2025年粵教版九年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級物理下冊階段測試試卷942考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在一次跳繩的體能測試中，體重500N的小明1min內跳了120次，平均每次跳離地面的高度約5cm，則他跳繩時的功率約為（）A.5WB.50WC.500WD.5000W2、人類對原子結構的認識經歷了一個相當長的時期．以下是科學家及提出的原子結構假設模型（如圖所示），其中符合原子結構模型建立先后順序的是（）A.①→②→③B.③→②→①C.①→③→②D.③→①→②3、關于下列四幅圖的說法正確的是（）

A.甲圖的實驗說明磁場能產生電流B.乙圖的實驗所揭示的原理可制成電動機C.丙圖是演示電磁感應現象的實驗裝置D.丁圖中麥克風應用了電磁感應現象的原理4、如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3，各自允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是（）A.I3B.I2C.I1D.I1+I2+I35、近年來，我國沿海地區(qū)利用潮汐現象建成了潮流能發(fā)電站，其原理就是利用海水的流動來推動發(fā)電機工作．從能量轉化的角度，潮流能發(fā)電是將（）A.海水的機械能轉化成電能B.海水的化學能轉化成電能C.電能轉化成海水的勢能D.電能轉化成海水的機械能6、下列關于物理概念的說法中，不正確的是(

)

A.聲音和光都能在固態(tài)、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播B.連通器里裝同種液體，在液體不流動時，各容器中的液面高度總是相同的C.熱傳遞改變物體內能的實質是內能的轉移D.物體做功越快，功率越大7、首先測出大氣壓值的科學家是（）A.伽利略B.牛頓C.托里拆利D.奧托?格里克8、下列事例中，有一個事例與其它三個事例在能量轉化方面不一樣的是（）A.水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起B(yǎng).兩手相互摩擦，手心變熱C.用氣筒給自行車胎打氣時，氣筒壁會發(fā)熱D.隕石落入大氣層后，隕石與空氣摩擦生熱、發(fā)光評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、家庭電路里的電視機、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是____；開關和被控制的用電器是____．10、____是科學發(fā)現的開端，而____和____是科學研究的主要途徑．11、炎熱的夏天我們坐在正在工作的電風扇旁感覺很涼爽．這是因為人身上的汗液由于蒸發(fā)，會向身體____（選填“吸收”或“放出”）大量的熱．為了探究這一現象，小麗在玻璃杯中倒入37℃左右的溫水，將家中的體溫計和寒暑表插入杯中，如圖所示．待示數穩(wěn)定后用電風扇向水面吹風．此時，寒暑表的示數將____，體溫計的示數將____．當水溫到達室溫，電風扇停止工作后，將寒暑表從水中取出，其示數將____．（選填“增大”；“減小”、“不變”、“先增大后減小”或“先減小后增大”）

12、小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時；他的電路已經連成如圖甲所示．

（1）在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至____端（選填“A”或“B”）后；才能閉合開關．

（2）圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象．當P在某位置時，電流表示數為0.15A，燈泡電阻為____Ω，此時燈泡____正常發(fā)光（選填“有”或“沒有”）；

（3）要使燈正常發(fā)光，應將滑片P向____端（選填“A”或“B”）移動，燈泡的額定功率為____W．

（4）小聰在實驗過程中，他正確地連接好電路，閉合開關，發(fā)現電流表示數偏大，電壓表沒有示數，燈泡不發(fā)光．產生這一現象的原因是____．13、小李同學在測斜面機械效率的實驗中；使用圖所示的裝置，他將木塊從斜面底部用彈簧測力計沿斜面方向勻速拉到頂部，彈簧測力計的示數如圖所示，請將在下面的表格中填上有關數據。

。木塊重。

G/N斜面高。

h/m沿斜面的拉。

力F/N斜面長。

s/m有用功。

W有/J總功。

W總/J機械效率。

η20.2____0.5____________

14、某導體兩端的電壓為6伏，5秒鐘內通過該導體橫截面的電荷量為3庫，則通過該導體的電流為____安，電流做功為____焦．當通過該導體的電流為0.5安時，導體的電阻為____歐．15、（2011秋?順義區(qū)校級期中）如圖所示電路，電源電壓為12V，R1=R3=4Ω，R2=6Ω，S1、S2都閉合時，電流表的示數是____安．16、汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉動是通過增大____來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用____的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、電流的周圍存在著磁場．____．18、動力臂與阻力臂之和一定等于杠桿的總長．______(

判斷對錯)

19、靜止的物體沒有內能．____（判斷對錯）20、河里行駛的小船，不論選擇什么物體做參照物，它都是運動的．____（判斷對錯）21、無論物體與放大鏡之間距離是多少，放大鏡對物體都有放大作用．____．評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)22、完成如圖的光路。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】已知該同學的體重和每次騰空的高度，則可利用公式W=Gh計算每跳一次克服重力做的功，跳了120次，從而可以求出他在跳繩過程中克服重力做的功，已知時間，可利用公式P=計算做功的功率．【解析】【解答】解：已知G=500N；h=5cm=0.05m，t=1min=60s；

