2025年陜教新版七年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版七年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列為某同學(xué)對化學(xué)知識的歸納，其中有錯誤的是rm{(}rm{)}A.空氣的組成：氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等B.燃燒的三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點C.人類所需要的六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水D.常見的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等2、對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法rm{.}課本中設(shè)計的下列實驗不屬于對比實驗的是rm{(}rm{)}A.探究可燃物燃燒的條件B.鐵釘銹蝕實驗C.物質(zhì)在水中的分散實驗D.用濃鹽酸配制稀鹽酸3、向含有rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣體生成，則rm{(}rm{)}A.濾出的固體一定為rm{Ag}rm{Cu}兩種單質(zhì)的混合物B.濾出的固體中一定有rm{Ag}C.濾出的固體中可能有rm{Ag}D.rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}三種單質(zhì)的混合物4、下列坐標(biāo)圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是rm{(}rm{)}A.

向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉B.

向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉C.

等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分解D.

向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋5、rm{20隆忙}時，某物質(zhì)rm{R}的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為rm{10%}若向該溶液中再加入rm{5gR}或蒸發(fā)掉rm{32.26g}水，都可以形成飽和溶液。那么該物質(zhì)在rm{20隆忙}時其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是rm{(}rm{)}A.rm{10%}B.rm{13.4%}C.rm{15%}D.rm{15.5%}6、下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、下列有關(guān)玻璃導(dǎo)管的使用圖示正確的是rm{(}省略夾持和加熱裝置rm{)(}rm{)}A.

排空氣法收集氧氣，從rm{a}端進B.

排空氣法收集氧氣，從rm{a}端進C.

向上排空氣法D.

用高錳酸鉀制氧氣8、地球上rm{71%}的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.將rm{1gCaO}投入到rm{99g}水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{1%}B.常溫下rm{KNO_{3}}rm{Ca(OH)_{2}}的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液C.將rm{NaCl}蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在D.溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量9、小明同學(xué)從rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}中獲得以下信息：

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}該反應(yīng)反應(yīng)物是甲烷和氧氣；rm{壟脵}反應(yīng)發(fā)生條件是點燃；rm{壟脷}反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；rm{壟脹}反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；rm{壟脺}生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為rm{壟脻}rm{1}其中正確的信息是rm{2}rm{(}A.rm{)}B.rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫、同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)rm{.}如圖是電解水的簡易裝置圖．

rm{(1)}電源的正極______和負極______rm{(}用rm{a}rm表示rm{)}．

rm{(2)}與正極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣，與負極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣rm{.}

rm{(3)}實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是______．11、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是九年級化學(xué)中的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件略去rm{)}．

rm{(1)}若rm{A}為一氧化碳，rm{C}為金屬，則rm{D}為______；

rm{(2)}若rm{A}為常見金屬，rm{C}為氣體單質(zhì)，則rm{B}為______；

rm{(3)}若rm{A}為藍色溶液，rm{C}為淺綠色溶液，則rm{B}為______．12、用化學(xué)符號填空：rm{(1)8}個氧原子_______；rm{(2)}地殼中含量最多的金屬元素____；rm{(3)}氯離子_______；rm{(4)}核電荷數(shù)為rm{15}的元素____13、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)如圖請回答下列問題．

rm{(1)}以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子的是______rm{(}填字母代號rm{)}

rm{(2)}以上四種粒子中，容易得電子的粒子是______rm{(}填字母代號rm{)}

rm{(3)C}元素位于元素周期表的第______周期．

rm{(4)D}元素組成的單質(zhì)是由______構(gòu)成的rm{(}選填原子、分子或離子rm{)}14、某固體混合物由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的幾種物質(zhì)組成；為確定它的組成，做如下實驗：

（1）取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液；

（2）取部分此溶液加入氯化鋇溶液；有白色沉淀生成；

（3）過濾；然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解．

由此可以推斷：原固體混合物中肯定有____，肯定沒有____．15、NO和NO2具有下列不同性質(zhì)：（1）通常情況下，NO是無色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶于水；（2）NO2與水反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO．如圖，將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中；試分析反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象．

16、氫氣的密度小可用作____．評卷人得分三、探究題(共6題，共12分)17、某溶液中僅含有rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}兩種溶質(zhì)，某校課外活動小組的同學(xué)將溶液分為rm{A}rm{B}rm{C}三份；各加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾；洗滌，分別得到濾渣和濾液．

rm{(1)}若將rm{A}得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生；則其濾液中的溶質(zhì)是______；

rm{(2)}若將rm{B}得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生；則此濾渣中一定有______；

rm{(3)}若向rm{C}得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾夜中含有的溶質(zhì)是______．18、煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)；某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見圖：

對實驗進行分析并回答：

rm{(1)壟脵}這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行______rm{.壟脷}在rm{a}處點燃氣體的目的是______．

rm{(2)}實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是______，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是______．19、已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖rm{1}所示：

rm{(1)}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______磷燃燒的現(xiàn)象______該實驗中紅磷稍過量；目的是______．

rm{(2)}待燃燒停止；白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質(zhì)？試寫出其中一種______．

rm{(3)}若將紅磷換成硫粉；該實驗?zāi)芊瘾@得成功？______，理由是______．

rm{(4}分rm{)}如圖rm{2}為已收集滿的一瓶無色無毒氣體rm{.}請你用學(xué)過的知識進行探究；確定該氣體可能是什么氣體．

。假設(shè)rm{(}猜想rm{)}驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論20、化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進行了探究．

