2025年外研版2024高三生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024高三生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關物質進入人體細胞方式的敘述，錯誤的是（）A.K+的跨膜運輸方式是自由擴散B.主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量C.肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白D.在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發(fā)生了結構與功能上的聯系2、某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內，測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響（用容器內CO2的變化量表示）．實驗結果如下（“+”表示增加；“-”表示減少），下列有關說法正確的是（）

。溫度（℃）1015202530354045適宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20A.由表中數據可知，光合作用酶和細胞呼吸酶的最適溫度相同B.由表可知，在適宜光照下，最有利于植物生長的溫度是30℃C.在適宜光照下，35℃時光合速率小于呼吸速率D.在黑暗情況下，葉肉細胞內無ATP的形成3、白色球狀和黃色盤狀南瓜雜交，F1全為白色盤狀南瓜．F2中已有能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜1001個，理論上F2中不能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有（）A.1001個B.2002個C.3003個D.9009個4、不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同．若分解底物為葡萄糖，下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是（）A.若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行無氧呼吸B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸C.若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細胞已經死亡D.若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞進行了有氧呼吸5、【題文】下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得細胞分泌蛋白B.動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散開C.動物細胞培養(yǎng)和動物組織培養(yǎng)方法完全相同D.可以通過細胞培養(yǎng)技術獲得完整的動物個體6、洋蔥是中學生物學實驗中常用的材料之一，且洋蔥不同的取材部位作用也有所不同，下列有關洋蔥在實驗中使用正確的是（）A.洋蔥外表皮細胞是觀察細胞中DNA和RNA分布的良好材料B.洋蔥內表皮細胞含有大液泡，通過顯微鏡能清楚的看到其質壁分離與復原過程C.在觀察洋蔥根尖細胞臨時裝片時，發(fā)現視野中呈正方形且緊密排列的細胞中，大部分核膜已解體D.在低溫誘導染色體數目變化的實驗中，也可用洋蔥作為實驗材料，其原理之一是低溫能抑制紡錘體的形成7、玉米的PEPC酶固定CO2的能力較水稻的強60倍．我國科學家正致力于將玉米的PEPC基因導入水稻中，以提高水稻產量．下列各項對此研究的分析中正確的是（）A.通常采用顯微注射法將PEPC基因導入水稻細胞B.該技術的核心步驟是構建玉米PEPC基因表達載體C.在受體細胞中檢測到PEPC酶則意味著此項研究取得成功D.利用細胞培養(yǎng)技術將轉基因水稻細胞培育成植株8、研磨綠葉時要加入95%酒精，目的是（）A.使各種色素溶解其中B.防止色素分子被破壞C.補充研磨過程中減少的液體D.只為了使葉綠素溶解其中評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)9、利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是。同位素應用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進行標記B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑D18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水10、龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護植物。下列有關敘述中，錯誤的是A．龍血樹對人類具有間接價值B．人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現代生物技術對龍血樹的基因進行保護D．建立龍血樹自然保護區(qū)，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用11、下列關于基因工程的敘述,正確的是A.基因表達載體的構建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶C.基因治療現已被廣泛使用D.常用顯微注射法將目的基因導入大腸桿菌12、利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是。同位素應用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進行標記B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑D18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水13、結合下圖進行分析，敘述不正確的是A、動物細胞有絲分裂后期，含有4個染色體組；B、圖示為a、b兩植物細胞在某高滲溶液中的失水量，則a細胞液濃度高于b細胞；C、該果蠅1個精原細胞可同時產生AXw、aXw、AY、aY四種精子；D、在此環(huán)境下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K114、如圖為精原細胞分裂以及形成精細胞過程示意圖，圖中標明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數，下列關于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數目為2n，核DNA數目為4aC．③中無同源染色體，染色體數目為n，核DNA數目為2aD．若右圖表示減數分裂，則右圖的BC段一個細胞中含有Y染色體可能為0條或1條評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖為某白化病家庭的遺傳系譜（基因用A；a表示）；據圖回答下列問題：

