Module 1 How to learn English Unit 1 說課稿2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊

Module1HowtolearnEnglishUnit1說課稿2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Module1HowtolearnEnglishUnit1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊，八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用關(guān)于學(xué)習(xí)英語的有效策略和方法，能夠就學(xué)習(xí)英語的話題進(jìn)行簡單的交流。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解英語國家的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文化背景，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，通過討論和分享，提高批判性和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握有效的英語學(xué)習(xí)策略，提升自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的英語基礎(chǔ)詞匯和語法，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。

-學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的基本方法有一定的了解，如記憶單詞、練習(xí)聽力和口語等。

-學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)有了初步的認(rèn)識(shí)，例如提高聽說讀寫能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是對英語的實(shí)際應(yīng)用場景感興趣。

-學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過課本和課外資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過聽力和口語練習(xí)，有的偏好閱讀和寫作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在記憶單詞和短語方面遇到困難，需要更多的記憶策略和技巧。

-學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流時(shí)可能會(huì)感到緊張和不自信。

-學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)的長期性和復(fù)雜性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，需要培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和耐心。教學(xué)資源-外研版八年級(jí)英語上冊教材

-多媒體投影儀

-電腦及教學(xué)軟件

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源

-聽力材料

-口語練習(xí)卡片

-英語學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)手冊

-互動(dòng)式白板

-移動(dòng)學(xué)習(xí)終端（如平板電腦）教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一幅有趣的英語學(xué)習(xí)場景圖片，引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣。

-提問學(xué)生：“你們通常是如何學(xué)習(xí)英語的？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

-引出本節(jié)課的主題：“HowtolearnEnglish”，并板書課題。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課要掌握的知識(shí)和技能。

-教師通過多媒體展示本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶。

-教師講解英語學(xué)習(xí)的一些有效策略，如記憶單詞的方法、提高聽力和口語的技巧等。

-通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的英語學(xué)習(xí)場景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

-教師給出一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語的問題，學(xué)生搶答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-學(xué)生互相交流自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問和不足之處。

-教師針對學(xué)生的反饋進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后的口語練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

-布置一篇關(guān)于學(xué)習(xí)英語的短文寫作作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語學(xué)習(xí)類書籍：《英語學(xué)習(xí)策略手冊》、《英語詞匯寶典》等，這些書籍可以提供更多的學(xué)習(xí)方法和詞匯練習(xí)。

-英語聽力材料：BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等英語學(xué)習(xí)頻道的聽力材料，可以幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

-英語口語練習(xí)資源：英語角、語言交換伙伴等，學(xué)生可以通過與他人交流來提高口語能力。

-英語寫作指導(dǎo)書籍：《英語寫作技巧》、《新概念英語寫作》等，這些書籍可以指導(dǎo)學(xué)生如何寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的英語文章。

-英語學(xué)習(xí)類APP：如Duolingo、HelloTalk等，這些應(yīng)用程序提供互動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生鞏固英語知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀英語學(xué)習(xí)類書籍，尤其是關(guān)于學(xué)習(xí)策略的書籍，以幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

-安排學(xué)生在課后定期收聽英語學(xué)習(xí)頻道的聽力材料，提高聽力水平的同時(shí)，了解更多的文化背景知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或?qū)ふ艺Z言交換伙伴，通過實(shí)際對話練習(xí)，提高口語流利度和準(zhǔn)確性。

-指導(dǎo)學(xué)生閱讀英語寫作指導(dǎo)書籍，并嘗試模仿書中的寫作技巧，逐步提升寫作能力。

-推薦學(xué)生使用英語學(xué)習(xí)類APP，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-定期組織英語學(xué)習(xí)小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英語原聲電影和電視劇，提高聽力理解能力的同時(shí)，也能夠?qū)W習(xí)到地道的口語表達(dá)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語新聞和雜志，如《Time》、《NationalGeographic》等，通過閱讀提高閱讀理解能力，并擴(kuò)大詞匯量。

-安排學(xué)生在課后進(jìn)行英語寫作練習(xí)，可以是日記、故事或議論文，教師定期批改和反饋，幫助學(xué)生提升寫作技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語演講比賽或辯論賽，鍛煉公共演講能力和邏輯思維能力，同時(shí)增強(qiáng)自信心。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語學(xué)習(xí)策略和技巧

-有效記憶單詞的方法

-提高聽力和口語的實(shí)踐方法

②重點(diǎn)詞匯：

-strategy（策略）

-technique（技巧）

-vocabulary（詞匯）

-practice（實(shí)踐）

-improve（提高）

③重點(diǎn)句子：

-"HowdoyoulearnEnglish?"

-"IlearnEnglishbyusingdifferentstrategies."

-"It'simportanttopracticespeakingandlisteningeveryday."

-"VocabularyisthekeytoimproveyourEnglish."

-"Learningbydoingisthebestwaytomasteralanguage."反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，我嘗試使用多媒體圖片和實(shí)際生活場景相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠直觀地感受到英語學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。

2.我采用了互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂討論和角色扮演中，這樣不僅提高了學(xué)生的口語能力，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律有時(shí)會(huì)有些松散，特別是在小組討論時(shí)，一些學(xué)生可能會(huì)脫離主題或者閑聊。

2.在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，課堂進(jìn)度可能會(huì)稍快，他們可能跟不上教學(xué)節(jié)奏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到評(píng)價(jià)方式比較單一，主要是基于考試成績，而沒有充分考慮到學(xué)生的日常表現(xiàn)和進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.針對課堂紀(jì)律問題，我計(jì)劃在課堂上設(shè)立明確的規(guī)則，并在小組討論時(shí)指