河南省開(kāi)封市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省開(kāi)封市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.隊(duì)員們通過(guò)查找資料，搜集了許多描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)篇，并精心制作了書(shū)簽。請(qǐng)將下面的一句唐詩(shī)用楷書(shū)寫(xiě)到書(shū)簽正面，做到行款整齊、清秀美觀。

春江潮水連海平，海上明月共潮生?！茝埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下面加點(diǎn)字的讀音正確嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的在后面的括號(hào)里改正。

收斂（jiǎn）(

)

寡婦（guǎ）(

)

攙扶（chān）(

)

獰笑（níng）(

)

魁梧（kuǐ）(

)

吞沒(méi)（méi）(

)2）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

??明明的貴州之旅要去黃果樹(shù)看pùbù_______。他想穿那件zhǎnxīn_______的yīshang

_______出門，可是他fānxiāngdǎoguì_________怎么也找不到它。臥室被他搞得亂七八糟，還得讓媽媽幫忙zhěnglǐ_______。3）.我們常常用動(dòng)物比喻“有的人”，請(qǐng)寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物名稱。

（1）比喻外貌和善而內(nèi)心嚴(yán)厲兇狠的人。——笑面(

)

（2）比喻沒(méi)有原則，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。——變色(

)

（3）比喻人人痛恨的壞人。——過(guò)街(

)

（4）比喻代人受過(guò)的人。——替罪(

)4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________5）.按照提示，用課文中的原句填空。

（1）對(duì)死的意義，古時(shí)候的文學(xué)家司馬遷是這樣說(shuō)的：“人固有一死，或_____或_____。”（《為人民服務(wù)》）

（2）在中華民族的奮斗歷程中，有許多革命英雄大義凜然、堅(jiān)貞不屈，其品格可以用《石灰吟》中的詩(shī)句“__________，____________?！眮?lái)贊頌。

（3）夜雨悄然無(wú)聲隨風(fēng)而至，溫柔地滋潤(rùn)萬(wàn)物，正如《春夜喜雨》中描寫(xiě)的“________，__________。”

（4）《兩小兒辯日》中，一兒看到現(xiàn)象“__________，____________”依據(jù)“近者熱而遠(yuǎn)者涼”，得出觀點(diǎn)“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．青少年時(shí)期的這段人生旅程，不僅關(guān)乎個(gè)體的成長(zhǎng)與蛻變，更是人格塑造、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。B．我國(guó)的森林面積已經(jīng)成為全球森林資源增長(zhǎng)最多的國(guó)家，這得益于國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)工程的穩(wěn)步實(shí)施。C．讀書(shū)節(jié)期間，全市舉辦了各類讀書(shū)活動(dòng)至少兩千場(chǎng)以上。D．為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀，學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)近日啟動(dòng)，其中親子讀書(shū)音頻最受歡迎。2）.下面的詩(shī)句最適合用來(lái)贊美老師的是哪一項(xiàng)？（）A．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。B．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。D．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。3）.判斷下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)，寓意往事如意年年高。B．《北京的春節(jié)》以時(shí)間為寫(xiě)作順序，《臘八粥》也是按照時(shí)間順序，通過(guò)作者的視角，寫(xiě)他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的過(guò)程。C．《十六年前的回憶》一文采用倒敘的手法，以“憶”作統(tǒng)領(lǐng)，除開(kāi)頭外，按時(shí)間順序依次回憶了李大釗被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。D．《那個(gè)星期天》小男孩經(jīng)歷了焦急無(wú)奈一失望委屈一希望實(shí)現(xiàn)的心理變化過(guò)程。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

美麗的

天地

歡呼

魔窟

兇狠的

公主

攻打

童話

快樂(lè)的

魔王

編制

勝利2）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

宣傳

成立

熱烈地

態(tài)度

宣讀

公告

熱情地

市場(chǎng)

宣告

好事

熱鬧的

歡呼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面括號(hào)里。

(

)清風(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗在空中蕩開(kāi)，又滑下來(lái)。

(

)這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。

(

)然后悄悄酒向扁舟，灑向村落，灑向群山。

(

)她伸展開(kāi)手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。

(

)春雨如絲。2）.請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1.元宵節(jié)

除夕

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)

________________

2.旬

年

時(shí)

月

周

日

季

________________

3.自然資源

木材資源

森林資源

生物資源

_______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.尼爾斯最初是個(gè)聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的這首詩(shī)，完成試題。江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1．這首詩(shī)抓住哪些景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)？

________________________________________________

2．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边@里的盼，有對(duì)春天的喜愛(ài)?！按街仃?yáng)日，還來(lái)就菊花?！边@里的盼，有對(duì)朋友的深情。

