部編版三年級語文上冊第14課《小狗學(xué)叫》精美課件

喔小小學(xué)學(xué)狗狗叫叫叫叫統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第四單元故事預(yù)言家選拔賽《名字里的故事》命名：開啟預(yù)言家新身份初賽：搜集預(yù)測法器《總也倒不了的老屋》復(fù)賽：預(yù)測實戰(zhàn)演練《胡蘿卜先生的長胡子》《小狗學(xué)叫》決賽：預(yù)言家終極盛典語文園地、習(xí)作《續(xù)寫故事》在上一輪的實戰(zhàn)演練中，眾位選手紛紛亮出了精心搜集的法寶，各展所長。而今，隨著新一輪實戰(zhàn)演練的號角即將吹響，眾人又將如何再創(chuàng)新奇，施展出更加令人矚目的絕技與策略？一場新的智慧與力量的碰撞即將上演，精彩紛呈，不容錯過！歡迎來到第二輪實戰(zhàn)演練場——《小狗學(xué)叫》情境任務(wù)活動一基礎(chǔ)知識過關(guān)斬將基礎(chǔ)知識過關(guān)斬將討厭發(fā)怒批評來訪模仿中彈發(fā)瘋沉默汪汪搞不清差不多嗎壓擔(dān)中彈干嗎好嗎má

mɑ壓根兒壓力yà

yā擔(dān)保扁擔(dān)dān

dàn百發(fā)百中中間zhònɡzhōnɡ子彈彈琴dàn

tán認(rèn)讀多音字干嗎要叫？我向你擔(dān)保，我壓根就沒想抓你。樹林里來了百發(fā)百中的神槍手。子彈擦過小狗的耳邊。讀準(zhǔn)句子，說說帶多音字的詞在句子中的意思。干什么保證形容射箭或射擊非常準(zhǔn)槍支發(fā)射的彈藥根本活動二了解小狗學(xué)叫的歷程了解小狗學(xué)叫的歷程獵人小公雞杜鵑小狗汪汪汪喔喔喔嗷嗷嗷咕咕咕狐貍通讀課文，這個故事講到了哪幾個重要人物？用一句話預(yù)測后來會發(fā)生什么？自讀第1-9自然段，邊讀邊想，這是一只怎樣的小狗？從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道不會叫其實是一種很大缺陷。默讀課文10-24自然段，看看第一次學(xué)叫發(fā)生了什么?！澳愀覍W(xué)?！庇幸淮?，一只同情它的小公雞對它說。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲?！拔矣X得很難。”小狗對小公雞說道。

“不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴注意觀察我，學(xué)我的樣子。”小公雞喔喔喔小狗跟誰學(xué)叫？第一次學(xué)叫小公雞又喔喔喔地叫了起來。小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲，嚇得旁邊的小母雞都逃走了?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了你再試試，來!”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒能成功。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。它怎么學(xué)的？學(xué)得怎么樣？從早到晚逼真狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。結(jié)果如何？哈哈大笑委屈默默走開根據(jù)圖片或者詞語的提示，說說看，第一次學(xué)叫發(fā)生了什么。喔喔喔從早到晚逼真哈哈大笑委屈默默走開默讀課文25—37自然段，思考：第二次學(xué)叫發(fā)生了什么？跟誰學(xué)？怎么學(xué)？學(xué)得怎樣？聽眾的反應(yīng)結(jié)果怎樣？說一說：小狗第二次發(fā)生了什么嗎？咕咕模仿相當(dāng)不錯百發(fā)百中子彈拔腿就跑這是一只怎樣的小狗？勤奮堅持不懈有語言天賦悲慘活動三預(yù)測故事結(jié)局預(yù)測故事結(jié)局遇到了誰怎么了？結(jié)果？想找一個安心睡覺的地方。老屋幫助了小貓。小貓想找一個安心孵蛋的地方。老屋幫助了老母雞。老母雞找不到安心織網(wǎng)抓蟲的地方。小蜘蛛一直給老屋講故事，老屋一直聽著。小蜘蛛小男孩風(fēng)箏的線太長了。小男孩剪了胡蘿卜先生的長胡子放風(fēng)箏。小男孩鳥太太想找繩子晾小鳥的尿布。鳥太太剪了胡蘿卜先生的長胡子曬尿布。鳥太太《總也倒不了的老屋》《胡蘿卜先生的長胡子》課文課文給了讀者三個結(jié)局，你覺得可能的結(jié)局是什么樣的？說說你的理由。結(jié)局一：遇到了牛結(jié)局二：遇到了農(nóng)民結(jié)局三：遇到了狗小組合作1.輪流說說自己的預(yù)測，并說說理由。2.注意聽同學(xué)的預(yù)測，思考是否有道理。3.互相說一說自己認(rèn)為同學(xué)預(yù)測得有道理的內(nèi)容。4.小組推薦一種結(jié)局做全班分享。向誰學(xué)？牛