（1）寫出Ⅰ2、Ⅰ3的基因型____．Ⅱ2、Ⅱ3____．

（2）Ⅱ2與Ⅱ3基因型相同的概率為____，Ⅱ2與Ⅱ3婚配，生育患病孩子的概率為____．若Ⅱ2與Ⅱ3已生育一個患病男孩，再生一個患病女孩的概率是____．16、如圖是一個甲乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜（甲病由等位基因A、a控制，乙病由等位基因B、b控制；6號不攜帶乙病致病基因）．請據圖回答：

（1）A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是____．

（2）4號個體的基因型為____．8號個體的基因型為____．

（3）7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是____．

（4）7號和9號屬于近親，我國婚姻法規(guī)定他們不能結婚，原因是____．他們若結婚并生育了一個孩子，則這個孩子患有家族遺傳病的概率是____，如果他們已經生育了一個兩病兼患的兒子，請問再生一個兒子兩病兼患的概率是____．17、（2012?興化市校級學業(yè)考試）如圖是某草原生態(tài)系統的食物網簡圖；請據圖回答：

（1）圖中含有____條食物鏈，其中鷹屬于____營養(yǎng)級．

（2）草原生態(tài)系統的組成成分除了生產者、消費者以外，還包括____、____．

（3）在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體內的能量增加1.6×105kJ，按能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%計算，則需要多消耗草體內的能量是____kJ．

（4）在草原生態(tài)系統中，碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有____．18、如圖是兩類細胞的亞顯微結構模式圖；據圖回答：

（1）圖____最可能屬于大腸桿菌細胞模式圖，其結構不同于酵母菌的最顯著特點是____．

（2）若甲圖要表示唾液腺細胞，則圖中不應該存在的結構有____（用圖中標號回答），而應添加的結構是____，該結構與細胞的____有關．

（3）為甲細胞吸收Na+的過程提供動力的細胞器是____（填標號），合成Na+的載體蛋白的細胞器是甲圖中的____（填標號），該細胞器的形成與核內的[____]____有關．

（4）通常分離細胞器的方法是____．

（5）非生物界的能量通過圖中結構[____]____的____作用后，才能進入生物界．19、正常細胞的基因組中都帶有原癌基因．原癌基因在發(fā)生突變或被異常激活后就會變成具有致癌能力的癌基因；從而使正常細胞轉化為癌細胞．

（1）某原癌基因上一個堿基對的突變，引起該基因編碼的蛋白質中的氨基酸的改變，即氨基酸順序上第19位氨基酸由脯氨酸轉變?yōu)榻M氨酸．已知脯氨酸的密碼子有CCU、C.CCA、CCG，組氨酸的密碼子有CAU、CAC．突變成的癌基因中決定第19位組氨酸密碼子的堿基對組成是____或____．這一原癌基因中發(fā)生突變的堿基對是____．

（2）癌細胞在體內容易分散和轉移，是因為癌細胞的細胞膜上的____，使得細胞間的____．

（3）當人體自身組織的細胞轉變?yōu)榘┘毎院?，這些癌細胞就成為抗原，健康的機體可以通過____消滅它們．20、加熱會使蛋白質變性；在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢？請設計一個驗證“蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗．

材料用具：0.01g?mL-1的CuSO4溶液（雙縮脲試劑B）、0.1g?mL-1的NaOH溶液（雙縮脲試劑A）；蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品．

實驗原理：蛋白質中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應；呈紫色．

如果加熱變性的蛋白質與雙縮脲試劑反應仍呈紫色；即可證明肽鍵沒有斷裂．

方法步驟：

①取兩支試管，分別編號A、B，向兩支試管中加入____．

②對A試管____，對B試管____．

③冷卻后，分別向兩支試管滴加1mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向兩支試管分別滴入4滴0.01g?mL-1雙縮脲試劑B；搖勻．

