2024年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列說法錯(cuò)誤的是（）A.足球撞到門柱反彈回來(lái)，是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.接力賽中，運(yùn)動(dòng)員在交接棒時(shí)應(yīng)盡量保持相對(duì)靜止C.炒菜時(shí)能聞到菜香味，是因?yàn)榉肿娱g存在引力D.吸油煙機(jī)能將油煙吸走，是因?yàn)榭諝饬魉僭娇?，壓?qiáng)越小2、組成貓的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞→組織→器官→貓B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→貓C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓3、下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基的制作配方不正確的是（）A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合C.蒸餾水與瓊脂混合D.土壤浸出液與瓊脂混合4、在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中；陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)說，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（）

①長(zhǎng)有雄蕊②長(zhǎng)有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精．A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑤5、在雞卵中，真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.胚盤、卵黃和包在外面的卵黃膜B.胚盤、卵白和包在外面的卵黃膜C.卵白、卵黃和包在外面的卵殼膜D.胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜6、（2012·衢州）乙同學(xué)把剛買的礦泉水隨手放在科學(xué)書上；發(fā)現(xiàn)“學(xué)”字變大(如圖)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()

A.光的反射B.光的折射C.光的直線傳播D.平面鏡成像7、香菇是一種可食用的真菌，它味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們十分喜愛的美味佳肴。下列有關(guān)香菇的說法正確的是（）A.屬單細(xì)胞生物B.細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核C.能進(jìn)行光合作用D.不屬于微生物評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、在玉米種子的解剖觀察中，滴加碘液后，呈藍(lán)色的部分是____。9、以孢子繁殖后代的植物叫做____，包括____、____、____。

蕨類植物特征：有____。常見蕨類植物：山蕨、____等。

苔蘚植物特征：有____，無(wú)根。常見苔蘚植物有：____、____等。

藻類植物特征：無(wú)根.莖、葉分化。常見藻類植物有：____、____、水綿等。10、蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類，如圖表示一只蜂鳥正在嚼食花蜜，此時(shí)，以花枝為參照物，蜂鳥是____的，空氣對(duì)蜂鳥的作用力的方向____．

11、如圖（a）、（b）所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)，細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究____實(shí)驗(yàn)”．按圖（a）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于____狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)；按圖（b）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)____，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向____．

12、凸透鏡是應(yīng)用廣泛的光學(xué)元件之一，它對(duì)光具有____作用，當(dāng)一物體位于凸透鏡二倍焦距以內(nèi)時(shí)，成____的像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）．13、如圖所示，置于桌面上的甲、乙兩容器質(zhì)量相等，底面積相等，注入等質(zhì)量的同種液體，則液體對(duì)容器底部的壓力____，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)____，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)____，容器對(duì)桌面的壓力____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。17、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。18、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共3分)20、如圖所示；在某些噴泉景觀中，石球能在噴泉上方滾動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)圖中畫出石球受到的重力示意圖。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共28分)21、在高速公路上，坐在車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木疾速后退，當(dāng)她打開車窗玻璃時(shí)，長(zhǎng)發(fā)被“吸”到了窗外。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中一種現(xiàn)象。22、1912年，“泰坦尼克號(hào)”首次出航即觸冰山沉沒，這件事震驚了世界．探測(cè)航道上的冰山，請(qǐng)你說一說用聲學(xué)方法探測(cè)冰山的道理。23、水平桌面上有一輛小車，張華同學(xué)用50N的力水平向右推小車，但小車仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)問小車是否受摩擦力？若受，大小是多少？24、機(jī)器人能彈鋼琴，能和人下象棋，能和人進(jìn)行交流，有的同學(xué)認(rèn)為機(jī)器人是生物，有的同學(xué)認(rèn)為機(jī)器人不是生物，你是怎樣認(rèn)為的？談?wù)勀愕南敕?，并?jiǎn)要說明理由。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；足球撞到門柱反彈回來(lái)；足球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，這是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；

B；接力賽中；運(yùn)動(dòng)員之間的相對(duì)位置應(yīng)該保持不變，這樣才能更好的交接棒，所以應(yīng)盡量保持相對(duì)靜止，故B正確；

C；炒菜能聞到菜香味；這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散表面分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D；吸油煙機(jī)工作時(shí)是增大空氣流動(dòng)速度；壓強(qiáng)減小，油煙在壓強(qiáng)差的作用下被吸進(jìn)油煙機(jī)排出，故D正確．

