第02單元 生物與環(huán)境單元測試（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）（原卷板）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)

第02單元生物與環(huán)境單元測試（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）

（時間：120分鐘，滿分：160分）

第I卷（選擇題）

請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明

一、選擇題（共20題60分）

1．（2021·浙江浙江·）生物圈中的氧氣主要來自（）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

2．（2021·浙江慈溪·）下列屬于保護(hù)色和警戒色的一組是（）

A．螳螂的體色與樹皮相似和無毒蛇具有毒蛇的顏色

B．北極狐體色與雪卻似和黃刺蛾背部有褐色大斑塊

C．杜鵑的卵與其它鳥卵相似和枯葉蝶有鮮艷的色彩

D．避役體色隨環(huán)境變化和綠色昆蟲的體色

3．（2021·浙江·）環(huán)境中的非生物因素對生物會造成一定的影響，下列現(xiàn)象與其主要影響因素不能對應(yīng)的是

（）

A．沙漠里的植物大多有根深、葉小的特點(diǎn)——水分缺乏

B．青蛙有冬眠現(xiàn)象——食物短缺

C．夏天，小狗的呼吸加快——?dú)鉁厣?/p>

D．平原人剛?cè)敫咴瓡r常會有高原反應(yīng)——?dú)鈮航档?、氧氣缺?/p>

4．（2021·浙江慈溪·）下列分別屬于保護(hù)色和警戒色的一項(xiàng)是（）

A．虎具有的斑紋和黃蜂腹部的條紋

B．昆蟲的體色和北極熊的體色

C．枯葉蝶具有的特征和黃刺蛾幼蟲的鮮艷色彩

D．腹蛇體表的斑紋和比目魚的體色

5．（2021·浙江上城·）研究人員在中國南海發(fā)現(xiàn)了深海塑料上附有貝類卵囊、水母幼體、冷水珊瑚等生物，

稱之為“塑料綠洲”，其上的所有生物屬于一個（）

A．物種B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

6．（2021·浙江浙江·）青藏高原的某自然保護(hù)區(qū)是高海拔地區(qū)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)。高原鼠兔是保護(hù)

區(qū)內(nèi)的重要物種，如圖是與其有關(guān)的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（）

第1頁共12頁.

A．該食物網(wǎng)中包含高原鼠兔的食物鏈共有3條

B．太陽能是圖中所有生物生命活動能量的根本來源

C．重金屬污染物在該食物網(wǎng)中草的體內(nèi)積累最多

D．該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量和所占比例不變

7．（2020·浙江蘭溪·）為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，下列說法正確的是（）

A．圖中共有5條食物鏈

B．圖中含有有機(jī)物總量最多的生物是食草昆蟲

C．若蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量會在增多的只有鼠

D．若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)累積最多的是鷹

8．（2020·浙江富陽·）如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物

（甲、乙、丙、?。┧袡C(jī)物的總量，如下圖所示。在一段時間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會引起

（）

A．甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降

第2頁共12頁.

B．甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加

C．甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加

D．甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加

9．（2021·浙江鎮(zhèn)?！ぃ┰谧匀唤缰?，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出

來。對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（）

A．甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B．乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段膈頂上升

C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

D．丁圖是某條食物鏈上生物含有毒物質(zhì)的相對數(shù)量關(guān)系，這條食物鏈?zhǔn)潜住摇?/p>

10．（2021·浙江·）環(huán)境污染具有全球性，農(nóng)藥DDT因其高殘留、難降解，目前很多國家和地區(qū)已經(jīng)禁止使

用。某海洋被DDT污染后，海洋中一條食物鏈：浮游植物→蝦一魚一海鷗，在此食物鏈中，體內(nèi)DDT含量

最低和最高的分別是（）

A．浮游植物、魚B．蝦、海鷗C．浮游植物、蝦D．浮游植物、海鷗

11．（2021·浙江·）如圖所示是一只枯葉蝶，其形態(tài)體色與枯葉十分相近，因此天敵很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。這

種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱為（）

A．偽裝B．?dāng)M態(tài)C．保護(hù)色D．警戒色

12．（2021·浙江慈溪·）雌黃蜂的外表與蜂蘭的唇形花瓣常常相近，可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。蜂蘭花瓣的

形態(tài)，屬于（）

A．保護(hù)色B．警戒色C．?dāng)M態(tài)D．競爭

13．（2020·浙江·慈溪市崇壽初級中學(xué)）一種蠅的幼蟲生活在牛的體表，以牛的皮肉為食，可致牛死，牛死

第3頁共12頁.