④觀察兩試管的顏色變化．

⑤預期結果：____．

實驗結論：蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂．21、中國是世界上最大的茄子生產國；為培育優(yōu)良品種，育種工作者應用了多種育種方法．請回答：

（1）茄子的早期栽培品種為二倍體，有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗，選育出了四倍體茄子．其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物細胞，會抑制____的形成，導致____加倍．

（2）茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，果實顏色有深紫色（fa_questions_shengwu_temp）、淡紫色（fa_questions_shengwu_temp）與白色（fa_questions_shengwu_temp）之分，兩對基因自由組合．為培育早開花深紫色果實的茄子，選擇基因型為AABB與aabb的植株進行雜交得F1，F1自交得到的F2中有____種表現型，其中早開花深紫色果實的植株應占____．

（3）青枯病是茄子的主要病害；抗青枯病（T）對易感青枯?。╰）為顯性，基因T；t與控制開花期的基因A、a自由組合．若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子（aatt）與四倍體晚開花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）為育種材料，運用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法，培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子，其主要步驟：

①第一步：____．

②第二步：以基因型為____的茄子為親本雜交，得到F1（AaTt）．

③第三步：（用遺傳圖解或文字簡要描述）．

____．22、某地一年生的某種植物群體共有1000株；其基因型為aa，開白色花．有一年，洪水沖來了800個基因型為AA的種子和200個基因型為Aa的種子，都發(fā)育成了該種植株，它們都開紅色花．回答下列有關問題：

（1）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A基因頻率為____．

（2）若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉．進行連續(xù)的3年自交，在這三年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？____，理由是____．

（3）若這種植物靠當地的一種昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現為：____．

（4）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明這兩個群體屬于不同的____．原因是：____．

（5）現代生物進化論認為____是產生進化的原材料．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】自由擴散；協助擴散和主動運輸的區(qū)別如下：

。自由擴散協助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度。

高濃度→低濃度順濃度梯度。

高濃度→低濃度逆濃度梯度。

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸【解析】【解答】解：A、K+的跨膜運輸方式有的是主動運輸，需要載體消耗能量；有的是協助擴散，如K+通過通道蛋白出細胞；A錯誤；

B；主動運輸需要載體、消耗能量；胞吞和胞吐是利用細胞膜的流動性；細胞膜流動需要消耗能量，B正確；

C；肌細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸；需要載體、消耗能量，所以肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白，C正確；

D；分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈；肽鏈進入內質網進行初步的加工后，進入高爾基體經過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合，分泌到細胞外．因此，在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發(fā)生了結構與功能上的聯系，D正確．

故選：A．2、B【分析】【分析】黑暗條件下二氧化碳的增加反應的是呼吸強度，在適宜光照條件下，二氧化碳的變化反應的是凈光合作用強度，真光合強度=凈光合強度+呼吸強度，所以表中反映35℃時呼吸作用最強，30℃時真光合作用強度最強．【解析】【解答】解：A；從表中的數據可知；光合作用酶在30℃時候作用最強，此時為70，而呼吸作用在35℃最強，A錯誤；

B；在30℃下；表中30℃凈光合速率最大，光合作用是最強的，所以最有利于植物生長，B正確；

C、35℃時，在適宜光照下CO2是減少的；說明光合作用效率肯定大于呼吸作用效率，C錯誤；

D；在黑暗情況下；葉肉細胞會通過呼吸作用產生ATP，D錯誤．

故選：B．3、B【分析】【分析】根據題意，白色球狀和黃色盤狀南瓜雜交，F1全為白色盤狀南瓜，所以白色和盤狀是顯性，假設分別由兩對等位基因A/a和B/b控制，則親本為AAbb×aaBB，F1為AaBb．【解析】【解答】解：由分析可知，F1為AaBb．F2中白色盤狀：白色球狀：黃色盤狀：黃色球狀=9：3：3：1，白色球狀占，能穩(wěn)定遺傳的白色球狀占，F2中不能穩(wěn)定遺傳性狀黃色盤狀占；所以黃色盤狀南瓜有1001×2=2002．