農(nóng)民

狗怎么學(xué)？

學(xué)得怎么樣？

“不錯，但我沒有把握這是不是正確的叫法。你是一頭母?！薄拔耶?dāng)然是頭母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗?！薄澳惝?dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言。”“好主意！好主意！”狗大聲說道?！笆裁粗饕?？”“此時此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓唵危氲谜婷?。那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗學(xué)著。這是一只不會叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。第一種結(jié)局第一種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰見了一個農(nóng)民?！澳阃膬号馨?？”“我自己也不知道?！薄澳蔷偷轿壹襾戆桑艺枰恢还诽嫖铱词仉u舍?！薄拔以敢馊?，但我得告訴您：我不會叫?！薄澳歉谩械墓窌奄\嚇跑的。而你卻不會讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰。”“行?！惫氛f道。就這樣，不會叫的狗找到了一個工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。第二種結(jié)局第二種結(jié)局“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！薄澳氵@是狗叫？你會狗叫？”“當(dāng)然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！薄澳悄隳芙涛覇幔俊薄澳悴粫?？”“不會。”“你好好聽著，好好看著，得這樣叫：汪，汪”“汪，汪”我們的小狗很快就學(xué)會了。它又激動又高興地想道：“我終于找到我應(yīng)找的老師?！钡谌N結(jié)局第三種結(jié)局你最喜歡哪個結(jié)局？說說你的理由。結(jié)局一：遇到了牛結(jié)局二：遇到了農(nóng)民結(jié)局三：遇到了狗不會叫的狗的奇遇故事結(jié)束了，你有什么話要對小狗說嗎？小狗，每個人都有自己的特點，不要一味地模仿別人，要學(xué)會做真正的自己。認(rèn)識作者1920年生于意大利，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。主要作品有：《洋蔥頭歷險記》《吹牛男爵歷險記》《不會叫的狗》《不愿長大的小姑娘》等。賈尼·羅大里選一個書里的故事，讀給同學(xué)聽。讀的時候，在某些地方停下來，讓他們猜猜后面可能會發(fā)生什么。“故事預(yù)言家復(fù)賽：預(yù)測實戰(zhàn)演練”評價單我嘗試了預(yù)測。在預(yù)測時，我用到了多種方法。我感受到了自主預(yù)測的快樂。是否姓名：我在預(yù)測中使用了這些方法：我能一邊預(yù)測一邊修正自己想法。是否是否是否復(fù)課本中的世界狗狗的語言，你知道幾種呢？點開視頻了解一下吧！點擊播放小狗學(xué)叫14*勤奮學(xué)習(xí)正確選擇小狗會不會叫，它是怎么叫的？我們知道小狗都是會叫的，可有只小狗卻不會叫，這是怎么回事呢？認(rèn)識“討、厭”等16個生字，讀準(zhǔn)多音字“嗎、擔(dān)、壓、中、彈”。能一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，做到預(yù)測有一定的依據(jù)。能預(yù)測故事的結(jié)局，并將自己的預(yù)測與原文進行比較，體會預(yù)測的多樣性,感受邊閱讀邊預(yù)測的樂趣。能運用預(yù)測策略閱讀課外書。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀嗎討厭怒批差模中彈訪擔(dān)瘋汪壓搞默嗎組詞：干嗎辨音：吃飯了嗎（mǎmá）√討組詞：檢討