跳一次克服重力做功為：W=Gh=500N×0.05m=25J；

1min跳120次所做的總功為：W總=120×25J=3000J；

功率為：P===50W．

故選B．2、D【分析】【分析】①1803年；英國科學家道爾頓提出了原子論；

②1911年盧瑟福提出原子結構行星模型；

③1904年湯姆生提出的葡萄干面包原子模型；

④1913年玻爾提出軌道式原子模型．【解析】【解答】解：1803年；英國科學家道爾頓提出了原子論；

1904年湯姆生提出的葡萄干面包原子模型；

1911年盧瑟福提出原子結構行星模型；

1913年玻爾提出軌道式原子模型．

則順序為③①②．

故選D．3、D【分析】【分析】（1）認識奧斯特實驗；知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場．即電流的磁效應；

（2）掌握電磁感應現象及實驗；知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產生感應電流．根據這個原理制成了發(fā)電機；

（3）掌握磁場對電流的作用實驗；知道在此實驗中，通電導體在磁場中受到力的作用；

（4）要解決此題，需要知道動感線圈式話筒是根據電磁感應現象工作的．【解析】【解答】解：

A；圖甲是奧斯特實驗；通電后小磁針偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場；所以A說法錯誤，不符合題意．

B；圖乙是電磁感應實驗；根據此原理可以制成發(fā)電機；所以B說法錯誤，不符合題意．

C；圖丙是磁場對電流的作用實驗；通電后通電導體在磁場中受到力的作用而運動；所以C說法錯誤，不符合題意．

D；圖丁是動感線圈式話筒；當人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產生相對應的變化的電流，從而在揚聲器產生與說話者相同的聲音．動圈式話筒是根據電磁感應原理工作的；所以D說法正確，符合題意．

故選D．4、A【分析】【分析】根據串聯電路中各處的電流相等，結合電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流據此分析解答．【解析】【解答】解：已知電阻R1、R2、R3串聯接入電路，根據串聯電路中電流特點，各處電流相等，因為I1＞I2＞I3，所以此部分電路中允許通過的最大電流是I3．

故選A．5、A【分析】【分析】海水蘊含著巨大的機械能，帶動發(fā)電機工作時，將機械能轉化為電能．【解答】海水漲潮；退潮時具有很大的機械能；流動的海水推動發(fā)電機轉動，把機械能轉化為電能貯存起來．

故選A．【點評】該題考查了機械能與其他形式的能之間的轉化，解題的關鍵是搞清楚轉化前后分別是什么形式的能．6、A【分析】解：A

聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播；聲音不能在真空中傳播，故A錯誤；

B；連通器里只有一種液體；在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的，故B正確；

C；熱傳遞改變物體內能的實質是內能的轉移；故C正確；

D；物理學中；用功率來表示物體做功的快慢，故物體做功越快，功率越大，故D正確．

故選A．

(1)

聲音靠介質傳播；一切固體；液體、氣體都可以作為傳聲的介質，真空不能傳聲；光能在真空中傳播；

(2)

根據連通器：上端開口下端連通的容器.

連通器里只有一種液體；在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的；

(3)

熱傳遞使物體內能發(fā)生改變的實質是：同一種形式的能量(

內能)

發(fā)生了轉移；

(4)

物理學中；用功率來表示物體做功的快慢．

本題考查學生對聲音的傳播的記憶及對熱傳遞的實質、連通器的原理、功率的意義的理解．【解析】A

7、C【分析】【分析】托里拆利第一次通過實驗測出來大氣壓值，這就是著名的托里拆利實驗．【解析】【解答】解：首先用實驗測出大氣壓強值的科學家是托里拆利．

故選C．8、A【分析】【分析】當有其他形式的能轉化成內能時，物體的內能會增大，溫度會升高；當內能轉化為機械能時，內能減小，機械能增加．【解析】【解答】解：A；壺蓋被頂起；是水蒸氣的內能轉化成機械能，內能減小，機械增加；

B；用“搓手”的方法取暖；是通過做功方法改變物體內能的，此過程中機械能轉化成內能；

C；給自行車打氣時；活塞壓縮氣體做功，機械能會轉化為氣體的內能，內能增加，機械能減??；

D；隕石下落時空氣對其摩擦做功；機械能轉化為內能，隕石的內能增加，溫度升高；

故選A．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

因為家庭電路中；用電器之間，插座之間，用電器和插座之間是并聯的，因此家庭電路里的電視機；電冰箱、電燈等用電器的連接方式是并聯連接；開關和被控制的用電器為串聯連接．

故答案為并聯；串聯．

【解析】【答案】家庭電路中；用電器之間，插座之間，用電器和插座之間是并聯的．開關和開關控制的用電器之間是串聯的．

10、略

【分析】

科學探究的主要環(huán)節(jié)；如提出問題；猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作；科學發(fā)現的開端是質疑；科學研究的主要途徑是：理論假設和科學實驗．