故選C．

【分析】（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力還可以改變物體的形狀；

（2）從運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性分析判斷該選項(xiàng)；

（3）擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

（4）流體的流速越大壓強(qiáng)越?。?、D【分析】【解答】人體或動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體或動(dòng)物體。

【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體或動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體或動(dòng)物體。3、C【分析】【解答】細(xì)菌和真菌生活需要的基本條件:水分；適宜的溫度、有機(jī)物。某些細(xì)菌和真菌還需要特定的生活條件；如：乳酸菌生活在無(wú)氧的條件，有氧條件下其生命活動(dòng)受到抑制。

【分析】細(xì)菌、真菌體內(nèi)不含有葉綠體，大部分必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，牛奶、牛肉汁、土壤浸出液中含有較豐富的有機(jī)物，因此可以用牛肉汁加瓊脂熬制，也可以牛奶與瓊脂混合、土壤浸出液與瓊脂混合熬制，蒸餾水內(nèi)沒有有機(jī)物，瓊脂主要起使培養(yǎng)液凝固的作用，細(xì)菌不能利用瓊脂，因此不能用蒸餾水與瓊脂混合。4、B【分析】【解答】：雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠；雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子，因此②④⑤符合題意．

故選：B

分析：一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)．5、A【分析】【解答】解：如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分；鳥卵中的大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．

故選：A

【分析】鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜．6、B【分析】【分析】

此題通過一個(gè)日常現(xiàn)象；考查了光的折射現(xiàn)象，首先要確定盛水的玻璃杯相當(dāng)于凸透鏡，凸透鏡成像屬于光的折射。

（1)若物體在凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)時(shí)；成一個(gè)正立；放大的虛像。

（2)礦泉水瓶的形狀是一個(gè)圓柱形；里面又裝有水，則這裝有礦泉水瓶就構(gòu)成了一個(gè)凸透鏡，根據(jù)凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)，就可以判斷字變大的原因。

【解答】

此時(shí)裝有水的礦泉水瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；此時(shí)將字放在凸透鏡后面，即相當(dāng)于將字放在了凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)，故此時(shí)能看到一個(gè)正立放大的虛像，故該現(xiàn)象的成因是利用光的折射現(xiàn)象。

所以選B。7、B【分析】【分析】本題考查蘑菇菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；分析作答，香菇屬于多細(xì)胞真菌，由大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體。

【解答】香菇為蘑菇菌的一種；蘑菇菌屬于多細(xì)胞真菌，由大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體。

故選：B二、填空題(共6題，共12分)8、胚乳【分析】【解答】玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳；其中胚乳是主要的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，因此填胚乳。

【分析】本題主要考查玉米種子的結(jié)構(gòu)及淀粉的特性。9、袍子植物蔗類植物苔葬植物藻類植物根、莖、葉胎生狗脊莖葉葫蘆蘚地錢海帶紫菜【分析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物?！窘獯稹吭孱愔参锎蠖嗌钤谒?；少數(shù)生活在陸地的陰濕處，種類多種多樣，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化。

苔蘚植物是多細(xì)胞生物；生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。

蕨類植物是多細(xì)胞生物；生活在陰濕處，有根；莖、葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物比苔蘚植物長(zhǎng)的高大。

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不能結(jié)種子，都用孢子繁殖后代，叫做孢子植物。10、靜止豎直向上【分析】【解答】解：以花枝為參照物；蜂鳥相當(dāng)于花枝的位置沒有發(fā)生變化，蜂鳥是靜止的；

重力方向豎直向下；所以空氣對(duì)蜂鳥作用力方向豎直向上．

故答案為：靜止；豎直向上。

【分析】如果物體位置相對(duì)于參照物位置不變；則物體是靜止的；如果物體位置相對(duì)于參照物的位置不斷變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的；

蜂鳥受到的空氣作用力和重力是一對(duì)平衡力11、二力平衡條件靜止相同相反【分析】【解答】解：由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知；以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)，細(xì)線等器材可以探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)；

按圖（a）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)；兩個(gè)拉力都作用在紙板上，且方向相反，當(dāng)在硬紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)，比較其大??；

按圖（b）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)；探究二力是否共線，將硬紙板轉(zhuǎn)過一定角度，應(yīng)保持兩拉力大小相等，故放開硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向相反，放手后觀察紙板是否靜止，即可得出結(jié)論．