后尸體為細(xì)菌分解，在生態(tài)學(xué)上，下面敘述中正確的是（）

A．牛為生產(chǎn)者B．細(xì)菌為消費(fèi)者C．蠅的幼蟲為二級消費(fèi)者

D．牛的尸體為分解者

14．（2021·浙江浙江·）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成

分，其中甲屬于（）

A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者

C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

15．（2020·浙江·寧波市興寧中學(xué)）某土壤很肥沃，蚯蚓等小動物、微生物較多，這種土壤的成分中，有較

多的（）

A．腐殖質(zhì)B．空氣C．水分D．礦物質(zhì)

16．（2021·浙江浙江·）如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，其中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的

成分。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的判斷正確的是（）

A．甲是分解者B．乙是非生物物質(zhì)和能量

C．丙是消費(fèi)者D．丁是生產(chǎn)者

第4頁共12頁.

17．（2021·浙江·）冬蟲夏草是一味名貴中藥，蟲草蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，

菌絲逐漸充滿蟲體而變?yōu)榫危瓜x體內(nèi)部組織被破壞，僅殘留外皮，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長

出具柄的子座，因而似直立的小草，這種真菌與幼蟲之間的關(guān)系屬于（）

A．共生B．寄生C．競爭D．捕食

18．（2021·浙江·）以下說法錯誤的是（）

A．森林茂密的地方大氣濕度大，說明生物能適應(yīng)環(huán)境

B．“西湖春色歸，春水綠于染”，水綠的主要原因是藻類植物大量繁殖

C．苔蘚是低等植物，可監(jiān)測大氣污染

D．蜻蜓身體分頭、胸、腹三部分，胸部有兩對翅、三對足，屬于節(jié)肢動物

19．（2021·浙江·寧波市江北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)）竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形，用“欺騙”的方式保護(hù)自己免遭捕食

者的襲擊，在生物學(xué)上我們稱為（）

A．保護(hù)色B．警戒色C．?dāng)M態(tài)D．相似

20．（2021·浙江·）生活在沙漠中的駱駝對缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力圖中呈現(xiàn)的是駱駝中兩種不同情況下

的體溫晝夜變化，有關(guān)駱駝的說法正確的是（）

A．駱駝是通過增加體溫的變化方式來適應(yīng)缺水環(huán)境的

B．對體溫的調(diào)節(jié)是通過大腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞實(shí)現(xiàn)的

C．駱駝的這一適應(yīng)環(huán)境的特征是長期自然選擇的結(jié)果

D．駱駝的體型特征是由其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的

第II卷（非選擇題）

請點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明

二、填空題（共6題36分）

21．（2018·浙江·蕭山區(qū)高橋初級中學(xué)）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

第5頁共12頁.

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還應(yīng)包括________和分解者；其中，分解者可以把動植

物遺體中的________________釋放到環(huán)境中，供植物重新利用。

（2）食蟲鳥和蜘蛛的關(guān)系是________________；寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：

________________________________。

22．（2020·浙江越城·）海濱木槿，具有耐鹽堿、抗風(fēng)的特點(diǎn)，是海岸防潮林的優(yōu)良樹種。2016年在象山縣

新橋鎮(zhèn)海邊，發(fā)現(xiàn)成片生長的野生海濱木槿。

(1)象山縣新橋鎮(zhèn)海邊所有的野生海濱木槿屬于______（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）；

(2)在海邊鹽堿地上，一般作物難以生存，但海濱木槿卻生長良好，這主要是因?yàn)槠涓鈅_____區(qū)細(xì)胞的細(xì)

胞液濃度______（填“>”、“<”或“=”）鹽堿地溶液濃度；

(3)海濱木槿能在海邊鹽堿地生長良好是______的結(jié)果。

23．（2020·浙江金華·）圖甲為某草原部分食物網(wǎng)的示意圖，圖乙為生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，虛線框內(nèi)表示生物

成分，箭頭表示能量流動的方向。據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中共有___________條食物鏈，其中兔或鼠的數(shù)量變化會影響到狐的捕食行為，這體現(xiàn)了生態(tài)系

統(tǒng)的_______功能。

（2）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的______；流入生物群落的能量起點(diǎn)是綠色植物_____所固定的太陽能。

第6頁共12頁.