討教討厭辨字：（討付）論√厭組詞：厭惡厭倦?yún)挆壉嬉簦河憛挘▂àyàn）√怒組詞：怒氣怒火惱怒辨字：發(fā)（努怒）√批組詞：批評批改批閱辨音：批注（pībǐ）√訪組詞：訪問來訪采訪辨字：查（訪仿）√擔(dān)組詞：擔(dān)當(dāng)擔(dān)保擔(dān)心辨字：承（但擔(dān)）√壓組詞：壓根壓板辨音：壓根（yày?。滩罱M詞：差勁差不多辨音：差勁（chāchà）√默組詞：靜默

默寫幽默辨音：默契（mòmù）√模組詞：模糊楷模

模型辨音：模仿（mómú）√中組詞：中獎百發(fā)百中辨音：打中（zhōnɡzhònɡ）√彈組詞：彈弓子彈

彈藥辨音：導(dǎo)彈（dàntán）√瘋組詞：瘋狂發(fā)瘋瘋子辨音：瘋癲（fēnɡfénɡ）√汪組詞：一汪水一瀉汪洋辨音：汪汪（wānɡwànɡ）√搞組詞：搞笑搞定亂搞辨音：搞笑（ɡāoɡǎo）√訪擔(dān)模瘋壓差嗎討怒批厭搞汪中狗狗吃骨頭彈默挑戰(zhàn)一下

敵人壓

根兒沒想到，我軍一個團的兵力就壓

制住了他們的攻勢。注意紅色字的讀音原文示例·我向你擔(dān)保，我壓（）根就沒想抓你，我只是在這里練習(xí)。壓（壓根兒）（壓制）

多音字響亮≈洪亮

?低沉小明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音洪亮。小明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音響亮。哥哥聲音低沉，聽得出他壓制著自己的悲傷。洪亮響亮低沉?一起讀一讀近

反義詞滑稽：（言語、動作）引人發(fā)笑。逼真：極像真的。[造句]他畫的花鳥魚蟲特別逼真，不愧是名家。[造句]他滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。詞語解釋圈套：使人上當(dāng)受騙的計策。[造句]這是敵人設(shè)下的圈套，我們千萬不能上當(dāng)！百發(fā)百中：每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。[造句]連長在射擊比賽中百發(fā)百中，不愧是全軍有名的神槍手。詞義辨析批評批判都有“評論好壞”的意思。意思例句例句意思“批評”的對象多屬一般的錯誤、缺點。店長批評了她對顧客的傲慢態(tài)度。他的錯誤思想受到了批判?！芭小钡膶ο蠖嘀竾?yán)重錯誤或反動言行。1.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2.小狗為何到最后都沒學(xué)會狗叫？探究讀依據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：

默讀時不出聲，不指讀，注意體會各個人物的心理，帶著問題進行默讀。默讀指導(dǎo)1.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。

一只不會叫的狗學(xué)習(xí)叫的故事。2.小狗為何到最后都沒學(xué)會狗叫？因為他來到一個沒有狗的國家，這里的動物沒有能教他學(xué)狗叫的。我想學(xué)狗叫。讀課文，并思考：課文圍繞“不會叫的狗”講了哪些事？請你概括的說說這些事。（）不會叫受批評（）學(xué)小公雞、杜鵑叫（）逃跑后預(yù)測的三種結(jié)局1-910-3738-52小組合作，自學(xué)課文第一部分（1-9）探究：1.這只可愛的小狗有著怎樣的不幸？2.小狗一開始知道不會叫是一種缺陷嗎？3.找一找“正常的狗”在哪些情況下會叫呢？從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。運用排比的句式突出小狗的不幸，為后文小狗的遭遇埋下伏筆。這只可愛的小狗有著怎樣的不幸？仿照課文，用“不會……不會……也不會……更不會”這個排比句式寫一句話。例句：在困難面前，我不會氣餒，不會丟掉自信，也不會掉以輕心，更不會輕言放棄。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。沒有朋友

