神情交融營造讀后續(xù)寫靈動(dòng)畫面

在讀后續(xù)寫創(chuàng)作中，神情交融描寫是一種營造畫面感的寫作技巧，它將角色外在的與頭部、手部、心臟和腳部等相關(guān)的神態(tài)變化和內(nèi)心情感活動(dòng)緊密結(jié)合起來，使讀者仿佛能夠看到人物的靈魂深處。這種描寫技巧的運(yùn)用不僅讓故事更加豐富多彩，還能讓讀者深入角色的情感世界，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。通過細(xì)膩且富有感染力的筆觸，作者引導(dǎo)讀者走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，感受他們的喜怒哀樂，從而營造出鮮活且富有感染力的畫面。一、神情交融描寫在2024年高考英語新課標(biāo)Ⅰ卷讀后續(xù)寫中的體現(xiàn)與協(xié)同應(yīng)用在2024年高考英語新課標(biāo)Ⅰ卷讀后續(xù)寫題所給出的閱讀文本（下文）中，筆者就發(fā)現(xiàn)兩處生動(dòng)的神情交融描寫。ImetGunteronacold，wetandunforgettableeveninginSeptember.IhadplannedtoflytoViennaandtakeabustoPragueforaconference.Duetoabigstorm，myflighthadbeendelayedbyanhourandahalf.ItoucheddowninViennajust30minutesbeforethedepartureofthelastbustoPrague.ThemomentIgotofftheplane，Iranlikecrazythroughtheairportbuildingandjumpedintothefirsttaxiontherankwithoutasecondthought.ThatwaswhenImetGunter.ItoldhimwhereIwasgoing，buthesaidhehadntheardofthebusstation.Ithoughtmypronunciationwastheproblem，soIexplainedagainmoreslowly，buthestilllookedconfused.WhenIwasabouttogiveup，Gunterfishedouthislittlephoneandrangupafriend.Afteraheateddiscussionthatlastedforwhatseemedlikeacentury，Gunterputhisphonedownandstartedthecar.Finally，withjusttwominutestosparewerolledintothebusstation.Thankfully，therewasalongqueue（隊(duì)列）stillwaitingtoboardthebus.Gunterparkedthetaxibehindthebus，turnedaround，andlookedatmewithabigsmileonhisface.“Wemadeit，”hesaid.JustthenIrealisedthatIhadzerocashinmywallet.IflashedhimanapologeticsmileasIpulledoutmyPortuguesebankcard.Hetrieditseveraltimes，butthecardmachinejustdidnotplayalong.AfeelingofhelplessnesswashedovermeasIsawthebusqueuethinningout.Atthismoment，Gunterpointedtowardsthewaitinghallofthebusstation.There，attheentrance，wasacashmachine.Ijumpedoutofthecar，madeamadrunforthemachine，andpoppedmycardin，onlytoreadthemessage：“Outoforder.Sorry.”根據(jù)讀后續(xù)寫的語言協(xié)同性原則（讀后續(xù)寫要求續(xù)寫內(nèi)容與原文的語言風(fēng)格保持一致，包括詞匯、句法、語法等方面?？忌枰ㄟ^閱讀原文，理解作者的語言習(xí)慣和表達(dá)方式，并在續(xù)寫中進(jìn)行模仿和運(yùn)用），考生可在續(xù)寫段落中融入對(duì)主要人物角色的神情交融描寫，以營造靈動(dòng)畫面。融入神情交融描寫的參考范文如下。IranbacktoGunterandtoldhimthebadnews.Onhearingthat，hefrowned，confusionwrittenonhisface（句1）.Ithoughttomyselfthathewouldinsistonmypayinghimimmediately.However，insteadofdemandingthefare，hemerelyflashedmeakindsmileandsignaledformetoleave（句2）.