故選：B．4、C【分析】【分析】有氧呼吸：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量；

無氧呼吸：C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量，C6H12O6（葡萄糖）2C3H6O3（乳酸）+少量能量，進行解答．【解析】【解答】解：A、若細胞只釋放CO2，不消耗O2；說明只進行無氧呼吸，A正確；

B、細胞進行有氧呼吸釋放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的釋放量多于O2的吸收量；則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，B正確；

C、若既不吸收O2也不釋放CO2；也有可能是進行無氧呼吸中的乳酸發(fā)酵，C錯誤；

D、若CO2的釋放量等于O2的吸收量；則細胞只進行有氧呼吸，D正確．

故選：C．5、B【分析】【解析】

試題分析：動物細胞培養(yǎng)的目的是為了獲得細胞產物或細胞群；動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散開；動物細胞培養(yǎng)和動物組織培養(yǎng)方法不完全相同；前者需要用胰蛋白酶出來，而后者不需要用胰蛋白酶處理；不能通過細胞培養(yǎng)技術獲得完整的動物個體，目前只能通過核移植技術獲得完整的動物個體。故選B

考點：本意考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識。

點評：本題意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于中等難度題。【解析】【答案】B6、D【分析】解：A；洋蔥內表皮沒有顏色；利用甲基綠和吡羅紅染色，可觀察DNA和RNA的分布，A錯誤；

B；洋蔥外表皮為紫色；含有紫色大液泡，通過顯微鏡能清楚的看到其質壁分離與復原過程，B錯誤；

C；在觀察洋蔥根尖細胞臨時裝片時；發(fā)現視野中呈正方形且緊密排列的細胞中，大部分細胞處于分裂間期，故核膜沒有解體，C錯誤；

D；在低溫誘導染色體數目變化的實驗中；也可用洋蔥作為實驗材料，其原理之一是低溫能抑制紡錘體的形成，D正確．

故選：D．

紫色洋蔥的葉片分兩種；一種是管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素．紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉，其內外表皮都由一層細胞構成，適于顯微鏡觀察，其中外表皮紫色，適于觀察質壁分離復原；洋蔥鱗片葉的內表皮淺色，適于觀察DNA；RNA在細胞中的分布狀況．觀察有絲分裂的最佳材料是根尖，一是色淺，無其他色素干擾；二是此處細胞處于分裂周期中，能找到進行分裂的細胞．

本題考查觀察質壁分離及復原、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、觀察細胞有絲分裂、低溫誘導染色體數目變化，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．【解析】【答案】D7、B【分析】解：A；將目的基因導入動物細胞時常采用顯微注射法；A錯誤；

B；基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建；B正確；

C；在受體細胞中檢測到PEPC酶則意味著目的基因已經成功導入并表達；但此項研究是否取得成功還需在個體水平上進行鑒定，C錯誤；

D；將轉基因水稻細胞培育成植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術；D錯誤．

故選：B．

1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲?。虎诨虮磉_載體的構建；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與鑒定．其中基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟．

2；將目的基因導入受體細胞的步驟中；受體細胞不同時采用的方法不同．將目的基因導入動物細胞常采用顯微注射法；將目的基因導入植物細胞時常采用農桿菌轉化法，此外還有基因槍法、花粉管通道法；將目的基因導入微生物細胞常采用感受態(tài)細胞法．

本題以轉基因水稻的培育為題材，考查基因工程的原理及技術、植物組織培養(yǎng)技術，要求考生識記基因工程的操作步驟及各步驟中采用的方法和需要注意的細節(jié)；識記植物組織培養(yǎng)的過程及應用，能結合所學的知識準確判斷各選項．【解析】B8、A【分析】【分析】葉綠體色素的提取和分離實驗：

