2025年北師大新版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第1頁
2025年北師大新版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第2頁
2025年北師大新版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第3頁
2025年北師大新版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第4頁
2025年北師大新版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大新版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、泰山是我國著名的旅游勝地,山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是()A.臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子B.臥龍槐種子不裸露,五大夫松種子裸露C.五大夫松的莖堅(jiān)硬,葉針形,果實(shí)可食用D.臥龍槐是異花傳粉,傳粉媒介是昆蟲2、下列動物不屬于變態(tài)發(fā)育的是()。A.蜜蜂和蟾蜍B.家雞和家鴿C.青蛙和蟾蜍D.蒼蠅和蚊子3、下列各項(xiàng)中,不是細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容的是()A.細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分B.細(xì)胞是生物體相對獨(dú)立的單位C.細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞D.一切動植物都是由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成4、如圖所示;進(jìn)入人眼睛的光線是由()

A.平面鏡發(fā)出的B.像s′發(fā)出的C.平面鏡反射的D.人的眼睛發(fā)出的5、用一個放大鏡看一個60°的角,從放大鏡中看到的是()A.60°B.600°C.120°D.無法確定度數(shù)6、一只小鳥從枇杷樹上飛到地面,啄食掉落在地上的熟枇杷,吃了一會兒,路邊傳來吆喝聲,小鳥立即飛回樹上它出發(fā)時的位置,如圖所示,能夠大致描述小鳥運(yùn)動情況的是()A.B.C.D.7、下列圖例中,表示“鐵路”的是()()A.B.C.D.8、下面有關(guān)力和力的作用效果的說法中,錯誤的是()A.作用在一個物體上的兩個力,大小相等,方向相同,它們產(chǎn)生的效果一定相同B.力既可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),又可以引起物體的形變C.物體運(yùn)動快慢或運(yùn)動方向發(fā)生改變時,它一定受到了力的作用D.物體間力的作用是相互的評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、____、____和____是地圖的“語言”,閱讀地區(qū)應(yīng)該明確這些“語言”的含義。10、夏天,用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口,把錐形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜會向下凹,如圖所示,由此可知:該瓶內(nèi)氣體溫度降低,密度____(填“變大”“不變”或“變小”)。根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律,可知發(fā)生火災(zāi)時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體,人應(yīng)盡量貼近地面爬行的理由是____。

11、小明同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖畔,同時看到了水中的矯健鷹和歡快魚群,她看到水中的雄鷹是由于光的____形成的,水中的魚群是由于光的____形成的。12、所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個最小最亮的光斑,如圖(a)可知凸透鏡的焦距是____cm;現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡35cm處(如圖b),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,光屏上可以看到一個____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰像.這時,若給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,則要想在光屏上看到像,需將光屏____(選填“靠近凸透鏡”;“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“不動”).

13、如圖所示,甲容器中裝有適量的水,容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p1,水對容器底的壓強(qiáng)是p3,將甲圖倒放時如乙圖(圖中沒有畫出水的位置),容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p2,水對容器底的壓強(qiáng)是p4,則p1____p2,p3____p4.(填“>”;“=”或“<”)

14、如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置.在此過程中,物體A受到的摩擦力將____,物體對桌面的壓強(qiáng)將____.(填“變大”;“不變”或“變小”)

15、高等動物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、____、____、____、____、____和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()17、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨(dú)立工作,互不相干。()18、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。20、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。評卷人得分四、作圖題(共1題,共5分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題,共24分)23、一條形磁鐵;豎直靠近桌面上的鐵塊時,鐵塊被迅速吸起后在一端靜止,如圖所示.請作出鐵塊受力的示意圖.

24、“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉.如圖所示,在一個干枯的井底正中央P點(diǎn)有一只青蛙,它的視野范圍如圖a所示.大雨將井全部灌滿水,若青蛙仍在P點(diǎn),請你在圖b中畫出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況.

