版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2024年河北唐山楓華高中招聘儲(chǔ)備教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑?!边@句話說明()對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.遺傳素質(zhì)B.教育C.個(gè)體主觀能動(dòng)性D.環(huán)境【答案】:D2.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是職權(quán)影響力,二是()。A.學(xué)術(shù)影響力B.個(gè)性影響力C.年齡影響力D.性別影響力【答案】:B3.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)情操B.專業(yè)信念C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)態(tài)度【答案】:B4.在教學(xué)過程中,教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱為()。A.言語(yǔ)直觀B.模象直觀C.實(shí)物直觀D.想象直觀【答案】:B5.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系,這屬于()。A.下位學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】:C6.師生關(guān)系在人格上是一種()。A.道德關(guān)系B.上下關(guān)系C.教育關(guān)系D.平等關(guān)系【答案】:D7.趙老師在自己的教學(xué)過程中,盡量不讓自己出現(xiàn)不良的言行舉止,避免學(xué)生在課堂上無(wú)意地學(xué)到不好的習(xí)慣和用語(yǔ),從而影響學(xué)生的發(fā)展。上述例子中主要蘊(yùn)含了教育的()。A.保守功能B.隱性功能C.顯性功能D.超越功能【答案】:B8.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)所強(qiáng)調(diào)的定量研究是20世紀(jì)教育學(xué)研究的一個(gè)基本范式,推動(dòng)了教育科學(xué)的發(fā)展,該學(xué)派提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究,目的是實(shí)現(xiàn)教育研究的“科學(xué)化”。該學(xué)派的代表人物是()。A.鮑爾斯和金蒂斯B.梅伊曼和拉伊C.赫爾巴特D.洛克【答案】:B9.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來(lái)表述()。A.關(guān)于智慧的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問D.關(guān)于城邦政治的學(xué)問【答案】:B10.關(guān)于教育學(xué)的表述,下列觀點(diǎn)正確的是()。A.教育學(xué)的根本任務(wù)就是揭示教育規(guī)律B.教育學(xué)為人們的教育實(shí)踐活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒C.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展根本動(dòng)力D.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律的一門邊緣性學(xué)科【答案】:A11.根據(jù)課程的制定者,課程可分為國(guó)家課程、地方課程和()。A.縣級(jí)課程B.地級(jí)課程C.校本課程(或?qū)W校課程)D.省級(jí)課程【答案】:C12.世界教育史上最早的教育著作是()。A.《大教學(xué)論》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《理想國(guó)》【答案】:C13.美國(guó)教育家杜威在其名著《我們?cè)鯓铀季S》中,最早對(duì)問題解決的思維過程進(jìn)行分析,提出了()的劃分法。A.信息加工模式B.五步驟C.范圍縮小匯綜模式D.四步驟【答案】:B14.心理測(cè)驗(yàn)最基本的要求是()。A.效度B.信度C.難度D.標(biāo)準(zhǔn)化【答案】:D15.()不是教育研究方法的特點(diǎn)。A.可驗(yàn)證性B.倫理性C.綜合性D.客觀性【答案】:B16.法國(guó)啟蒙思想家于1762年發(fā)表了小說教育專著《愛彌兒》,系統(tǒng)地闡述了自然主義的教育思想,這位思想家是()。A.贊科夫B.夸美紐斯C.布魯納D.盧梭【答案】:D17.下列屬于法家學(xué)派代表人物的是()。A.韓非子B.荊軻C.老子D.孟子【答案】:A18.《黨章》規(guī)定,對(duì)黨員的紀(jì)律處分,必須經(jīng)過()討論決定,報(bào)黨的基層委員會(huì)批準(zhǔn)。A.總支部委員會(huì)會(huì)議B.委員會(huì)會(huì)議C.以上都不是D.支部大會(huì)【答案】:D19.下列不屬于公共產(chǎn)品特征的是()。A.非排他性B.共有性C.收費(fèi)存在困難D.非競(jìng)爭(zhēng)性【答案】:B20.按照合同方式取得財(cái)產(chǎn),除法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定以外,財(cái)產(chǎn)所有權(quán)從()時(shí)起轉(zhuǎn)移。A.合同生效B.合同成立C.財(cái)產(chǎn)被實(shí)際占有D.財(cái)產(chǎn)交付【答案】:D21.古人云:“不謀全局者,不足以謀一域;不謀萬(wàn)世者,不足以謀一時(shí)。”這就告訴我們()。A.必須重視各個(gè)局部的作用B.