1；提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中；所以可用無水酒精等提取色素．

2；分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同；從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．

3；各物質作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．

4、結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關．【解析】【解答】解：A；葉綠體中色素溶于有機溶劑而不溶于水；所以一般用無水酒精或丙酮來提取色素，A正確；

B；加入碳酸鈣的目的是保護色素；防止色素分子被破壞，B錯誤；

C；研磨過程中不需要補充溶液；C錯誤；

D；葉綠體中含有2大類色素；包括葉綠素和類胡蘿卜素，D錯誤．

故選：A．二、雙選題(共6題，共12分)9、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤。可用15N標記DNA分子，證明DNA分子的半保留復制，B正確?？捎?4C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑,C正確。必須18O分別標記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯。考點：本題考查生物學研究方法的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、A|D【分析】試題分析：龍血樹的樹脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價值，A錯誤；人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現代生物技術，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；對龍血樹林要適時適量地進行采伐利用，以便其得到更新，更好地發(fā)育、生存，D錯誤?？键c：本題考查生物多樣性價值的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、A|B【分析】試題分析：在基因工程中，.基因表達載體的構建是核心步驟，常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A、B正確；基因治療現仍在實驗中，沒有被廣泛使用，C錯誤；目的基因導入大腸桿菌常用鈣離子處理法，D錯誤。考點：本題考查基因工程工具與操作的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤?？捎?5N標記DNA分子，證明DNA分子的半保留復制，B正確?？捎?4C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑,C正確。必須18O分別標記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯?？键c：本題考查生物學研究方法的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、B|D【分析】試題分析：A圖為動物有絲分裂后期，細胞中有四個染色體組，A正確；B圖顯示在某高滲溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，說明a植物的細胞液濃度低于b植物的細胞液濃度，B錯誤；精原細胞在減數第一次分裂前期如果發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，經減數第二次分裂，可產生AXw、aXw、AY、aY四種精子，C正確；環(huán)境容納量是指生物在該環(huán)境條件下最大容納量，應是相對穩(wěn)定時的數量，即K2-K3之間，D錯誤。考點：本題考查細胞分裂、植物細胞的吸水及種群數量增長的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】BD14、B|D【分析】試題分析：②初級精母細胞進行減數第一次分裂，后期著絲點向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細胞的減數第二次分裂，它們處于分裂后期時，著絲點先分裂再移向兩極，隨著著絲點的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項錯誤；②中有同源染色體，染色體數等于精原細胞中染色體數，為2n，但是由于染色體已經復制，則核DNA數目為4a，B項正確；③中無同源染色體，但減數第二次分裂后期，由于著絲點的分裂，染色體數目數目加倍為2n，此時核DNA數目為2a，C項錯誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應減數分裂的時期為減數第一次分裂染色體復制以后到減數第二次分裂后期著絲點分裂之前，而減數第一次分裂的初級精母細胞中有1條Y染色體、減數第二次分裂后期之前的次級精母細胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項正確。故選BD?？键c：本題考查細胞的有絲分裂和減數分裂，意在考查學生的識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)15、AaAA或Aa【分析】【分析】根據題意和圖示分析可知：白化病是常染色體隱性遺傳病，Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅰ3和Ⅰ4都沒患病，但都生有患病的后代，所以他們的基因型全為Aa，Ⅱ1和Ⅱ4是患者基因型為aa，Ⅱ2和Ⅱ3不患病，所以基因型是AA或Aa，據此作答．【解析】【解答】解：（1）由于Ⅱ1和Ⅱ4是患者，而Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅰ3和Ⅰ4都沒患病，所以Ⅰ2、Ⅰ3的基因型都是Aa．Ⅱ2、Ⅱ3都正常，基因型都是AA或Aa，是雜合體的機率都是．

