中心小學(xué)2024年度工作總結(jié)：回首耕耘路蓄力再揚(yáng)帆

中心小學(xué)2024年度工作總結(jié)：回首耕耘路，蓄力再揚(yáng)帆日月其邁，時(shí)盛歲月。2024年，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支帶領(lǐng)全體教師，以區(qū)教體局“23451”工作機(jī)制為指引，以“改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效”為工作主基調(diào)，堅(jiān)持以目標(biāo)、問(wèn)題為導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校的“23451”工作機(jī)制，以此為工作思路，在黨建、師德師風(fēng)、安全、學(xué)生管理、教學(xué)教研、教師成長(zhǎng)、家校合作等方面，取得了一些進(jìn)步和發(fā)展，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：這一年，我們突出黨建兩個(gè)作用，筑牢堡壘爭(zhēng)當(dāng)先鋒固堡壘、當(dāng)先鋒，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮好“兩個(gè)作用”，以“紅色領(lǐng)航、立德樹(shù)人”引領(lǐng)行動(dòng)，打造“紅心向黨，愛(ài)心育禾”黨建品牌，實(shí)施“明大德鑄師魂，守公德促師能，嚴(yán)私德傳愛(ài)心”三項(xiàng)工程，不斷提升黨總支的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力，為學(xué)校教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保證。這一年，我們聚焦三個(gè)工作對(duì)象，畫(huà)好家校生同心圓01突出學(xué)生主體、核心地位一是實(shí)施“五好工程”（吃好飯、走好路、健好身、寫(xiě)好字、讀好書(shū)），重點(diǎn)以“規(guī)范雙姿寫(xiě)好字”為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是以德育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。今年1個(gè)中隊(duì)被評(píng)為市優(yōu)秀中隊(duì)，8名學(xué)生被評(píng)為省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、美德少年、新時(shí)代好少年、“山青之星”。02發(fā)揮教師主導(dǎo)、關(guān)鍵作用一是健全完善師德建設(shè)規(guī)章制度，實(shí)施“一評(píng)（師德考評(píng)）一考（教師績(jī)效考核）四掛鉤（考核結(jié)果與績(jī)效工資分配、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、年度考核）”管理辦法，堅(jiān)持公平評(píng)價(jià)每位教師。二是召開(kāi)“樹(shù)師德正師風(fēng)”專項(xiàng)會(huì)議，觀看警示教育宣傳片，簽訂承諾書(shū)，舉行“三問(wèn)三述三評(píng)”和師德宣誓等師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)。三是結(jié)合“4321”教研工作機(jī)制，建立以骨干教師為組長(zhǎng)的年級(jí)備課組，實(shí)行備課組成員捆綁達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研主任推門(mén)聽(tīng)課，家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課等評(píng)價(jià)方式，促使教師真?zhèn)湔n、會(huì)備課、用備課，切實(shí)將教研工作往實(shí)里做、往深里走，提高師能。2024年我校兩個(gè)備課組在區(qū)優(yōu)秀備課組比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)；有1位教師獲市級(jí)“一師一優(yōu)課”，有2位教師獲市信息技術(shù)融合微課獎(jiǎng)，有2位教師獲區(qū)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。三是依托強(qiáng)鎮(zhèn)筑基，堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，暑期組織班主任赴杭州學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界視野，提高了思想覺(jué)悟，增長(zhǎng)了能力水平。03形成家校育人合力一是培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師向“學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃導(dǎo)師”“家庭教育指導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變；培訓(xùn)家長(zhǎng)，提升家長(zhǎng)家庭教育能力。二是組織家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)社團(tuán)，走進(jìn)食堂，形成“家校生”三方有效互動(dòng)合作的育人機(jī)制。三是探尋家校合作新路徑，本年度為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)搭建了協(xié)同育人新平臺(tái)，編印校刊3期，設(shè)置家長(zhǎng)育人感悟?qū)凇＿@一年，我們推進(jìn)“四化同步”實(shí)施，構(gòu)建高效管理機(jī)制學(xué)校堅(jiān)持制度化、過(guò)程化、精細(xì)化、扁平化管理，以嚴(yán)格的管理制度為約束，推進(jìn)學(xué)校管理工作的有序展開(kāi)。