25、如圖所示;一個小球靜止于水平地面上,請你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖。

26、如圖所示;一塊平面鏡置于O處,恰能使光線AO被平面鏡反射后照亮墻壁上的B點(diǎn),試用作圖的方法確定平面鏡的位置.

評卷人得分六、解答題(共3題,共24分)27、夏天的晚上,蚊子叮人實(shí)在難受,可小明家既不點(diǎn)蚊香,也不噴殺蟲劑,卻沒有蚊子。有人問小明,為什么你們家沒有蚊子?小明拿出一個跟半導(dǎo)體收音機(jī)差不多的驅(qū)蚊器來,說驅(qū)蚊器發(fā)出的聲波能驅(qū)蚊。請你談?wù)勻?qū)蚊器驅(qū)蚊的原理。28、食品運(yùn)輸過程中,通常用干冰或冰塊來保鮮.請分別說出這兩種方法的物理依據(jù)29、如果你是花農(nóng),手頭上有一些菊花優(yōu)良品種,你打算怎樣拓展這些菊花的種植規(guī)模?參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、C【分析】【解答】【解答】A;臥龍槐屬于被子植物;具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器,A正確;

B;五大夫松屬于裸子植物;種子裸露,臥龍槐種子有果皮包被,B正確;

C;五大夫松是裸子植物;種子裸露,沒有果皮包被,所以沒有果實(shí),C錯誤;

D;槐花具有芳香的氣味和甘甜的花蜜;利用昆蟲傳粉,因此傳粉方式屬于異花傳粉.D正確;

故選:C

【分析】裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無花,種子外面無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí).被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器.2、B【分析】【解答】變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發(fā)育方式;兩棲類的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過四個時期,如青蛙:受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙,其中幼體和成體的根本區(qū)別是呼吸方式,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚也能輔助呼吸,故答案選B。

【分析】昆蟲綱的變態(tài)發(fā)育和兩棲類有所不同,因?yàn)樗鼈兊淖儜B(tài)發(fā)育又分為完全變態(tài)與不完全變態(tài),蛾,蝶,蠅、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂等屬于完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)的有蟬、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等。3、A【分析】【分析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:1;細(xì)胞是一個有機(jī)體;一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.2、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.考生要能夠根據(jù)學(xué)說的內(nèi)容判斷.

【解答】解:A;細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三部分;但該內(nèi)容不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,A錯誤;

B;細(xì)胞學(xué)說提出;細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,B正確;

C;細(xì)胞學(xué)說提出;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,C正確;

D;細(xì)胞學(xué)說提出;“一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成”,D正確.

故選:A.4、C【分析】【解答】平面鏡和人眼都不是光源;不會發(fā)光,所以A;D是錯誤的;平面鏡所成的像是虛像,它不是實(shí)際光線的交點(diǎn),而是反射光線反向延長線的交點(diǎn),所以它不會發(fā)光,B錯誤;這些光線是發(fā)光的S發(fā)出,經(jīng)平面鏡反射的光線,C正確。故選C

【分析】通過平面鏡看到的物體是經(jīng)過平面鏡反射的光線進(jìn)入人眼的。5、A【分析】【解答】放大鏡是由凸透鏡構(gòu)成的;利用放大鏡能看到正立放大的虛像,能放大線段的長度,但不能放大角的度數(shù)。

故選A

【分析】放大鏡能放大線段的長度,但不能放大角的度數(shù)。6、A【分析】【解答】解:距離﹣時間圖象描述物體的距離隨時間變化的規(guī)律;由題意可知小鳥離地面的距離先減??;然后靜止在地面;然后再遠(yuǎn)離地面,離地面的距離在增大,故只有A正確;

故選:A.

【分析】位移﹣時間圖象描述物體的位移隨時間變化的規(guī)律;由題意可知小鳥相對樹位移的變化.7、C【分析】【分析】閱讀地圖要先看地圖上的圖例;看看各種地理事物在地圖中是用哪些符號表示的.圖例一般附在地圖上.地圖上的文字說明,如山脈;河流、國家、城市等的名稱,以及標(biāo)明山高、海深的數(shù)字等,叫做注記.本題考查了常用的圖例,屬于基礎(chǔ)題,讀圖解答即可.

