3.2 學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想（分層作業(yè)）（解釋版）

七上3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想

基礎(chǔ)過關(guān)練

1．習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)舉辦的賀信中指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德

的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！边@啟示我們（）

①學(xué)習(xí)能夠提升我們的能力和智慧②學(xué)習(xí)徹底改變了我們的思維方式

③學(xué)習(xí)讓我們獲得成長(zhǎng)，為幸福生活奠基④學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。

①③：材料通過習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)舉辦的賀信內(nèi)容，向我們說明了學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)

習(xí)能夠提升我們的能力和智慧，讓我們獲得成長(zhǎng)，為幸福生活奠基，故①③說法正確；

②：學(xué)習(xí)并不能徹底改變我們的思維方式，故②說法錯(cuò)誤；

④：這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，與題文的主旨內(nèi)容不符，故④不符合題意；

故本題選B。

2．2024年第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明舉辦，旨在持續(xù)深化全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步在全社會(huì)涵育愛讀書、讀

好書、善讀書的良好風(fēng)尚。全民閱讀（）

A．可以代替勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)B．能解決生活中所有問題

C．是獲取知識(shí)的唯一途徑D．能豐富我們的精神生活

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。

A：全民閱讀不能代替勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)有其獨(dú)特的重要性和不可替代性，故A錯(cuò)誤；

B：全民閱讀雖然有很多好處，但不可能解決生活中所有問題，故B錯(cuò)誤；

C：全民閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑之一，但不是唯一途徑，還有很多其他方式可以獲取知識(shí)，故C錯(cuò)誤；

D：全民閱讀可以讓人們通過書籍獲取豐富的思想和情感，從而豐富我們的精神生活，故D正確；

故本題選D。

3．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。青少年要注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨練、

增長(zhǎng)本領(lǐng)。這啟示我們（）

A．增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)B．做到活到老學(xué)到老C．營(yíng)造博覽群書氛圍D．在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉

【答案】D

第1頁共9頁.

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。

ABCD：材料中，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，啟示我們要活學(xué)活用，在

實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故D說法正確，ABC不符合題意；

故本題選D。

4．中國(guó)寶武集團(tuán)寶鋼技能大師王軍，作為一名技術(shù)工人，但他酷愛學(xué)習(xí)，不管走到哪里，書籍始終與他相

伴。將近40年的堅(jiān)持，60多本、100多萬字的學(xué)習(xí)筆記，記錄了他成為“藍(lán)領(lǐng)科學(xué)家”的成長(zhǎng)之路。這表明

（）

①終身學(xué)習(xí)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)②生活處處都可以學(xué)習(xí)

③只有自學(xué)才能取得成功④學(xué)習(xí)中辛苦多于快樂

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。

①②：題干中指出一名普通工人，酷愛學(xué)習(xí)，最后成為“金牌工人”，表明生活處處都可以學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)促

進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，故①②說法正確；

③：“只有……才能”說法太絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；

④：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

5．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@告訴我們要（）

A．與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)B．培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力C．保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D．制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

C：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑际嵌脤W(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，而喜愛學(xué)習(xí)的人不

如以學(xué)習(xí)為樂趣的人，說明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，故C說法正確；

ABD：合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃與題干句子意思無關(guān)，故ABD與題意不符；

故本題選C。

6．在“喚醒學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力”主題班會(huì)課上，三位同學(xué)分別分享了適合自己的記憶方法：要想知識(shí)記得牢，可以

編成順口溜；同學(xué)互問印象深，你幫我來我?guī)湍?；思維導(dǎo)圖用得好，高效學(xué)習(xí)不煩惱。這啟發(fā)我們（）

A．更好地學(xué)習(xí)要合理安排時(shí)間B．合作學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式

C．學(xué)習(xí)方法因人而異貴在得法D．在自主學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)效率

【答案】C

第2頁共9頁.