一是每學(xué)期修訂完善管理制度，保證制度更接地氣，更促進(jìn)工作，今年共修訂完善制度15項(xiàng)。二是在制度建設(shè)施行過(guò)程中都要踩實(shí)過(guò)程，管理制度任務(wù)明晰、責(zé)任具體、保障到位，實(shí)現(xiàn)人人參與管理、事事有人管、時(shí)時(shí)有人管，特別是在學(xué)生安全與“雙姿”方面，推行首見(jiàn)負(fù)責(zé)制，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)管。三是精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是結(jié)果。四是成立分管校長(zhǎng)任主任的三個(gè)中心（教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、服務(wù)保障中心），實(shí)行扁平化管理，提高工作效率。這一年，我們構(gòu)建“五育”課程體系，讓每個(gè)孩子都精彩01以德鑄魂，立德樹(shù)人。一是積極組織班主任參加研修培訓(xùn)、論壇交流、基本功大賽等活動(dòng)，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平。二是加強(qiáng)班級(jí)文化及陣地建設(shè)，營(yíng)造濃厚班級(jí)文化育人氛圍。三是建設(shè)“和之聲”廣播站，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，推進(jìn)學(xué)生自主管理。四是開(kāi)展紅色教育、“我們的節(jié)日”等主題教育，組織“學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)”、“童心伴重陽(yáng)”等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育有家國(guó)情懷的和真少年。02以智啟人，以智育人。堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量為先，細(xì)化管理過(guò)程。通過(guò)加強(qiáng)教干巡課和對(duì)語(yǔ)數(shù)英以外學(xué)科進(jìn)行學(xué)業(yè)水平抽測(cè)，倒逼教師上全課程，上足課時(shí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。2024年春季學(xué)期期末質(zhì)量分析，全鎮(zhèn)小學(xué)五六年級(jí)教學(xué)成績(jī)突出。03以體育德，以體增智。落實(shí)中小學(xué)生陽(yáng)光大課間體育活動(dòng)，開(kāi)展“三大球”、運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑、隊(duì)列隊(duì)形、跳繩、圍棋訓(xùn)練及比賽，保障學(xué)生每天體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。2024年在區(qū)籃球、排球比賽及運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)進(jìn)步明顯，在市科技比賽中無(wú)人機(jī)項(xiàng)目取得優(yōu)異成績(jī)。04以美潤(rùn)心，以美培元。學(xué)校依托學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮陣地，廣泛舉行合唱、舞蹈、陶藝、扎染、國(guó)畫(huà)、農(nóng)民畫(huà)、版畫(huà)等訓(xùn)練展示與比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活。在今年區(qū)舞蹈比賽中，學(xué)校編排的舞蹈《紅色記憶》獲得一等獎(jiǎng)，2名學(xué)生參加全國(guó)電腦繪畫(huà)比賽均獲一等獎(jiǎng)。05以勞樹(shù)德，知行合一。探索建立勞動(dòng)清單制，加強(qiáng)“勞動(dòng)”課程教學(xué)。開(kāi)展學(xué)生值日清潔教室，集體勞動(dòng)清潔校園，“我的菜園我做主”等活動(dòng)。目前全鎮(zhèn)三所小學(xué)均建立了“校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”，讓學(xué)生參與到種、管、收、嘗等過(guò)程，從而樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的觀念，培養(yǎng)勤儉、奮斗、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。今年有多名學(xué)生評(píng)為區(qū)級(jí)勞動(dòng)小模范。這一年，我們守牢“一排”底線，保障安全與民生一是認(rèn)真開(kāi)展“1530”教育活動(dòng)，開(kāi)展安全系列宣傳教育、演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)和互救的能力，加強(qiáng)安全值班，強(qiáng)化上放學(xué)秩序管理，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。二是貫徹“雙減”要求，落實(shí)“五項(xiàng)”管理，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)。2024年先后與xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了3次幼小銜接活動(dòng)，與xx中學(xué)開(kāi)展了一次小初銜接活動(dòng)。三是做好控輟保學(xué)，助殘濟(jì)困，課后服務(wù)、心理教育等與民生密切相關(guān)的工作。這一年，我們仰取俯拾結(jié)碩果歲序更迭，華章日新。