第三次月考卷01（考試版A4）【測試范圍：第1~3單元】（統(tǒng)編版2024）

2024-2025學年七年級道德與法治上學期第三次月考卷（統(tǒng)編版）

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準

考證號填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3．測試范圍：統(tǒng)編版(2024)七上第1單元(40%)、2單元(37%)、3單元(23%)。

4．難度系數(shù)：0．75

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題

目要求的。

1．七年級某班開展“展望未來，規(guī)劃初中生活”的班會活動，同學們紛紛暢談自己的發(fā)展目標。他們的以下

對話啟示我們，規(guī)劃初中生活需要（）

我喜歡跳舞，想加入中國舞社團，我喜歡做化學實驗，計劃每天研究我喜歡踢足球，想在學校的足球

計劃每周排練三次，希望明年通過一個小實驗，希望在明年的科技節(jié)比賽中為班級爭光，計劃每天花

中國舞九級考試。上展示我的成果。四十分鐘練習。

①分清輕重緩急，提高做事效率②結(jié)合自身條件，確定發(fā)展目標

③考慮自身愛好，其他無關緊要④根據(jù)發(fā)展目標，制訂行動方案

A．①③B．①④C．②③D．②④

2．“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平在回憶自己的中學時光時曾說：“博中（博學中學）是我最

感親切的母校，她給予我培養(yǎng)和教育，對我的成長起了決定性的作用?！笨梢?，中學階段（）

A．比其他任何成長階段都有意義和價值

B．開啟了與小學階段完全不同的新生活

C．對我們的人生具有獨特的價值

D．決定了我們未來人生發(fā)展的目標和方向

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3．初中生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務，豐富多彩的社團活動，新環(huán)境、新

老師、新同學……我們站在一個新的起點上。在這個新的起點上，我們應該（）

A．積極參加每個社團，塑造全新的自我

B．敢于發(fā)表自己的見解，不顧他人感受

C．多多參加社會實踐，少學習書本知識

D．加倍努力，不斷進步，實現(xiàn)自我超越

4．喬哈里視窗是一種關于溝通的理論，也被稱為“自我意識的發(fā)現(xiàn)——反饋模型”，是我們認識自己的一種

工具(如下圖所示)。對此，下列說法正確的是（）

A．如果我們想增加認識同學的機會，就要縮小自己的公開區(qū)

B．如果我們想要更清楚地認識自己，就要忽略自己的盲目區(qū)

C．如果我們想要多開發(fā)自己的潛能，就要挖掘自己的未知區(qū)

D．如果我們想要開放并且展示自我，就要消除自己的秘密區(qū)

5．小美這樣評價自己：“我個子不高，但是體能很好。我活潑開朗，但說話太直，容易得罪同學?！毙∶朗?/p>

通過（）

①生理狀況來認識自己②社會關系來認識自己

③心理特征來認識自己④他人評價來認識自己

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．不逼自己一把，永遠也不知道自己的潛能有多少。下列做法中有利于激發(fā)潛能的有（）

①發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域

②積極與他人合作，依靠他人完成任務

③參與多方面的活動，尋求適合自己發(fā)展的空間

④善于反思與觀察，經(jīng)常改變奮斗目標

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A．①③B．②④C．②③D．①④

7．在奮斗與探索中揚帆，潘時龍帶領團隊研制出國際首臺超高分辨率微波光子成像雷達；在奉獻與實干中

篤行，周雷培育出16個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻新品種，為“中國碗”裝“中國糧”增添底氣……他們在新時代以奮斗

為筆，書寫夢想之篇。他們的故事可敬可佩、可學可做，充滿“煙火氣”“幸福感”。這說明（）

①新時代是奮斗者的時代

②奮斗的人生才稱得上幸福的人生

③努力奮斗必能實現(xiàn)夢想

④奮斗者是物質(zhì)財富最為富足的人

A．①②B．①④C．②③D．③④

8．下表中對“微行為”的“微點評”正確的是（）

序號微行為微點評

①制定目標并采取措施實現(xiàn)實現(xiàn)夢想要付出行動

②照搬照抄“學霸”的課堂筆記是科學的學習方法

③同桌給我取了一個“胖豬”的外號理性對待他人評價，平靜拒絕

④小明一直不敢上臺講話要接納自己的缺點，永不改正

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．2024年9月，重慶延期開學是在過完中秋節(jié)后，這個重要的傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著濃濃的親情之愛。這說明()

A．有了家就不會有牽掛

B．每個家庭的親情表現(xiàn)是相同的

C．家僅僅是親人接續(xù)祖先的生命

D．家中有親情，家是心靈的港灣

10．讀漫畫《言傳不如身教，家和代代相傳》，漫畫對建設美好家庭的啟示是（）

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A．建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛

