2025年浙教版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學上冊階段測試試卷339考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列屬于非金屬元素的是（）A.碘B.金C.鎂D.銅2、夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃希梢宰灾苹瘜W“冰箱”，即把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境.這種試劑可以是下列物質(zhì)中的()A.食鹽B.硝酸銨C.蔗糖D.氫氧化鈉3、小慧同學切取同一植物且粗細相同的兩枝條；使其長度相等，并將其中一枝條的葉片全部摘除，再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中，標示為甲；乙兩組，如圖所示．靜置一段時間后，得知兩組的枝條內(nèi)都有紅色溶液，一組上升5公分，另一組上升1公分．紅色溶液上升5公分的組別及其枝條內(nèi)出現(xiàn)紅色的主要部位分別是（）

A.甲：韌皮部B.甲：木質(zhì)部C.乙：韌皮部D.乙：木質(zhì)部4、在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（）。物質(zhì)abcd反應前質(zhì)量（g）181232反應后質(zhì)量（g）待測26212A.該反應是分解反應B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同C.c物質(zhì)可能是該反應的催化劑D.反應中a、d的質(zhì)量比為1︰45、“陽光動力2號”飛機是目前全球最大的太陽能飛機．該飛機質(zhì)量僅為2.3t，與一輛汽車質(zhì)量相當；機翼長72m，安裝有高效的太陽能電場板，為飛機提供所需的全部能量；飛行員靠一套質(zhì)量為5kg的低能耗通訊系統(tǒng)實時向地面指揮中心傳遞數(shù)據(jù)和照片．下列關于該飛機的說法的是（）A.制造該飛機盡量選擇密度較小的材料B.該飛機所需的能量來源于可再生能源C.使用該飛機可以減少對環(huán)境的污染D.飛機向地面指揮中心傳遞信息的速度約為3.0×105m/s6、下列物理量中，能用來鑒別物質(zhì)種類的是（）A.響度B.質(zhì)量C.電阻D.密度評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、電動機通電時轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，電能轉(zhuǎn)化成____能。交流電動機也是靠著通電導體在磁場中____來運轉(zhuǎn)的。電動機具有____、____、____、____、____的優(yōu)點，廣泛的應用在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中。8、水分從活的植物體表面以____狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫蒸騰作用。葉片表皮上分布的____是植物蒸騰作用的“門戶”。9、如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖．

（1）制作材料：見圖標注，則a是____，b是____．

（2）使用說明：使用一段時間后，有關物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和____，需要更換的是膨松棉和____．

10、每種測量儀器都有其使用要求．請你寫出甲、乙兩種測量儀器使用要求的相同點．第一點：____；第二點：____．第三點____

11、我國家庭電路的電壓是____V，家庭中的日光燈、電視機、電冰箱等用電器是____聯(lián)的．12、如圖所示，電路中Rc為壓敏電阻，阻值隨所受壓力增大而減小，開關S閉合后，螺線管的上端相當于電磁鐵的____極，當壓力增大時，電磁線的磁性會____．

13、據(jù)CCTV-4新聞報道：在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．從行為的發(fā)生（獲得途徑）看：貓的行為屬于____,是由____決定的。而黑猩猩堆疊木箱摘取高處的香蕉是屬于____行為。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共12分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共2題，共10分)23、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

24、利用兩個相同的單刀雙擲開關A和B；小明設計了一個電路，使電動機通過控制開關的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說明：圖中開關A既可以與“1”觸點接通，也可以與觸點接通），在虛線框內(nèi)把未完成的電路補充完整。

評卷人得分六、解答題(共3題，共30分)25、在干燥的季節(jié)里，人們穿著化纖衣料的衣服時，衣服常會吸附在身上.請解釋這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.26、某雷達裝置發(fā)射的電磁波信號的波長為6×103m。問該信號的傳播速度是多少？頻率是多少？27、根據(jù)實物圖；在方框內(nèi)畫出電路圖．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】A；碘是“石”子旁；屬于固態(tài)非金屬元素，故選項A符合題意。

B；金；屬于金屬元素，故選項B不符合題意。

C；鎂是“钅”子旁；屬于金屬元素，故選項C不符合題意。

D；銅是“钅”子旁；屬于金屬元素，故選項D不符合題意。

【分析】根據(jù)金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，進行分析解答2、B【分析】【解答】物質(zhì)溶于水分由兩個過程組成：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴散的過程；這一過程需吸熱，構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱，如果吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱，如果吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱，如果吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變．常見的溶于水放熱的有：生石灰；濃硫酸、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．

像食鹽；蔗糖這樣的物質(zhì)溶于水；溫度基本不變，故選B．

【分析】根據(jù)把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以形成一種低溫小環(huán)境，說明該物質(zhì)溶于水后溫度降低．再根據(jù)物質(zhì)溶于水吸熱、放熱情況考慮．3、B【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，分析作答．解題的關鍵是知道葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，水分由木質(zhì)部的導管運輸．

【解答】解：植物體的莖中有木質(zhì)部；內(nèi)有導管，可以運輸水和無機鹽，由分析可以知道：植物體內(nèi)水分和無機鹽運輸?shù)膭恿碜杂谡趄v作用，而進行蒸騰作用的主要器官是葉，甲裝置內(nèi)的枝條具有葉片，植物的蒸騰作用比較強，不斷的散失水分，從而使枝條的木質(zhì)部變紅，而將乙的葉片全部摘除，蒸騰作用比較弱，枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢，因此甲裝置內(nèi)枝條內(nèi)紅色液體上升速度快，變紅的部位應該是木質(zhì)部．

