專題復(fù)習(xí)集訓(xùn)5　選擇題（解析版）

8年級下科學(xué)期末專題復(fù)習(xí)集訓(xùn)5選擇題

1．如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗。下列關(guān)于這些實驗的敘述正確的是（）

A．圖1中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性

B．圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

C．圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極

D．圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)

【答案】B

【解析】A、圖1中鐵棒靠近小磁針，即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，不能確定鐵棒是否具

有磁性，故A錯誤；B、圖2是奧斯特實驗，說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，故B正確；C、磁鐵都具有指向

性，圖2中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的北極，故C錯誤；D、從圖可知，

鐵芯相同、電流相同，只有線圈的匝數(shù)不同，說明電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系的，故D錯誤。

2．一個能繞中心轉(zhuǎn)動的小磁針在圖示位置保持靜止。某時刻開始小磁針?biāo)诘膮^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁

場，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場出現(xiàn)后（）

A．兩極所受的力是平衡力，所以不會發(fā)生轉(zhuǎn)動

B．兩極所受的力方向相反，所以會持續(xù)轉(zhuǎn)動

C．只有N極受力，會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終靜止時N極所指方向水平向右

D．兩極所受的力方向相反，會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終靜止時N極所指方向水平向右

【答案】D

【解析】某時刻開始小磁針?biāo)诘膮^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場，小磁針將會受到磁場力的作用，且N極

受力方向與磁場方向相同，水平向右；S極受力方向與磁場方向相反，水平向左。所以小磁針會發(fā)生轉(zhuǎn)動，

最終小磁針在磁場中靜止，N極指向水平向右。所以ABC錯誤，D正確。

3．愛因斯坦曾說：在一個現(xiàn)代的物理學(xué)家看來，磁場和他坐的椅子一樣實在。下圖所表示的磁場與實

際不相符的是（）

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A．同名磁極間的磁場B．直線電流的磁場C．通電螺線管的磁場D．蹄形磁體的磁場

【答案】C

【解析】A、由圖知，兩磁極都為N極，磁體的外部，磁感線從N極出發(fā)，故A正確；B、由圖知，

直導(dǎo)線中電流向左，由安培定則可判斷其周圍磁感線為以導(dǎo)線為圓心，逆時針方向的同心圓，故B正確；

C、由圖知，安培定則判斷可知，通電螺線管的下端為N極，上端為S極，外部磁感線不符合磁感線從N

極出發(fā)，到S極進入，故C錯誤；D、由圖知，蹄形磁鐵上端N極，下端S極，磁感線符合從N極出發(fā)，

到S極進入，故D正確。

4．極光是一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象，其發(fā)生是由于太陽帶電粒子流進入地球磁場。在地球南北兩極附

近地區(qū)的高空，夜間出現(xiàn)的燦爛美麗的光輝，在南極被稱為南極光，在北極被稱為北極光。下列這些微粒

中，不會引起極光的是（）

A．α粒子（氦的原子核）B．電子C．質(zhì)子D．中子

【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，人們看到的極光，其發(fā)生是由于太陽帶電粒子流進入地球磁場中造成的，因α

粒子（氦的原子核）帶正電、電子帶負(fù)電、質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以中子沒有高能帶電粒子，人們

不能看到極光現(xiàn)象，故D符合題意。

5．如下圖所示，通電螺線管附近放一小磁針，靜止后小磁針指向正確的是（）（黑色一端表示小

磁針N極）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】根據(jù)右手螺旋定則，右手握住螺線管，四指彎曲且與螺線管中電流方向一致，則大拇指指向

通電螺線管的左端為N極，右端為S極；由“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”可知：A、圖中小磁針

靜止時，右端應(yīng)該為S極，左端為N極，故A錯誤；B、圖中小磁針靜止時，左端應(yīng)該為N極，右端為S

極，故B錯誤.C、圖中小磁針靜止時，左端應(yīng)該為S極，右端為N極，故C正確。D、圖中小磁針靜止時，

左端應(yīng)該為S極，右端為N極；故D錯誤。

6．關(guān)于簡單電現(xiàn)象，家庭電路和電磁現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）