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

C：分析題文，題文展現(xiàn)的是三名不同學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，這啟示我們學(xué)習(xí)要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)

方法因人而異，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的，故C符合題意；

A：題文材料沒有涉及到合理安排時(shí)間，故A不符合題意；

B：最好的方式，說法絕對(duì)，是比較好的學(xué)習(xí)方式之一，故B說法錯(cuò)誤；

D：題文材料沒有體現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)，故D不符合題意；

故本題選C。

能力提升練

7．2023年是毛澤東同志誕辰130周年。毛澤東一生博覽群書，但他讀書并不只在于多，還在于堅(jiān)持知行合

一、學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中，開拓出馬克思主義新境界和事業(yè)發(fā)展新局

面。毛澤東讀書的事跡啟示我們（）

A．在學(xué)校接受教育的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)

B．學(xué)習(xí)不分年齡，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念

C．既重視書本知識(shí)學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

D．每個(gè)人都要先融入社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

【答案】C

【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

A：學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)，故A

說法錯(cuò)誤；

B：題文沒有體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的理念，故B說法錯(cuò)誤；

C：題文中的毛澤東讀書在于堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合，啟示我們既重視書本知識(shí)

學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故C說法正確；

D：“都要先融入”說法絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

8．余江區(qū)某校開展研學(xué)課程，同學(xué)們探尋紅色印記、游覽名勝古跡，回來后紛紛表示，以往只能在書本上

學(xué)到的知識(shí)，而在研學(xué)中能真實(shí)地觸摸到、感受到。同學(xué)們的研學(xué)之旅驗(yàn)證的一個(gè)道理是（）

①腹有詩書氣自華②紅梅傲雪獨(dú)自開③絕知此事要躬行④操千曲而后曉聲

A．①②B．②④C．②③D．③④

【答案】D

第3頁共9頁.

【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

①②：“腹有詩書氣自華”，意思是一個(gè)人飽讀詩書，他的氣質(zhì)和才華就會(huì)很自然地展現(xiàn)出來，“紅梅傲雪獨(dú)

自開”，意思是梅花在嚴(yán)寒的冬天中開放并散發(fā)出獨(dú)特的香氣。這兩句詩都沒有體現(xiàn)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故①②

不符合題意；

③④：題文中“以往只能在書本上學(xué)到的知識(shí)，在研學(xué)中能真實(shí)地觸摸到、感受到”一句，說明同學(xué)們通過研

學(xué)之旅認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看所觸所做，都可以是學(xué)習(xí)?！敖^知此事要躬行”的意思是要

透徹地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)這件事，還必須親自實(shí)踐；“操千曲而后曉聲”的意思是彈奏過上千個(gè)曲子，才能通曉音樂。

這兩句詩強(qiáng)調(diào)了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性，故③④符合題意；

故本題選D。

9．2024年第三屆全民閱讀大會(huì)舉辦了青少年閱讀、數(shù)字閱讀、閱讀與鄉(xiāng)村振興、圖書館全民閱讀等一系列

主題論壇和展覽展示活動(dòng)。這有利于（）

①感受書香魅力，激發(fā)閱讀熱情②培育愛讀書、善讀書的好風(fēng)尚

③讓圖書成為暢銷書，活躍市場(chǎng)④讓青少年豐富知識(shí)，成為專家

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。

①②：全民閱讀大會(huì)舉辦了一系列主題論壇和展覽展示活動(dòng)，讓全面感受到學(xué)習(xí)的美好和意義，通過開展

全民閱讀活動(dòng)，有利于讓人民感受到書香魅力，激發(fā)閱讀熱情，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；可以培養(yǎng)愛讀書、善讀

書的好風(fēng)尚，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，故①②符合題意；

③：全民閱讀不是為了讓圖書成為暢銷書，而是讓大眾樹立終身學(xué)習(xí)理念，故③說法錯(cuò)誤；

④：有利于讓青少年豐富知識(shí)，但不能說成為專家，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

10．以下是某班同學(xué)交流的關(guān)于“學(xué)習(xí)”的古語，對(duì)其理解正確的是（）

A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)習(xí)可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流中共同完成任務(wù)。

B．知之者，不如好之者；好之者——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

C．工欲善其事，必先利其器——學(xué)習(xí)需要集中注意力，遇到困難需要堅(jiān)強(qiáng)意志

D．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞——學(xué)習(xí)過程中要注重思考，需要學(xué)思結(jié)合

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

A：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，意思是如果只是機(jī)械地學(xué)習(xí)而不加以思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；

第4頁共9頁.