故答案為：質疑；理論假設；科學實驗．

【解析】【答案】結合科學探究的主要環(huán)節(jié)通過進一步思考進行分析解答此題．

11、略

【分析】

（1）炎熱的夏天我們坐在正在工作的電風扇旁感覺很涼爽；這是因為人身上的汗液由于蒸發(fā)，從身體吸熱的緣故；

（2）向水面吹風；水蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱，水的溫度降低，因此寒暑表的示數下降；而體溫計由于結構的特殊性，示數不會下降；

（3）當水溫到達室溫；電風扇停止工作后，將寒暑表從水中取出，寒暑表上沾有水，水蒸發(fā)吸熱，溫度計的示數下降，水蒸發(fā)完后，溫度計的示數逐漸上升．

故答案為：下降；不變；先減小后增大．

【解析】【答案】（1）物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化；汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式，汽化吸熱．

（2）體溫計的構造與一般溫度計不同；它的玻璃泡上方有一段很細的縮口，遇熱液柱可以通過縮口上升，遇冷液柱會在縮口處斷開而不能自行下降，使用之前必須用手向下甩，才能使停在玻璃管內的水銀回到玻璃泡內．

12、略

【分析】

（1）在電路連接完成閉合開關前；為保護電路，使滑動變阻器接入電路電阻最大，應將滑片移到A端．

（2）根據圖象可知：電流表示數為0.15A時，燈泡兩端電壓為1.5V，則燈泡阻值為：RL===10Ω；

此時燈泡兩端實際電壓低于燈泡的額定電壓；所以燈泡沒有正常發(fā)光．

（3）因為電壓表的示數為1.5V；要使燈泡正常發(fā)光，需要升高燈泡兩端電壓達到額定電壓，所以應使電路電流變大，滑動變阻器阻值變小，由實物圖知滑片應向B滑動；

根據圖象可知：燈泡兩端電壓為2.5V，電流表示數為0.2A時，所以燈泡的額定功率為P額=U額I額=2.5V×0.2A=0.5W．

（4）電流表示數較大；電壓表示數為零，說明與電壓表并聯的燈泡發(fā)生短路現象．

故答案為：（1）A；（2）10；沒有；（3）B；0.5；（4）燈泡發(fā)生短路．

【解析】【答案】（1）連接電路過程中；應使電路處于斷路狀態(tài)；為保護電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片應處于最大阻值處；

（2）根據圖象中電流與電壓的對應關系，利用R=計算燈絲電阻；要使燈泡正常發(fā)光；兩端電壓必須達到額定電壓；

（3）已知燈泡的額定電壓；要測量燈泡的額定功率，燈泡兩端電壓必須達到額定電壓；已知燈泡的額定電壓和對應的電流，利用公式P=UI計算燈泡的額定功率。

（4）電流表示數較大；說明電路發(fā)生短路現象，電壓表示數幾乎為零，說明電壓表被短路或所測用電器短路．

13、略

【分析】

由圖知；彈簧測力計的示數F=1N；

W有=Gh=2N×0.2m=0.4J；

W總=Fs=1N×0.5m=0.5J；

η===80%．

故答案為：。木塊重。

G/N斜面高。

h/m沿斜面的拉。

力F/N斜面長。

s/m有用功。

W有/J總功。

W總/J機械效率。

η10.40.580%

【解析】【答案】從圖中讀出彈簧測力計的示數（拉力大?。?；知道斜面長，利用W=Fs求拉力做的功（總功）；知道木塊重和斜面高利用W=Gh求克服重力做的功（有用功），有用功與總功的比值等于機械效率．

14、0.61810．【分析】【解答】通過該導體的電流

電流做功W＝QU＝3C×6V＝18J；

由可得，導體的電阻．

【分析】已知電荷量和通過的時間，根據公式可求通過該導體的電流．已知電荷量和導體兩端的電壓，根據公式W＝QU可求電流做的功．當導體兩端電壓為3伏時，通過該導體的電流為0.2安，根據公式可求電阻．15、略

【分析】【分析】當S1、S2都閉合時，R1與R2并聯，電流表測干路電流，根據電阻的并聯求出電路中的總電阻，再根據歐姆定律求出電流表的示數．【解析】【解答】解：當S1、S2都閉合時，R1與R2并聯；電流表測干路電流；

∵并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和；

∴電路中的總電阻：

R===2.4Ω；

根據歐姆定律可得；電流表的示數：

I===5A．

故答案為：5．16、略

【分析】【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．

（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，變滾動為滑動．【解析】【解答】解：

（1）快速行駛的汽車緊急剎車時；讓車輪停止轉動是通過增大壓力來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；

（2）輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來；這是利用變滾動為滑動的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦．

故答案為：壓力；變滾動為滑動．三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【分析】要解決此題，需要掌握奧斯特實驗，知道此實驗證實了電流周圍存在磁場．【解析】【解答】解：1820年；丹麥物理學家奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，即電流周圍存在磁場；故該說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】解：力臂是指支點到力的作用線的垂線段；因此動力臂與阻力臂之和不一定等于杠桿的長度，故錯誤．

故答案為：錯．

能繞固定點(

支點)

轉動的硬棒叫杠