A．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引

B．發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C．家庭電路中的保險絲熔斷后，可以用鐵絲或銅絲代替

D．經(jīng)驗證明，不高于36伏的電壓對人體是安全的

【答案】C

【解析】A、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故A選項說法正確；不符合題意；B、發(fā)電機是

利用電磁感應(yīng)原理工作的，故B選項說正確；不符合題意；C、家庭電路中的保險絲熔斷后，絕對不能用鐵

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絲或銅絲代替，否則或發(fā)生火災(zāi)；故C錯誤；符合題意；D、對人體安全的電壓是不高于36V，因此D選

項說法正確；不符合題意。

7．科學(xué)家經(jīng)過長期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示。下

列關(guān)于這兩項科學(xué)探究的說法正確的是（）

A．甲圖中導(dǎo)體棒ab沿水平方向快速運動時，靈敏電流表指針將會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．甲圖實驗中將電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體棒ab的機械能

C．乙圖中閉合開關(guān)后，僅將蹄形磁體磁極上下對調(diào)，導(dǎo)體棒ab受力方向不變

D．乙圖實驗中將導(dǎo)體棒ab的勢能轉(zhuǎn)化為動能

7題圖8題圖

【答案】A

【解析】（1）甲圖實驗是電磁感應(yīng)實驗，當(dāng)導(dǎo)體棒沿水平方向移動時，電路中產(chǎn)生電流，靈敏電流表

指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A正確，B錯誤；（2）圖乙實驗是通電導(dǎo)線在磁場中受到磁場力的

實驗，將磁場方向?qū)φ{(diào)，導(dǎo)體棒所受力的方向發(fā)生變化，實驗中電能轉(zhuǎn)化為棒的動能，故CD錯誤。

8．在如圖所示家庭電路中，將插頭插入插座，打開電視，電視不工作；閉合開關(guān)，燈泡不亮；保持開

關(guān)閉合，拔出插頭，將測電筆分別插入插座兩孔時氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障，則故障可能是（）

A．零線上保險絲燒斷B．火線上保險絲燒斷C．燈絲燒斷D．插座短路

【答案】A

【解析】將插頭插入插座，打開電視，電視不工作；閉合開關(guān)，燈泡不亮，說明電路中存在斷路故障；

若燈絲燒斷，則電視機應(yīng)該工作，故不可能是燈絲燒斷；保持開關(guān)閉合，拔出插頭，將測電筆分別插入插

座兩孔時氖管均發(fā)光，插孔的左孔能使氖管發(fā)光，說明藍色線是通的（即插孔的左孔通過燈泡、開關(guān)與火

線相連，如下圖）；插孔的右孔能使氖管發(fā)光，說明紅色線是通的（即火線是完好的），綜合分析可知是A

點左側(cè)的零線斷路（可能是零線上保險絲燒斷）。

9．有種不用電池的手電筒，使用時只要來回?fù)u晃，使永磁體在線圈中運動，燈泡就能發(fā)光。該手電筒

自生電能的工作原理是（）

A．電磁感應(yīng)B．磁極間的相互作用C．電流的磁效應(yīng)D．磁場對電流的作用

【答案】A

【解析】由題意可知手壓電筒為線圈切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，故可知利用了電磁感應(yīng)原理，消耗了

