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山西省2024—2025學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)(蘇教版)注意事項(xiàng):1.本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁(yè),滿分50分,考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成,答在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共15分)第Ⅰ卷共15個(gè)小題,每小題1分,共15分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.土壤中的螞蟻,花叢中的蝴蝶,溪流中的蝦,給我們的生活增添了許多樂(lè)趣。它們A.都有兩對(duì)翅、三對(duì)足B.體表都有堅(jiān)硬的外骨骼C.比較低等,不能適應(yīng)陸地環(huán)境D.身體都由許多相似的體節(jié)組成2.山椒藻(如下圖)的莖細(xì)長(zhǎng),一部分葉舒展在水面上,葉脈中有輸導(dǎo)組織,水下沉水葉的基部著生孢子果(內(nèi)含孢子)。山椒藻A.能產(chǎn)生種子B.屬于藻類C.能開(kāi)花結(jié)果D.生殖過(guò)程離不開(kāi)水3.病毒是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最小、最簡(jiǎn)單的有機(jī)體。下列說(shuō)法正確的是A.病毒是最小的細(xì)胞B.用光學(xué)顯微鏡可以觀察清楚病毒的結(jié)構(gòu)C.病毒不是生物D.病毒不能獨(dú)立生活4.《中國(guó)生物物種名錄2024版》中收錄的動(dòng)物隸屬于18門、52綱、246目、1884科、14194屬,包括69407種。其中涉及的最高和最低的分類單位分別是A.門屬B.門種C.界屬D.界種5、2024年國(guó)際生物多樣性目的主題為“生物多樣性你我共參與”。下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法中、正確的是A.生物多樣性是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果B、物種多樣性的實(shí)質(zhì)是生態(tài)系統(tǒng)素樣性C.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施D.大力引進(jìn)外來(lái)物種可以豐富當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?.動(dòng)物區(qū)別于植物的特征之一是能夠自由運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式與其形態(tài)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)下列敘述錯(cuò)誤的是A.蚯蚓利用是在土壤中蠕動(dòng)B.袋鼠前肢短、后肢長(zhǎng),適宜在陸地上跳躍C、負(fù)靠尾部和軀干部的擺動(dòng)游泳D.蛙的趾間有蹼,利于其在水中游泳7.小海用柚子皮培養(yǎng)微生物、一段時(shí)間后看到柚子皮表面長(zhǎng)出了白色絮狀“長(zhǎng)飛”(飛霉)。該微生物A.屬于細(xì)菌B.可以自己制造有機(jī)物C.可以用來(lái)制作酸奶D通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖8.隨著氣溫逐漸降低、火烈鳥(niǎo)再次飛抵山西運(yùn)城鹽湖濕地越冬,在這里火烈鳥(niǎo)主要以藻類和小型甲殼類動(dòng)物為食?;鹆银B(niǎo)A.飛行所需的能量最終來(lái)源于藻類B.在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者C.依靠肺和氣囊進(jìn)行氣體交換D.在食物鏈中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)9.長(zhǎng)臂猿是我國(guó)僅有的現(xiàn)存類人猿,已被列入極度瀕危等級(jí)。長(zhǎng)臂猿A、與人類來(lái)自不同的祖先B.牙齒的形態(tài)與人類有明顯的不同C.與人類沒(méi)有親緣關(guān)系D.最終會(huì)進(jìn)化為人類10.1977年、加拉帕戈斯群島中的一個(gè)小島因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的旱災(zāi)、使得島上大部分結(jié)細(xì)小種子的植物死亡,以這些植物種子為食的多數(shù)地雀被餓死、一些以較大較硬的植物種子為食的地雀生存下來(lái)。幾年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)島上地雀的喙變厚變粗了。這是因?yàn)锳.喙薄而細(xì)的地雀沒(méi)有過(guò)度繁殖的能力B.喙薄而細(xì)的地雀不能將自己的基因遺傳給后代C.喙厚且粗的地雀更易存活,并將自己的基因遺傳給后代D.喙厚且粗的地雀后代不會(huì)發(fā)生變異11.我國(guó)地城遼闊,地貌類型多樣、有森林、草原、濕地、荒漠、農(nóng)田等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A、所有的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)生命共同體B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的C.我國(guó)各種生態(tài)系統(tǒng)的總和叫作生物圈.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.人類在各種生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費(fèi)者、應(yīng)齊心協(xié)力保障生態(tài)安全小明家的迷你生態(tài)魚(yú)缸里生活著小魚(yú)、小蝦、螺等動(dòng)物、底部鋪著一層火山石(含有微生物)。