人美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《會(huì)變的線條》作業(yè)設(shè)計(jì)

《會(huì)變的線條》課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1《會(huì)變的線條》本冊(cè)教材沒有沿襲羅列具體美術(shù)知識(shí)技能的傳授，而是制訂導(dǎo)向性的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，并提出一些具體的教學(xué)活動(dòng)建議，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生向內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求的方向發(fā)展。（1）初步感受不同種線條帶給人的美感。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。（2）能用不同種線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定的美感。（3）通過對(duì)作品的觀察、比較、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。1、基本完成基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容。2、完整完成基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容。3、完成基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容并有自己的體會(huì)。設(shè)計(jì)意圖：通過圖片觀察、體驗(yàn)、感受、了解線條的種類，感悟線的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生線造型能力和創(chuàng)造能力。通過欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)線造型活動(dòng)的興趣和熱愛美術(shù)的情感。1、基本完成綜合運(yùn)用性作業(yè)內(nèi)容。2、完整完成綜合運(yùn)用性作業(yè)內(nèi)容。3、完成綜合運(yùn)用性作業(yè)內(nèi)容并有自己的體會(huì)。設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)圖片的再處理，在畫線條、找線條、用線條和賞線條的過程中，讓學(xué)生積極參與到發(fā)現(xiàn)和探究的實(shí)踐中，師生在此過程中共同欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和展示美。1、基本完成探究拓展性作業(yè)內(nèi)容。2、完整完成探究拓展性作業(yè)內(nèi)容。3、完成探究拓展性作業(yè)內(nèi)容并有自己的體會(huì)。設(shè)計(jì)意圖：利用實(shí)例和課件的演示，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)身邊的線條以及繪畫中的線條，感受線的動(dòng)感。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們參與有趣的實(shí)踐活動(dòng)，增加了直觀性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。1、基本完成實(shí)踐活動(dòng)性作業(yè)內(nèi)容。2、完整完成實(shí)踐活動(dòng)性作業(yè)內(nèi)容。3、完成實(shí)踐活動(dòng)性作業(yè)內(nèi)容并有自己的體會(huì)。設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐操作活動(dòng)這種“實(shí)踐性學(xué)習(xí)”方法的使用，能讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)，在探索中嘗試，在探索中創(chuàng)新，