8網(wǎng)絡(luò)新世界 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：8網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3.授課時(shí)間：[具體上課日期]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)“8網(wǎng)絡(luò)新世界”的第一課時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平相符，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法治觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新世界，學(xué)生將能夠理解網(wǎng)絡(luò)信息的價(jià)值，提升獲取、篩選、處理信息的能力；學(xué)會(huì)安全、文明、理性地使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；同時(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)行為需要遵守法律法規(guī)，形成自我保護(hù)與尊重他人合法權(quán)益的責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解網(wǎng)絡(luò)的積極作用，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想的重要工具。

②學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀，知道在網(wǎng)絡(luò)世界中如何尊重他人、保護(hù)自己，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和有效性，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下辨別信息的能力。

②在實(shí)際操作中，指導(dǎo)學(xué)生如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免網(wǎng)絡(luò)成癮，以及如何處理網(wǎng)絡(luò)中可能遇到的負(fù)面信息。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)新世界相關(guān)的多媒體資源，包括網(wǎng)絡(luò)使用正誤案例視頻、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳圖片等，以增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性和直觀性。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生分組探討網(wǎng)絡(luò)使用的利與弊，同時(shí)預(yù)留空間進(jìn)行課堂互動(dòng)活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的短視頻，讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。

-提出問(wèn)題：視頻觀看結(jié)束后，教師提問(wèn)：“你們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)在生活中有哪些作用？”引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)的積極作用。

2.講授新課（20分鐘）

-理解網(wǎng)絡(luò)作用（5分鐘）：講解網(wǎng)絡(luò)作為信息工具的作用，舉例說(shuō)明如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀（5分鐘）：介紹網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則，如尊重他人、禮貌交流等，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生理解其重要性。

-辨別信息真?zhèn)危?分鐘）：講解如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和有效性，提供一些實(shí)際案例讓學(xué)生分析。

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則（5分鐘）：強(qiáng)調(diào)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的重要性，介紹相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)行為的法律后果。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論（5分鐘）：學(xué)生分小組討論如何在網(wǎng)絡(luò)中尊重他人、保護(hù)自己，每個(gè)小組分享討論成果。

-情景模擬（5分鐘）：教師設(shè)置一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流情景，學(xué)生模擬正確和錯(cuò)誤的網(wǎng)絡(luò)行為，互相評(píng)價(jià)并給出建議。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-課堂提問(wèn)（5分鐘）：教師提問(wèn)：“如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己的隱私？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。

-創(chuàng)新互動(dòng)（5分鐘）：教師提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題情境，學(xué)生分組設(shè)計(jì)解決方案，教師選取幾個(gè)小組的方案進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。

5.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)使用的正確態(tài)度和行為。

-學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，教師根據(jù)反饋進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起討論家庭網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，并撰寫(xiě)一篇短文分享討論成果。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和思考，通過(guò)情境模擬、小組討論等形式，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和法治意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)課堂提問(wèn)和作業(yè)布置，鞏固學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的理解和自我保護(hù)意識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)的定義：網(wǎng)絡(luò)是由計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備和其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)而成的系統(tǒng)，用于傳輸、交換和處理信息。

-網(wǎng)絡(luò)的類(lèi)型：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等。

2.網(wǎng)絡(luò)的作用

-獲取信息：網(wǎng)絡(luò)是獲取新聞、學(xué)習(xí)資料、科技動(dòng)態(tài)等信息的快速途徑。

-交流思想：通過(guò)社交媒體、論壇等平臺(tái)，人們可以分享觀點(diǎn)、交流思想。

-娛樂(lè)休閑：網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的娛樂(lè)資源，如游戲、音樂(lè)、電影等。

3.網(wǎng)絡(luò)禮儀

-尊重他人：在網(wǎng)絡(luò)交流中，尊重他人的觀點(diǎn)和隱私，不進(jìn)行人身攻擊。

-禮貌交流：使用禮貌用語(yǔ)，不發(fā)布不良信息，保持良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-保護(hù)自己：不隨意泄露個(gè)人信息，謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)絡(luò)陌生人的邀請(qǐng)。