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機械能產(chǎn)生了電能。

10．關(guān)于地磁場，下列說法錯誤的是（）

A．地球周圍的磁感線從地球地理南極附近出發(fā)，回到地球地理北極附近

B．蘭州地區(qū)地磁場方向由北向南

C．宋代沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角

D．在地磁南極處，可以自由轉(zhuǎn)動的小磁針的N極豎直指向地面

【答案】B

【解析】A、地磁場的南北極和地理的南北極剛好相反，地球周圍的磁感線從地球地理南極附近出發(fā)，

回到地球地理北極附近，故A正確；B、地磁場的N極在地球的地理南極附近，地磁場的S極在地球的地

理北極附近，磁場方向由地磁場N極指向地磁場S極，故蘭州地區(qū)地磁場方向由南向北，故B錯誤；C、

宋代科學(xué)家沈括最早發(fā)現(xiàn)了地磁場的兩極與地理的兩極并不完全重合，存在磁偏角，故C正確；D、根據(jù)磁

極間的相互作用規(guī)律可知，自由轉(zhuǎn)動的小磁針N極指向磁場的方向，故在地磁南（S）極處，可以自由轉(zhuǎn)動

的小磁針的N極豎直指向地面，故D正確。

11．我們中學(xué)生應(yīng)該樹立“安全用電，預(yù)防為先”的意識。下列做法符合安全用電要求的是（）

A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即切斷電源

B．小紅家保險絲燒斷了，她趕緊用鋁絲代替保險絲接上

C．把剛洗好的衣服，晾曬在電線上

D．三腳插座的E端是多余的，無需接地

【答案】A

【解析】A、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，不能直接用手把觸電者拉離電源，因人體是導(dǎo)體，可能使救助者間接觸

電，應(yīng)先切斷電源或用絕緣體把電線挑開。符合安全用電要求；B、保險絲熔斷后，不能用鋁絲來代替，因

為鋁絲的電阻率小、熔點高，用鋁絲代替保險絲，不能在電流過大時，自動切斷電路。不符合安全用電的

要求；C、濕衣服是導(dǎo)體，當(dāng)把濕衣服晾在電線上時，一旦漏電，人接觸衣服時會發(fā)生觸電事故。不符合安

全用電的要求；D、三腳插座的E端是用來接地的，大功率及有金屬外殼的用電器，必須使用三孔插座，接

好地線，以防外殼帶電危及人身安全。不符合安全用電要求。

12．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路后，為家里新安裝了一盞電燈。當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，配電箱

內(nèi)空氣開關(guān)立即跳閘斷開，其原因可能是（）

A．燈頭內(nèi)部短路B．開關(guān)內(nèi)部短路C．燈泡的燈絲斷了D．開關(guān)接觸不良

【答案】A

【解析】A、燈頭內(nèi)部短路，閉合開關(guān)使火線和零線相接發(fā)生電源短路，燒斷保險絲，故A正確；B、

開關(guān)內(nèi)部短路，開關(guān)失去了控制作用，但燈能發(fā)光，故B錯。C、燈泡的燈絲斷了，屬于開路，使燈不亮，

不會燒斷保險絲，故C錯；D、開關(guān)接觸不良，屬于開路，使燈不亮，不會燒斷保險絲，故D錯。

13．在使用家用電器時，下列說法正確的是（）

A．洗衣機使用三孔插座主要是為了防雷擊

B．電冰箱緊貼墻壁放置有利于散熱

C．電視機處于待機狀態(tài)時仍會消耗電能

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D．電飯鍋的插頭沾水后不能接入電路是因為容易造成斷路

【答案】C

【解析】（1）洗衣機使用三孔插座，當(dāng)洗衣機漏電時，電流就通過地線，流入大地，防止觸電事故的

發(fā)生。則洗衣機使用三孔插座主要是為了防雷擊，該項說法錯誤，不符合題意。（2）電冰箱緊貼墻壁放置

不利于空氣的對流，不能加快熱傳遞達到散熱的目的。則該項說法錯誤，不符合題意。（3）電視機處于待

機狀態(tài)時仍有部分元件在工作如指示燈，電路中會有電流，由電功公式W＝UIt可知就會消耗電能。則該項

說法正確，符合題意。（4）自來水是導(dǎo)體，電飯鍋的插頭沾水后接入電路容易導(dǎo)電造成短路。則該項說法

錯誤，不符合題意。

14．下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（）

A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C．木炭在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)D．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