【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？

【作出猜想】rm{a.}可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)。

rm{b.}可能與鹽酸的濃度有關(guān)。

【設(shè)計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨．

實驗rm{(1)}為探究猜想rm{a}小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡rm{.}寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

從實驗現(xiàn)象可判斷：金屬活動性rm{Zn}______rm{Fe(}填“rm{<}”、rm{隆爐}“rm{=}”或“rm{>}”rm{)}．

【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)；金屬的活動性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是______．

實驗rm{(2)}為探究猜想rm小組同學(xué)設(shè)計如上圖的裝置進行實驗，其中注射器的作用是______．

所用藥品；實驗數(shù)據(jù)如表：

。實驗編號選用金屬rm{(}均取rm{2g)}鹽酸質(zhì)量分數(shù)rm{(}均取rm{50mL)}每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積rm{/mL}rm{1}分鐘rm{1-2}分鐘rm{2-3}分鐘rm{3-4}分鐘rm{4-5}分鐘前rm{5}分鐘共收集氣體rm{3-4}分鐘rm{4-5}分鐘前rm{5}分鐘共收集氣體Ⅰ鋅片rm{15%}rm{2.9}rm{16.9}rm{11.9}rm{9.2}rm{7.6}rm{48.5}Ⅱ鋅片rm{5%}rm{1.6}rm{8.4}rm{5.9}rm{4.8}rm{3.7}rm{24.4}【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)；其關(guān)系是______．

【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析；請解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)由慢到快；再由快到慢的原因是______．

【拓展延伸】通過以上探究，你認為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究rm{.(}只要求提出一種影響快慢的相關(guān)假設(shè)因素及實驗方案rm{)}

【假設(shè)】______．

【實驗方案】______．21、某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有rm{FeSO_{4}}rm{CuSO_{4}}的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案rm{.}結(jié)合實驗方案回答下列問題：

rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金屬rm{X}是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(2)}步驟rm{壟脷}中，加入過量稀硫酸的目的是______；

rm{(3)}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是______．22、金屬是一種重要的材料；人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

rm{(1)}用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時間的關(guān)系如圖rm{1}所示rm{.}則下列說法中正確的是______；

A.曲線rm{a}rm分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況rm{B.}鹽酸均反應(yīng)完；鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余。

C.鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)rm{D.}鎂；鋁都反應(yīng)完；鹽酸有剩余。

rm{(2)}聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們在實驗室用rm{CO}還原氧化鐵，實驗如圖rm{2}所示：

rm{壟脵A}rm{B}處發(fā)生的現(xiàn)象分別是rm{A}______；rm{B}______．

rm{壟脷}為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否要先斷開rm{A}和rm{B}的連接處？______rm{(}填“需要”或“不需要”rm{)}理由是______．

rm{(3)}興趣小組的同學(xué)又準確稱取了rm{11.5}克生鐵樣品，放入裝有rm{100.0g}稀硫酸rm{(}足量rm{)}的燒杯中rm{(}燒杯質(zhì)量為rm{55.0g).}在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯rm{(}包括溶液和殘余固體rm{)}進行了四次稱量；記錄如表．

。反應(yīng)時間rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}燒杯和藥品的質(zhì)量rm{/g}rm{166.5}rm{166.3}rm{166.1}rm{166.1}求：rm{壟脵}反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣______克；

rm{壟脷}原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)rm{.(}寫出計算的過程，結(jié)果精確到rm{0.1%)}．評卷人得分四、計算題(共3題，共18分)23、實驗室制取氧氣時須用到得儀器至少寫出四種______；______、______、______．

24、實驗室制取氧氣時須用到得儀器至少寫出四種______；______、______、______．

25、在實驗中我們可以選用生活用品來代替一些化學(xué)儀器．如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管．生活用品還能代替哪些化學(xué)儀器？請任舉出兩個例子：______．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)26、完成有關(guān)rm{H_{2}O}計算：

rm{(1)}水中有______種元素組成。

rm{(2)}水中氫原子個數(shù)與氧原子個數(shù)比：______

rm{(3)}水中氫元素與氧元素質(zhì)量比：______

rm{(4)}水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)：______

rm{(5)100}克水中氧元素的質(zhì)量：______．27、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具rm{.}下表是元素周期表中的一部分，請按表中信息填空：

rm{(1)}原子序數(shù)為rm{6}的元素在上表中的位置應(yīng)是______rm{(}填rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}或rm{壟脺)}

rm{(2)}是______元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，它屬于______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素rm{.}該原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}形成的離子符號為______．

rm{(3)}原子序數(shù)為rm{11}的元素與第二周期中的______rm{(}填名稱rm{)}元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

rm{(4)}寫出原子序數(shù)為rm{13}的元素形成的氧化物的化學(xué)式______．

rm{(5)M^{2+}}與rm{Ne}核外電子排布相同，則rm{M}元素的名稱為______，已知rm{M}元素的相對原子質(zhì)量為rm{a}則rm{M}元素原子核內(nèi)的中子數(shù)近似為______．28、寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式．

rm{(1)}生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)：______；

rm{(2)}生成無色；有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)：______；

rm{(3)}生成黑色固體的化合反應(yīng)：______；

rm{(4)}產(chǎn)生大量白煙的化合反應(yīng)：______；

rm{(5)}是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)______．29、回收利用廢金屬可減少資源浪費和環(huán)境污染rm{.}某工廠利用含銅廢料rm{(}含rm{Cu}rm{Zn}其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)rm{)}制取銅并得到硫酸鋅溶液；主要流程如圖所示．