4.辨別信息真?zhèn)?/p>

-查看信息來(lái)源：關(guān)注信息發(fā)布者的權(quán)威性和可信度。

-檢驗(yàn)信息內(nèi)容：對(duì)比多方信息，判斷其真實(shí)性和有效性。

-避免傳播虛假信息：不輕信、不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。

5.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-法律法規(guī)：了解并遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》。

-網(wǎng)絡(luò)道德：遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-自我保護(hù)：學(xué)會(huì)防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

6.網(wǎng)絡(luò)安全

-個(gè)人信息保護(hù)：不隨意泄露個(gè)人信息，避免被網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-防范病毒攻擊：定期更新操作系統(tǒng)和軟件，使用安全防護(hù)軟件。

-網(wǎng)絡(luò)詐騙識(shí)別：學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，避免上當(dāng)受騙。

7.網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

-合理安排時(shí)間：控制上網(wǎng)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

-培養(yǎng)興趣愛(ài)好：豐富業(yè)余生活，轉(zhuǎn)移注意力，減少網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)。

-家庭教育：家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念與作用

①網(wǎng)絡(luò)的定義：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)是由計(jì)算機(jī)和其他設(shè)備互聯(lián)而成的信息傳輸系統(tǒng)。

②網(wǎng)絡(luò)的類(lèi)型：介紹局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等，理解不同網(wǎng)絡(luò)的范圍和特點(diǎn)。

③網(wǎng)絡(luò)的作用：闡述網(wǎng)絡(luò)在信息獲取、交流思想、娛樂(lè)休閑等方面的具體應(yīng)用。

2.網(wǎng)絡(luò)禮儀與行為規(guī)范

①尊重他人：強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)交流中尊重他人觀點(diǎn)，不進(jìn)行人身攻擊。

②禮貌交流：提出使用禮貌用語(yǔ)，保持良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的必要性。

③保護(hù)自己：提醒學(xué)生不隨意泄露個(gè)人信息，謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)。

3.辨別信息真?zhèn)闻c網(wǎng)絡(luò)安全

①信息來(lái)源：指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息發(fā)布者的權(quán)威性和可信度。

②信息內(nèi)容：教會(huì)學(xué)生對(duì)比多方信息，判斷真實(shí)性和有效性。

③網(wǎng)絡(luò)安全：介紹網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

4.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護(hù)

①法律法規(guī)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，明確網(wǎng)絡(luò)行為的法律后果。

②網(wǎng)絡(luò)道德：引導(dǎo)學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

③自我保護(hù)：教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

5.網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

①合理安排時(shí)間：提醒學(xué)生控制上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷。

②培養(yǎng)興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展多種興趣愛(ài)好，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。

③家庭教育：強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在監(jiān)督和引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)中的重要作用。八、教學(xué)反思與總結(jié)

今天我上了“8網(wǎng)絡(luò)新世界”的第一課時(shí)，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。以下是我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我嘗試采用了情境模擬和小組討論的形式，讓學(xué)生更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)的作用和規(guī)則。通過(guò)播放短視頻和設(shè)置具體的網(wǎng)絡(luò)交流情景，學(xué)生能夠更深入地感受到網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的重要性。同時(shí)，小組討論也讓學(xué)生積極參與，互相交流想法，增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性。我覺(jué)得這種教學(xué)方法是成功的，因?yàn)樗寣W(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了知識(shí)。

策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。在講解網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，我不僅提供了理論知識(shí)，還結(jié)合了實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這一點(diǎn)從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們是能夠理解和接受的。

在課堂管理方面，我覺(jué)得我做得還可以，但仍有改進(jìn)空間。我盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，但有時(shí)候時(shí)間掌握得不夠好，導(dǎo)致課堂討論沒(méi)有充分展開(kāi)。下次我會(huì)更加注意時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的討論。

在教學(xué)效果方面，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度上都有所收獲。他們不僅理解了網(wǎng)絡(luò)的作用和規(guī)則，還學(xué)會(huì)了如何辨別信息真?zhèn)?，增?qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)看，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)更加深刻了。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。首先，