【答案】C

【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，故選項說法正確。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，

火星四射，故選項說法正確。C、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。

D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故選項說法正確。

15．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述不正確的是（）

A．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C．原子在化學(xué)變化中能夠再分D．符號“O”可以代表一個氧原子

【答案】C

【解析】A、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，故A說法正確；B、原子質(zhì)量主要集中在

原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計，故B說法正確；C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重

新組合成新的分子，所以原子在化學(xué)變化中不能夠再分，故C說法錯誤；D、符號“O”可以代表氧元素，也

可代表一個氧原子，故D說法正確。

16．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分，據(jù)此判斷以下與鈦有

關(guān)的敘述，其中不正確的是（）

A．鈦元素是金屬元素

B．鈦的原子序數(shù)為22，相對原子質(zhì)量為47.87

C．鈦元素與鉀元素、鈣元素等位于同一族

D．鉀、鈣、鈧、鈦等原子的電子層數(shù)相同

【答案】C

【解析】A、鈦元素是金屬元素，該選項說法正確；B、鈦的原子序數(shù)為22，相對原子質(zhì)量為47.87，

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該選項說法正確；C、鈦元素與鉀元素、鈣元素不位于同一族，該選項說法不正確；D、鉀、鈣、鈧、鈦等

原子的電子層數(shù)相同，該選項說法正確。

17．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體

B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體

C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑

D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

【答案】D

【解析】A、物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性

質(zhì)，故選項錯誤；B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體描述的是物理變化，故選項錯誤；C、

液態(tài)氧可用作助燃劑描述的是氧氣的用途，故選項錯誤；D、氧氣的氧化性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬

于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項正確。

18．下列物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的是（）

A．氫氧化鈉、金B(yǎng)．氯化鈣、氫氣C．鋁、金剛石D．水、氫氣

【答案】D

【解析】A、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的；金屬于金屬，是由金原子直接構(gòu)成的；故選項

錯誤。B、氯化鈣是由鈣離子和氯離子構(gòu)成的；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的；故選項錯誤。

C、鋁屬于金屬，是由鋁原子直接構(gòu)成的；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；故選項錯

誤。D、水是由水分子構(gòu)成的；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的；故選項正確。

19．根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、

鋅、鋁、硼是指（）

A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

【答案】C

【解析】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示，只講種類，不講個數(shù)；分子的構(gòu)成，用微觀粒子

來表示；在人的頭發(fā)中鐵、鋅、鋁、硼不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。

20.塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4，對人體血液系統(tǒng)會造成損害．你認(rèn)為下列說法正確的是（）

A．塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：19：2

B．塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73.8%

C．塑化劑由66個原子構(gòu)成

D．塑化劑是一種氧化物

【答案】B

【解析】A．塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）≠12：19：2，故選

12×24

項說法錯誤。．塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為×100%≈73.8%，故選項說法正確。

B12×241×3816×4

C．塑化劑是由塑化劑分子構(gòu)成的，1個塑化劑分子是由24個碳原子、38個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的，

則1個塑化劑分子由66個原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。D．塑化劑中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧

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化物，故選項說法錯誤。

21．“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化

合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）

A．+1B．+2C．+3D．+4

【答案】B

【解析】Fe元素的化合價為+3價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鎳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化

合價代數(shù)和為零，可得：x+（+3）×2+（﹣2）×4＝0，則x＝+2價。

22．地震過后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水

消毒。實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學(xué)式為（）

A．CO2B．NO2C．SO2D．ClO2

【答案】D

【解析】由題意，某氧化物的化學(xué)式為RO2，實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，設(shè)R的

相對原子質(zhì)量為x，則x：（16×2）＝71：64，x＝35.5；氯原子的相對原子質(zhì)量為35.5，故RO2的化學(xué)式為

ClO2。

23．從金銀花中提取的綠原酸（化學(xué)式為C16H18O9）有很高的藥用價值．下列正確的是（）

A．綠原酸屬于有機高分子B．綠原酸由碳、氧三種元素質(zhì)量比為16：9

C．綠原酸的相對分子質(zhì)量為354D．綠原酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】C