B．建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重

C．建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德

D．建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任

11．某區(qū)舉行了“百孝之星”評選表彰活動，活動評選出了40名孝善代表，他們的孝心故事將會在全區(qū)推廣。

開展“百孝之星”評選表彰活動有利于（）

①表彰“孝星”的行為，使他們獲得物質(zhì)收入

②提升人們對孝的認識，引導每個人都踐行孝

③傳承中華孝文化，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德

④在全社會營造良好的氛圍，傳遞孝的正能量

A．①②B．①③C．②④D．③④

12．下側(cè)《澆灌》啟示我們（）

A．老師是我們學習和成長的引路人

B．教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員

C．教師要時時刻刻弘揚教育家精神

D．學生只要澆灌就能健康成長

13．2022年9月，四川瀘定發(fā)生6.8級地震。地震發(fā)生時，宜賓一所幼兒園的老師瞬間組織小朋友撤退，

用時僅30秒；雅安一所幼兒園的老師接到預警后，把叫不醒的孩子連被子一起抱走；甘孜一所中學的

老師引導學生撤離后，自己才離開教室……老師們的行為體現(xiàn)了（）

①過硬的教學能力②良好的職業(yè)素養(yǎng)

③強烈的責任意識④無私的仁愛之心

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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14．陶行知先生說,“先生創(chuàng)造學生,學生也創(chuàng)造先生。”每一位認真的先生都應該感謝學生,是他們對知識的渴

望和不斷質(zhì)疑,使先生也持續(xù)進步。這說明師生之間應（）

A．互相溝通,和諧相處

B．亦師亦友,民主平等

C．相互促進，教學相長

D．相互關心,彼此尊重

15．觀察圖片，解決圖片中問題的正確方法是（）

A．交友需要真誠和熱情

B．交友需要理性與慎重選擇

C．交友需要學會關心和尊重

D．交友需要學會處理矛盾和沖突

16．下列同學的做法符合漫畫寓意的是（）

①小雨與朋友發(fā)生矛盾時，對朋友不予理睬

②小雪遇到學習難題時，朋友小紅耐心講解

③小敏從不探尋好友的隱私，保持合理界限

④小美幫我向老師隱瞞了去競技網(wǎng)吧的事情

A．①②B．①③C．②③D．③④

17．小樂在期末復習中對所學知識進行了梳理，你認為其中正確的有（）

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①現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主②友誼是一種親密、平等、雙向的關系

③網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、公開等特點④家庭就是由血緣關系結(jié)合成的親屬生活組織

A．①②B．①④C．②③D．③④

18．“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，對這句話理解正確的是（）

A．集體就是個體的簡單相加

B．集體生活有助于人的成長

C．集體給我們歸屬感、安全感

D．集體生活有助于發(fā)展個性

19．2023年12月21日，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機械臂和地面科

研人員的配合支持下，完成了天和核心艙太陽翼修復試驗等既定任務，并且創(chuàng)造歷史完成多個首次。

這說明美好集體要（）

A．共同商定規(guī)則，保持團體穩(wěn)定

B．圍繞共同目標，善于分工合作

C．發(fā)揮自身才能，堅持個人主義

D．凝集共同愿景，建立競爭機制

20．“小海來到了這個世界，小海的爸爸媽媽有了一個兒子，小海的爺爺奶奶有了一個孫子，小海的姥姥姥

爺有了一個外孫，小海的姑姑有了一個侄子……”這說明（）

①一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)