【解答】解:讀圖可得;A表示的是公路,B表示的是河流與湖泊,C表示鐵路,D表示長城.

故選:C.8、A【分析】【分析】力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的;力的作用效果包括兩個方面:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài);其中運(yùn)動狀態(tài)包括運(yùn)動的速度和方向;力的作用效果由力的三要素決定.該題考查了力的有關(guān)知識,對于力的作用效果一定要注意,運(yùn)動狀態(tài)的改變包括包括運(yùn)動的快慢和運(yùn)動的方向。

【解答】A;力的作用效果由力的三要素決定;作用在一個物體上的兩個力如果兩個要素相同,它們產(chǎn)生的效果不一定相同的,A錯誤,符合要求;

B;力的作用效果包括兩個方面:一是改變物體的形狀;二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài),B正確,不符合要求;

C;當(dāng)物體的速度大小或運(yùn)動方向發(fā)生變化時;說明其運(yùn)動狀態(tài)就發(fā)生了改變,C正確,不符合要求;

D;力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的;D正確,不符合要求。

故答案為:A二、填空題(共7題,共14分)9、比例尺方向圖例和注記【分析】【解答】主要考查比例的三要素;比例尺的三要素包括比例尺;方向、圖例和注記。

【分析】本題主要考查地圖的閱讀這節(jié)的基本知識,較為簡單,需要學(xué)生稍加記憶。10、變大燃燒產(chǎn)生的有毒氣體溫度較高,密度較小,會分布在房間上方【分析】【分析】本題借考查密度的變化;教給同學(xué)們在發(fā)生火災(zāi)時正確的逃生方法,很好地體現(xiàn)了物理知識來源于生活,并服務(wù)于生活的課標(biāo)理念;

【解答】封閉在錐形瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量是不變的,當(dāng)把錐形瓶放在冰水中后,橡皮膜向下凹,表明氣體溫度降低時,瓶內(nèi)氣體的體積變小,根據(jù)密度公式ρ=mv可知,氣體的密度變大。根據(jù)氣體溫度高,密度小的規(guī)律知,在發(fā)生火災(zāi)時,燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體由于溫度高,密度小而分布在房間的上方,所以人應(yīng)盡量貼近地面爬行。11、反射折射【分析】【解答】她看到水中的雄鷹;是雄鷹通過水面反射成的像,是光的反射現(xiàn)象;看到水中的魚群則是魚群反射的光線從水中折射到空氣中進(jìn)入人眼的結(jié)果,是光的折射現(xiàn)象。

【分析】本題考查對光學(xué)現(xiàn)象的分析,在平時的學(xué)習(xí)生活中多積累與物理相聯(lián)系的現(xiàn)象,將物理與社會聯(lián)系起來,要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,能應(yīng)用所學(xué)物理知識解答具體問題。12、15.0縮小遠(yuǎn)離凸透鏡【分析】【解答】(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點(diǎn);這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是15cm;(2)蠟燭放在距凸透鏡35cm處,u>2f,成倒立;縮小的實(shí)像;(3)近視鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用,所以原來會聚成像的光線錯后會聚,要在光屏上得到清晰的像,光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡。

【分析】正確理解凸透鏡對光線的會聚作用和凹透鏡對光線的發(fā)散作用:

凸透鏡的會聚作用是使原來的光路變窄;會聚的光線提前會聚,平行光會聚成點(diǎn),發(fā)散的光線變?yōu)槠叫泄饣虬l(fā)散小一些的光線;

凹透鏡的發(fā)散作用是使原來的光路變寬,會聚的光線錯后會聚,平行光線變得發(fā)散,發(fā)散的光線變得更散。13、>>【分析】【解答】解:由于甲上粗下細(xì);容器中裝有一定質(zhì)量的水,沒有裝滿容器;

(1)將容器倒放,如圖乙所示,水的密度不變,但深度h降低,由p=ρgh可得,水對容器底部產(chǎn)生的變小,即:p3>p4;

(2)正放和倒放時,對水平桌面的壓力相等,都等于水和容器總重,所以F1=F2;

由于受力面積變大,由p=可得,水平桌面受到的壓強(qiáng)變小,即p1>p2.