【解析】A．綠原酸的相對分子質(zhì)量為12×16+1×18+16×9＝354，而有機高分子的相對分子質(zhì)量達到幾

萬甚至幾十萬，故錯誤；B．綠原酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×16）：（16×9）＝96：72＝12：9＝4：3，

故錯誤；C．綠原酸的相對分子質(zhì)量為12×16+1×18+16×9＝354，故正確；D．綠原酸中碳、氫、氧三種元

素的質(zhì)量比為（12×16）：（1×18）：（16×9）＝96：9：72，因此綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故錯誤。

24．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）

A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

B．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

C．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%

D．垃圾分類處理，禁止隨意焚燒，可以減少空氣污染

【答案】C

【解析】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷正確，因為硫燃燒生成二氧化硫氣體，正確但不

符合題意，故選項錯誤；C、空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%錯誤，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是體積分?jǐn)?shù)，

錯誤符合題意，故選項正確；D、垃圾分類處理，禁止隨意焚燒，可以減少空氣污染正確，正確但不符合題

意，故選項錯誤。

25．“”、“”、“”分別代表a、b、c三種物質(zhì)的分子，如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)

物和生成物分子及數(shù)目變化．下列說法錯誤的是（）

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A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．反應(yīng)后分子總數(shù)減少，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少

C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中a、b、c的化學(xué)計算量數(shù)之比是1：2：2

D．原子在反應(yīng)前后沒有變化

25題圖26題圖27題圖

【答案】B

【解析】A、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于化

合反應(yīng)，故A說法正確；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變，

但反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有發(fā)生改變，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也不變，故B說法錯誤；C、由各物質(zhì)反

應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，有兩個“”﹣a分子剩余，故參加反應(yīng)的a、b分子和生成的c分子的個數(shù)比為1：

2：2，故C說法正確；D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變，

故D說法正確。

26．如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息理解錯誤的是（）

A．原子序數(shù)B．元素名稱C．元素符號D．中子數(shù)

【答案】D

【解析】由元素周期表的一個格可以獲得的信息可知：A、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)是“16”。故A正

確；B、中間漢字表示元素名稱是“硫”。故B正確；C、字母表示該元素的元素符號是“S”。故C正確；D、

漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量是32.066，不是中子數(shù)。故D錯誤。

27．某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)

操作，下列說法正確的是（）

A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B．在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

D．紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

【答案】A

【解析】A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，故選項說法正確。

B．在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞；緩慢伸入，會使集氣瓶中的氣體受

熱排出一部分，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大，故選項說法錯誤。C．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去

氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。D．紅磷燃

燒時，要關(guān)閉止水夾，否則實驗過程中由于溫度升高，壓強變大，會有部分氣體從導(dǎo)管口逸出，故選項說

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法錯誤。

28．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，用X來生成該阻燃劑的化學(xué)方程式為：X+2H2O2═Sb2O5+2H2O，根據(jù)

質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式是（）

A．Sb2O3B．SbO2C．HSbO3D．H3SbO4

【答案】A

【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，則每個X分子由2個錫原子和3個氧

原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Sb2O3。

29．在一密閉的容器中，一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng)，容器內(nèi)各相關(guān)量與

時間（從反應(yīng)開始計時）的對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】A、氧氣過量，碳充分燃燒生成二氧化碳，每消耗1個氧分子生成1個二氧化碳分子，反應(yīng)過

程中分子數(shù)不變，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；B、反應(yīng)過程中固體質(zhì)量減小，氧氣過量，最終固體質(zhì)量減小到0，

該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；C、碳反應(yīng)生成二氧化碳，隨著反應(yīng)進行，氣體質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氣體質(zhì)量不