24．（2020·浙江泰順·）我國將于2022年前后建成自己的首個空間站。為了模擬在太空環(huán)境中的生存狀態(tài)，

幾名志愿者在一個完全密閉的循環(huán)艙內(nèi)進(jìn)行模擬試驗(yàn)。艙內(nèi)栽培了小麥等25種植物，從生態(tài)學(xué)角度看該循

環(huán)艙可看成一個生態(tài)系統(tǒng)。如圖為艙內(nèi)碳循環(huán)示意圖，回答下列問題。

（1）循環(huán)艙內(nèi)所有的小麥可視為一個_________。

（2）X這類生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。

（3）圖中可表示二氧化碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑是________。（填數(shù)字序號）

25．（2021·浙江·）如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，其中A、B、C、D組成生物群落。

（1）導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的主要原因是圖中_______（填序號）打破了生物圈中的碳氧平衡。

（2）溫州地區(qū)常種植速生桉樹林，以降低大氣中二氧化碳的濃度。農(nóng)業(yè)專家建議增加其它樹種，以提高生

態(tài)系統(tǒng)的_________。

26．（2020·浙江松陽·）“將軍肚”不再是中老年人的“專利”。據(jù)全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，近年來，

我國學(xué)生肥胖和超重檢出率持續(xù)增加，校園里“小胖墩”比比皆是。請分析回答：

（1）肥胖者往往經(jīng)不住美食誘惑，每天都從外界攝取過量食物。食物中所貯存的能量最終來自______。

（2）食物在消化道內(nèi)消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在______被吸收。

三、探究題（那個5題40分）

27．（2019·浙江浙江·）俗話“紅梅報春”中的“紅梅”寓意冬去春來，大地復(fù)蘇。其開于歲末春初，有花魁之譽(yù)，

雪魄冰魂，鐵骨丹心，故而軒軒同學(xué)特別喜歡梅花，而他發(fā)現(xiàn)梅花還沒長葉就先萌發(fā)了，于是思考：花芽

第7頁共12頁.

的萌發(fā)是否也和種子的萌發(fā)一樣不需要光呢？軒軒設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)對其進(jìn)行探究，具體操作如下：

①在臘月準(zhǔn)備兩盆生長狀態(tài)相似的梅花，選擇其中一盆覆蓋黑塑料袋，另一盆不覆蓋黑塑料袋，兩盆梅花

都放置在陽臺上；

②定期給兩盆梅花澆同樣多的水，觀察現(xiàn)象；

③春節(jié)前后，兩盆梅花同時綻放出許多花蕾，并陸續(xù)開了花。此情此景可謂是花開艷麗，香飄四溢。

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）軒軒同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)屬于對照實(shí)驗(yàn)，其中對照組是______（選填“覆蓋”或“不覆蓋”）黑色塑料袋的那

一盆。

（2）通過實(shí)驗(yàn)，軒軒同學(xué)得出的結(jié)論是：______。

（3）有同學(xué)認(rèn)為兩組實(shí)驗(yàn)所用的梅花都只有一盆，實(shí)驗(yàn)都存在偶然性，但老師解釋說實(shí)驗(yàn)對象并不是整盆

梅花，請你分析老師的話，指出為什么上述實(shí)驗(yàn)已經(jīng)排除了偶然性______。

28．（2016·浙江浙江·）小明發(fā)現(xiàn)某社區(qū)工作人員向池塘內(nèi)噴灑某殺蚊液一段時間后，池塘內(nèi)部分水生動物

出現(xiàn)死亡現(xiàn)象。查閱資料發(fā)現(xiàn)，該殺蚊液對水生動物具有一定的毒性。已知水草A和水草B對該殺蚊液有

一定的降解作用，從而降低毒性。為了比較單獨(dú)投放一種水草和混合投放兩種水草對該殺蚊液的降解效果，

小明欲利用若干玻璃魚缸、池水、殺蚊液、金魚、水草A和B等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。老師建議實(shí)驗(yàn)用量的搭配比例

