幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策分析

幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策分析一、引言哎，說(shuō)起幼兒園教師這活兒，真心不簡(jiǎn)單啊！他們不只是教孩子們唱唱跳跳、認(rèn)字算數(shù)那么簡(jiǎn)單，更多的是在給這些小豆丁們塑造性格、培養(yǎng)習(xí)慣呢。所以啊，這幫老師們的職業(yè)道德得過(guò)硬，才能當(dāng)好這個(gè)“童年引路人”的重任。今兒個(gè)，咱們就來(lái)聊聊這幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀，再一起琢磨琢磨怎么讓它變得更好些。二、核心觀點(diǎn)一：現(xiàn)狀剖析——挑戰(zhàn)與亮點(diǎn)并存1.職業(yè)道德現(xiàn)狀概覽（1）正面景象：瞧，大多數(shù)幼師都挺有愛心的，對(duì)孩子們那叫一個(gè)耐心細(xì)致，跟家長(zhǎng)溝通起來(lái)也是既專業(yè)又親切。不少老師還會(huì)自個(gè)兒掏腰包買些教學(xué)用具，就為了讓孩子們能有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。比如王老師，每次上課都笑瞇瞇的，孩子們都特喜歡她。（2）挑戰(zhàn)重重：可話說(shuō)回來(lái)，也有那么些不盡如人意的地方。比如資源分配不均，有的幼兒園條件好，各種設(shè)施一應(yīng)俱全，有的卻連基本的教學(xué)玩具都緊巴巴的。再比如培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，老師們想提升自己都難找到門路。還有家長(zhǎng)的高期待，有時(shí)候真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。更別提偶爾還冒出點(diǎn)違反師德的事兒，雖然只是個(gè)例，但也足以讓人警醒了。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析支撐（1）滿意度調(diào)查說(shuō)話：最近那份園所、教師、家長(zhǎng)三方滿意度調(diào)查報(bào)告可不是吃素的，它用實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)告訴我們，大多數(shù)人對(duì)幼師們的敬業(yè)精神和專業(yè)能力還是挺滿意的。但話說(shuō)回來(lái)，也有一部分指出了培訓(xùn)不足和資源配置的小問(wèn)題，這可是得放在心上的。（2）違規(guī)行為雖少卻憂：好在，嚴(yán)重違反職業(yè)道德的事情不多見，但一旦發(fā)生就很毀形象。教育部門也是下了決心要整治這塊兒，違規(guī)成本越來(lái)越高，希望能起到殺一儆百的作用吧。三、核心觀點(diǎn)二：深挖根源——為啥會(huì)有這些狀況？1.制度與監(jiān)管的短板（1）規(guī)矩不全，執(zhí)行不力：現(xiàn)在的師德規(guī)范啊，看起來(lái)框架有了，但細(xì)節(jié)上還是差點(diǎn)兒火候。具體操作起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有好多模糊地帶，讓人摸不著頭腦。而且啊，即使有了規(guī)矩，執(zhí)行起來(lái)也是松松垮垮的，監(jiān)督機(jī)制更是形同虛設(shè)，這下好了，問(wèn)題就悄悄冒頭了。（2）資源分配，心中的痛：說(shuō)到資源分配，真是一把辛酸淚。城鄉(xiāng)之間、園所之間的差距不是一般的大。有的老師在設(shè)備齊全的環(huán)境里如魚得水，有的卻只能在簡(jiǎn)陋的條件下苦苦支撐。這種不平衡，時(shí)間長(zhǎng)了，人心也就散了。2.個(gè)人與社會(huì)的雙重考驗(yàn)（1）壓力山大，職業(yè)倦?。河讕熯@行，說(shuō)起來(lái)好聽，做起來(lái)不容易。工資不高，責(zé)任不小，還得應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的各種要求。時(shí)間長(zhǎng)了，好多老師都累覺不愛了，職業(yè)倦怠期一來(lái)，哪還有心思講職業(yè)道德啊。（2）社會(huì)偏見，舊觀念作祟：社會(huì)上有些人啊，總覺得幼師就是保姆，帶著孩子玩就行了，完全不知道這背后的專業(yè)性有多強(qiáng)。這種偏見，讓好多有志青年望而卻步，也讓在職的老師心里拔涼拔涼的。四、核心觀點(diǎn)三：出路何在——對(duì)癥下藥是關(guān)鍵1.制度篇：打牢基礎(chǔ)，建好規(guī)矩（1）細(xì)化規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律：咱們得把師德規(guī)范弄得細(xì)之全乎點(diǎn)兒，讓老師們一看就知道什么該做什么不該做。同時(shí)啊，建立一套快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻解決，絕不姑息?。?）資源均衡，加油助力：政府和社會(huì)各界得聯(lián)手啊，多給幼兒園特別是那些條件差的園所一些支持。資金、設(shè)備、培訓(xùn)都得跟上趟，讓老師們沒有后顧之憂地投入到工作中去。2.個(gè)人篇：自我提升不停歇（1）減壓關(guān)懷兩不誤：學(xué)校和社會(huì)啊，得多關(guān)心關(guān)心老師們的身心健康。定期搞搞放松活動(dòng)啊、心理疏導(dǎo)什么的挺好的。這樣老師們才能以更好的狀態(tài)面對(duì)工作嘛！（2）終身學(xué)習(xí)不掉隊(duì)：鼓勵(lì)老師們活到老學(xué)到老！提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓他們不斷充實(shí)自己提高業(yè)務(wù)能力和水平。這樣一來(lái)他們?cè)诼殬I(yè)生涯中也能更有奔頭！3.社會(huì)篇：改變看法共努力（1）加大宣傳造氛圍：媒體朋友們得多出出力?。⊥ㄟ^(guò)各種渠道講講幼師的好故事展現(xiàn)他們的專業(yè)性和重要性。時(shí)間長(zhǎng)了大家的看法自然會(huì)慢慢改變過(guò)來(lái)啦?。?）政策扶持暖人心：政府也得出臺(tái)更多激勵(lì)政策?。”热缣岣哂讕煷霭?、完善職業(yè)發(fā)展路徑啊等等。這樣一來(lái)不僅能吸引更多優(yōu)秀人才加入還能穩(wěn)住現(xiàn)有隊(duì)伍呢！五、結(jié)語(yǔ)：攜手共創(chuàng)美好未來(lái)好啦好啦不說(shuō)那么多大道理啦