再變化，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、反應(yīng)過程中，物質(zhì)總質(zhì)量不變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。

30．密閉容器內(nèi)有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)XO2CO2H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g238022

反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測324629

下列說法正確的是（）

A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為23B．該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水

C．物質(zhì)X只含有碳、氫元素D．物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素

【答案】D

【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，故反應(yīng)后23+80+2+2＝

X+32+46+29，X＝0，故A錯誤；B、該反應(yīng)的生成物質(zhì)是二氧化碳和水，沒有氧氣，錯誤；C、X反應(yīng)后

122

生成了二氧化碳和水，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：44g×=12g，水中氫元素的質(zhì)量為27g×=3g，

4418

故碳元素和氫元素的質(zhì)量總和為12g+3g＝15g＜23g，說明X中含有氧元素，錯誤；D、根據(jù)C的分析可以

知道，X中含有碳、氫、氧三種元素，正確。

31．野炊時，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是（）

A．方便添加木柴B．升高木柴的溫度

C．增大木柴與空氣的接觸面積D．降低木柴的著火點

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【答案】C

【解析】野炊時，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，是利用了增大了木材與氧氣的

接觸面積，使木材燃燒更旺。

32．認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒減少火災(zāi)。下列說法正確的是（）

A．只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

C．室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

D．水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

【答案】B

【解析】A．可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，故不正確；B．將煤塊粉碎后能夠增

大煤與氧氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，故正確；C．室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則

空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導(dǎo)致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故不正確；D．用水滅火，利用

了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物著火點，故不正確。

33．實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。下列說法錯誤的是（）

A．燒杯中的熱水只起到隔絕氧氣的作用

B．水中的白磷不能燃燒，是因為白磷沒有與空氣接觸

C．對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒

D．銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點

33題圖34題圖35題圖

【答案】A

【解析】A.燒杯中的熱水除了起到加熱作用，還起到隔絕氧氣的作用，故選項說法錯誤。B.水中的白磷

不能燃燒，是因為沒有與氧氣接觸，故選項說法正確。C.對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能與氧

氣接觸、溫度達到了著火點，能燃燒，故選項說法正確。D.銅片上的紅磷不能燃燒，是因為紅磷的著火點

較高，溫度沒有達到著火點，故選項說法正確。

34.將某一個綠色植物移置黑暗中24小時，隨后把植株上一片綠葉主葉脈剪斷，另一片綠葉葉兩面貼

上一塊不透明的錫紙（如圖），再光照4小時，取下兩葉經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)A區(qū)、C區(qū)不變色，B區(qū)

變藍色，以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要（）

A．水和二氧化碳B．葉綠素和陽光C．水和陽光D．水和葉綠素

【答案】C

【解析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色

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→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解

葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象

的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，

使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

甲葉把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣甲葉的A處就得不到從根運輸來的水分

了，因此在甲葉的A、B兩處就形成以水分為唯一變量的對照實驗組，實驗的結(jié)果是B部分變藍，而A部

分不變藍，說明B部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉，而A部分因為沒有水分，則不能進行光合作用，

此實驗證明，植物進行光合作用需要水分。

乙葉把C處遮光，與A見光的葉片，形成以光照為唯一變量的對照組，而實驗的結(jié)果是見光部分變藍，

說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉，而未見光的部分不能正常進行光合作用，未制造淀粉。此對照

實驗證明植物進行光合作用需要光。

35.在一定范圍內(nèi)，增加作物的種植密度擴大葉面積，光合產(chǎn)物合成量超過呼吸消耗量，產(chǎn)量增加。但

密度過大葉片相互重疊，株間透光率降低，光合產(chǎn)物合成量少于呼吸消耗量，產(chǎn)量降低。如圖表示葉面積

指數(shù)（指單位土地面積上植物的總?cè)~面積）與光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系。根據(jù)圖形信息判斷下列敘

