2025年蘇教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷526考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是（）A.水、氫氣B.鐵、氧氣C.氯化鈉、銅D.氦氣、氧氣2、在配制硝酸鉀溶液的過程中，下列操作不能加快硝酸鉀溶解速率的是（）A.將水的溫度從20℃升高到60℃B.將硝酸鉀固體研磨成粉末C.在加入硝酸鉀的同時(shí)不斷攪拌D.增大壓強(qiáng)3、一定溫度下，向飽和澄清石灰水中加入少量氧化鈣，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度，反應(yīng)后的溶液與原飽和澄清石灰水相比，下列說法正確的是()A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變B.溶質(zhì)的質(zhì)量減少C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小4、學(xué)校電工要給教室安裝一個(gè)三孔插座（如圖所示）；其中接地的孔是（）

A.aB.bC.cD.a和b5、在反射弧結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是（）A.傳入神經(jīng)B.傳出神經(jīng)C.效應(yīng)器D.感受器6、下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是（）。A.同樣成熟的魚，鯉魚體形較大，鯽魚體形較小B.金魚的體色有透明的和不透明的C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色7、如圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖；下面有關(guān)敘述，正確的是（）

A.1是比較堅(jiān)硬的韌皮部B.5是樹皮，其內(nèi)層的4是木質(zhì)部C.3是髓，它呈淺綠色，結(jié)構(gòu)比較疏松D.莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2，則露出的部分不能增粗8、把一個(gè)小球輕輕放入盛滿水的容器中，溢出100g水，則小球的質(zhì)量（）A.一定等于100gB.大于或等于100gC.小于或等于100gD.一定大于100g9、下列物體不受液體浮力情況的是（）A.水中的氣泡B.漂在水面上的樹葉C.水中的圓柱體橋墩D.水中正在下沉的石頭評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、鐵是由同種____組成的純凈物，屬于____，由鐵____構(gòu)成；二氧化碳是由不同____組成的純凈物，屬于____，由二氧化碳____構(gòu)成。11、請(qǐng)寫出三種既能表示一種元素；又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的元素符號(hào)：

____、____、____。12、如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)____，電流表的示數(shù)____

13、物體從____變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或從____變?yōu)殪o止，物體速度的____或____發(fā)生變化，都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。14、足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”，這兩種球的運(yùn)動(dòng)軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同，請(qǐng)你判斷，這主要是由于踢球時(shí)所用的力的____和____不同，從而產(chǎn)生了不同的效果。15、如圖所示，閉合開關(guān)，電燈不亮，用試電筆(也稱測(cè)電筆)接觸D點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，接觸E點(diǎn)時(shí)不發(fā)光，說明D、E間____。若電燈不亮，但試電筆接觸A至F各點(diǎn)都發(fā)光，說明____。16、青蛙的幼體生活在____中，用____呼吸，稱為____，經(jīng)過____發(fā)育而成幼蛙，此后營(yíng)____生活，用____呼吸，同時(shí)用____輔助呼吸，這樣的動(dòng)物叫____17、邊長(zhǎng)為1m的正方體物體重為5×104N，把它放在水平地面上，則它對(duì)地面的壓力是____N，壓強(qiáng)是____Pa；如果把它豎直切成相等的兩部分，拿去右邊的一半，則剩下的左半邊對(duì)地面的壓力是____N，壓強(qiáng)是____Pa．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)24、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)25、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標(biāo)注的S極；請(qǐng)標(biāo)出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正；負(fù)極．

26、在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖（O為光心；F為焦點(diǎn)）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N；S極，分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩個(gè)小磁針靜止時(shí)的N、S極．

27、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】由題意可知；“分子；原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒”，運(yùn)用金屬單質(zhì)、稀有氣體和有些固體非金屬單質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的和絕大多數(shù)的堿和鹽是由離子構(gòu)成的，其余的物質(zhì)多數(shù)是由分子構(gòu)成。

【解答】A；水是由水分子構(gòu)成的；氫氣是由氫分子構(gòu)成的，故A符合題意；

B；鐵是由鐵原子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故B不符合題意；

C；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；銅是由銅原子構(gòu)成的，故C不符合題意；

D；氦氣是由氦原子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故D不符合題意。

故答案為：A2、D【分析】【解答】A；硝酸鉀的溶解能力隨溫度的升高而增大；升溫加快了硝酸鉀固體的溶解速率，所以A選項(xiàng)可以；B、將硝酸鉀固體研磨成粉末狀后，增大了固體與溶劑水的接觸面積，會(huì)加快硝酸鉀固體物質(zhì)在水中溶解的速率，所以B選項(xiàng)可以；C、加入硝酸鉀固體時(shí)不斷攪拌能使分子的運(yùn)動(dòng)速度加快，也使硝酸鉀固體與水分子碰撞接觸機(jī)會(huì)增多了了，加快硝酸鉀固體的溶解速率，所以C選項(xiàng)可以；D、固體的溶解能力受壓強(qiáng)的影響微乎其微，可以忽略不計(jì)，所以增大壓強(qiáng)不會(huì)加快硝酸鉀固體的溶解速率，所以D選項(xiàng)不可以．所以選D．