同學(xué)們，你盼什么呢？為什么盼呢？請(qǐng)以“盼望”為題，寫(xiě)一篇不少于450字的作文。

提示：

（1）注意先想清楚，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。

（2）文面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。等待美麗①“梔子花，靠墻栽，雨不落，花不開(kāi)”民諺如是說(shuō)。②我家后院有兩棵梔子花樹(shù)，東墻是小花，買來(lái)栽了兩年，前年才新花初綻十來(lái)朵。西墻大花樹(shù)是原來(lái)房主留下來(lái)的，據(jù)說(shuō)五六年來(lái)“長(zhǎng)僵”了，高不盈尺，一朵花也沒(méi)有開(kāi)過(guò)，我們施肥培土后，去年零零星星開(kāi)了幾朵，如今那棵樹(shù)長(zhǎng)得有半墻高了。③今年春天來(lái)得早，三月份兩棵花樹(shù)便一起打苞了，如橄欖的花蕾直立在每枝的頂端，小花樹(shù)有六七十個(gè)蓓蕾，大花樹(shù)有一百多個(gè)花苞，只等春雨沙沙時(shí)就要開(kāi)放了。④雨來(lái)了，來(lái)得好快，來(lái)得好急，來(lái)得好大，來(lái)得好久，一直到五月下旬，本應(yīng)該是“貴如油”的春雨卻太多而太濫，沒(méi)完沒(méi)了地潑皮耍賴，下得自己也不耐煩了才停止。⑤其間，等不及的桃花“零落成泥碾作塵”，連影子也沒(méi)有留下來(lái)；等不及的石榴花落紅成陣，“化作春泥更護(hù)花”了；等不及的沖天紅那艷麗的大喇叭邊開(kāi)邊爛，只剩下慘不忍睹的絲縷，讓人產(chǎn)生美麗的惆悵……⑥梔子花不急，它像頑強(qiáng)的孩子緊緊地閉著小嘴，深沉得如玉蘊(yùn)石腹，堅(jiān)貞地與風(fēng)雨同在，在如瀑的大雨中，一顆顆“青橄欖”憤怒地朝天直立著，大雨給它們?yōu)⑸嫌曛?，更讓它們綠得滴翠……⑦等了一個(gè)多月，終于等到了云開(kāi)日出的日子，就在“六一”前夕，它們次第開(kāi)放了！那一朵朵潔白如雪的梔子花，在等待中完善了形體，在等待里孕育了馥郁的香氣。小梔子花尖瓣多姿，竟然也有茶杯口大小，大梔子花碩大多層，一朵朵大如海碗。堆棉涌雪一般的梔子花，朝朝暮暮散發(fā)出如煙如霧的香氣，把我的后花園熏染得生機(jī)勃勃。⑧雖然，隨著端午的到來(lái)，它也花老瓣黃，被如蓋的綠葉掩蓋了殘?bào)w，可是梔子花美麗過(guò)了，輝煌過(guò)了，終于沒(méi)有辜負(fù)夏天火熱的希望，沒(méi)有辜負(fù)秋季頑強(qiáng)的堅(jiān)持，沒(méi)有辜負(fù)冬天孤獨(dú)的守望，獻(xiàn)給暮春一場(chǎng)轟轟烈烈的美麗。⑨我在璀璨如雪的花間陶醉，想起它們?cè)诖笥耆缙俚娜兆永锏牡群颍悄敲辞f嚴(yán)、圣潔、安詳、恬靜，那種深邃的詩(shī)意編織出的優(yōu)美意境讓我怦然心動(dòng)，更使我領(lǐng)悟到人生的一種哲學(xué)：等待，是一種充實(shí)與完善。人生的希望，有許多是在等待后才有結(jié)果的。(1)作者在第①自然段中使用民諺的作用是：①________；②________。

(2)短文圍繞“梔子花開(kāi)前后”的四個(gè)時(shí)期進(jìn)行了具體描寫(xiě)，請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，用四字詞語(yǔ)來(lái)概括梔子花不同時(shí)期的特點(diǎn)。

三月份：________

五月下旬：堅(jiān)貞等待

“六一”前夕：________

端午到來(lái)：花老瓣黃

(3)下列對(duì)短文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．文中畫(huà)線句運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法，寫(xiě)出了作者對(duì)梔子花的肯定和贊美。B．作者寫(xiě)桃花、石榴花和沖天紅早開(kāi)早凋謝的命運(yùn)，是為了突出梔子花謹(jǐn)慎的心理。C．作者由梔子花引發(fā)思考，告訴我們?nèi)松S多時(shí)候需要等待，等待后會(huì)出現(xiàn)新的希望。D．第⑥自然段中作者使用比喻和擬人的修辭手法，寫(xiě)出了梔子花的花苞在大雨中不屈不撓、堅(jiān)貞等待的情景。(4)有人說(shuō)“等待美麗”是一種消極的態(tài)度，你同意這種說(shuō)法嗎？結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

___________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在橫線里。

（1）終日不成章，泣涕零如雨A．文章B．花紋

_____

（2）粉骨碎身渾不怕A．全B．糊涂

_____

（3）及日中則如盤盂A．比得上B．到，到了

_____

（4）思援弓繳而射之A．引，拉B．幫助

_____2）.給下列三組詞語(yǔ)選擇正確的填寫(xiě)選項(xiàng)。

（1）覺(jué)____

____鬼嚴(yán)_________

A．察魔竣

B．察魔峻

C．查魔竣

（2