已知：rm{2Cu+2H_{2}SO_{4}+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuSO_{4}+2H_{2}O}

rm{2Cu+2H_{2}SO_{4}+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuSO_{4}+2H_{2}O}操作rm{(1)}和rm{壟脷}的名稱是______．

rm{壟脹}溶液rm{(2)}中一定含有______．

rm{A}固體rm{(3)}中含有______．rm{C}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】解：rm{A}空氣的組成：氮氣、氧氣、稀有氣體等；沒有氫氣，錯誤符合題意；

B；燃燒的三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點；缺一不可，正確但不符合題意；

C；人類所需要的六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水是正確的；正確但不符合題意；

D；合成材料又稱有機高分子材料；常見的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等，正確但不符合題意．

故選A

由題目的信息可知：空氣的組成：氮氣；氧氣、稀有氣體等；沒有氫氣；燃燒的三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點，缺一不可；人類所需要的六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水是正確的；合成材料又稱有機高分子材料，常見的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等．

本考點考查了空氣中各種氣體的含量、燃燒的條件、化學(xué)材料等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{A}2、D【分析】解：rm{A}探究可燃物燃燒的條件；選擇了紅磷、白磷做對比，屬于對比實驗，故選項錯誤．

B；鐵釘銹蝕的實驗；是通過在不同的環(huán)境中來比較而得出其銹蝕的條件，屬于對比實驗，故選項錯誤．

C；探究物質(zhì)在水中的分散實驗；是探究同一物質(zhì)在不同情況下的比較，屬于對比實驗，故選項錯誤．

D；用濃鹽酸配制稀鹽酸；用濃鹽酸加水稀釋即可，不存在對比，不屬于對比實驗，故選項正確．

故選：rm{D}．

對比實驗可通過若干個裝置同時探究一個或多個條件對同一事件的影響；其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照，據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，設(shè)計實驗時要掌握其原理和區(qū)別，掌握對比實驗的關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}3、B【分析】解：向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明固體中不含有鐵，則加入的鐵可能只與硝酸銀反應(yīng)，故一定含有銀，不一定含有銅，故選：rm{B}．

在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明固體中不含有鐵rm{.}可根據(jù)金屬活動順序進行分析解答．

本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{A}碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀能夠溶于瞎稀鹽酸；所以將碳酸鈉溶液放入氯化鈣溶液中會先于鹽酸反應(yīng)，不會生成沉淀，直至鹽酸完全反應(yīng)，與圖象相符，故A不符合題意．

B、堿性溶液加入水后溶液的濃度會降低，所以溶液的rm{pH}值會減弱，但不會小于rm{7}故B不符合題意．

C；二氧化錳能夠加快過氧化氫溶液的分解速率；不會增加氧氣的產(chǎn)量，故C不符合題意．

D；飽和氯化鈉溶液加水性質(zhì)不變；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，但溶質(zhì)的量不會改變，故D符合題意．

故選D．【解析】rm{D}5、B【分析】解：根據(jù)題意，可得原不飽和溶液還可以再溶解rm{5gR}說明此溫度下，rm{5gR}溶解在rm{32.26g}水中恰好形成飽和溶液；

則物質(zhì)在rm{20隆忙}時其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{5g}{5g+32.26g}隆脕100%隆脰13.4%}

故選B。

溫度不變時，向不飽和溶液中再加入rm{=dfrac

{5g}{5g+32.26g}隆脕100%隆脰13.4%}與蒸發(fā)掉rm{5gR}水都可以形成飽和溶液，可判斷在此溫度下，rm{32.26g}溶解在rm{5gR}水中恰好形成飽和溶液；利用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式，可計算所得飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)。

根據(jù)不飽和溶液變成飽和溶液的兩種方法，判斷出此溫度下飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量關(guān)系，此為解答時的難點。rm{32.26g}【解析】rm{B}6、D【分析】解：坩堝應(yīng)用坩堝鉗拿?。徊荒苡檬?，易燙傷，故選項A不正確；

滴管的使用：滴管懸空正上方；不可伸入不可觸，取液不平不倒置，故選項B不正確；

用火柴從側(cè)面點燃酒精燈；嚴禁用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈，故選項C不正確；

液體藥品的取用：取下瓶蓋，倒放在桌上，rm{(}以免藥品被污染rm{)}標(biāo)簽應(yīng)向著手心，rm{(}以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽rm{)}拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處，故選項D正確；