述錯誤的是（）

A．葉面積指數(shù)越大，作物產(chǎn)量越高

B．A點時，光合作用強度等于呼吸作用強度

C．葉面積指數(shù)大約為5時，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D．葉面積指數(shù)超過9時，農(nóng)作物將會減產(chǎn)

【答案】A

【解析】如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系：真正的光合作用強度=表觀

光合速率+呼吸速率，兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量。當(dāng)光合作用強度大于呼吸作用強度時，農(nóng)

作物有積累量，利于植物生長。當(dāng)光合作用強度小于或等于呼吸作用強度時，農(nóng)作物有積累量小于或等于

零，植物不能正常生長。

A、葉面積指數(shù)越大，植物葉片交叉程度越大，沒有受到陽光照射的葉子就越多，因此光合作用的效率

下降，呼吸作用增多，作物產(chǎn)量越低，A錯誤；B、A點時，光合作用和呼吸作用強度相等，B正確；C、

從圖中可知，葉面積指數(shù)大約為5時，光合作用與呼吸作用差值最大，積累的有機物最多，對農(nóng)作物增產(chǎn)

最有利，C正確；D、葉面積指數(shù)超過9時，光合作用制造的有機物小于呼吸作用分解的有機物，導(dǎo)致農(nóng)作

物體內(nèi)的有機物減少，農(nóng)作物將會減產(chǎn)，D正確。

36.下面關(guān)于呼吸作用的敘述中，錯誤的是（）

A．呼吸作用必須有氧的參與B．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

C．呼吸作用能釋放能量D．呼吸作用能分解有機物

【答案】A

線粒體

【解析】呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧===二氧化碳+水+能量，呼吸作用是指在

氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進行生命活動的需求，同

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時一部分能量以熱的形式散失出來。而生物的呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機

物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程。無氧呼吸一般是指細(xì)胞在無氧條件下，

通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解成酒精。故A的說法錯誤，符合題意。

37.新疆生產(chǎn)的水果又大又甜，以甜瓜為例，新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件

卻差別較大（見表），致使新疆產(chǎn)的同品種甜瓜更甜。以下是對這種現(xiàn)象的解釋，其推理過程應(yīng)該是（）

平均溫度（℃）新疆某地

白天3433

夜晚1322

①新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的有機物少；某地夜間的溫度高，呼吸作用強，分解的有機

物多；

②新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜；

③光合作用只能在白天進行，呼吸作用在白天和夜晚都能進行；

④兩地白天溫度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機物基本相同。

A．③④②①B．③①②④C．③④①②D．②①④③

【答案】C

【解析】分析資料中的條件，既是同一種甜瓜，在新疆和不同兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，

白天的溫度也相同，唯一不同之處是夜間溫度。溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強度，有機物積累的

程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣。

比較圖表可知：新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件卻差別較大。導(dǎo)致不同品質(zhì)

的原因是：不論甲地還是乙地，光合作用只能在白天進行，呼吸作用在白天和夜晚都能進行。兩地白天溫

度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機物基本相同。而新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的

有機物少，某地夜間的溫度高，呼吸作用強，分解的有機物多。因此新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜。

因此符合推理過程應(yīng)該是③④①②．

38.夏季移栽植物時，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（）

A．減少植物吸收水分和無機鹽B．降低植物蒸騰作用

C．降低植物呼吸作用D．減少植物的營養(yǎng)損失

【答案】B

【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，

蒸騰作用進行的主要部位是葉片，光照越強，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱。移栽植物時，

根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降

低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同時一般選擇在陰

天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活?？梢夿正

確。

39.認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是（）

A．空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸

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B．用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分

C．實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為降低了酒精的著火點

D．森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火

【答案】C

【解析】A．空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸，故A正確；B．使燃料充分

燃燒可從兩個方面入手：①提供充足的氧氣；②增大與氧氣的接觸面積，故B正確；C．實驗桌上少量酒精

著火時可用濕布蓋滅，是因為隔絕了空氣，故C錯誤；D．根據(jù)滅火原理能夠達到滅火目的方法有：①隔絕

空氣；②使可燃物的溫度降至著火點以下；③移走可燃物；森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹

