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PAGE2009年天津市中考滿分作文當代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項調(diào)查,有70.8℅的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊”,中小學生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下:我是一名女生,小學成績較好,活潑開朗,愛好畫畫。升入初中后,學習壓力加大,成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力,要么胡思亂想,要么打瞌睡,極少交作業(yè)。知道這樣不好,但是我控制不住自己。后來一想到要來學校上課就情緒緊張、低落,看到書本就頭痛,感覺學不進去,便討厭學習,討厭學校的一切。想要放棄學業(yè),但是又害怕父母傷心,矛盾極了!甜甜感到無助和痛苦。在學習過程中,你或你的同學有類似的經(jīng)歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據(jù)下面要求寫一篇作文,對甜甜進行勸解。要求:①自擬題目,副標題為“致甜甜同學的一封信”。②請你與她真誠的交流,不要作空洞的道理,要聯(lián)系現(xiàn)實生活和自己的經(jīng)歷。③字數(shù)不少于600字。④注意書信的格式,署名統(tǒng)一用“一個關(guān)心你的同學”,不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名和地名。感謝你的對手——致甜甜同學的一封信甜甜同學:你好!你信里講述的就是曾經(jīng)的我,而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗爭。但當我重新梳理那段心情,我發(fā)現(xiàn)是因為不懂身邊對手的價值而讓自己走偏,遭遇到挫折。成長中的我們奔跑著,是為了追趕對手,為了不被落下;生活中的我們在乎名次,看中評價,是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味,而變得五彩斑斕,因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而變得越來越堅強;正固為有了對手,我們才能享受真正的快活,認清真正的自我;正因為有了對手,生活的圖畫才會流光溢彩,生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。親愛的甜甜同學,我想告訴你:因為競爭中有勝也有輸,有起也有落.如果你把對手當成朋友,心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會使你學會乘風接浪而無絲毫恐懼,對手迫使你越來越勇敢地接受暴風雨的洗禮,“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲,因為你想磨煉自己。不要逃避對手,也不要埋怨對手,敞開你寬廣的胸襟友好地說:感謝你,我的對手!如果你回避對手,就會失去一次嘗試的機會,沒有承擔風險的勇氣,永遠不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,就會使你的心胸狹窄.沒有容納百川的胸懷,永遠不會有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的所有對手,人生才會越來越有勇氣。在成長的征途中,對手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵者。甜甜同學,感謝你的對手吧,失去了對手會失去很多人生的精彩。一個關(guān)心你的同學【閱卷簡批】作者用“曾經(jīng)的我”來面對“甜甜”這一問題,以一個過來人的身份意味深長地將生活上的盲點予以解說——“因為不懂身邊對手的價值而讓自己走偏”。粗略一看仿佛作者偏離命題范圍了,但深入思考這樣的問題并非不存在,只是作者更看重于這一點,其實際意義尤有大同。這是一種成功的嘗試,當然,作者在后層的說理中一直扣緊文題,中規(guī)中矩,不蔓不枝。臨近尾聲,作者用推理排比精彩亮相,既點明題意,同時增強了文章的說服力?!景l(fā)展等級】這是一篇優(yōu)秀的考場作文,之所以說它優(yōu)秀,因為他在寫作手法上有著一定的創(chuàng)新。勸說中作者將“對手”引入文章,從問題的側(cè)面入手展開論敘,理由充分,感人肺腑。很常見,這本來就是個競爭激烈的社會,各行各業(yè)都存在著這一現(xiàn)象。無論是企業(yè)還是“乞業(yè)”,誰都面臨著這樣的問題,無法逃避,也
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