故選D．

根據(jù)坩堝的取放；滴管和酒精燈的使用，液體藥品的取用，操作及注意事項進行分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)坩堝的取放，滴管和酒精燈的使用，液體藥品的取用，操作及注意事項進行分析解題的能力．【解析】rm{D}7、A【分析】解：rm{A}排空氣法收集氧氣，氧氣從rm{a}端進；因為氧氣的密度比空氣的密度大，故選項正確；

B；用排水法集氣應(yīng)導(dǎo)管應(yīng)略伸入集氣瓶口；便于水的排出，故選項錯誤；

C；向上排空氣法集氣導(dǎo)管應(yīng)深入集氣瓶底部；便于把空氣排凈，故選項錯誤；

D；用高錳酸鉀制氧氣導(dǎo)管伸入試管內(nèi)要短一些；有利于氣體排出，故選項錯誤；

故選A

A；根據(jù)氧氣的密度比空氣的大；應(yīng)長進短出解答；

B；根據(jù)用排水法集氣應(yīng)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶口解答；

C；根據(jù)用向上排空氣法集氣導(dǎo)管應(yīng)深入集氣瓶底部解答；

D；根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣導(dǎo)管伸入試管內(nèi)要短一些解答．

本題難度不大，熟悉部分實驗的注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}8、D【分析】試題分析：rm{A}氧化鈣溶于水與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣做溶質(zhì)；

B；氫氧化鈣隨溫度的升高而減小降溫會變成不飽和溶液；

C；氯化鈉屬于鹽在溶液中以離子形式存在；

D；在溶解的過程中；有的放出熱量，有的吸收熱量；

【解析】rm{D}9、B【分析】解：解：由化學(xué)方程式rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}O_{2}+2H_{2}O}則可知道：反應(yīng)物為rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}O_{2}+2H_{2}O}和rm{CH_{4}}生成物為rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}及反應(yīng)條件為點燃；從微觀上，點燃條件下，每rm{H_{2}O}個甲烷分子和rm{1}個氧分子反應(yīng)生成rm{2}個二氧化碳分子和rm{1}個水分子；宏觀上，每rm{2}份質(zhì)量的甲烷和rm{16}份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成rm{64}份質(zhì)量的二氧化碳和rm{44}份質(zhì)量的水．

rm{36}反應(yīng)物是甲烷和氧氣；故正確；

rm{壟脵}反應(yīng)條件是點燃；故正確；

rm{壟脷}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和原子個數(shù)不變，故正確；

rm{壟脹}由方程式可知，rm{壟脺}個rm{1}分子和rm{CH_{4}}個rm{2}分子反應(yīng)生成rm{O_{2}}個二氧化碳分子和rm{1}個水分子；反應(yīng)前后分子個數(shù)不變，故正確；

rm{2}每rm{壟脻}份質(zhì)量的甲烷和rm{16}份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成rm{64}份質(zhì)量的二氧化碳和rm{44}份質(zhì)量的水，即生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為rm{36}rm{44}rm{36=11}故錯誤．

故選B．

此題是有關(guān)化學(xué)方程式的概念、讀法和含義的，看到此化學(xué)方程式rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}則可知道：反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵．rm{9}【解析】rm{B}二、填空題(共7題，共14分)10、b；a；氧；氫；增強水的導(dǎo)電性【分析】解：rm{(1)}由正氧負氫，氫二氧一，可知rm{a}為負極，rm為正極；

rm{(2)}正極產(chǎn)生的氣體體積少為氧氣；負極產(chǎn)生的氣體體積多為氫氣；

rm{(3)}實驗時；常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是增強水的導(dǎo)電性．

故答案為：rm{(1)b}rm{a}

rm{(2)}氧；氫；

rm{(3)}增強水的導(dǎo)電性．

根據(jù)電解水生成氣體是“負氫正氧”，且氧氣與氫氣的體積比是rm{1}rm{2}結(jié)合圖示所示的氣體體積進行解題即可．

熟記正氧負氫，氫二氧一，電解水能夠獲得的結(jié)論．【解析】rmrm{a}氧；氫；增強水的導(dǎo)電性11、二氧化碳；稀鹽酸或稀硫酸；鐵【分析】解：

rm{(1)A}為一氧化碳，rm{C}為金屬，則此反應(yīng)為一氧化碳還原金屬氧化物的反應(yīng)，生成的rm{D}為二氧化碳；所以本題答案為：二氧化碳；

rm{(2)A}為金屬，rm{C}為氣體單質(zhì)，則此反應(yīng)為金屬與酸的反應(yīng)，rm{B}為鹽酸或稀硫酸；所以本題答案為：稀鹽酸或稀硫酸；

rm{(3)A}為藍色溶液，rm{C}為淺綠色溶液，則此反應(yīng)為鐵與銅鹽溶液的置換反應(yīng)，rm{B}為鐵；所以本題答案為：鐵．

此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，根據(jù)敘述的關(guān)鍵，以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，rm{A}為一氧化碳，rm{C}為金屬，則此反應(yīng)為一氧化碳還原金屬氧化物的反應(yīng)，生成的rm{D}為二氧化碳，rm{A}為金屬，rm{C}為氣體單質(zhì)，則此反應(yīng)為金屬與酸的反應(yīng)，rm{B}為鹽酸或稀硫酸，rm{A}為藍色溶液，rm{C}為淺綠色溶液，則此反應(yīng)為鐵與銅鹽溶液的置換反應(yīng)，rm{B}為鐵．