木，建立隔離帶滅火，能達到滅火的目的，故D正確。

40．水稻生長后期（灌漿期和成熟期），要吸收大量的水分，該期間水稻吸收的水分主要用于（）

A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．果實的生長發(fā)育

【答案】B

【解析】蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰

作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫

度，調(diào)節(jié)氣候。．促進了地球的水循環(huán)。因此，水稻從根系吸收進來的大量水分主要用于蒸騰作用。

41．如圖為某同學(xué)繪制的根系。下列說法，與此相符的是（）

A．這種根是移栽時A處切斷了主根，后來成活又長出的須根系

B．主根不發(fā)達，許多不定根組成了須根系

C．土壤淺層水分不足，根系向深層分布明顯

D．一般而言，具有這種根系的植物，還具有平行葉脈

41題圖42題圖

【答案】C

【解析】A、這種根是移栽時A處切斷了主根，后來成活仍長出住根系，錯誤；B、圖中根系主根發(fā)達，

主根和側(cè)根有明顯區(qū)別，屬于須根系，錯誤；C、圖中根系入土深，土壤淺層水分不足，根系向深層分布明

顯，正確；D、具有這種根系的植物屬于雙子葉植物，還具有網(wǎng)狀葉脈，錯誤。

42．如圖所示為葉片的橫切面，下列說法不正確的是（）

A．①表示的是葉脈，含有導(dǎo)管與篩管B．②、④表示的是上下表皮，起保護作用

C．葉片中含葉綠體的細(xì)胞全部集中在③處D．與蒸騰作用有關(guān)的是⑤

【答案】C

【解析】A、葉脈里含有導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管運輸水合無機鹽，篩管運輸有機物，A正確；B、②④表示

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的是上下表皮，起保護作用，B正確；C、上下表皮中的保衛(wèi)細(xì)胞也含有葉綠體，C錯誤；D、氣孔是蒸騰

失水的門戶，D正確。

43．將新鮮的蘿卜條放在一定濃度的食鹽溶液中，一段時間后發(fā)現(xiàn)蘿卜條變軟，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因

是（）

A．蘿卜細(xì)胞內(nèi)溶液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

B．蘿卜細(xì)胞內(nèi)溶液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

C．蘿卜細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

D．蘿卜細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

【答案】B

【解析】植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液濃度的大

小。當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞就失水，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時，

細(xì)胞就吸水。因此將新鮮的蘿卜條放在一定濃度的食鹽溶液中，一段時間后發(fā)現(xiàn)蘿卜條變軟，產(chǎn)生這種現(xiàn)

象的原因是蘿卜細(xì)胞內(nèi)溶液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水。

44．掐斷植物的嫩莖，斷面流出的汁液主要來自（）

A．細(xì)胞的液泡B．導(dǎo)管的運輸物質(zhì)C．篩管的運輸物質(zhì)D．莖表面氣水的滲透

【答案】B

【解析】如圖：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮

起保護作用。韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）

和木纖維（堅硬）。形成層的細(xì)胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗。

單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。

因此，在植物的莖中有兩種輸導(dǎo)的管道，一種是導(dǎo)管，是輸送水分和無機鹽的通道，方向是自下而上，

另一種是篩管，是輸送有機物的通道，方向是自上而下的。題干中是掐斷的植物的嫩莖，從莖的斷面可以

看到汁液向上滲出，滲出的液體是水和無機鹽，主要來自莖導(dǎo)管的運輸物質(zhì)。

45．學(xué)習(xí)了根的相關(guān)說法，不正確的是（）

A．根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機鹽B．根尖的分生區(qū)細(xì)胞能分裂

C．根的導(dǎo)管能運輸有機物D．移栽植物要注意保護幼根和根毛

【答案】C

【解析】A、成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，

是根吸收