而如果只是空想而不去學(xué)習(xí)，就會(huì)心中充滿疑惑而無定見，這啟示我們學(xué)習(xí)過程中要注重思考，需要學(xué)思

結(jié)合，故A不符合題意；

B：知之者不如好之者，好之者不如樂之者的意思是對(duì)于學(xué)習(xí),了解怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)

習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。這啟示學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。故B符合題意；

C：工欲善其事，必先利其器的意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，

準(zhǔn)備工作非常重要。這啟示我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。故C不符合題意；

D：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，自己一個(gè)人冥思苦想不與友

人討論，就會(huì)形成學(xué)識(shí)淺薄，見聞不廣。這強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流中共同完成

任務(wù)。故D不符合題意；

故本題選B。

11．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，以下與這句話反映的主題一致的是（）

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B．溫故而知新，可以為師矣

C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂D．單絲不成線，獨(dú)木不成林

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

B：材料中的話啟示我們學(xué)習(xí)要善于思考，這是對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。溫故而知新，可以為師矣，這強(qiáng)調(diào)了學(xué)

習(xí)的方法，故B符合題意；

A：這是在強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗，故A與題意不符；

C：這是愛國(guó)思想的表達(dá)，故C與題意不符；

D：這是在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，故D與題意不符；

故本題選B。

12．2024新年伊始，從廣西南寧赴東北研學(xué)旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學(xué)直接“火”出圈。讀萬卷

書，行萬里路。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開啟一場(chǎng)場(chǎng)研學(xué)之旅。這種社會(huì)現(xiàn)象啟示我們（）

①一切學(xué)習(xí)以社會(huì)實(shí)踐為重②探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)

③需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

②④：研學(xué)旅游的火爆，啟示我們學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)，我們要善于運(yùn)用不

同的學(xué)習(xí)方式，故②④說法正確；

第5頁共9頁.

①：一切的說法太絕對(duì)，應(yīng)該將理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，而不是片面地強(qiáng)調(diào)一切學(xué)習(xí)僅

以社會(huì)實(shí)踐為重；故①錯(cuò)誤；

③：需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣與題干研學(xué)的主旨無關(guān)，故③與題意不符；

故本題選D。

探究培優(yōu)練

13．（2024·天津·中考真題）“書不可以一日不讀?！泵珴蓶|一生酷愛讀書，他將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國(guó)革命和

建設(shè)的實(shí)踐中，開拓出馬克思主義新境界和事業(yè)發(fā)展新局面。這告訴我們（）

①學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式②必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念

③學(xué)習(xí)輕而易舉，有苦有樂④既要重視讀書，又要重視實(shí)踐

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

①②④：分析題文，毛澤東一生酷愛讀書，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，這告訴我們讀書是學(xué)習(xí)的重要方式，

應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為日常生活中不可或缺的一部分；毛澤東一生都在讀書學(xué)習(xí)，啟示我們要不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)提

升自己，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；毛澤東將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐，說明不能只讀書而不實(shí)

踐，要做到學(xué)以致用；故①②④符合題意；

③：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，并不是輕而易舉的；故③錯(cuò)誤；

故本題選B。

14．（2024·黑龍江綏化·中考真題）即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，要活到老，學(xué)到

老。這告訴我們對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)是（）

A．學(xué)習(xí)要脫離學(xué)校B．學(xué)習(xí)要掌握方法

C．學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)思考D．學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)

【答案】D

【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)新的認(rèn)識(shí)。

D：合理性題文，即使離開了學(xué)校，仍要不斷學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，沒有

盡頭，無論處于人生的何種階段都需要學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)；故D符合題意；

A：“學(xué)習(xí)要脫離學(xué)校”表述不準(zhǔn)確，離開學(xué)校也可以通過其他多種方式學(xué)習(xí)，但不是說學(xué)習(xí)要脫離學(xué)校，在

學(xué)校也可以學(xué)習(xí)；故A錯(cuò)誤；

第6頁共9頁.