此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．【解析】二氧化碳；稀鹽酸或稀硫酸；鐵12、（1）8O（2）Al（3）Cl-（4）P【分析】【分析】本題考查元素符號及周圍數(shù)字的意義。內(nèi)容比較基礎(chǔ)。多做類似練習(xí)，即可掌握相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹縭m{(1)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{8}個氧原子表示為：rm{8O}

rm{(2)}地殼含量較多的元素rm{(}前四種rm{)}按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：rm{Al}

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。故氯離子可表示為：rm{Cl^{-}}；

rm{(4)}核電荷數(shù)為rm{15}的元素為磷元素，元素符號表示為：rm{P}

故答案為：rm{(1)8O}rm{(2)Al}；rm{(3)Cl^{-}}rm{(4)P}【解析】rm{(1)8O}rm{(2)Al}rm{(3)Cl^{-}}rm{(4)P}13、AB；AC；3；原子【分析】解：rm{(1)}由元素的定義可知，rm{A}rm{B}的質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素的粒子；

rm{(2)}由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{A}rm{C}結(jié)構(gòu)中，最外層的電子數(shù)是rm{7}個，大于rm{4}個；在反應(yīng)中能得到電子；

rm{(3)}電子層數(shù)決定周期數(shù)，rm{C}元素位于元素周期表的第rm{3}周期．

rm{(4)}由rm{D}粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是rm{18}該元素的名稱是氬元素，氬元素組成的單質(zhì)是由原子構(gòu)成的．

故答案為：rm{(1)AB}rm{(2)AC}rm{(3)3}rm{(4)}原子．

rm{(1)}根據(jù)元素的定義粉底判斷；

rm{(2)}根據(jù)最外層電子的數(shù)目分析；

rm{(3)}根據(jù)電子層數(shù)決定周期數(shù)解答；

rm{(4)}根據(jù)微粒核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)分析元素的名稱．

本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}rm{AC}rm{3}原子14、略

【分析】

（1）取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液；由于硫酸銅溶液為藍色，說明一定不含硫酸銅；

（2）取部分此溶液加入氯化鋇溶液；有白色沉淀生成，根據(jù)題干給出的物質(zhì)，所形成的沉淀可能為碳酸鋇或硫酸鋇，所以混合物中可能含碳酸鈉或硫酸鈉，也可能是二者的混合物；

（3）在白色沉淀中加入足量的稀硝酸；沉淀最后全部溶解，碳酸鋇可溶于硝酸，而硫酸鋇不溶于稀硝酸，說明沉淀為碳酸鋇，一定不是硫酸鋇，故一定含有碳酸鈉，一定不含硫酸鈉，而碳酸鈉可與氯化鈣形成沉淀，而（1）中樣品溶于水得到無色溶液，故混合物中一定不含氯化鈣；

故答案為：

肯定有Na2CO3；肯定沒有CaCl2、CuSO4、Na2SO4

【解析】【答案】固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液；說明混合物中一定無硫酸銅，取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明混合物中可能含硫酸鈉或碳酸鈉，在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解，說明生成的白色沉淀為碳酸鋇，故一定含碳酸鈉，一定不含硫酸鈉，由于碳酸鈉可與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀，而固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液，所以混合物中一定不含氯化鈣．

15、略

【分析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知；當(dāng)有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮氣體是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無色的一氧化氮氣體．

故填：試管中液面上升，約占試管體積的試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色．

【解析】【答案】由3NO2+H2O=2HNO3+NO可知；當(dāng)有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮氣體是1體積．

16、略

【分析】

氫氣的密度比空氣小；故可用來填充氣球．

故答案為：填充氣球．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)氫氣的密度小的性質(zhì)，確定氫氣的用途即可．

三、探究題(共6題，共12分)17、Fe（NO3）2；Ag；Fe（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2【分析】解：rm{(1)}若將rm{A}得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，鐵有剩余，rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}兩種溶質(zhì)就完全反應(yīng)，那么濾液中的溶質(zhì)就只有rm{Fe(NO_{3})_{2}}．

rm{(2)}若將rm{B}得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生；說明鐵沒有剩余，有沒有銅，不能確定，因為鐵在溶液中會先置換活動性弱的銀，故濾渣中一定很有銀．

rm{(3)}若向rm{C}得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，說明濾液中含有rm{AgNO_{3}}那么鐵就完全反應(yīng)且鐵的量少，只能置換一部分的銀，硝酸銅還沒有發(fā)生反應(yīng)，故濾液中的溶質(zhì)有rm{Fe(NO_{3})_{2}}

rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}

答案：rm{(1)Fe(NO_{3})_{2}}

rm{(2)Ag}

rm{(3)Fe(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}

根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用及物質(zhì)間的反應(yīng)回答，鐵銅銀的活動性為鐵rm{>}氫rm{>}銅rm{>}銀，故鐵能和rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}反應(yīng)；溶液中有兩種金屬離子時，鐵粉首先要置換金屬活動性弱的金屬--銀，反應(yīng)進行的程度由各物質(zhì)的量的多少決定．