（2）Ⅱ2與Ⅱ3基因型相同的概率為+=；Ⅱ2與Ⅱ3婚配，生育患病孩子的概率為=．若Ⅱ2與Ⅱ3已生育一個患病男孩，則Ⅱ2與Ⅱ3基因型都是Aa，所以再生一個患病女孩的概率是=．

故答案為：

（1）AaAA或Aa

（2）16、基因的自由組合定律AaXBXbaaXBXB、aaXBXb近親結婚后代患隱性遺傳病的幾率大【分析】【分析】分析遺傳系譜圖：3號和4號表現型正常，生有患甲病的女兒8號，故甲病屬于常染色體隱性遺傳病，5號和6號不患病，生有患乙病的兒子10號，6號不攜帶乙病致病基因，故乙病屬于伴X染色體隱性遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）A、a和B、b兩對基因一對在常染色體上，一對在X染色體上，故A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是自由組合規(guī)律．

（2）4號個體生有患甲病的女兒，故4號關于甲病的基因型為Aa；4號不患乙病，有患乙病的父親2號，故4號關于乙病的基因型為XBXb，綜合兩對基因，4號的基因型為AaXBXb，8號患甲病，關于甲病基因型aa；4號關于乙病的基因型為XBXb，3號關于乙病的基因型為XBY，故8號關于乙病的基因型為XBXB、XBXb，綜合兩對基因，8號的基因型為aaXBXB、aaXBXb．

（3）7號不患病，有患甲病的妹妹，故7號關于甲病的基因型及概率為AA、Aa，關于乙病的基因型為XBY，7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是．

（4）9號患甲病，有關基因型aa，不患乙病，有患乙病的弟弟，9號相關的基因型及概率為XBXB、XBXb；7號和9號結婚并生育了一個孩子，則這個孩子患甲病的概率是。

×=，患乙病的概率為××=，不患病的概率為（1-）×（1-）=，患病概率為1-=，如果他們已經生育了一個兩病兼患的兒子，7號基因型為AaXBY，9號基因型為aaXBXb，再生一個兒子兩病兼患的概率是×=．

故答案為：

（1）基因的自由組合定律。

（2）AaXBXbaaXBXB、aaXBXb

（3）

（4）近親結婚后代患隱性遺傳病的幾率大17、5第三或第四分解者非生物的物質和能量1.6×107動植物的呼吸作用和微生物的分解作用【分析】【分析】圖中含有5條食物鏈；生態(tài)系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量；在草原生態(tài)系統中，碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有動植物的呼吸作用和微生物的分解作用．【解析】【解答】解：（1）圖中含有5條食物鏈；鷹在草→兔→鷹，鷹在食物鏈中屬于第三營養(yǎng)級，在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中屬于第四營養(yǎng)級；

（2）生態(tài)系統的組成成分包括生產者；消費者、分解者、非生物的物質和能量；

（3）在草→兔→鷹的食物鏈中；如果鷹體內能量增加l．6×105kJ，按能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%計算，則需要多消耗草體內的能量。

1.6×105÷10%÷10%=1.6×107

（4）在草原生態(tài)系統中；碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有動植物的呼吸作用和微生物的分解作用．

故答案為：

（1）5第三或第四。

（2）分解者非生物的物質和能量。

（3）1.6×107

（4）動植物的呼吸作用和微生物的分解作用18、乙沒有由核膜包被的細胞核2、4、14中心體有絲分裂11136核仁差速離心法4葉綠體光合【分析】【分析】分析題圖：甲細胞是高等植物細胞，其中結構1～15依次是細胞膜、細胞壁、細胞質基質、葉綠體、高爾基體、核仁、核液、核膜、染色質、核孔、線粒體、內質網、游離的核糖體、液泡、附著在內質網上的核糖體．乙圖是細菌細胞，其中結構16是細胞壁、結構17是擬核（只含DNA）、結構18是核糖體．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知乙圖是細菌細胞；最可能是大腸桿菌細胞模式圖．酵母菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核．

