】解：滾擺在上升過(guò)程中；速度減慢，高度上升，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；

被拉長(zhǎng)的橡皮筋由于發(fā)生彈性形變而具有彈性勢(shì)能．

故答案為：動(dòng)；彈性勢(shì)．

【分析】機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能叫動(dòng)能，與質(zhì)量和速度有關(guān)；物體由于被舉高具有的能叫重力勢(shì)能，與物體的質(zhì)量和被舉高度有關(guān)；物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫彈性勢(shì)能，與物體彈性形變程度有關(guān)．11、保持干燥二氧化碳【分析】【解答】保持鐵制品干燥，給鐵制品涂油、烤藍(lán)、噴漆等都可以防止鐵制品生銹；若Zn2（OH）2CO3通過(guò)化合反應(yīng)生成；反應(yīng)物除了鋅；水和氧氣外，還應(yīng)有二氧化碳．

故填：保持干燥；二氧化碳．

【分析】鐵制品與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子種類、總個(gè)數(shù)不變．12、化石沒(méi)有生命順序進(jìn)化【分析】【解答】生物進(jìn)化的證據(jù)越來(lái)越多；化石為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)，在最古老的地層中是沒(méi)有生物化石的，說(shuō)明地球上最初沒(méi)有生命，生命經(jīng)歷了從無(wú)到有的發(fā)展過(guò)程。各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實(shí)證明：現(xiàn)代各種各樣的生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的。

【分析】化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，化石為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)?？茖W(xué)家對(duì)不同地層里化石進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多。說(shuō)明各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的，現(xiàn)代各種各樣的生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的。13、生命起源|生物進(jìn)化【分析】【分析】隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．在地球形成的最初是沒(méi)有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程，據(jù)此解答．

【解答】解：在眾多的生命起源學(xué)說(shuō)中；其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶?shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說(shuō)的第一步．

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的．因此，地球上的生命從起源到現(xiàn)今生物世界的豐富多彩，一般認(rèn)為經(jīng)歷了生命起源的生命起源階段和生命發(fā)展的生物進(jìn)化階段．

故答案為：生命起源；生物進(jìn)化三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共24分)15、【分析】【解答】只有一個(gè)動(dòng)滑輪；要求最省力，繩子承重段數(shù)最多，繩子應(yīng)先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，如圖：

【分析】最省力應(yīng)該是跨過(guò)動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)最多，應(yīng)該先從動(dòng)滑輪開(kāi)始繞繩子。16、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過(guò)重心沿豎直向下的方向畫(huà)一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；