為：5升池水:200克水草:5條金魚，每5升池水中殺蚊液加入量為10毫升。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，選擇池水而不是蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槌厮泻衉_______，更

有利于魚缸中生物的生存。

（2）請結(jié)合老師的建議，寫出該實(shí)驗(yàn)的步驟：_______________________

29．（2020·浙江·杭州市錦繡中學(xué)）春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使

植物枯萎。這是為什么呢？因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人為地向大氣中排放

大量酸性物質(zhì)造成的。酸雨對植物的生長會有影響嗎？小明同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實(shí)施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；②向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”；

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大

豆幼苗全部死亡。請你回答下列問題：

（1）此實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)提出的問題是_____。

（2）小明同學(xué)制定的計劃主要不足之處是沒有設(shè)置對照組，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組_____。

A．另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天噴灑一次等量的清水

B．另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”

第8頁共12頁.

C．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在陰暗的環(huán)境中

D．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中

（3）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你認(rèn)為_____（填“行”或“不行”）。簡述你的理由：

_____。

30．（2015·浙江溫嶺·）隨著化石燃料的大量使用，SO2已成為主要的大氣污染物之一。SO2會影響植物的生

長嗎？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

取4個相同的飲料瓶，分別編為1、2、3、4號并貼上標(biāo)簽，1～3號瓶內(nèi)各充有不同濃度的SO2氣體，4號

瓶不充入SO2。然后在瓶內(nèi)分別放入1片大小相同的菠菜葉，迅速擰緊瓶蓋，放在窗口處。隨時觀察葉片

變化，記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格（“---”表示實(shí)

驗(yàn)時間內(nèi)無變化）。

菠菜／油菜／青菜受害時間（分)

編SO2濃度

號（克/升)

出現(xiàn)黃斑較多黃斑大面積變黃整體變黃

10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/31

20.422/7/114/22/189/28/2215/34/28

30.561/5/63/10/127/15/1613/24/20

40------------

（1）4號瓶的作用是。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，同種植物的受害程度與有關(guān)（兩個原因）。

（3）由實(shí)驗(yàn)可知，以上三種植物中最適合用來監(jiān)測大氣中SO2濃是。

31．（2018·浙江浙江·）光合作用是綠色植物的重要生理活動，請據(jù)圖分析回答下列問題：

第9頁共12頁.

（1）綠色植物通過光合作用，將環(huán)境中簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身復(fù)雜的有機(jī)物，同時將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，

在生態(tài)系統(tǒng)中通過________傳遞給其他生物，在這個過程中實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩大功能，

使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組研究“光照強(qiáng)度對植物產(chǎn)生氧的影響”。用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長狀

況的綠藻。培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機(jī)鹽，培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機(jī)鹽，保持溫度等其他條件都相同，

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

①在A點(diǎn)綠藻進(jìn)行的生理活動是________。

②在C點(diǎn)，培養(yǎng)液X中綠藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧________（選填“小于”、“等于”或“大于”）培養(yǎng)液Y中綠

藻光合作用產(chǎn)生的氧。

四、簡答題（共4題24分）

32．（2021·浙江·）如圖為某人工的池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向。請回答下列問題：

（1）用字母代替生物寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：________。

（2）經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動特點(diǎn)是________，原因包括________。

①各級生物體內(nèi)的大部分能量被呼吸作用消耗

②保留在上一級生物體內(nèi)的部分能量未被下一級生物利用

③遺體中少數(shù)能量被分解者利用

（3）碳元素在生物體（群落）與非生物因素（無機(jī)環(huán)境）之間以________的形式進(jìn)行循環(huán)。

33．（2021·浙江·嘉興一中）某興趣小組的同學(xué)，通過對當(dāng)?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)主要有下列生物：植

物、食草蟲、蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲鳥、貓頭鷹等，試回答：

第10頁共12頁.

（1）除上述生物外，生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括___________。

（2）生產(chǎn)者所固定的能量是沿著食物鏈或食物網(wǎng)逐級流動的，請寫出一條讓貓頭鷹獲取能最少的食物鏈

___________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定的原因是___________。

34．（2021·浙江浙江·）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了甲、乙、丙、丁4個密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶內(nèi)的組

成和條件見下