小魚(yú)以水草為食,小蝦和螺以藻類為食。各種生物之間和諧相處,使生態(tài)魚(yú)缸能夠長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定。請(qǐng)完成第12~14題。12、畫(huà)線內(nèi)容直接體現(xiàn)了生物多樣性中的A.遺傳多樣性B.形態(tài)特征多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性13.小明觀察到生態(tài)魚(yú)缸中的小魚(yú)在黎明時(shí)會(huì)將頭露出水面,而白天則在魚(yú)缸內(nèi)部游動(dòng)。下列推測(cè)最合理的是A.小魚(yú)喜歡陽(yáng)光B.小魚(yú)要在水面覓食C.黎明時(shí)魚(yú)缸中含氧量較低D.魚(yú)缸水面溫度較高14.該生態(tài)魚(yú)缸能夠長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定,各種生物能夠正常生長(zhǎng)。原因最可能是A.小明將生態(tài)魚(yú)缸放在了陰暗處B.水草進(jìn)行光合作用,為小魚(yú)、小蝦和螺提供了充足的氧氣C.魚(yú)缸中沒(méi)有細(xì)菌,不會(huì)使缸中的動(dòng)物患病D.魚(yú)缸中生產(chǎn)者的能量全部流向了消費(fèi)者15.為了呼吁大家養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣、某興趣小組的同學(xué)探究了洗手前后手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量(菌落數(shù)量多表示微生物數(shù)量多).結(jié)果如下。以下說(shuō)法你認(rèn)同的是A.實(shí)驗(yàn)器皿在使用前需要高溫滅菌B.培養(yǎng)時(shí)應(yīng)將三個(gè)裝置放在不同環(huán)境下C.只進(jìn)行一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)即可得出可靠的結(jié)論D.洗手可以完全清除手上的細(xì)菌和真菌第Ⅱ卷非選擇題(共35分)第Ⅱ卷共3個(gè)小題,共35分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。16.(12分)飛在空中的精靈.動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式使動(dòng)物能夠適應(yīng)不同的生活環(huán)境。如在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,蜜蜂、丹頂鶴、蝙蝠都逐漸形成了飛行的運(yùn)動(dòng)形式。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)蜜蜂以花為食,覓食的同時(shí)能幫助植物▲,依靠▲的振動(dòng)來(lái)飛行。從行為獲得的途徑來(lái)看,蜜蜂筑巢屬于▲行為。(3分)(2)丹頂鶴流線型的身體可以減小飛行時(shí)空氣的阻力,依靠快速、有力地上下扇動(dòng)雙翼而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力。丹頂鶴與其飛行生活相適應(yīng)的特征還有:▲(答一點(diǎn)即可)。(2分)(3)丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物,是對(duì)濕地環(huán)境變化極為敏感的指示生物之一。請(qǐng)為保護(hù)丹頂鶴提出一條建議:▲。(2分)(4)蝙蝠會(huì)飛,但是在分類學(xué)上屬于哺乳類,而不屬于鳥(niǎo)類,最主要的原因是▲(答一點(diǎn)即可)。人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中與哺乳動(dòng)物結(jié)下了不解之緣,請(qǐng)舉出一個(gè)哺乳動(dòng)物與人類生活關(guān)系的實(shí)例:▲(2分)。(3分)(5)對(duì)以上生物進(jìn)行分類時(shí),將蜜蜂歸為一類,將丹頂鶴和蝙蝠歸為一類,分類依據(jù)是▲(答一點(diǎn)即可)。(2分)17、(11分)巖羊的生存巖羊是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是賀蘭山的“土著”,在20世紀(jì)80年代初期一度瀕臨滅絕,總數(shù)只有1600只左右。隨著寧夏全境封山禁牧與賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建立,巖羊的生存空間不斷擴(kuò)大,種群數(shù)量迅速增加,總數(shù)超過(guò)4萬(wàn)只。但隨著巖羊數(shù)量的增加,賀蘭山的植被明顯退化,承載能力也大大降低。因此,控制巖羊種群的規(guī)模已變得十分迫切。2021年11月下旬,有人在賀蘭山下的一片草甸上發(fā)現(xiàn)了巖羊被啃食后的皮毛、頭骨,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩處拖拽殘骸遺留的血跡。專業(yè)人員斷定,制造這起“血案”的是之前放歸的雪豹。雪豹“入主”賀蘭山,給巖羊等帶來(lái)了生存危機(jī),但這對(duì)于維護(hù)和促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的健康、穩(wěn)定有推動(dòng)作用。請(qǐng)分析以上資料,結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)賀蘭山自然保護(hù)區(qū)的油松屬于▲植物,其最主要的特征是▲。植物在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是▲,它們能為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物提供食物(有機(jī)物)的原因是▲(2分)。(5分)(2)分析資料,寫出其中的一條食物鏈:▲。