【分析】此題是屬常識(shí)性訓(xùn)練題．了解影響固體物質(zhì)溶解速率的因素即可，強(qiáng)調(diào)壓強(qiáng)不能加快固體物質(zhì)在水中溶解的速率．3、B【分析】【解答】氧化鈣溶于水會(huì)吸水反應(yīng)；由于原溶液飽和所以會(huì)因溶劑的減小而使溶質(zhì)析出，但溶液依然飽和，由于同一溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．所以選B

【分析】同一溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，氧化鈣溶于水時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，把其溶于飽和的氫氧化鈣溶液中是會(huì)因?yàn)槠湮谷苜|(zhì)析出．4、A【分析】【解答】連接方式“左零右火上接地”；故a孔接地。

【分析】三孔插座的連接方式5、D【分析】【解答】在反射弧結(jié)構(gòu)中；產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是感受器，故答案選：D.

【分析】人體或動(dòng)物體神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后；興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上進(jìn)行傳導(dǎo)的過程。

在反射弧結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是感受器。6、B【分析】【解答】相對(duì)形狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；金魚的體色有透明的和不透明的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀．解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來切入，相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等。同樣成熟的魚，鯉魚體形較大，鯽魚體形較小，鯉魚和鯽魚不是同種生物所以不屬于相對(duì)形狀；李子和葡萄也不是同種生物所以不屬于相對(duì)性狀；一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色，雖然是同種生物，但都是黃顏色，沒有不同的表現(xiàn)類型，也不是相對(duì)性狀，故答案選B。7、D【分析】【解答】選D。1屬于髓；由薄壁細(xì)胞構(gòu)成，儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，5屬于樹皮，其內(nèi)側(cè)是韌皮部，3屬于形成層，具有分裂增生能力，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向外產(chǎn)生新的韌皮部，莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2木質(zhì)部，這部分不能增粗的原因是形成層受到破壞，不能由細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．D正確。

【分析】據(jù)圖所示：1屬于髓，儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，2屬于木質(zhì)部，3屬于形成層，4屬于樹皮的內(nèi)側(cè)部的韌皮部，5屬于樹皮據(jù)此【解答】：8、B【分析】【分析】在盛滿水的杯子里輕輕放入小球；溢出100g水，即排開了100g水，利用阿基米德原理可求小球受到的浮力；但小球在燒杯內(nèi)有三種可能：一是下沉，二是懸浮，三是漂浮，就這三種情況分析得結(jié)論。知道小球在燒杯內(nèi)有三種可能：一是下沉，二是懸浮，三是漂??；靈活運(yùn)用物體的浮沉條件和阿基米德原理是關(guān)鍵。

【解答】解：把一個(gè)小球輕輕放入盛滿水的容器中：（1）若小球下沉，∵F?。糋球，即：G球=m球g＞m排g，∴m球＞m排=100g；（2）若小球懸浮，∵F浮=G球，即：G球=m球g=m排g，∴m球=m排=100g；（3）若小球漂浮，∵F浮=G球，即：G球=m球g=m排g，∴m球=m排=100g；

所以：小球的質(zhì)量大于或等于100g。

故答案為：B9、C【分析】【分析】浸沒在液體中的物體；液體對(duì)物體向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差的作用，這個(gè)壓力差是物體受到的浮力。本題考查了對(duì)浮力產(chǎn)生原因的理解，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

【解答】解：水中的氣泡；漂在水面上的樹葉、水中正在下沉的石頭；都受到水向上的壓力，由浮力的產(chǎn)生原因可知，都受到浮力；選項(xiàng)ABD不符合題意；水中的橋墩不受到水向上的壓力，所以不受浮力；選項(xiàng)C符合題意。

故答案為：C二、填空題(共8題，共16分)10、元素單質(zhì)原子元素化合物分子【分析】【分析】根據(jù)鐵是由鐵元素組成的純凈物進(jìn)行解答；

根據(jù)鐵是由鐵原子構(gòu)成的進(jìn)行解答；

根據(jù)二氧化碳是由碳元素；氧元素組成的純凈物進(jìn)行解答；

根據(jù)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的進(jìn)行解答。

【解答】從宏觀來看；鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

從微觀來看；鐵是由鐵原子構(gòu)成的；

從宏觀來看；二氧化碳是由碳元素；氧元素組成的純凈物，屬于化合物；

從微觀來看；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。

故答案為：元素單質(zhì)原子元素化合物分子11、FeHeS【分析】【解答】金屬；固態(tài)非金屬、稀有氣體的元素符號(hào)不僅能表示一種元素；又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)。