事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、無(wú)條件的C.事物的發(fā)展變化是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果D.在認(rèn)識(shí)事物和處理問題時(shí)必須學(xué)會(huì)從整體上把握事物的聯(lián)系【答案】:D22.1949年中華人民共和國(guó)成立,獨(dú)立、自主的新中國(guó)誕生,為戲劇藝術(shù)獲得大發(fā)展提供了極好的條件。下列全部是新中國(guó)成立后所創(chuàng)作的話劇的一組是()。A.《龍須溝》《雷雨》《年輕的一代》B.《馬蘭花》《霓虹燈下的哨兵》《屈原》C.《武則天》《茶館》《紅旗譜》D.《共和萬(wàn)歲》《蔡文姬》《關(guān)漢卿》【答案】:C23.我國(guó)的人民幣制度屬于()。A.紙幣本位制B.銀本位制C.金銀復(fù)本位制D.金本位制【答案】:A24.弗里德曼認(rèn)為貨幣政策的傳導(dǎo)變量是()。A.貨幣供應(yīng)量B.基礎(chǔ)貨幣C.利率D.匯率【答案】:A25.長(zhǎng)期以來(lái),“準(zhǔn)確定位”被認(rèn)為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事,也被視為提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù),卻忽視了城市的功能和價(jià)值的體現(xiàn),忽視了對(duì)“人”這個(gè)城市主體的觀照,最終造成城市建設(shè)“攤大餅”、千城一面。如果說資源稟賦決定了城市競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì),那么城市的品牌和價(jià)值才是城市競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心。只有從定位導(dǎo)向轉(zhuǎn)到價(jià)值導(dǎo)向,才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì),推動(dòng)城市競(jìng)爭(zhēng)力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:()。A.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該注意因地制宜B.城市發(fā)展要更加重視城市價(jià)值的提升C.城市建設(shè)“攤大餅”的模式并不可取D.城市競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際是多種因素的綜合體【答案】:B26.定義:①影響:對(duì)別人的思想或行為起作用,如影之隨形、響之應(yīng)聲。②腐蝕:使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。③印象:客觀事物在人頭腦中留下的跡象。典型例證:(1)近朱者赤(2)投桃報(bào)李(3)記憶猶新上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.1個(gè)B.2個(gè)C.0個(gè)D.3個(gè)【答案】:B27.清晨的鳳凰,透著些許寧?kù)o,周圍的氣息好像______了,形成流水人家的水墨風(fēng)情畫卷。鳳凰真美,是那種透著靈秀與文化沉淀的醇厚之美?;蛟S,______的心是體會(huì)不了真實(shí)的鳳凰古城,也許只有一顆寧?kù)o的心沉浸在其中,才能觸摸到鳳凰那古老而神秘的靈魂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.冷卻B.定格C.沉淀D.凝固【答案】:D28.打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),還要調(diào)動(dòng)兩個(gè)方面的積極性。一是()。重視發(fā)揮廣大基層干部群眾的首創(chuàng)精神,引導(dǎo)他們樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念,靠辛勤勞動(dòng)改變貧困落后面貌。二是()。強(qiáng)化東西部扶貧協(xié)作,鼓勵(lì)支持各類企業(yè)、社會(huì)組織、個(gè)人參與脫貧攻堅(jiān),加快形成全社會(huì)參與的大扶貧格局。①動(dòng)員全社會(huì)力量廣泛參與扶貧事業(yè)②調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)和貧困人口積極性③引導(dǎo)多方面資金共同支持脫貧工作A.③①B.①②C.②①D.②③【答案】:C29.統(tǒng)一場(chǎng)論是繼相對(duì)論之后發(fā)展起來(lái)的一種嶄新的理論,它試圖把自然界中的重力、磁力、基本粒子間的弱、強(qiáng)相互作用力統(tǒng)一為一種力。要證明這一理論的正確,必須首先驗(yàn)證量子力學(xué)的一個(gè)基本現(xiàn)象,這就是,即便在沒有電磁場(chǎng)存在的地方,也存在著某種作用于電子的力。由于這一現(xiàn)象最初是由阿哈拉諾夫和鮑姆兩人提出的,故物理學(xué)界取兩人英文名字首,命名為AB效果。下列對(duì)“AB效果”解釋正確的是()。A.基本粒子間的弱強(qiáng)相互作用力B.繼相對(duì)論之后的一種叫統(tǒng)一場(chǎng)論的嶄新的理論C.以阿哈拉諾夫和鮑姆兩人名字命名的一種統(tǒng)一場(chǎng)論的現(xiàn)象D.在沒有電磁場(chǎng)存在的地方,也存在著某種作用于電子的力【答案】:D30.