沒有狗的國家小狗一開始知道不會叫是一種缺陷嗎？不知道它們對過路的______叫，對惹人討厭的____叫，對著______叫。它們_______時候叫，_______時候叫，_______時候也叫。它們白天叫得_____，但晚上也叫。找一找“正常的狗”在哪些情況下會叫呢？陌生人貓滿月高興的緊張的發(fā)怒的多面對批評，小狗開始學(xué)叫，請同學(xué)們快速閱讀課文10～37自然段，找一找文中小公雞、狐貍、杜鵑和獵人對這只不會叫的狗分別是什么樣的態(tài)度？小公雞——關(guān)心小狗，誠心誠意地教；狐貍——嘲笑、看不起；杜鵑——憐憫、關(guān)心；獵人——殘忍、不愛護生靈。小狗是如何向小公雞學(xué)習(xí)的呢？找出文中描寫小狗學(xué)習(xí)過程的語句。小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲。小狗又試了一次，兩次，三次。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。它學(xué)會了嗎？從這里可以看出小狗有怎樣的特點？這是一只__________的小狗。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。勤奮刻苦喔喔喔！我成功啦！例句：春天來了，萬物復(fù)蘇，空氣是那么的溫潤、天是那么的藍、草是那么的綠。

仿照課文，用“那么……那么……那么……”這個排比句式寫一句話。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。心理描寫從哪里可以看出小狗學(xué)公雞叫非常成功，在文中找出相關(guān)的語句。小肥雞，等著我。說明小狗學(xué)的非常像。狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。當(dāng)狐貍發(fā)現(xiàn)原來是狗在學(xué)雞叫時，它有怎樣的表現(xiàn)，小狗又是怎樣的表現(xiàn)？笑哭認(rèn)為小狗學(xué)雞啼叫可笑至極受到侮辱十分委屈對比受到委屈的小狗得到了杜鵑的憐憫和關(guān)心，又開始學(xué)習(xí)杜鵑叫，它最終學(xué)會了嗎？它那天試了，第二天、第三天又試了。一個星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯了。小狗真高興，心想：我終于會叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。自尊心強咕咕，咕咕，我學(xué)會了！一個槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里，聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開了兩槍。……狗跑啊，跑啊……小狗會遇到什么呢？請你續(xù)寫三種結(jié)局。獵人為什么會向小狗開槍呢？這只不會叫的狗跟著小母牛學(xué)會了“哞哞哞”的叫聲，農(nóng)夫聽到牛的叫聲，跑出來一看發(fā)現(xiàn)是一只小狗，他以為小狗是學(xué)牛的叫聲想把小母牛拐跑，他找來一根鐵鏈，準(zhǔn)備套住了小狗。小狗忽然發(fā)現(xiàn)不妙，拔腿就跑。它跑啊跑……第一種結(jié)局這只不會叫的狗碰上一個農(nóng)民，就來到農(nóng)民的家里，雖然不會叫，但是找到了一份工作，戴著鎖鏈，替他看守家門，再也不用風(fēng)餐露宿了。第二種結(jié)局這只不會叫的小狗遇到了自己的同類，在同伴的帶動下，很快就學(xué)會了狗叫，找回了真正的自己。第三種結(jié)局課文設(shè)計三種結(jié)局，每種結(jié)局都代表不同的人生，說說你比較喜歡哪種結(jié)局，為什么？第一種結(jié)局：可能成為一位語言大師。