“Dontworryaboutthefare.Goandcatchthebus！”heurgedwithhiseyesshimmeringwithsincerity（句3）.Foramoment，Icouldscarcelystammerouta“Thankyou”.Ipromptlywritedownhisphonenumber，assuringhimthatIwouldundoubtedlypayhimback.Innotime，Iranlikecrazyonceagain，boardedthebusandwavedgoodbyetoGunter.Fourdayslater，whenIwasbackinVienna，IcalledGunteraspromised.Weagreedtomeetatthesametaxirankwherewefirstmet.AsIapproachedhim，Inoticedhimleaningagainsthiscar，awarmandfriendlysmilespreadingacrosshisface（句4）.Thesightofhiswelcomingexpressionmademyheartleapwithasenseofreliefandhappiness（句5）.IcouldhardlywaittoconveymysinceregratitudeforhiskindnessandhandedhimthemoneyIowedhim.Deeplytouchedbyhisgenerosity，Ifirmlyinsistedontreatinghimtosomefood.Wediscoveredacafenearbyandchattedforalongtime.Gradually，awonderfulfriendshipbasedontrustandkindnessemerged．句1中的“hefrowned，confusionwrittenonhisface”（他皺起了眉頭，臉上寫滿了困惑）這一神情交融的描寫，展示了Gunter在聽到壞消息時(shí)的即時(shí)反應(yīng)。這種描寫不僅傳達(dá)了他內(nèi)心的不解，還為讀者提供了一個(gè)情感上的窗口，讓我們能夠感同身受地理解他的心理狀態(tài)。同時(shí)，這種描寫也為后文的情節(jié)發(fā)展設(shè)置了基調(diào)，即盡管他感到困惑，但他的行為可能會(huì)出乎意料地寬容和理解。句2中的“hemerelyflashedmeakindsmileandsignaledformetoleave”（他只是對(duì)我友好地微笑，并示意我可以離開）這一神情交融的描寫，顯示了Gunter的善良和寬容。這個(gè)微笑和手勢(shì)是對(duì)前一句困惑表情的直接對(duì)比，突出了他決定不追究車費(fèi)的慷慨行為。這種描寫加深了讀者對(duì)Gunter角色性格的理解，為故事增添了溫暖和正面的情感色彩。句3中的“hiseyesshimmeringwithsincerity”（他的眼睛閃爍著真誠）這一神情交融的描寫，強(qiáng)化了Gunter的真誠和善意。眼睛作為心靈的窗戶，這里的描寫不僅傳達(dá)了他話語背后的真實(shí)情感，也進(jìn)一步鞏固了他作為一個(gè)充滿善意和可信賴人物的形象。這種描寫有助于建立讀者對(duì)Gunter的信任感，并為兩人之間可能發(fā)展的關(guān)系打下基礎(chǔ)。句4中的“awarmandfriendlysmilespreadingacrosshisface”（一個(gè)溫暖友好的微笑在他的臉上擴(kuò)散開來）這一神情交融的描寫，表現(xiàn)了Gunter在重逢時(shí)的積極情緒。這個(gè)微笑不僅反映了他對(duì)再次見面的期待，也傳遞了一種開放和接納的態(tài)度。這種描寫有助于營造一個(gè)溫馨和愉快的重逢氛圍，為兩人之間建立友誼提供了情感上的橋梁。句5中的“Thesightofhiswelcomingexpressionmademyheartleapwithasenseofreliefandhappiness”（看到他歡迎的表情，我的心因?yàn)獒屓缓涂鞓范鴦?dòng)）這一神情交融的描寫，揭示了敘述者對(duì)Gunter表情的積極反應(yīng)。這種描寫不僅表達(dá)了敘述者內(nèi)心的感激和愉悅，也反映了Gunter的表情對(duì)敘述者情緒的影響。這種互動(dòng)加深了兩人之間的情感聯(lián)系，并為故事中友誼的發(fā)展增添了深度。以上范文中的神情交融描寫細(xì)膩地傳達(dá)了人物的內(nèi)心情緒和情感變化，增強(qiáng)了故事的感染力和真實(shí)性，讓讀者能夠更好地共情和理解人物的感受。二、神情交融描寫的作用和案例（以《夏洛的網(wǎng)》為例）1.豐富人物形象，使人物更加立體、生動(dòng)。