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過程,它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化,并由此掩蓋其他特征,成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物,在這個(gè)過程中,處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略,即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是()。A.在舊上海,蘇北人被視為懶惰的群體,被排除在上海人通婚圈之外B.某市治安日益惡化,市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果C.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名,XX省的人一概不考慮”D.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某,認(rèn)為他邋遢土氣,沒文化【答案】:D31.昆曲走向沒落,在于其在大眾市場(chǎng)中找不到一席之地而漸失群眾基礎(chǔ)。現(xiàn)代昆曲開始引入歌劇、交響樂等流行元素,打造通俗版昆曲,而不再______。沒有一種文化可以將自己封閉起來(lái),沒有一種文化有資格_______受眾群體,多一分包容,才能換來(lái)更長(zhǎng)久的生命和更精彩的未來(lái)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.曲高和寡篩選B.故步自封舍棄C.一成不變苛求D.特立獨(dú)行篩除【答案】:A32.改革開放以來(lái),我國(guó)教育事業(yè)獲得空前發(fā)展的同時(shí),學(xué)校的校園安全問題也日益嚴(yán)峻,學(xué)校安全事故和校園傷害案件近年來(lái)呈上升趨勢(shì),校園安全問題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。學(xué)校安全事故原因應(yīng)從校內(nèi)和校外兩方面加以分析,各級(jí)學(xué)校應(yīng)以人為本,建設(shè)校園安全文化,加強(qiáng)突發(fā)安全事故的預(yù)瞥,完善校園安全管理制度,及時(shí)處理校園安全事件等有效的措施,為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、良好的校園環(huán)境。本段文字的主旨是()。A.解決校園安全問題重在以人為本B.我國(guó)目前存在相當(dāng)嚴(yán)峻的校園安全問題C.校園安全管理制度不完善是導(dǎo)致校園安全問題的根源D.我國(guó)校園安全問題的現(xiàn)狀及解決對(duì)策【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系,更不是交叉關(guān)系B.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為,而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福C.正義一般表示價(jià)值及其原則本身,而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事D.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別【答案】:ABCD34.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)()。A.師知:B.師能:C.師品:D.師表:【答案】:ABCD35.對(duì)教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是()。A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友C.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生D.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益【答案】:ABCD36.在教育史上,赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表,下列屬于傳統(tǒng)教育派觀點(diǎn)的有()。A.課堂中心B.教材中心C.學(xué)生中心D.教師中心【答案】:ABD37.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有()。A.互為基礎(chǔ),互相促進(jìn)B.互不相關(guān),彼此獨(dú)立C.互相轉(zhuǎn)換,唇亡齒寒D.互相影響,互相滲透【答案】:AD38.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.以高難度內(nèi)容為主【答案】:ABC39.信息社會(huì)又稱后工業(yè)社會(huì),知識(shí)社會(huì),是由一些社會(huì)學(xué)家、未來(lái)學(xué)家在20世紀(jì)60年代后提出的一種新的社會(huì)范疇,與信息社會(huì)特征相聯(lián)系,信息社會(huì)的教育表現(xiàn)出的特點(diǎn)有()。A.教育在政治變革和文化建設(shè)中的功能將進(jìn)一步得到系統(tǒng)和深刻的認(rèn)識(shí)B.教育國(guó)際化和本土化非常明顯C.教育的終身化、全民化和全體教育的理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念D.多樣化的學(xué)校類型滿足不同學(xué)習(xí)者的多樣化學(xué)習(xí)需要【答案】:ABCD40.近代之前,人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)活動(dòng)主要停留在經(jīng)驗(yàn)和習(xí)俗水平,沒有形成系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí),成為教育之“學(xué)”。