(2分)(3)賀蘭山的枯枝落葉、動(dòng)物遺體和糞便等在微生物的作用下,轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己蜔o(wú)機(jī)物,供綠色植物利用。物質(zhì)在生物和環(huán)境之間被反復(fù)利用的過(guò)程,叫作▲。其中,微生物作為▲參與該過(guò)程,是生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的組成成分。(2分)(4)請(qǐng)你從生物學(xué)的角度談?wù)剬?duì)畫(huà)線內(nèi)容的理解:▲。(2分)18.(12分)健康運(yùn)動(dòng)跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單易行、所需場(chǎng)地小、器材投入少的運(yùn)動(dòng)、深受大眾畫(huà)愛(ài)、運(yùn)更路繩能夠鍛煉身體各部位的肌肉和關(guān)節(jié)、提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)。因此,小哥畸跳繩運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了以下探究。任務(wù)一:探究運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生(1)圖甲為小晉制作的人體骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)三者之同關(guān)系的模型。其中、大螺絲模擬▲、木板模擬▲、松緊帶模擬▲:老師指出,該模型缺少結(jié)構(gòu)、只能模擬屈肘、不能模擬伸肘,請(qǐng)你在圖乙中對(duì)該模型進(jìn)行補(bǔ)充(2分):(5分)(2)跳繩時(shí),骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下收縮.牽動(dòng)骨繞▲活動(dòng)。(1分)任務(wù)二:探究運(yùn)動(dòng)與心率的關(guān)系小晉分別對(duì)開(kāi)始跳繩鍛煉前、跳繩鍛煉1個(gè)月后、跳繩鍛煉2個(gè)月后這三個(gè)階段的心率進(jìn)行測(cè)量,每個(gè)階段分別在跳繩前(平靜時(shí))和跳繩后(1分鐘內(nèi))兩個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量。每個(gè)階段的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)(用A、B表示)均測(cè)量3次.取平均值.并記錄在下表中。測(cè)量節(jié)點(diǎn)不同時(shí)間段的心率/(次-分鐘?1)跳繩鍛煉前鍛煉1個(gè)月后鍛煉2個(gè)月后A797472B135134131(3)表中測(cè)量節(jié)點(diǎn)B的數(shù)據(jù)是▲(選填:跳繩前;跳繩后)的結(jié)果。每個(gè)階段的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)均測(cè)量3次,取平均值進(jìn)行記錄,目的是▲(2分)。(3分)(4)堅(jiān)持鍛煉2個(gè)月后,不論是跳繩前還是跳繩后,小晉的心率都有所下降、這是因?yàn)樘K鍛煉中,▲(填器官名稱)的收縮和舒張能力提升,泵血能力增強(qiáng)。(1分)(5)適度運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體,增強(qiáng)免疫力。為了減少跳繩中受傷,你對(duì)小晉的建議是▲(答一點(diǎn)即可)。(2分)山西省2024—2025學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)(蘇教版)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷選擇題(每題1分,共15分)1~5BDDBA6~10ADBBC11~15CDCBA第Ⅱ卷非選擇題(共35分)16.(除標(biāo)明分值外,每空1分,共12分)(1)傳粉翅先天性(2)骨骼薄、中空、堅(jiān)固,減少了自身的質(zhì)量;胸骨碩大,附著發(fā)達(dá)的胸?。挥袣饽逸o助肺呼吸;食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,食物殘?jiān)梢钥焖倥懦鲶w外;消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)較為完善,能為飛行提供足夠的能量和氧氣;等等(答一點(diǎn)即可,2分)(3)不把污水排放到濕地,保護(hù)丹頂鶴的棲息環(huán)境;保護(hù)濕地的一草一木,維持濕地的生態(tài)平衡;建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū);禁止捕殺丹頂鶴;禁止撿拾、破壞丹頂鶴的卵;發(fā)現(xiàn)受傷的丹頂鶴時(shí),應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,請(qǐng)求救助;宣傳保護(hù)丹頂鶴的重要性,增強(qiáng)愛(ài)護(hù)丹頂鶴的意識(shí);等等(答一點(diǎn)即可,2分)(4)胎生(或“胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行”);哺乳(或“母獸以乳汁哺育幼獸”)(答一點(diǎn)即可)牛為人類提供牛奶;羊?yàn)槿祟愄峁┭蛎糜谏a(chǎn)服裝;馬、駱駝可以作為運(yùn)輸工具;等等(答一點(diǎn)即可,2分)(5)體內(nèi)有無(wú)脊柱;體表是否有外骨骼;體溫是否恒定;是否用肺呼吸;等等(答一點(diǎn)即可,2分)17.(除標(biāo)明分值外,每空1分,共11分)(1)第一、二空的答案見(jiàn)下表,其中答案1、2中,任答其一即可答案第一空第二空1裸子種子裸露(或“種子外沒(méi)有果皮包被”)2種子有種子生產(chǎn)者植物能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物(2分,只答“植
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