②生命的接續(xù)，使每個人的生命既是“我”的生命，還是“我們”的生命

③在人類生命的接續(xù)中，每一個人總有自己生命的位置和使命

④生命的接續(xù)和傳承，有助于我們更好地認識和面對自己的生命

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

21．在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵

害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。據(jù)此，下列情形中做法正確的有（）

A．我的游泳技術很好，可以到小河里游泳

B．在實驗室做實驗前，認真閱讀安全須知

C．放學時遇到雷雨天氣，決定去大樹下暫避

D．看電影時間不長，不必查看安全疏散通道

22．漫畫中的騎車人缺乏（）

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①規(guī)則意識②安全意識③風險意識④獨立意識

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

23．“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最

初那張臉/面前再多艱險不退卻……”讓少年時光綻放光彩，我們應努力做到（）

A．學會尊重他人，能夠換位思考B．擁有良好心態(tài)，主動寬容原諒

C．掌握保養(yǎng)技巧，留住青春容顏D．磨礪堅強意志，堅定理想信念

24．下圖是個別同學假期生活的真實寫照。對于這種現(xiàn)象，你的建議是（）

①及時行樂，追求美好物質(zhì)生活②愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式

③封閉自己，拒絕現(xiàn)實社交活動④養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活

A．①②B．①③C．②④D．③④

第Ⅱ卷

二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

25．閱讀材料，回答問題。

下面是小新同學關于升入初中七年級生活的感受：現(xiàn)在要學習的科目變多了，在學校的時間變得更長

了，數(shù)學題比以前更難了，要記要背的英語單詞變多了，覺得自己有點跟不上了；對現(xiàn)在的同學不熟

悉，不知道怎樣交朋友；與父母的關系有點緊張。

小新認為：“中學生活學習任務繁重，只會給自己帶來挑戰(zhàn)，沒有給自己提供新的發(fā)展機會和可能。初

中生活只會一團糟。”你是否認同小新的觀點？請結(jié)合所學知識說明理由。（19分）

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26．閱讀材料，回答問題。（9分）

2024年巴黎奧運會的舞臺上，五星紅旗次次高高升起，中國運動健兒的精彩表現(xiàn)歷歷在目，充分彰顯

新時代中國力量、生動詮釋新時代中國精神，充分展現(xiàn)新時代中國形象，讓中國之光在奧運賽場上熠

熠生輝。請閱讀下列材料，并回答問題。

材料一孫穎莎乒壇封為神：巴黎奧運會，孫穎莎取得2金1銀的成績。在女單摘銀后，孫穎莎表示：

“要珍視當下，我還有機會，我會好好規(guī)劃未來，堅定自己，再去沖擊金牌，孫穎莎不會放棄?！?/p>

全紅嬋一跳驚天下：巴黎奧運會，17歲的全紅嬋憑借總分425.60分的成績，蟬聯(lián)了奧運會女子10米

跳臺的冠軍。在近日的央視《面對面》節(jié)目中，當被問到金牌之上還有什么更高的，全紅嬋回答：“我

覺得還可以再拼一拼，做到自己想成為的那個樣子，把動作跳到完美，去展現(xiàn)給大家?！?/p>

潘展樂逆轉(zhuǎn)奪冠軍：巴黎奧運會，潘展樂在男子4×100米混合泳接力賽中連超兩人，幫助中國隊打破

美國隊壟斷獲得金牌。10年前剛滿10歲的潘展樂被人問到夢想是什么時，他用少年特有的背澀和堅毅

說：“游得比孫楊快就可以了?！备易鰤艨康氖怯職猓瑢崿F(xiàn)夢靠的是努力。

材料二2024年9月12日，時隔兩年多，全紅嬋回家看望家人。奶奶蒼老的手顫抖地撫摸孫女的臉蛋，

眼中滿是慈愛與思念。她的低調(diào)回歸，展現(xiàn)了他們家庭的樸實與謙遜。作為奧運冠軍，他們并未炫耀

榮華富貴，而是樸實歸鄉(xiāng)，關心家人健康，令人感動。這樣的美好家庭氛圍，值得稱贊。

(1)請結(jié)合材料一，運用“少年有夢”的相關知識，分析奧運健兒們是如何實現(xiàn)夢想，為國爭光的。（5分）

(2)請結(jié)合材料二，分析全紅禪一家維持家庭幸福的秘訣。（4分）

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27．（11分）【喜報：某校七年級（2）班被評選為學校優(yōu)秀班集體】

班主任到教室里來宣布這個好消息，同學們是歡呼雀躍，奔走相告。不多久，學校校報的小記者就到

教室里來采訪了。

小記者問了同學們兩個問題：你們是怎樣建成優(yōu)秀班集體的，你們在這樣的班集體感覺怎樣？同學們

爭先恐后地回答小記者的提問。

李麗娜同學說：“班主任和我們同學在初一年級的時候就制定了班級奮斗目標：我們要成為學校里最團

結(jié)、最有禮貌、最愛學習的班級?！?/p>

康芳同學說：“我是小組長，我不講哥們義氣，不包庇同學，哪怕是我的好朋友，這樣班集體才可以風

清氣正?！?/p>

石羊楊同學說：“我有一次生病了，班主任立即把我送到醫(yī)務室，之后又派同學來照顧我，我感到非常

溫暖。”

馬航同學說：“我們班的同學學習非常努力，競爭非常激烈，但是我們依然相互幫助、相互鼓勵，共同

進步?！?/p>

李海峰同學說：“我們每個月都要召開班級干部例會，解決問題，制定班級規(guī)則，提出班級建設方案?！?/p>

同學們七嘴八舌的，但是又非常有禮貌地回答著小記者的提問。

(1)同學們，你們覺得這樣的班集體配得