通過細(xì)致的神情交融描寫，讀者可以更好地了解角色的性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)和情感變化，從而對(duì)人物產(chǎn)生更深刻的印象。［例1］（長睫毛襯托可愛）Helookedcutewhenhiseyeswereclosed，becausehislashes（睫毛）weresolong.他閉著眼的時(shí)候看起來格外的可愛，因?yàn)樗难劢廾悄敲吹拈L。［例2］（與外在神態(tài)對(duì)比反襯善良與忠誠）Underneathherratherboldandcruelexterior，shehadakindheart，andshewastoproveloyalandtruetotheveryend.在她那可怕冷漠的外表下，有著一顆善良的心，以后發(fā)生的事情將證明，她對(duì)朋友是忠實(shí)，真誠的，每一刻都是如此。［例3］（揉眼睛顯現(xiàn)驚訝）HebrushedhishandacrosshiseyesandstaredharderatCharlottesweb.他用手來回揉了揉眼睛，死死地盯向夏洛的網(wǎng)。2.增強(qiáng)故事情節(jié)的感染力。當(dāng)人物的神情與情感相互交織時(shí)，讀者可以更直觀地感受到人物在故事中的喜怒哀樂，從而更容易被故事所打動(dòng)。［例4］（擔(dān)憂的神態(tài)畫面）ShewasstaringatFernwithaworriedexpressiononher.她用一種擔(dān)憂的表情盯著弗恩的臉。［例5］（思念的神態(tài)畫面）EverydayWilburnwouldstandandlookatthetorn，emptyweb，andalumpwouldcometohisthroat.Noonehadeverhadsuchafriend-soaffectionate，soloyal，andsoskillful.每天威爾伯都會(huì)走到那里站一會(huì)兒，望望那張殘破不堪的空網(wǎng)，這時(shí)他就會(huì)哽噎起來。從沒有人有過這樣一個(gè)朋友——這樣親密的，這樣忠誠的，這樣聰慧的朋友。［例6］（激動(dòng)的神態(tài)畫面）Wilbursheartpounded.hebegantosqueal.Thenheracedincircles，kickingmanureintotheair.Thenheturnedabackflip.ThenheplantedhisfrontfeetandcametoastopinfrontofCharlotteschildren.威爾伯心里充滿了驕傲。他幸福地狂叫起來。接著他開始轉(zhuǎn)著圈兒地跑，把牛糞向空中踢去。然后他又跑回來，抬起他的前腳，停到了夏洛的孩子們面前。［例7］（悲傷/痛苦的神態(tài)畫面）Hearingthis，Wilburthrewhimselfdowninanagonyofpainandsorrow.Greatsobsrackedhisbody.Heheavedandgruntedwithdesolation.聽到這些話，威爾伯立刻沉浸到巨大的痛苦和憂傷之中。他痛苦地絞動(dòng)著身子，哭叫起來。3.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。通過人物神情的變化，可以揭示出人物之間的矛盾、沖突和關(guān)系變化，從而為故事的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。［例8］（揭示人物關(guān)系畫面）Hewouldstandandgazeupatherwithadoringeyes.這時(shí)他會(huì)站起來，用充滿深情的眼睛注視著她。［例9］（因幸福感而進(jìn)一步行動(dòng)）Wilbursheartbrimmedwithhappiness.Hefeltthatheshouldmakeashortspeechonthisveryimportantoccasion.威爾伯的心里盛滿了幸福。他感到應(yīng)該為這個(gè)重要時(shí)刻發(fā)表一場(chǎng)簡短的演說。［例10］（恐懼感刻畫角色心理沖突）Thethoughtofdeathcametohimandhislegsbegantotremblewithfear.他開始想到了死，就害怕得哆嗦起來。三、神情交融描寫經(jīng)典語料的歸納與總結(jié)1.喜悅/興奮［例11］Asmilelitupherfaceandhereyeswereshining/sparklingwithgreatjoy．她的臉上露出了笑容，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。［例12］Abrightsmilecurvedherlipsandhereyessparkledwithgladness，asifshehadjustdiscoveredthemostpreciousthing.一個(gè)明亮的微笑使她的嘴唇彎曲，她的眼睛閃爍著喜悅，仿佛她剛剛發(fā)現(xiàn)了最珍貴的東西。