西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.6.請(qǐng)你用最工整、最美觀的書寫把清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》這首詩(shī)默寫在下面的橫線里，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.1.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫句子。全(

)貫(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根據(jù)畫線詞語(yǔ)的意思進(jìn)行想象，把人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫具體。____________________2）.7.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。斬()截()

心()肉()

()()心裁粉()碎()

居()臨()

()()一籌3）.6.補(bǔ)寫句子。（1）明月別枝驚鵲，_____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）（2）_____，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）4）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

fènzhàn(

)

sǎtuō(

)

bènzhuō(

)

yōuyǎ(

)

píjuàn(

)

páoxiào(

)5）.請(qǐng)你用“然”字組詞完成句子。

（1）東西方的飲食習(xí)慣是(

)不同的。

（2）兩三百人聚居一樓，秩序(

)，毫不混亂。

（3）這座橋已經(jīng)存在了上千年，但是現(xiàn)在(

)非常牢固。

（4）(

)你已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了，就應(yīng)該立即改正。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，畫橫線的詞句使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．正所謂“塞翁失馬，焉知非?！保m然這次比賽失利了，但我們能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止犯同樣的錯(cuò)誤。B．“門前流水尚能西”，對(duì)六十歲的您來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)肯定不會(huì)有問(wèn)題。C．“路遙知馬力，日久見人心”，和他相處久了才知道，原來(lái)他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。2）.下面四個(gè)句子，表達(dá)的意思與其它三句不同的是（）A．可見，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)是可以搞上去的。B．可見，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)是不難搞上去的。C．可見，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)不是不能搞上去的。D．可見，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)并非容易搞上去的。3）.下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《七律·長(zhǎng)征》中，作者通過(guò)“暖”“寒”的對(duì)比，表達(dá)了紅軍巧渡金沙江后的喜悅和奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄，足見紅軍的神勇無(wú)比B．《開國(guó)大典》通過(guò)場(chǎng)面描寫表現(xiàn)了人民激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采C．《狼牙山五壯士》一課運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇無(wú)畏的犧牲精神，又突出了戰(zhàn)士個(gè)人勇于獻(xiàn)身的英雄氣概D．《燈光》一課運(yùn)用插敘的寫法寫了“我”在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友的事評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮寫句子）

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

揭開

破綻

一綹

漢白玉石橋

批閱

宮殿

一把

紅絲線

看出

面紗

一根

偃月刀

建造

奏章

一座

蟠龍金柱2）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

宣傳

成立

熱烈地

態(tài)度

宣讀

公告

熱情地

市場(chǎng)

宣告

好事

熱鬧的

歡呼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)我的家在這個(gè)村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過(guò)。2）.給下面的句子排序。

（①）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

_____生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。

_____事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。

_____正因?yàn)槿绱耍绻阏J(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。

_____麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。

（⑥）因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否比喻句。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。(

)

2．他猛地舉起一塊磨盤大的石頭向敵人砸去。(

)

3．頓時(shí),石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去。(

)

4．隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花①落盡子規(guī)②啼，聞道龍標(biāo)③過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎④西。【注釋】①楊花：柳絮。②子規(guī)：即杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切。③龍標(biāo)：詩(shī)中指王昌齡。④夜郎：今貴州西部。(1)用“/”給下面的詩(shī)句斷句。（斷兩處）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

(2)“楊花落盡子規(guī)啼”中寫了________、________兩種景物，渲染了________的氣氛。

(3)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是友情詩(shī)中的千古名句。這兩句詩(shī)運(yùn)用了________的修辭手法，點(diǎn)明了詩(shī)歌的主旨。詩(shī)人想象奇特，將________人格化，讓他把自己的擔(dān)憂與________之情帶到遙遠(yuǎn)的夜郎之西，送給友人。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.下面兩道習(xí)作題，選一道完成即可，450字左右。

題目一：仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；陪伴是給朋友的禮物；回憶是時(shí)間的禮物……請(qǐng)以“禮物”為題目，選取親身經(jīng)歷的一件事，寫一篇習(xí)作。

要求：①描寫具體，有真情實(shí)感；情節(jié)盡可能吸引人。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

題目二：回想一下在第四單元學(xué)習(xí)的課文《橋》《窮人》，體會(huì)這些情節(jié)曲折、人物形象鮮明的虛構(gòu)故事，再根據(jù)下面的提示，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：家里客廳

人物：內(nèi)心悔恨、慚愧的張小明，面帶微笑、鼓勵(lì)小明的媽媽，一言不發(fā)的爸爸。

要求：①故事要圍繞主要人物展開；②故事要寫完整，情節(jié)要盡可能吸引人；③試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，寫一寫人物的心理活動(dòng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在店里出賣罷了。②“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳”③??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)．他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

素：_______________________

如許：__________________

2．在文中找出一對(duì)近義詞：(

)(

)

3．閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，這些“稀奇事”是_______、_________、__________、__________。

4．“西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷”是指_________________

5．“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空”說(shuō)明了什么？

___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音或漢字。

（1）單調(diào)（tiáodiào）

棲（qīxī）息

徘徊（huáihuí）

（2）書（籍藉）

（姿資）格

嚴(yán)（竣峻）2）.課外閱讀我知道。

（1）把故事情節(jié)序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的作品后的括號(hào)里。

《魯濱遜漂流記》_____

《騎鵝旅行記》_____

《愛(ài)麗絲漫游奇境》_____

A．她幫助兔子尋找丟失的扇子和手套，之后還幫三個(gè)園丁躲避紅心皇后的迫害，還在荒誕的法庭上大聲抗議國(guó)王和王后對(duì)好人的誣陷。

B．他開始在島上種植麥子，自制木臼，木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包，他還在荒島上建了一個(gè)“鄉(xiāng)間別墅”和一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。

C．聰明頑皮的他和小伙伴無(wú)意中目睹了一起殺人案，因害怕被兇手發(fā)現(xiàn)，逃到一座荒島上做起了“海盜”。最終他戰(zhàn)勝了恐懼和自私，勇敢站出來(lái)指認(rèn)了兇手。