引導(dǎo)文課件-提問(wèn)技術(shù)

提問(wèn)技術(shù)-引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考的藝術(shù)提問(wèn)技術(shù)是教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與課堂的重要工具，是幫助學(xué)生掌握知識(shí)、提升能力的藝術(shù)。提問(wèn)的目的激發(fā)興趣引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。檢驗(yàn)理解檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。深化思考引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題，拓展思維，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)互動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽表達(dá)，促進(jìn)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛。開(kāi)放性提問(wèn)vs封閉性提問(wèn)開(kāi)放性提問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題通常有多種答案，鼓勵(lì)學(xué)生自由思考，表達(dá)自己的見(jiàn)解。封閉性提問(wèn)封閉式問(wèn)題通常只有一個(gè)正確答案，適合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。提問(wèn)的三個(gè)關(guān)鍵要素1清晰明確提問(wèn)要清晰表達(dá)，避免含糊不清，讓學(xué)生理解提問(wèn)的意圖。2貼近內(nèi)容提問(wèn)要與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。3適當(dāng)難度提問(wèn)要適度挑戰(zhàn)學(xué)生，既要有一定的難度，又要讓學(xué)生能夠思考和回答。良好提問(wèn)的特點(diǎn)啟發(fā)性引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們提出自己的見(jiàn)解和想法。關(guān)聯(lián)性與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。指向性明確提問(wèn)的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，找到答案。趣味性提問(wèn)方式生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)的時(shí)機(jī)與方式1導(dǎo)入階段用提問(wèn)引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2學(xué)習(xí)階段用提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，加深對(duì)知識(shí)的理解。3總結(jié)階段用提問(wèn)回顧知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。引導(dǎo)性提問(wèn)的技巧發(fā)散性提問(wèn)鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度思考問(wèn)題，拓展思維。追問(wèn)式提問(wèn)針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行深入追問(wèn)，引導(dǎo)他們更深入地思考。聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，提升應(yīng)用能力。比較分析提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生比較不同觀點(diǎn)，分析問(wèn)題，得出結(jié)論。循序漸進(jìn)的提問(wèn)基礎(chǔ)性提問(wèn)從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，幫助學(xué)生建立對(duì)知識(shí)的初步理解。拓展性提問(wèn)逐步提高提問(wèn)的難度，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題。開(kāi)放性提問(wèn)鼓勵(lì)學(xué)生自由思考，提出自己的觀點(diǎn)和想法。問(wèn)題引導(dǎo)的過(guò)程1提出問(wèn)題2分析問(wèn)題3解決問(wèn)題提問(wèn)的場(chǎng)景與示例1課堂導(dǎo)入“同學(xué)們，你們知道什么是人工智能嗎？"2知識(shí)講解“請(qǐng)大家思考一下，人工智能的應(yīng)用有哪些？"3課堂練習(xí)“請(qǐng)大家用自己的語(yǔ)言描述一下人工智能的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)？"有效提問(wèn)的要素1目標(biāo)明確明確提問(wèn)的目的，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。2內(nèi)容相關(guān)提問(wèn)與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題。3形式多樣采用不同的提問(wèn)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4及時(shí)反饋及時(shí)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。提問(wèn)的種類和特點(diǎn)知識(shí)性提問(wèn)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，幫助他們理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。理解性提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題，加深對(duì)知識(shí)的理解。應(yīng)用性提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，提升應(yīng)用能力。提問(wèn)的層次和結(jié)構(gòu)提問(wèn)的步驟和方法1準(zhǔn)備階段確定提問(wèn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)提問(wèn)內(nèi)容，選擇合適的提問(wèn)方式。2實(shí)施階段明確提問(wèn)要求，引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生回答。3反饋階段及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。巧用提問(wèn)引導(dǎo)思維引導(dǎo)聯(lián)想用提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想，拓展思維，尋找新的思路。提出挑戰(zhàn)用提問(wèn)提出挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，尋找解決方案。鼓勵(lì)探索用提問(wèn)鼓勵(lì)學(xué)生探索未知領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)的陷阱與避免提問(wèn)過(guò)難避免提出過(guò)于困難的問(wèn)題，讓學(xué)生感到困惑。提問(wèn)過(guò)于簡(jiǎn)單避免提出過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題，缺乏挑戰(zhàn)性，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的思考。提問(wèn)過(guò)于籠統(tǒng)避免提問(wèn)過(guò)于籠統(tǒng)，缺乏指向性，讓學(xué)生不知所措。提問(wèn)重復(fù)避免重復(fù)提問(wèn)，浪費(fèi)時(shí)間，降低學(xué)生的興趣。有意義的提問(wèn)激發(fā)思考引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題，拓展思維，提升學(xué)習(xí)能力。促進(jìn)理解幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，掌握關(guān)鍵概念。培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生參與度的提高積極參與引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，積極思考問(wèn)題，表達(dá)自己的見(jiàn)解。提升自信鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，提升自信心，增強(qiáng)表達(dá)能力。培養(yǎng)批判性思維1質(zhì)疑問(wèn)題2分析問(wèn)題3解決問(wèn)題激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1趣味提問(wèn)用生動(dòng)有趣的方式提問(wèn)，吸引學(xué)生的注意力。2聯(lián)系實(shí)際將知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。3鼓勵(lì)探索引導(dǎo)學(xué)生探索未知領(lǐng)域，激發(fā)求知欲。增強(qiáng)師生互動(dòng)1平等交流營(yíng)造平等、和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問(wèn)。2積極傾聽(tīng)認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的回答，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。3及時(shí)反饋及時(shí)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生進(jìn)步。發(fā)揮提問(wèn)的價(jià)值促進(jìn)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深化對(duì)知識(shí)的理解。提升能力培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力。活躍課堂營(yíng)造積極互動(dòng)、充滿活力的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)習(xí)的核心技能培養(yǎng)自主探究能力鼓勵(lì)質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。探索答案鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，尋找問(wèn)題的答案。提升教學(xué)效果提高效率通過(guò)有效的提問(wèn)，提高課堂效率，幫助學(xué)生掌握知識(shí)。增強(qiáng)效果引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提升學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。促進(jìn)教學(xué)反思1分析提問(wèn)分析提問(wèn)的效果，反思教學(xué)過(guò)程，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。2總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累教學(xué)技巧，提升教學(xué)水平。教師專業(yè)發(fā)展的需要提升技能不斷學(xué)習(xí)新的提問(wèn)技巧，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。拓展視野學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，拓展教學(xué)思路，提升教學(xué)效果。提問(wèn)作