中班語言公開課教案《金色的房子》含課件

金色的房子-中班語言優(yōu)秀公開課課程目標1培養(yǎng)幼兒對語言的興趣通過生動形象的語言描述，激發(fā)幼兒對語言的學(xué)習(xí)興趣。2提高幼兒的觀察能力和表達能力引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，并用語言描述自己的感受和想法。3發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力鼓勵幼兒大膽想象，并用語言表達自己的想象。重點難點理解故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒理解故事中“金色的房子”的含義，以及故事所表達的主題。學(xué)習(xí)詞語表達學(xué)習(xí)并運用故事中出現(xiàn)的生詞，如“金色的房子”、“小鳥”、“花朵”、“幸福”等。發(fā)展語言表達能力鼓勵幼兒用完整、連貫的語言描述故事內(nèi)容，并表達自己的感受和想法。教學(xué)準備圖片展示“金色的房子”圖片。繪本準備《金色的房子》繪本。玩具準備一些與故事相關(guān)的玩具，例如積木、小房子等?；顒舆^程1導(dǎo)入通過圖片引導(dǎo)兒童觀察金色的房子，并進行簡單的描述。2發(fā)展引導(dǎo)兒童回憶自己住的房子，并描述房子的顏色和形狀。3鞏固引導(dǎo)兒童聯(lián)想金色的房子里可能住著什么，并鼓勵他們大膽想象和表達。引導(dǎo)兒童觀察圖片觀察引導(dǎo)兒童仔細觀察圖片，并說出他們看到的畫面內(nèi)容。細節(jié)提問教師可以通過提問引導(dǎo)兒童關(guān)注細節(jié)，例如“金色的房子是什么樣子的？”“房子里住著誰？”“他們正在做什么？”等。師生互動交流引導(dǎo)幼兒積極參與討論，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受。通過提問的方式引導(dǎo)幼兒思考，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。營造輕松愉快的課堂氛圍，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)。引導(dǎo)兒童回憶提問引導(dǎo)孩子們回憶他們生活中見過的各種房子，鼓勵他們描述房子的顏色、形狀和大小。引導(dǎo)老師可以引導(dǎo)孩子們說出不同房子在結(jié)構(gòu)、顏色、材料上的差異，幫助孩子們豐富對房子的認識?？偨Y(jié)通過回憶和描述，讓孩子們感受到生活中各種房子的特點，為接下來的主題學(xué)習(xí)做鋪墊。引導(dǎo)兒童聯(lián)想金色房子聯(lián)想金色的房子可能是什么樣子？金色的房子在哪里？房子周圍有什么？引導(dǎo)兒童探討房子顏色為什么房子是金色的？房子大小房子有多大？房子形狀房子是什么形狀？出示圖片引發(fā)聯(lián)想老師出示一些圖片，如金色的陽光、金色的麥田、金色的沙灘等，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想這些事物與金色的房子有什么聯(lián)系。比如，金色的陽光照射在金色的房子上，會讓房子更加明亮、溫暖。鼓勵兒童發(fā)表想法鼓勵鼓勵兒童積極參與，發(fā)表自己的想法和感受，并對他們的想法給予積極的評價和鼓勵。表達引導(dǎo)兒童用完整的句子表達自己的想法，并鼓勵他們使用不同的詞匯來描述自己的感受。小結(jié)回顧想象力鼓勵孩子們大膽想象，用豐富的語言描述心中的金房子。表達能力引導(dǎo)孩子們用完整的句子描述自己的想法，鍛煉語言表達能力。學(xué)習(xí)能力通過閱讀故事，孩子們學(xué)會了觀察細節(jié)，并能用自己的語言進行描述。師生互動提問引導(dǎo)學(xué)生思考，并鼓勵他們積極回答問題。分享鼓勵學(xué)生分享自己的想法和感受，并與其他同學(xué)交流。游戲設(shè)計一些趣味游戲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。出示課件講解教師通過課件，生動形象地展示《金色的房子》的故事內(nèi)容。