故答案為：二力平衡條件；靜止；相同；相反。

【分析】二力平衡的條件是作用在同一物體上，大小相等、方向相反，并作用的同一直線上的兩個(gè)力彼此平衡；分析圖可知探究二力平衡實(shí)驗(yàn)；當(dāng)測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)；當(dāng)探究二力平衡條件中二力是否共線時(shí)，應(yīng)該保持二力大小相等、方向相反．12、會(huì)聚放大【分析】【解答】解：凸透鏡對(duì)對(duì)光線有會(huì)聚作用；由凸透鏡成像的三種情況：若物體處于凸透鏡二倍焦距以內(nèi)時(shí)；即。

2f＞u＞f；成倒立；放大的實(shí)像．

u＜f；成正立；放大的虛像．

所以此時(shí)一定成放大的像；

故答案為：會(huì)聚；放大。

【分析】（1）凸透鏡的中間比邊緣厚；對(duì)光線有會(huì)聚作用．

（2）凸透鏡成像的三種情況：

u＞2f；成倒立；縮小的實(shí)像．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實(shí)像．

u＜f，成正立、放大的虛像13、小于液體對(duì)乙容器的壓力p甲＜p乙p甲′=p乙′F甲′=F乙′【分析】【分析】如圖所示；注入等質(zhì)量的同種液體，由于容器形狀不同，液體的深度不同，利用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式，可以判定液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大?。辉俑鶕?jù)兩容器底面積的大小關(guān)系，判斷出液體對(duì)容器底部的壓力大小關(guān)系．

兩個(gè)容器的質(zhì)量相同，又分別注入等質(zhì)量的液體，則甲、乙容器的總質(zhì)量相同，重力相同；靜止在水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力等于其重力，由此可判斷兩容器對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系，再結(jié)合甲、乙容器的底面積，由求得壓強(qiáng)的大小關(guān)系．要注意區(qū)分：液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)與容器對(duì)支持面的壓力和壓強(qiáng)不是一回事；一個(gè)是液體壓強(qiáng)，另一個(gè)是固體壓強(qiáng)．

【解答】解：（1）如圖所示，h甲＜h乙，所以，根據(jù)P=ρgh可知：甲、乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：p甲＜p乙；已知甲、乙容器的底面積相同，即：S甲=S乙；由F=pS可知：液體對(duì)甲、乙容器底的壓力大小關(guān)系：F甲＜F乙；（2）已知：兩容器的質(zhì)量相同；又注入等質(zhì)量的液體，則甲乙兩容器的總質(zhì)量相同，即：

m甲=m乙，由G=mg得：G甲=G乙；

所以兩容器對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系為：F甲′=F乙′；

已知：S甲=S乙，由知：甲乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′．

故答案為：小于液體對(duì)乙容器的壓力；p甲＜p乙；p甲′=p乙′；F甲′=F乙′．三、判斷題(共5題，共10分)14、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀洌虼诉@句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。17、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。18、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共3分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共3分)20、解：

【分析】【解答】重力的方向是豎直向下的；過石球重心畫一個(gè)帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

【分析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可六、解答題(共4題，共28分)21、根據(jù)分析可以有著兩種現(xiàn)象：（1）現(xiàn)象：小雨感覺道路兩旁的樹木疾速后退；解釋：因?yàn)樾∮晔且宰约核俗能?車內(nèi)的乘客、司機(jī)、坐椅等)為參照物，道路兩旁的樹木相對(duì)所乘坐的客車(參照物)的位置發(fā)生了變化，所以感覺到道路兩旁的樹木在向后運(yùn)動(dòng)。（2）現(xiàn)象：長(zhǎng)發(fā)被“吸”到了窗外；【分析】【解答】根據(jù)分析可以有著兩種現(xiàn)象：（1）現(xiàn)象：小雨感覺道路兩旁的樹木疾速后退；解釋：因?yàn)樾∮晔且宰约核俗能?車內(nèi)的乘客；司機(jī)、坐椅等)為參照物；道路兩旁的樹木相對(duì)所乘坐的客車(參照物)的位置發(fā)生了變化，所以感覺到道路兩旁的樹木在向后運(yùn)動(dòng)。（2）現(xiàn)象：長(zhǎng)發(fā)被“吸”到了窗外；

解釋：由于車疾速行