隨后人們把各種教育問題和教育思想材料作為客觀的問題加以研究,慢慢形成關(guān)于這些問題和思想的系統(tǒng)理論時(shí),教育學(xué)才逐漸發(fā)展成型。在教育學(xué)發(fā)展的多樣化階段,為教育學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的有()。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.盧梭D.斯賓塞【答案】:AD41.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括()。A.自主需要B.歸屬需要C.勝任需要D.成就需要【答案】:ABC42.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是()。A.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其他職業(yè)沒有關(guān)系B.只在自己的工作崗位上講,其他場(chǎng)合不用講C.是職業(yè)道德的重要規(guī)范D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】:CD43.中國(guó)外交部設(shè)立全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心“12308”熱線,不管同胞們身處海外哪個(gè)角落,遇到什么困難,只要撥通這個(gè)電話,就能在第一時(shí)間得到外交部和駐外使領(lǐng)館的幫助?!爸袊?guó)腳步”走到哪里,“中國(guó)保護(hù)”就要跟到哪里,這是因?yàn)椋海ǎ〢.主權(quán)國(guó)家對(duì)其公民具有管轄權(quán)B.維護(hù)本國(guó)人民的利益是完全正義的C.國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素D.人民的政府必須服務(wù)于人民【答案】:AD44.公文文稿簽發(fā)前,應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行審核,其審核的重點(diǎn)包括()。A.行文理由是否充分,行文依據(jù)是否準(zhǔn)確B.內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策C.行文是否流暢,修辭手法是否恰當(dāng)D.文種是否正確,格式是否規(guī)范【答案】:ABD45.開放已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)?!爸袊?guó)的改革開放不會(huì)停步,中國(guó)對(duì)外開放的大門會(huì)越開越大?!边@是因?yàn)椋篈.過去40年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是在開放條件下取得的B.中國(guó)不斷擴(kuò)大對(duì)外開放,不僅發(fā)展了自己,也造福了世界C.當(dāng)今世界任何國(guó)家都不可能做到獨(dú)立自主、自力更生D.未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展必須在更加開放的條件下進(jìn)行【答案】:ABD46.下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的有()。A.教育B.郵電通信C.社會(huì)福利D.航天【答案】:ABC47.簡(jiǎn)報(bào)是一種具有()的簡(jiǎn)短靈活的內(nèi)部刊物,不公開發(fā)行,也不是正式公文。A.典型性B.匯報(bào)性C.指導(dǎo)性D.交流性【答案】:BCD48.某地遭遇罕見特大暴雨,殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走,損失慘重,老方一時(shí)無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),又擔(dān)心以后的生計(jì)問題,情緒十分低落,社會(huì)工作者小李得知上述情況后,計(jì)劃通過增強(qiáng)老方的非正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度房貸借款合同解除與終止合同樣本3篇
- 二零二五年度冷鏈物流服務(wù)采購(gòu)合同范本6篇
- 課程設(shè)計(jì)平臺(tái)
- 太空實(shí)驗(yàn)室課程設(shè)計(jì)理念
- 設(shè)計(jì)部門的安全職責(zé)(4篇)
- 二零二五年度保險(xiǎn)合同標(biāo)的及保險(xiǎn)責(zé)任詳細(xì)描述2篇
- 實(shí)驗(yàn)室生物安全保衛(wèi)制度模版(3篇)
- 二零二五年度機(jī)場(chǎng)電梯系統(tǒng)改造與升級(jí)合同
- 二零二五年度勞動(dòng)合同補(bǔ)充協(xié)議范本3篇
- 小學(xué)學(xué)??记诩?xì)則(2篇)
- 農(nóng)耕研學(xué)基地可行性方案
- 《太陽(yáng)能光伏技術(shù)》課件
- 2024年職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀培訓(xùn)資料
- 兒科課件:急性細(xì)菌性腦膜炎
- 柜類家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課件
- 建設(shè)項(xiàng)目管理費(fèi)用(財(cái)建2016504號(hào))
- 煤炭運(yùn)輸安全保障措施提升運(yùn)輸安全保障措施
- JTGT-3833-2018-公路工程機(jī)械臺(tái)班費(fèi)用定額
- LDA型電動(dòng)單梁起重機(jī)參數(shù)
- 保安巡邏線路圖
- (完整版)聚乙烯課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論