課件中包含圖文并茂的畫面，以及生動的聲音，可以幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓兒童描述觀察引導(dǎo)描述鼓勵幼兒用自己的語言描述圖片中的內(nèi)容，例如：金色的房子是什么樣子的？房子里有什么？鼓勵表達鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，并引導(dǎo)他們使用豐富的詞匯，例如：金色的房子閃閃發(fā)光，就像一顆金色的星星。引導(dǎo)兒童表達感受鼓勵兒童用自己的語言描述對“金色的房子”的感受，例如，他們覺得房子是什么顏色的？房子里有什么？房子是什么樣子的？引導(dǎo)兒童說出他們看到房子時的想法，例如，他們覺得房子漂亮嗎？房子會是什么樣的？引導(dǎo)兒童表達對房子的情感，例如，他們喜歡房子嗎？為什么喜歡？師生共同分析觀察細節(jié)引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片，并描述金色的房子。思考問題引導(dǎo)幼兒思考，金色的房子為什么是金色的?師生合作探討共同發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)孩子們積極思考，共同發(fā)現(xiàn)金色的房子里的奧秘。分享感受鼓勵孩子們分享對金色的房子的感受，感受童話的魅力。表達想法鼓勵孩子們自由表達對金色的房子的想象，培養(yǎng)創(chuàng)造力。營造輕松愉快氛圍音樂播放輕快的背景音樂，營造活潑的氛圍。游戲融入一些有趣的游戲環(huán)節(jié)，激發(fā)兒童的參與度。互動鼓勵兒童之間相互交流，增加課堂的趣味性。培養(yǎng)想象力豐富想象力是兒童學(xué)習(xí)的重要組成部分。鼓勵他們大膽發(fā)揮想象力，構(gòu)建奇妙的畫面。鼓勵他們創(chuàng)作故事，設(shè)計角色，并用語言表達出來，鍛煉他們的語言表達能力。激發(fā)好奇心探索未知引導(dǎo)孩子觀察周圍事物，提出問題，激發(fā)求知欲。拓展視野通過故事、圖片、視頻等方式，讓孩子接觸新的事物，拓展認知。鍛煉語言表達能力1提升語言表達流暢度通過講述故事，兒童可以練習(xí)用完整的句子表達自己的想法，提高語言表達的流暢度。2豐富詞匯量接觸新的詞匯和句型，能夠豐富兒童的詞匯量，提升語言表達的豐富度。3增強邏輯思維能力講述故事需要兒童理清思路，將不同的事件按照邏輯順序排列，鍛煉邏輯思維能力。提高觀察力細節(jié)觀察引導(dǎo)幼兒仔細觀察金色的房子圖片，發(fā)現(xiàn)細節(jié)，例如房子的顏色、形狀、大小等。比較觀察引導(dǎo)幼兒比較金色的房子與其他房子的不同，例如顏色、材質(zhì)、裝飾等。培養(yǎng)合作溝通能力團隊合作通過小組合作，孩子們學(xué)習(xí)如何一起完成任務(wù)，互相幫助，共同解決問題。溝通技巧孩子們在討論和表達想法的過程中，學(xué)習(xí)如何有效地溝通，傾聽他人意見。引發(fā)兒童興趣故事吸引生動有趣的故事情節(jié)可以抓住孩子的注意力，使他們更愿意參與學(xué)習(xí)。問題引導(dǎo)提問可以激發(fā)孩子思考，引發(fā)他們對故事內(nèi)容的興趣和思考?；佑螒蛲ㄟ^游戲的方式進行教學(xué)，可以使課堂更生動有趣，提高孩子的參與度。發(fā)揮兒童主體作用參與式教學(xué)讓孩子們積極參與課堂活動，自主探索學(xué)習(xí)，而不是被動接受老師的灌輸。問題引導(dǎo)引導(dǎo)孩子們提出問題，思考問題，并鼓勵他們大膽表達自己的想法和見解。強化知識技能課堂練習(xí)通過課堂練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高對知識點的掌握程度。游戲互動運用游戲的方式，將知識點融入游戲，增強學(xué)習(xí)的趣味性。課后延伸布置課后作業(yè)，鼓勵兒童自主學(xué)習(xí)，加深對知識的理解。注重過程引導(dǎo)引導(dǎo)兒童積極參與，鼓勵他們自主探索和發(fā)現(xiàn)。注重觀察、思考、表達、互動等環(huán)節(jié)，