故選：B4、A【分析】【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應物生成物先做出判斷；再利用質(zhì)量關系進行求解，反應中反應物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應物，即可判斷反應的類型，且反應物與生成物質(zhì)量相等可求出待測數(shù)據(jù)。此題是有關質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關量的分析與判斷，并進而對反應的類型及質(zhì)量關系進行探討。

【解答】反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；則得：18g+1g+2g+32g=26g+2g+12g+x，解得x=13g。

A、a、d的質(zhì)量減少為反應物，b的質(zhì)量增加為生成物；c的質(zhì)量不變可能為催化劑，該反應是化合反應，故A錯誤；

B、a、b的質(zhì)量減少為反應物，c的質(zhì)量增加為生成物，a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同；故B正確；

C；c的質(zhì)量不變可能為催化劑；故C正確；

D；反應中a、d的質(zhì)量比=（18g-13g）：（32g-12g）=1：4；故D正確。

故答案為：A5、D【分析】【分析】該題是一道選擇題；主要考查密度，能源，電磁波傳播及對環(huán)境的影響．

【解答】解：

A；該飛機質(zhì)量??；體積大，說明所選材料密度小，A選項正確；

B；飛機所需能源為太陽能；為可再生能源，B選項正確；

C；使用該飛機沒有污染排放；C選項正確；

D、飛機向地面?zhèn)鬟f信息為電磁波，電磁波的傳播速度約為3.0×108m/s；

本題選錯誤的，故選D．6、D【分析】【分析】密度是物質(zhì)的特性；不同的物質(zhì)密度一般是不同的，因此根據(jù)密度的大小可鑒別不同的物質(zhì)．

【解答】解：密度是物質(zhì)的特性；不同的物質(zhì)密度一般是不同的，而響度；質(zhì)量、電阻不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關系，所以鑒別物質(zhì)的種類應該利用密度的不同．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)7、機械受力構(gòu)造簡單控制方便體積小效率高環(huán)?！痉治觥俊痉治觥浚?）直流電動機和交流電動機都是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動工作的；工作時電能轉(zhuǎn)化為機械能。

（2）電動機的優(yōu)點：構(gòu)造簡單；體積小、環(huán)保、控制方便、效率高等。

【解答】（1）電動機工作時電能轉(zhuǎn)化為機械能；直流電動機和交流電動機都是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動工作的。

（2）電動機的優(yōu)點：構(gòu)造簡單；體積小、環(huán)保、控制方便、效率高等。

故答案為：機械受力構(gòu)造簡單控制方便體積小效率高環(huán)保8、水蒸氣氣孔【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；通過綠色植物的蒸騰作用穩(wěn)定了生物圈的水循環(huán)。

【解答】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子的氣孔）散失到植物體外的過程。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制。當植物進行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。

故答案為：水蒸氣氣孔9、石英砂活性炭鵝卵石活性炭【分析】【解答】（1）按由上到下的順序重新排列應該是：用小卵石除去較大的顆粒；再用石英砂除去較小的顆粒，再用活性炭除去色素和異味，最后是蓬松棉，起支撐作用；

（2）紗布；石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用；而膨松棉和活性炭需要更換．

答案：（1）a石英砂；b活性炭；（2）鵝卵石；活性炭．

【分析】（1）根據(jù)凈化水的順序分析；

（2）根據(jù)紗布、石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用，而膨松棉和活性炭需要更換解答．10、觀察量程認清分度值使用前要校零【分析】【解答】解：電壓表和彈簧測力計要求的相同點有：①觀察量程；②認清分度值；③讀數(shù)時視線要與刻度板表面垂直．

故答案為：觀察量程；認清分度值．使用前要校零。

【分析】在使用電壓表以前；應該觀察它的量程﹣﹣能測量的電壓范圍，認清它的最小刻度值，讀數(shù)時視線要與刻度板表面垂直．

彈簧測力計讀數(shù)時要看清使用的量程和對應的分度值，讀數(shù)時視線要與刻度板表面垂直．使用前要校零。11、220并【分析】【解答】解：我國家庭電路的電壓是220V；由于家庭電路的各用電器既可以單獨工作；又互不影響，所以家庭電路的用電器是并聯(lián)連接．

故答案為：220；并．

【分析】（1）我國家庭電路的電壓是220V；

（2）并聯(lián)電路各支中用電器工作情況互不影響，串聯(lián)電路各用電器工作互相影響．12、S增強【分析】【解答】解：當開關S閉合后；電流由上端流入，據(jù)安培定則可知，該螺線管的下端是N極，螺線管的上端相當于電磁鐵的S極；

阻值隨所受壓力增大而減小，當壓力增大時，電阻Rx阻值減小；電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流增大，電磁鐵的磁性會增強；

故答案為：S；增強．

【分析】（1）據(jù)安培定則分析即可判斷：用右手握住螺線管；四指指向電流方向，大拇指所指的方向為螺線管N極方向；故由電流的方向結(jié)合右手螺旋定則可判出通電螺線管的磁極；

（2）根據(jù)壓力變化判斷電阻阻值如何變化，然后應用歐姆定律判斷電路電流如何變化，再判斷電磁鐵磁性如何變化；13、先天性行為遺傳物質(zhì)（基因）學習【分析】【解答】從行為的發(fā)生（獲得途徑）看：貓的行為屬于先天性行為；是由遺傳物質(zhì)決定；黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于學習行為．

【分析】本題主要考察先天性行為與學習行為的區(qū)別。三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共12分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方