如果溶液是兩種金屬的鹽溶液，另一種活潑金屬置換溶液中的金屬時，先置換活動性弱的金屬．【解析】rm{Fe(NO_{3})_{2}}rm{Ag}rm{Fe(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}18、氣密性檢查；防止有毒氣體一氧化碳污染空氣；紅棕色粉末變成黑色粉末；澄清石灰水變渾濁【分析】解：rm{(1)壟脵}有氣體參與的化學(xué)反應(yīng)；在實驗前必需要先檢查裝置的氣密性；故填：氣密性檢查；

rm{壟脷}尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，為防止污染大氣，所以可以用燃燒的方法將其處理掉rm{.}故填：防止有毒氣體一氧化碳污染空氣；

rm{(2)}在高溫的條件下；一氧化碳將紅色氧化鐵還原為黑色的鐵粉，同時產(chǎn)生二氧化碳氣體；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；故填：紅棕色粉末變成黑色粉末；澄清石灰水變渾濁．

rm{(1)壟脵}有氣體參加的反應(yīng)必需要檢查裝置的氣密性；rm{壟脷}根據(jù)尾氣中含有有毒的一氧化碳來分析；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)的產(chǎn)物以及實驗現(xiàn)象來分析解答．

主要考查了一氧化碳的性質(zhì)，一氧化碳還原氧化鐵的實驗rm{.}要掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗原理和實驗中的一些注意事項．【解析】氣密性檢查；防止有毒氣體一氧化碳污染空氣；紅棕色粉末變成黑色粉末；澄清石灰水變渾濁19、磷+氧氣五氧化二磷；產(chǎn)生大量白煙；保證瓶內(nèi)氧氣充分耗盡；難溶于水或不燃燒不支持燃燒；不能；硫燃燒產(chǎn)生SO2是氣體，瓶內(nèi)壓強不變，水不會倒流【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷rm{.}該反應(yīng)的文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷。

該實驗要測空氣中氧氣的含量；因此要將瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉，因此紅磷要稍過量。

rm{(2)}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}本實驗還可以推知氮氣性質(zhì)有：不溶于水，或不燃燒；不助燃。

rm{(3)}硫燃燒產(chǎn)生rm{SO_{2}}是氣體；瓶內(nèi)壓強不變，水不會倒流，因此換成木炭不可以；

rm{(4)}根據(jù)盛有氣體的集氣瓶正放；可以推知氣體密度大于空氣，且氣體“無色無毒”，在初中化學(xué)中最常見的這種氣體可能是氧氣或二氧化碳；

把帶火星木條伸入瓶中；若木條復(fù)燃，可以證明氣體為氧氣；

向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水；振蕩，石灰水變渾濁，證明瓶內(nèi)氣體為二氧化碳．

故答案為：

rm{(1)}磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{.}產(chǎn)生大量白煙；保證瓶內(nèi)氧氣充分耗盡．

rm{(2)dfrac{1}{5}}難溶于水或不燃燒不支持燃燒．

rm{(3)}不能，硫燃燒產(chǎn)生rm{SO_{2}}是氣體；瓶內(nèi)壓強不變，水不會倒流．

rm{(4)}

。假設(shè)rm{(}猜想rm{)}驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論該氣體無色無毒且比空氣重；

猜想可能為氧氣或二氧化碳rm{1}拉開玻璃片用帶火星的木條放在瓶口的間隙處。

rm{2}在瓶內(nèi)倒入澄清石灰水rm{1}若木條復(fù)燃。

rm{2}石灰水變渾濁證明是rm{O_{2}}

證明是rm{CO_{2}}

rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒的生成物寫出文字表達式；根據(jù)實驗?zāi)康姆治黾t磷過量的原因；

rm{(2)}根據(jù)實驗現(xiàn)象分析氮氣的性質(zhì)；

rm{(3)}根據(jù)硫燃燒的產(chǎn)物是氣體分析；

rm{(4)}密度大于空氣的氣體在存放時；集氣瓶正放，如本題中的存放方式；氣體密度小于空氣時，存放氣體的集氣瓶應(yīng)倒放；

驗證氧氣；用帶火星的木條進行，看到木條復(fù)燃，則氣體可確定為氧氣；

驗證二氧化碳；氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，可以確定氣體為二氧化碳．

本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大．【解析】磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；產(chǎn)生大量白煙；保證瓶內(nèi)氧氣充分耗盡；rm{dfrac{1}{5}}難溶于水或不燃燒不支持燃燒；不能；硫燃燒產(chǎn)生rm{SO_{2}}是氣體，瓶內(nèi)壓強不變，水不會倒流20、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；＞；金屬活動性越強，反應(yīng)越劇烈；通過注射器往右移動的體積測得生成氫氣的體積；其他條件相同時，鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈；鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱，隨著反應(yīng)的進行，溫度升高，所以速度越來越快，一段時間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應(yīng)速率減慢；金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬表面積大小有關(guān)；分別取等質(zhì)量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢．（假設(shè)與方案要對應(yīng)合理即可）【分析】解：【設(shè)計探究】由題意知：反應(yīng)物、生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式，鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}