2.感動(dòng)/寬慰［例13］Shegatheredthechildreninherarmsandheldthemclose.她把孩子們攬入懷中，緊緊地抱住他們。［例14］Lostinthedeliciousbreakfastandpurelovefromhertwins，shesobbed，withdelightfultearsstreamingdownherface.她沉浸在美味的早餐和她的雙胞胎純潔的愛中，抽泣著，開心的眼淚從臉上流下來。3.憤怒［例15］Janecouldhardlycontainheranger，slammingherfistonthedeskinanger．簡無法抑制她的憤怒，憤怒地用拳頭猛錘桌子。［例16］Shelookedathimwitheyesflashingwithanger，lookingasifsheweregoingtoburst.她憤怒地看著他，看上去快要?dú)庹恕?.悲傷［例17］Withaheavyheart，shewonderedifshewouldeverfindsomeonewhotrulyunderstoodandvaluedher.心情沉重，她想知道是否會(huì)找到一個(gè)真正理解和珍視她的人。［例18］Onhearingthebadnews，shelowereddownherhead，tearsstreaming/rolling/pouringdownhercheeks.聽到這個(gè)壞消息，她垂下了頭，淚流滿面。5.恐懼［例19］Extremelyfrightened，Ifeltmylegsweretremblingandmypalmsweresweating.我非常害怕，覺得我的雙腿在顫抖，我的手掌在出汗。［例20］Afloodoffearsweptoverhim.Histhroattightenedandhiskneesfeltweak.他驚恐不已，喉嚨發(fā)緊，膝蓋發(fā)軟。6.緊張［例21］Herfaceturnedpale，feelinglikesittingonpinsandneedles．她臉色蒼白，感覺如坐針氈。［例22］Withtremblinghandsandaracingheart，Inervouslyopenedtheacceptanceletter.雙手顫抖、心跳加速，我緊張地打開了錄取通知書。7.尷尬［例23］Disappointmentandembarrassmentwrittenonherburningface，shefelttearsbegantowellupinhereyes.失望和尷尬寫在她灼熱的臉上，她感到眼淚開始涌上眼眶。［例24］Soembarrassedwasshethatshestoodthereclumsilyfeelingthebloodrushingtoherface.她太尷尬了，笨拙地站在那里，感到血液涌上臉頰。8.驚訝［例25］Myjawdroppedtothd62ea84d4ea004335dc0a3f1d9804d19egroundwhenIlookedatthegradeonmymathpaper.看到數(shù)學(xué)卷子成績的那一刻，我簡直要驚掉下巴。［例26］Asparkofsurpriseflashedacrosshisface.Hefrozethere，staringatmewithwideeyes.他的臉上閃過一絲驚奇。他驚得瞪大眼睛看著我。四、神情交融描寫時(shí)應(yīng)當(dāng)避免的問題1.缺乏真實(shí)感有些學(xué)生在進(jìn)行神情交融描寫時(shí)，會(huì)過于夸張或脫離實(shí)際情況，致使讀者難以產(chǎn)生共鳴。比如：“Onhearingthenews，hisfacecurvedinanextremelyexaggeratedwaythatmadehimlooklikeamonsterfromahorrormovie，andhiseyespoppedoutoftheirsocketsasiftheyweresprings.”聽到這個(gè)消息時(shí)，他的臉以一種極其夸張的方式扭曲，讓他看起來像恐怖電影里的怪物，他的眼睛從眼眶里凸出來，仿佛像彈簧一樣。此句中的神情交融描寫太過奇特，脫離實(shí)際且不符合常理，會(huì)給人很怪異與不合理之感。作者可嘗試將自身置入所描寫的情境，避免過度夸張的表述，盡量使神情描寫處于合理范疇，更貼近生活實(shí)際。2.與情節(jié)不匹配神情交融描寫應(yīng)與故事情節(jié)及角色的情感狀態(tài)相適配，若不匹配，會(huì)讓讀者感到困惑或不真實(shí)。例如：Lilystoodinthecorner.Shewasveryregretfulformisunderstandinghermother.Tearssilentlyslippeddownhercheeksanddroppedontothefloor.Panicflickeredinhereyes，asifshewasafraidthatsomethingunknownwo