陜西省2024九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式整合練課件新版新人教版

第五單元化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系單元整合練考點1質(zhì)量守恒定律的理解1.

[2024廣州附中期末]下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的理解正確的

是(

D

)A.

化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類可能發(fā)生變化B.

化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類一定不會變化C.

電解3

g水能得到2

g氫氣和1

g氧氣D.

質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng)D2345678910111212.

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

(

D

)A.

化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變

的變化一定是化學(xué)變化B.

木炭燃燒后固體質(zhì)量減小，不符合質(zhì)量守恒定律C.

向H2O2溶液中加入MnO2，反應(yīng)后MnO2質(zhì)量不變，符

合質(zhì)量守恒定律D.

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的

各物質(zhì)的質(zhì)量總和D234567891011121考點2質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

A.NO2B.NOC.H2OD.H2C2345678910111214.

現(xiàn)有8

g某有機物X與足量O2在一定條件下充分反應(yīng)，生成

22

g

CO2和18

g

H2O。下列說法正確的是(

D

)A.

該有機物X中一定含有氧元素B.

該有機物X中碳、氫元素質(zhì)量比為1∶3C.

參加反應(yīng)的有機物X與O2的質(zhì)量比為1∶3D.

生成的CO2和H2O的分子個數(shù)比為1∶2D234567891011121點撥：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類

不變，可確定有機物X中一定含有碳、氫元素，可能

含有氧元素；再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，有機物X中的碳元素完全轉(zhuǎn)化到二氧化碳中，氫元素完全轉(zhuǎn)化到水中，所以求出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量即求出了有機物X中兩元素的質(zhì)量，與有機物X質(zhì)量(8

g)比較，即可判定有機物X中是否含有氧元素。由此可判定A、B選項錯誤。234567891011121根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等，可

計算出參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為32

g，所以參加反應(yīng)的有

機物X和氧氣的質(zhì)量比為8

g∶32

g＝1∶4，C錯誤。二氧

化碳和水的分子個數(shù)比為1∶2，D正確。2345678910111215.

[2023西安交大附中期中]甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們

在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化關(guān)系如下表所示。則下

列說法錯誤的是(

D

)物質(zhì)名稱甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g4010100反應(yīng)后質(zhì)量/g6

m

2816234567891011121A.

m

＝10B.

乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C.

此反應(yīng)為分解反應(yīng)D.

反應(yīng)中生成丙和丁的質(zhì)量比為7∶4答案：D234567891011121考點3實驗驗證質(zhì)量守恒定律6.

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，不僅凝聚了科學(xué)家的心血，也對化

學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻。(1)質(zhì)量守恒定律的驗證。小明同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗驗

證質(zhì)量守恒定律。234567891011121①上述實驗?zāi)苡脕眚炞C質(zhì)量守恒定律的是

，請

從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律：

?

?。②圖中的其他實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的理由

是

?

?

(舉一例即可)。乙化學(xué)反應(yīng)前后原

子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變甲實驗中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(或丙實驗裝置未密

封，生成的氣體會逸散到空氣中，導(dǎo)致天平失去平

衡)

234567891011121(2)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。將蔗糖隔絕空氣加熱只得到黑

色的炭和水，可知蔗糖中含有的元素是

?

(填元素符號)。C、H、

O

234567891011121考點4微觀模型與化學(xué)方程式7.

【學(xué)科素養(yǎng)·宏微辨識】[2023廣東]夢天艙燃燒科學(xué)柜采用

a作燃料成功實施首次在軌點火實驗。a完全燃燒的反應(yīng)微

觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是(

D

)DA.

反應(yīng)前后元素種類不變B.

反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C.a分子中C、H原子個數(shù)比為1∶4D.

反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22∶9234567891011121考點5化學(xué)方程式的書寫8.

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(

D

)D2345678910111219.

【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科

核心素養(yǎng)之一。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)此回答下

列問題：234567891011121(1)該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是

(寫化學(xué)式)，丁

物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

?。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

?

?。C和N2

75％

＋3CH4

23456789101112110.

請你運用所學(xué)知識，回答下列問題：(1)人體呼出氣體中含有一定量的二氧化碳氣體，能使澄

清石灰水[溶質(zhì)為Ca(OH)2]變渾濁[生成碳酸鈣

(CaCO3)固體和水]，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

?

?。CO2

234567891011121

(3)氫化鎂(MgH2)固體是一種貯氫材料，遇水就可以反應(yīng)

生成氫氧化鎂[Mg(OH)2]和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程

式是

?。H2

234567891011121考點6利用化學(xué)方程式的簡單計算11.

用電子天平和如圖1所示裝置測定過氧化氫溶液和二氧化

錳從開始混合至完全反應(yīng)過程中的質(zhì)量變化，實驗中裝

置總質(zhì)量的變化情況如圖2。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算：234567891011121(1)反應(yīng)后燒杯內(nèi)的固體是

?。二氧化錳或(MnO2)

234567891011121(2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少？

答：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為0.68

g。23456789101112112.

[2023西安高新一中二模]為了測定某珍珠粉中碳酸鈣

(CaCO3)的質(zhì)量分數(shù)，稱取10.00

g珍珠粉樣品，連續(xù)進

行四次高溫煅燒，冷卻、稱量剩余固體質(zhì)量(雜質(zhì)不參與

反應(yīng))，記錄數(shù)據(jù)如下：234567891011121實驗序號第一次