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文檔簡(jiǎn)介
浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫字詞,并寫規(guī)范工整。
hè色
書jí
jiǎoxínɡ
xīshuài評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列句子所用的修辭手法
(1)這么松散的地,簡(jiǎn)直是一張軟床。()
(2)再說,又有多少人能夠去居住呢?(
)
(3)山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。()
(4)地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。()2).下列加線的成語,運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)改寫到括號(hào)里。
①幸虧大家早已司空見慣,看他滿臉的墨汁,都沒有說什么。
②明智的人善于見微知著,但并不是未卜先知。
③這次考試不理想,也算是塞翁失馬,不可思議吧,只要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),下次一定能取得好成績(jī)。
3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)名篇點(diǎn)亮人生。司馬遷的“人固有一死,__________,或輕于鴻毛?!标U釋了生命的價(jià)值;面對(duì)光陰的流逝,朱自清發(fā)出感慨:“過去的日子如輕煙,___________,如_______,被初陽蒸融了?!?/p>
(2)名詩抒發(fā)情懷?!癬___________,要留清白在人間?!笔怯谥t表達(dá)高潔志向的獨(dú)白;“隨風(fēng)潛入夜,__________?!笔嵌鸥?duì)春雨的謳歌;“今夜月明人盡望,____________?!笔峭踅ㄍ聭堰h(yuǎn)的情思。
(3)名句引發(fā)思考?!坝械娜怂懒?,他還活著”是對(duì)_______(填人名)的歌頌。“____________,忠言逆耳利于行?!眴l(fā)我們虛心接受批評(píng)。4).夏季是萬物生長(zhǎng)、充滿生機(jī)的季節(jié)。把下列與夏季有關(guān)的詩詞補(bǔ)充完整,再選擇填空。
(1)________,早有蜻蜓立上頭。
(2)________,麥花雪白菜花稀。
(3)接天蓮葉無窮碧,________。
(4)稻花香里說豐年,________。
看到梅子、杏子即將成熟,小麥揚(yáng)花,菜花凋落,我不禁想起了詩句“________,________”;看到滿池碧綠的荷葉、紅艷艷的荷花,我不禁吟誦起楊萬里的詩句“________,________”。5).“春風(fēng)又綠江南岸”中的“_____”字和“一枝紅杏出墻來”中的“_____”字,給人以無盡的想象空間,賦予景物勃勃生機(jī),點(diǎn)染出濃濃春意。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.學(xué)校宣布將開展食品安全常識(shí)教育,用以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。B.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.在航天事業(yè)的建設(shè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。D.為了避免交通不擁堵,各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。2).下列加點(diǎn)詞語使用有誤的是(
)項(xiàng)。A.在縣藝術(shù)節(jié)上,劉顏扮演了一個(gè)老木匠,他表演得筆走龍蛇,贏得了師生的陣陣掌聲。B.我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。C.《草原》這篇散文,結(jié)構(gòu)清晰,文字如行云流水般,讀來令人暢快。D.他為了自己的利益而不擇手段,最終卻是自作自受,得到了應(yīng)有的懲罰3).下列詞語帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(
)A.執(zhí)拗(niù)
聒噪(guō)
鼎沸(dǐn)B.憎惡(zèng)
曝曬(pù)
鐫刻(juān)C.各奔(bèn)前程
不折(zhé)不扣
暈(yūn)頭轉(zhuǎn)向評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).李靜冷冷地對(duì)歐陽琳說:“你還不具備批評(píng)我的資格?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述)
____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配,用線連起來。
眺望
大地
俯瞰
天空
仰望
成功
期望
遠(yuǎn)方2).將下列詞語搭配好,用直線連起來。
無窮的國(guó)土嚴(yán)肅的形勢(shì)
健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度
花的源泉嚴(yán)峻的目光
純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).快樂排排隊(duì)(把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,把序號(hào)寫在前面)。
()從頭來,再數(shù)一遍,??!它在這里,原來不是在昨天的位置了。
()在一片花綠封面的排列里,我的眼睛過于急忙地尋找,反面看不到那本書的所在。
()我踮起腳尖,使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫,從大人的腋下鉆過去,喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我到底擠到里邊來了。
()我跨進(jìn)書店門,暗喜沒人注意。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。
(
)路上,我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。
(
)我被眼前的情景感動(dòng)了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
(
)“橋墩”建好了,他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒了。
(
)一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。
(
)他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來,而且比剛才更認(rèn)真。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).1.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@句話是孟子說的。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).填空并答題。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,______________。_____________,遍插茱萸少一人。1.把詩句補(bǔ)充完整。
2.解釋帶點(diǎn)的詞語。
獨(dú)_________________
異鄉(xiāng)_________________
3.寫出詩的前兩句意思。
_________________________________________
4.填空。
這首詩的作者是_____代詩人_____,全詩抒發(fā)了他_____。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).讓我們寫一個(gè)科幻故事,將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。
在你的筆下,人物的生活環(huán)境會(huì)是怎樣的?他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)?這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷?放飛想象,讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。
要求:題目自擬,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名和學(xué)校名稱。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面一段話,完成后面的練習(xí)。燕子是一種候鳥,起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——這是古希臘偉人亞里士多德得出的結(jié)論。天經(jīng)地義,人們尊奉了2400多年。18世紀(jì),瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他寫了一張紙條——“燕子,你在何處越冬?”并將它綁在燕子的腿上。第二年春天,當(dāng)這只燕子翩然而歸時(shí),鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條:“雅典,在安托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個(gè)被信奉了2400多年的謬誤終于得以澄清。1.聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。
天經(jīng)地義:___________________________
2.文中被人們尊奉了2400多年的結(jié)論是___________________________。
3.文中通過哪件事證明了燕子是一種候鳥?
____________________________________________
4.說說這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)?
____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).巧選關(guān)聯(lián)詞填空。
①劉杰()生病了,()仍然堅(jiān)持去上學(xué)。
②這些設(shè)想()能實(shí)現(xiàn),()是遙遠(yuǎn)的事情。
③閏土()會(huì)刺猹,()會(huì)捕鳥。
④()周總理總是把人民的安危放在心上,()人民都很愛戴他。2).選擇正確的字形,打鉤。
(豁
割)口
(凜
稟)然
(凜
稟)告
疙(瘩答)(裁栽)剪(籌壽)備
(橡
象)膠
(雕
碉)像
(跺
躲)腳
(頹頓)廢(沮咀)喪
抽(屜屈)
(尚
倘)若
(傾
頃)心
(竭
揭)開
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