BC：“學(xué)習(xí)要掌握方法”和“學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)思考”在題干中未體現(xiàn)；故BC不符合題意；

故本題選D。

15．（2024·四川宜賓·中考真題）立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。從2014年開始，“全民閱讀”已經(jīng)連

續(xù)11次寫入政府工作報(bào)告，教育部深入推進(jìn)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)。從校內(nèi)延伸到校外，學(xué)校、家庭、社會(huì)，

合力在孩子心中種下熱愛閱讀的種子。閱讀（）

①是一種有效的學(xué)習(xí)方式②是一切幸福的源泉

③是愛護(hù)身體的重要途徑④促進(jìn)個(gè)人不斷成長(zhǎng)

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。

①④：分析可知，閱讀可以獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)，是一種有效的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀能促進(jìn)個(gè)人不斷成長(zhǎng)，

故①④正確；

②：勞動(dòng)是一切幸福的源泉，故②錯(cuò)誤；

③：閱讀主要與精神成長(zhǎng)相關(guān)，與愛護(hù)身體關(guān)系不大，故③錯(cuò)誤；

故本題選B。

16．（2023·山東濟(jì)南·中考真題）4月23日是世界讀書日。讀書是與自己對(duì)話最好的方式，書山有路，詩

和遠(yuǎn)方一定不遠(yuǎn)，讓我們一起去讀書吧！讀書（）

①能為幸福生活奠基②就能正確認(rèn)識(shí)自己

③能讓生命充盈起來④能提升自我素養(yǎng)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。

①③④：結(jié)合教材知識(shí)可知，讀書能為幸福生活奠基；能讓生命充盈起來；能提升自我素養(yǎng)；①③④符合

題意；

②：就能，觀點(diǎn)太絕對(duì)；②錯(cuò)誤；

故本題選C。

17．（2023·湖南常德·中考真題）2023年3月28日，教育部等八部門印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施

方案》，為此，某中學(xué)八年級(jí)（二）班舉辦了一起閱讀《紅星照耀中國(guó)》的活動(dòng)，在讀書沙龍上，小馨分

享的閱讀感悟，你認(rèn)同的是（）

①點(diǎn)亮自己的心燈②激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力

第7頁共9頁.

③涵養(yǎng)我們的精神④消除所有的困惑

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。

①②③：分析題文，讀書沙龍活動(dòng)是學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮自己的心燈；激發(fā)前進(jìn)的

動(dòng)力；涵養(yǎng)我們的精神；①②③符合題意；

④：觀點(diǎn)太絕對(duì)；④錯(cuò)誤；

故本題選A。

18．（2023·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）古語云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這揭示出學(xué)習(xí)要（）

A．養(yǎng)成良好的習(xí)慣B．掌握科學(xué)的方法

C．采取合適的方式D．保持濃厚的興趣

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

D：古語云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”意思是對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)

的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人；這揭示出學(xué)習(xí)要保持濃厚的興趣，故D正確；

ABC：選項(xiàng)與題干主旨不符合，故ABC排除；

故本題選D。

19．（2024·新疆·中考真題）中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”體現(xiàn)的是（）

A．確立遠(yuǎn)大志向，終身學(xué)習(xí)B．要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

C．要掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法D．要有自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度

【答案】C

【詳解】本題考查掌握學(xué)習(xí)方法。

C：分析題文，題干的這句話意思是工匠想要使他的工作做好，一定要