放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，因此金屬活動性強弱為：rm{Zn>Fe}

得出結(jié)論：金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)rm{(}金屬活動性越強，反應(yīng)越劇烈rm{)}

實驗rm{(2)}注射器的作用是通過注射器往右移動的體積判斷生成氫氣的體積；

得出結(jié)論：根據(jù)表格信息可知；其他條件相同時，鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈；

【反思評價】鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢；因為鋅與鹽酸是放熱反應(yīng)，所以開始時溫度升高，產(chǎn)生氣體速度加快，隨著反應(yīng)的進行，鹽酸不斷被消耗，濃度降低，產(chǎn)生氣體速度變慢；

金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能受溫度、金屬的顆粒大小、金屬的純度等因素的影響；可以利用控制變量法設(shè)計實驗為：分別取等質(zhì)量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢rm{.(}假設(shè)與方案要對應(yīng)合理即可rm{)}

故答案為：實驗rm{(1)}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{>}金屬活動性越強；反應(yīng)越劇烈；

實驗rm{(2)}通過注射器往右移動的體積測得生成氫氣的體積；

其他條件相同時；鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈；

【反思評價】原因：鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱；隨著反應(yīng)的進行，溫度升高，所以速度越來越快，一段時間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應(yīng)速率減慢；

【假設(shè)】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬表面積大小有關(guān)。

【實驗方案】分別取等質(zhì)量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢rm{.(}假設(shè)與方案要對應(yīng)合理即可rm{)}

【設(shè)計探究】金屬與酸的反應(yīng)為置換反應(yīng)；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論；

得出結(jié)論：根據(jù)金屬的活動性順序；分析金屬的活動性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系；

實驗rm{(2)}根據(jù)注射器的作用是量取生成氣體的體積解答；

得出結(jié)論：根據(jù)表中信息結(jié)合濃度對反應(yīng)的影響分析解答；

【反思評價】根據(jù)表中信反應(yīng)的劇烈程度與酸的濃度有關(guān)；結(jié)合反應(yīng)的過程進行分析；

根據(jù)控制變量法結(jié)合影響反應(yīng)速率的因素進行設(shè)計實驗．

本考點主要考查了影響金屬與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)速率的因素的探究，從酸的濃度、金屬的活動性和金屬的狀態(tài)等不同的角度，設(shè)計實驗，也考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力．【解析】rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{>}金屬活動性越強，反應(yīng)越劇烈；通過注射器往右移動的體積測得生成氫氣的體積；其他條件相同時，鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈；鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱，隨著反應(yīng)的進行，溫度升高，所以速度越來越快，一段時間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應(yīng)速率減慢；金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬表面積大小有關(guān)；分別取等質(zhì)量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢rm{.(}假設(shè)與方案要對應(yīng)合理即可rm{)}21、鐵；FeCuSO4═FeSO4Cu；使鐵完全反應(yīng)；降溫結(jié)晶【分析】解：rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金rm{X}是鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.}故填：鐵；rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.(2)}步驟rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.

(2)}中，加入過量稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng)rm{壟脷}故填：使鐵完全反應(yīng)rm{.}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是降溫結(jié)晶rm{.(3)}故填：降溫結(jié)晶rm{.}鐵比銅活潑，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；通過降溫結(jié)晶可以得到硫酸亞鐵晶體rm{.}要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．rm{.}【解析】鐵；rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu}使鐵完全反應(yīng)；降溫結(jié)晶22、AB；固體由紅變黑；石灰水變渾濁；不需要；氣體會一直通到裝置冷卻，不會發(fā)生倒吸；0.4【分析】解：rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式：rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{2Al+6HCl簍T2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}進行計算可知：

A；因為鎂的活動性比鋁的活動性強；鎂反應(yīng)速度快，故A說法正確；

B；如果鹽酸均反應(yīng)完；鎂恰好完全反應(yīng)，鋁有剩余，故B說法正確；

C；如果鎂、鋁都反應(yīng)完；則產(chǎn)生的氫氣一定不等，說法不正確．

D；鹽酸均反應(yīng)完；鎂、鋁都反應(yīng)完，生成的氫氣一定相等，故D說法正確；

故選AB

rm{(2)}一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳；故看到的現(xiàn)象為固體由紅變黑，澄清石灰水變渾濁，為防止生成的鐵被氧化，實驗結(jié)束前還要繼續(xù)通一氧化碳直到冷卻，故不需要斷開；

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知，生成氫氣的質(zhì)量rm{=}反應(yīng)前總質(zhì)量一反應(yīng)后總質(zhì)量rm{=11.5+100g+55g-166.1g=0.4g}

設(shè)鐵的質(zhì)量為rm{x}

rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{2}

rm{x}rm{0.4g}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{2}{0.4g}}

解得：rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{2}{0.4g}}

原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{11.2g}{11.5g}隆脕100%=97.4%}