故答案為:>;>.

【分析】(1)倒置后;液體深度減小,由液體壓強(qiáng)公式得出容器底受到液體壓強(qiáng)的變化情況;

(2)在水平桌面上,物體對桌面的壓力等于物體重,倒置后壓力不變、受力面積變小,根據(jù)壓強(qiáng)公式判斷桌面受到的壓強(qiáng)變化.14、不變變小【分析】【解答】解:物體在水平推力F作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動;所以摩擦力與水平推力F是一對平衡力,故物體A受到的摩擦力等于水平推力F.

在勻速運(yùn)動的過程中;接觸面的粗糙程度不變;壓力大小不變,所以摩擦力的大小也不變.

物體A在水平推力F作用下從甲圖勻速運(yùn)動到乙圖;由圖可知,壓力不變,受力面積增大,則壓強(qiáng)變?。?/p>

故答案為:不變;變?。?/p>

【分析】(1)分析出物體所受的平衡力.在豎直方向;重力和支持力是一對平衡力;在水平方向,水平推力和摩擦力是一對平衡力.摩擦力的大小則與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面積的大小無關(guān).

(2)壓強(qiáng)與受力面積和壓力大小有關(guān),壓力不變,受力面積越大、壓強(qiáng)越?。?5、呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)【分析】【解答】高等動物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng);泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。

【分析】本體考查人體的結(jié)構(gòu)層次。高等動物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)三、判斷題(共6題,共12分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題,共5分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題,共24分)23、解:鐵塊被條形磁鐵迅速吸起后在一端靜止;此時鐵塊受到受到重力和條形磁鐵對它的吸引力的作用,過鐵塊重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,分別用G和F表示,因?yàn)檫@兩個力是一對平衡力,所以作圖時兩條線段長度要相等,如圖所示:

【分析】【解答】鐵塊保持靜止;所以鐵塊受力平衡.在豎直方向鐵塊受豎直向下的重力和磁鐵對它豎直向上的吸引力,這兩個力是一對平衡力.

【分析】畫力的示意圖,首先要對物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個力,要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再按照畫圖的要求畫出各個力.24、解:當(dāng)井里灌滿水后;光線照到水面會發(fā)生折射現(xiàn)象,由于光是從空氣射向水,所以入射角大于折射角,因此井底之蛙看到的視野范圍比沒水時會看到更大;

變化的大致范圍如圖中兩條入射光線之間的陰影區(qū)域所示:

【分析】【解答】解:當(dāng)井里灌滿水后;光線照到水面會發(fā)生折射現(xiàn)象,由于光是從空氣射向水,所以入射角大于折射角,因此井底之蛙看到的視野范圍比沒水時會看到更大;

變化的大致范圍如圖中兩條入射光線之間的陰影區(qū)域所示:

【分析】青蛙之所以坐在井里;只能看到很小的一片天,就是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的緣故.

當(dāng)井中灌滿水時,光由空氣進(jìn)入水中,在水面上要發(fā)生折射,根據(jù)折射定律畫出大致的光線傳播路徑,確定青蛙的視野范圍.25、解:

【分析】【解答】解:重力從重心豎直向下畫;標(biāo)出符號G,支持力從重心豎直向上畫,標(biāo)出符號F,注意兩個力大小相等,所畫的長度要相等,如圖:

?

?【分析】小球靜止,則受平衡力,這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,作用點(diǎn)在物體的重心26、【分析】[解答】解:

連接OB得反射光線;作∠AOB的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論