大班藝術(shù)：京劇臉譜

大班藝術(shù)：京劇臉譜大班藝術(shù)：京劇臉譜活動目標：1、嘗試用線條、圖案、色彩對稱的方法大膽夸張地表現(xiàn)臉譜特征。2、為京劇臉譜是中國的特有的藝術(shù)而感到自豪?；顒訙蕚洌壕﹦∫魳贰⒛樧V賞析視頻、臉譜范例、眉毛、眼睛、嘴巴、額頭花紋等范例活動過程：（一）、京劇導(dǎo)入（知道京劇是我國特有的藝術(shù)，為自己是中國人而感到自豪）1、放京劇，這是什么音樂？你怎么知道是京劇？小結(jié)：有敲鑼、打鼓的聲音，唱腔非常獨特很有韻味等，京劇是我們中國特有的戲劇藝術(shù)，在世界很有影響，人們提到京劇就會想到中國。2、知道唱京劇時人們臉上畫得妝叫什么？小結(jié):京劇是我國獨有的一種戲曲,京劇不僅唱腔好聽,而且化妝也很獨特,讓我們一起來了解京劇臉譜的秘密。（二）、欣賞臉譜（通過觀察發(fā)現(xiàn)臉譜左右的對稱，知道臉譜的色彩表示的不同的人物性格）1、老師逐一出示包公、關(guān)羽、曹操等各色的的臉譜圖片，你們認識這些臉譜嗎？2、這些臉譜有什么特別的地方？臉譜左邊和右邊臉的圖案是一樣的嗎？小結(jié)：臉譜的色彩非常豐富，每個臉譜至少用了三種以上的顏色，色彩鮮艷、圖案夸張、它們都是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱的。3、京劇臉譜有那些顏色？為什么有不同的顏色？每種顏色都代表什么樣的人？小結(jié)：老師來告訴你們，這些顏色不是為了好看，而是有各自的含義：像紅色的，它表示個性忠誠、正義；黑色的表示個性剛毅、正直的；藍色是勇猛、剛強，它們都是好人。白色的表示奸詐、陰險，還有黃色：兇狠、殘暴，它們都是表示壞人。金色、銀色的表示神話里的人。臉譜還有綠色、紫色等也都代表了不同的人物形象和性格。（三）講解創(chuàng)作（通過示范和多樣的眼睛、眉毛、額頭的范例的欣賞，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作）1、今天我們也來設(shè)計一個臉譜？臉譜是畫在什么地方?（先來畫一個臉）2、我們每個人的臉上有什么？（教師畫上五官）3、分別出示眼睛、眉毛、額頭、臉頰的不同表現(xiàn)手法的范例，讓孩子觀察比較說說眼窩是怎么樣的？眉毛像什么？額頭上有什么？臉頰上有什么？4、最后要給臉譜涂上顏色，顏色和顏色不要碰在一起，想好了我想畫一個什么顏色的臉譜？如果你要用黑色的蠟筆就最后用。2、你們知道為什么臉譜的眉毛、眼睛、鼻子這么粗大，顏色也這么鮮艷，你們知道做戲的人為什么這么畫嗎？教師小結(jié)：京劇臉譜的圖案設(shè)計非?？鋸?這樣畫是為了讓看戲的人一看就知道這個人的性格，年齡等特征，知道是誰。這種帶有裝飾性的圖案的美，是中國戲曲中特有的化妝藝術(shù)，也是中華民族的'特色之一。3、今天老師想請你們也來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計一張漂亮的臉譜。4、幼兒操作，教師提示（1）突出臉譜的眉毛、眼窩、額頭的一些特征，想好涂什么顏色的臉譜（2）臉譜上線條和圖形要對稱，什么地方要涂什么要清楚（3）顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。3、播放臉譜賞析圖片，幼兒自由繪畫臉譜，老師巡回觀察、指導(dǎo)。（四）交流講評（能大膽的用語言表述自己所畫的人物性格）1、展示作品,共同欣賞,引導(dǎo)幼兒選出造型獨特,色彩鮮艷的作品進行評價。2、老師抽取一些幼兒的作品，請幼兒介紹你的畫的是什么樣的人？（五）活動延伸（感受京劇中戴上官帽、頭飾、胡子的臉譜的美，激發(fā)孩子再次繪畫的興趣）出示一張有