（2）唾液腺細胞含有中心體（與細胞的有絲分裂有關）；但不存在2細胞壁；4葉綠體和14液泡．

（3）甲細胞吸收Na+的方式是主動運輸；需要載體蛋白和消耗能量，其中能量由11線粒體提供，載體蛋白由13核糖體上合成，核糖體的形成與核內的6核仁有關．

（4）通常采用差速離心法分離細胞器．

（5）非生物界的能量通過圖中結構4葉綠體的光合作用后；才能進入生物界．

故答案為：

（1）乙沒有由核膜包被的細胞核。

（2）2；4、14中心體有絲分裂。

（3）1113[6]核仁。

（4）差速離心法。

（5）4葉綠體光合19、GTA∥CATGTG∥CACG∥C糖蛋白等物質減少黏著性減小免疫系統（或細胞免疫）【分析】【分析】由于組氨酸的密碼子是CAU．CAC，所以控制組氨酸的基因中的模板鏈堿基組成是GTA、GTG，而控制脯氨酸的模板鏈堿基組成是GGA、GGG、GGT、GGC，由題干知該基因突變是基因中一個堿基對發(fā)生變化，故比較后可得出模板鏈中的堿基G變成了T．細胞癌變后，形態(tài)和結構都發(fā)生了變化，表面糖蛋白減少，容易轉移．【解析】【解答】解：（1）由組氨酸的密碼子推出控制組氨酸的基因中的模板鏈堿基組成是GTA；GTG；而控制脯氨酸的模板鏈堿基組成是GGA、GGG、GGT、GGC，故比較后可得出模板鏈中的堿基G發(fā)生了變化．

（2）癌細胞的特點之一是細胞膜表面的糖蛋白減少；細胞間黏著性降低，癌細胞容易轉移．

（3）細胞癌變后；這些癌細胞就成為抗原，被人體的免疫系統識別并消滅掉．

故答案為：

（1）GTA∥CATGTG∥CACG∥C

（2）糖蛋白等物質減少黏著性減小。

（3）免疫系統（或細胞免疫）20、等量的蛋清液加熱不加熱A、B試管均變紫【分析】【分析】實驗設計原則是單一變量原則和對照原則．已知該實驗過程是加熱變性情況，所以一組加熱一組不加熱，其他條件都保證相同，蛋白質鑒定過程要注意雙縮脲試劑的使用順序，最后通過顏色反應比較兩個試管的變化并得出結論．【解析】【解答】解：根據實驗設計原則的單一變量原則和對照原則；實驗的方法步驟如下：

①取兩支試管；分別編號A；B，向兩支試管中加入等量的蛋清液（對照原則）；

②對A試管加熱；使蛋清變性，B試管不加熱（單一變量原則）；

⑤實驗結論是蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂；因此預期結果是A；B試管均變紫．

故答案為：

①等量的蛋清液。

②加熱不加熱。

⑤A、B試管均變紫21、紡錘體染色體數目6種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子（AAAATTTT），取花藥進行花藥離體培養(yǎng)，獲得基因型為AATT的子代aatt與AATT【分析】【分析】單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限，因此需要先獲得純合的AATT，根據題干可以采用AAAATTTT的花藥離體培養(yǎng)獲得AATT個體，用純合的aatt和純合的AATT雜交，得到F1AaTt個體．F1AaTt或者連續(xù)自交，或者取其花藥離體培養(yǎng)都能得到aaTT的純合體．【解析】【解答】解：（1）茄子的早期栽培品種為二倍體；可利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗，作用于正在分裂的植物細胞，抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，導致染色體數目加倍，選育出四倍體茄子．

（2）茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，果實顏色有深紫色（fa_questions_shengwu_temp）、淡紫色（fa_questions_shengwu_temp）與白色（fa_questions_shengwu_temp）之分，兩對基因自由組合．選擇基因型為AABB與aabb的植株進行雜交得F1AaBb，F1AaBb自交得