【分析】該題考查了元素的符號(hào)及意義。12、不變變大【分析】【解答】由電路圖可知，開關(guān)S斷開時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表A測(cè)通過R1的電流；

開關(guān)S閉合時(shí)；兩電阻并聯(lián)，電壓表仍測(cè)電源的電壓，電流表A測(cè)干路電流；

因?yàn)殡娫吹碾妷翰蛔儯?/p>

所以電壓表V的示數(shù)不變；

又因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路獨(dú)立工作；互不影響；

所以當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電路中的總電阻減小，由可知；電路中的總電流增大，故A表示數(shù)變大．

故答案為：不變；變大．

【分析】由電路圖可知，開關(guān)S斷開時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)量電源的電壓，電流表A測(cè)R1支路的電流；

開關(guān)S閉合時(shí)；兩電阻并聯(lián)，電壓表仍測(cè)電源的電壓，電流表A測(cè)干路電流；

根據(jù)電源的電壓不變可知電壓表的示數(shù)不變；

根據(jù)并聯(lián)電阻小與支路電阻，利用歐姆定律，進(jìn)一步可知電流表A示數(shù)的變化．13、靜止|運(yùn)動(dòng)|大小|方向【分析】【分析】靜止和運(yùn)動(dòng)都是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；所謂運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，即可以是由動(dòng)到靜；由靜到動(dòng)或運(yùn)動(dòng)快慢的改變及運(yùn)動(dòng)方向的改變等．知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，理解什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是解決該題的關(guān)鍵．【解答】解：物體從靜止變成運(yùn)動(dòng)或從運(yùn)動(dòng)變成靜止，物體運(yùn)動(dòng)速度大小的改變及物體運(yùn)動(dòng)方向的改變都叫做物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．

故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)；大小；方向．14、方向|作用點(diǎn)【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明確：力的三要素共同影響著力的作用效果．但是具體影響的方面也不同．此題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握．【解答】解：力的大??；方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素．它們都能影響力的作用效果；當(dāng)其中一個(gè)要素改變時(shí)，力的作用效果往往也會(huì)隨之改變．

足球比賽中運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”；是球運(yùn)動(dòng)的路線改變，如果是力的大小改變了，改變的可能只是運(yùn)動(dòng)的距離，所以這主要是方向和作用點(diǎn)不同造成的．

故答案為：方向，作用點(diǎn)．15、斷路|進(jìn)戶線零線斷路【分析】【分析】在正常情況下；開關(guān)閉合后，A；B、C、D與火線相通，用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)都亮，E、F與零線相通，用測(cè)電筆測(cè)時(shí)，應(yīng)都不亮．【解答】解：接觸D點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，接觸E點(diǎn)時(shí)不發(fā)光，說明火線有電，零線也正常，故是DE之間斷路了；點(diǎn)F在正常情況下，測(cè)電筆應(yīng)該不亮，亮了，說明零線斷路了．

故本題答案為：斷路；進(jìn)戶線零線斷路．16、水中|鰓|蝌蚪|變態(tài)|水陸兩棲|肺|皮膚|兩棲動(dòng)物【分析】【分析】此題考查的是兩棲動(dòng)物的特征．解答時(shí)可以從兩棲動(dòng)物的特征和進(jìn)化意義方面來切入．【解答】解：兩棲動(dòng)物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．兩棲類動(dòng)物青蛙；蟾蜍幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別最大，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：水中；鰓；蝌蚪；變態(tài)；水陸兩棲；肺；皮膚；兩棲動(dòng)物．17、5×104|5×104|2.5×104|5×104【分析】【分析】（1）放在水平地面上的物體，對(duì)地面的壓力等于重力；已知正方體的邊長(zhǎng)，可以得到底面積；已知壓力和接觸面積，利用P=計(jì)算壓強(qiáng)；（2）按圖示切去一半；重力減半，壓力減半，受力面積減半，壓強(qiáng)不變．【解答】解：（1）正方體對(duì)地面的壓力為。

F=G=5×104N；

正方體的底面積為S=a2=1m×1m=1m2

正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P===5×104Pa（2）沿豎直方向切去一半后，重力變?yōu)樵瓉淼囊话?，壓力等于原來的一半，也就是F′=F=×5×104N=2.5×104N；

壓力和受力面積都減小一半，所以壓強(qiáng)不變，即P′=P=5×104Pa

故答案為：

5×104；5×104；2.5×104；5×104．三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共2分)24、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力