Unit3OurHobbiesTopic2SectionD教案-2024-2025學(xué)年仁愛八年級(jí)英語上冊(cè)

課題仁愛版八上英語Unit3OurHobbiesTopic2SectionD教案一、教學(xué)目標(biāo)1.

語言知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠正確使用感嘆句：What+(a/an)+adj.+n.!How+adj./adv.!學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本話題中的詞匯和短語，如：pity,wonderful,hate,popular等。學(xué)生能夠理解并運(yùn)用有關(guān)音樂愛好的表達(dá)，如：Ilike...;Ilove...;Ihate...等。2.

語言技能目標(biāo)學(xué)生能夠讀懂關(guān)于音樂愛好的文章，并獲取關(guān)鍵信息。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)進(jìn)行口頭和書面表達(dá)，描述自己和他人的音樂喜好。3.

情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的欣賞和熱愛，提高學(xué)生的審美情趣。鼓勵(lì)學(xué)生尊重他人的音樂喜好，培養(yǎng)學(xué)生的包容和理解精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.

教學(xué)重點(diǎn)感嘆句的結(jié)構(gòu)和用法。有關(guān)音樂喜好的詞匯和句型的掌握與運(yùn)用。2.

教學(xué)難點(diǎn)正確區(qū)分What和How引導(dǎo)的感嘆句。能夠用英語清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己和他人的音樂喜好。三、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.

播放一段不同類型的音樂片段，如古典音樂、流行音樂、搖滾音樂等，讓學(xué)生感受不同音樂的風(fēng)格。2.

提問學(xué)生：Doyoulikemusic?Whatkindofmusicdoyoulike?引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語回答，從而引出本節(jié)課的主題——音樂愛好。（設(shè)計(jì)意圖：通過播放音樂片段，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)自然地導(dǎo)入主題。）（二）詞匯學(xué)習(xí)（5分鐘）1.

展示與音樂相關(guān)的圖片，如鋼琴、小提琴、鼓等，教授新單詞：piano,violin,drum等。2.

利用單詞卡片，讓學(xué)生進(jìn)行單詞認(rèn)讀和拼寫練習(xí)。3.

創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，如：A:Whatmusicalinstrumentcanyousee?B:Icanseeapiano.（設(shè)計(jì)意圖：通過圖片展示和情境創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶新單詞，同時(shí)在實(shí)際運(yùn)用中加深對(duì)單詞的理解和掌握。）（三）語法學(xué)習(xí)（10分鐘）1.

展示感嘆句的例句：Whatacutedog!Howwonderful!引導(dǎo)學(xué)生觀察句子結(jié)構(gòu)，總結(jié)感嘆句的構(gòu)成：What+(a/an)+adj.+n.!How+adj./adv.!2.

讓學(xué)生完成練習(xí)：用What或How填空。（What）abeautifulgirl!（How）fastheruns!（What）badweather!（How）carefullyshewrites!（What）deliciousfood!（How）interestingthestoryis!3.

講解練習(xí)中的易錯(cuò)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)What和How引導(dǎo)感嘆句的區(qū)別。（設(shè)計(jì)意圖：通過例句展示和練習(xí)，讓學(xué)生自主總結(jié)感嘆句的結(jié)構(gòu)和用法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和歸納能力，同時(shí)通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。）（四）閱讀教學(xué)（5分鐘）1.

讓學(xué)生閱讀1a中的文章，回答問題：Wholikespianomusic?WhatkindofmusicdoesLiXianglike?WhydoesTomlikeviolinmusic?2.

學(xué)生閱讀完文章后，小組討論并回答問題。3.

檢查學(xué)生的答案，講解文章中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和獲取關(guān)鍵信息的能力，同時(shí)通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。）（五）口語表達(dá)（5分鐘）1.

讓學(xué)生進(jìn)行1b的調(diào)查活動(dòng)，詢問同學(xué)的音樂喜好，并完成表格。2.

小組內(nèi)交流調(diào)查結(jié)果，然后每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行匯報(bào)。（設(shè)計(jì)意圖：通過調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。）（六）寫作訓(xùn)練（5分鐘）1.

讓學(xué)生根據(jù)1a和1b的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己和同學(xué)音樂喜好的短文。2.

教師巡視并給予指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意語法和詞匯的正確使用。3.

選擇幾篇學(xué)生的作文進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：通過寫作訓(xùn)練，鞏固學(xué)生所學(xué)的語言知識(shí)，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。）（七）項(xiàng)目活動(dòng)（5分鐘）1.

將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一份學(xué)校音樂會(huì)的海報(bào)。2.

小組內(nèi)討論海報(bào)的內(nèi)容，包括音樂會(huì)的名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、參演學(xué)生、樂器和節(jié)目等。3.

學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)海報(bào)，并在小組內(nèi)進(jìn)行展示和修改。4.

每個(gè)小組推選一名代表向全班展示小組設(shè)計(jì)的海報(bào)，并介紹海報(bào)的設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：通過項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力，同時(shí)讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)。）（八）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）1.

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括詞匯、語法和關(guān)于音樂喜好的表達(dá)。2