故答案為：rm{x=11.2g}

rm{=dfrac

{11.2g}{11.5g}隆脕100%=97.4%}固體由紅變黑，rm{(1)AB}石灰水變渾濁，rm{(2)壟脵A}不需要；氣體會一直通到裝置冷卻，不會發(fā)生倒吸；

rm{B}rm{壟脷}原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是rm{(3)壟脵0.4}．

rm{壟脷}由已知：“用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉；分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同；等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)”，若酸完全反應(yīng)，金屬都剩余，則生成氫氣相等，若金屬完全反應(yīng)，則生成氫氣一定不相等．

rm{97.4%}回顧一氧化碳還原氯化鐵的實驗；回答對該實驗的操作所提出的問題．

rm{(1)}由表中的實驗數(shù)據(jù)可判斷第四次稱量時已完全反應(yīng)；利用質(zhì)量守恒定律，可計算放出氫氣的質(zhì)量；

根據(jù)化學(xué)方程式求出鐵的質(zhì)量，進而求出rm{(2)}．

本題為涉及較多的化學(xué)基礎(chǔ)知識，題目難點不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答對于解答類似問題會有較大幫助．rm{(3)}【解析】rm{AB}固體由紅變黑；石灰水變渾濁；不需要；氣體會一直通到裝置冷卻，不會發(fā)生倒吸；rm{0.4}四、計算題(共3題，共18分)23、略

【分析】

實驗室制取氧氣可用過氧化氫或加熱高錳酸鉀和氯酸鉀的方法；其中都要有反應(yīng)容器--試管，固定儀器的鐵架臺，收集氣體的集氣瓶，利于氣體導(dǎo)出的導(dǎo)管；

故答案為：試管；鐵架臺、集氣瓶、導(dǎo)管．

【解析】【答案】根據(jù)實驗室制取氧氣所用儀器分析解答．要有盛裝藥品的反應(yīng)容器；固定儀器的鐵架臺，收集氣體的集氣瓶，利于氣體導(dǎo)出的導(dǎo)管．

24、略

【分析】

實驗室制取氧氣可用過氧化氫或加熱高錳酸鉀和氯酸鉀的方法；其中都要有反應(yīng)容器--試管，固定儀器的鐵架臺，收集氣體的集氣瓶，利于氣體導(dǎo)出的導(dǎo)管；

故答案為：試管；鐵架臺、集氣瓶、導(dǎo)管．

【解析】【答案】根據(jù)實驗室制取氧氣所用儀器分析解答．要有盛裝藥品的反應(yīng)容器；固定儀器的鐵架臺，收集氣體的集氣瓶，利于氣體導(dǎo)出的導(dǎo)管．

25、略

【分析】

生活中用吸管可以代替導(dǎo)氣管；注射器可以控制液體的滴加速度并且注射器上有刻度；所以注射器可以代替分液漏斗、量筒等．

故答案為：用吸管可以代替導(dǎo)氣管；注射器代替分液漏斗；量筒．

【解析】【答案】根據(jù)儀器的性質(zhì)和用途進行判斷即可．

五、簡答題(共4題，共24分)26、兩；2：1；1：8；88.9%；88.9g【分析】解：rm{(1)}由水的化學(xué)式可知；水是由氫元素和氧元素組成的，故填：兩；

rm{(2)}由水的化學(xué)式可知，每個水分子是由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構(gòu)成的，故填：rm{2}rm{1}

rm{(3)}水的化學(xué)式為rm{H_{2}O}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各元素的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比，可得水中氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{(1隆脕2)}rm{(16隆脕1)=1}rm{8}．

故答案為：rm{1}rm{8}

rm{(4)}水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{16}{1times2+16}隆脕100%隆脰88.9%}故填：rm{=dfrac{16}{1times

2+16}隆脕100%隆脰88.9%}

rm{88.9%}克水中氧元素的質(zhì)量rm{=100g隆脕dfrac{16}{1times2+16}隆脕100%隆脰88.9g}故填：rm{(5)100}．

rm{=100g隆脕dfrac{16}{1times

2+16}隆脕100%隆脰88.9g}根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義來分析；

rm{88.9g}根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析；

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(2)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{(3)}原子個數(shù)之比；進行分析；

rm{=}由元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}計算即可；

rm{隆脕}元素的質(zhì)量rm{(4)}化合物的質(zhì)量rm{=dfrac

{{脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)．

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{(5)}【解析】兩；rm{2}rm{1}rm{1}rm{8}rm{88.9%}rm{88.9g}27、①；硫；非金屬；得到；S2-；鋰；Al2O3；氧；a-8【分析】解：rm{(1)}原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號，原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，則原子序數(shù)為rm{6}的元素在上表中的位置應(yīng)是rm{壟脵.}故填：rm{壟脵}

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{16}該元素原子核內(nèi)有rm{16}個質(zhì)子；由原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為rm{16}為硫元素，屬于非金屬元素rm{.}最外層電子數(shù)是rm{6}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個電子而形成陰離子--硫離子；故填：硫；非金屬；得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素周期表中同一縱行具有相同的最外層電子數(shù)；化學(xué)性質(zhì)相似，與鈉元素位于同一縱行，又位于第二周期的元素是鋰；故填：鋰；

rm{(4)13}號元素是鋁元素，化合價為rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，二者組成的化合物的化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(5)M^{2-}}是由rm{M}原子得到rm{2}個電子形成的，其核外有rm