人教版歷史與社會七年級上冊 1.2鄉(xiāng)村與城市說課稿

人教版歷史與社會七年級上冊1.2鄉(xiāng)村與城市說課稿一、設(shè)計意圖

本節(jié)課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鄉(xiāng)村與城市的差異，理解兩者在經(jīng)濟、文化、社會結(jié)構(gòu)等方面的特點，幫助學(xué)生樹立正確的發(fā)展觀念，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)和國家的熱愛之情。結(jié)合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平，我將通過生動的案例和互動討論，讓學(xué)生在實際生活中感受鄉(xiāng)村與城市的變化，提高他們的歷史與社會學(xué)科素養(yǎng)。本章節(jié)內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使其能夠?qū)W以致用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊，通過比較分析鄉(xiāng)村與城市的特點，發(fā)展學(xué)生的歷史思維和批判性思維；培養(yǎng)空間感知能力，使學(xué)生能夠理解和尊重不同地域文化差異；同時，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵他們關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，積極參與社會建設(shè)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生理解鄉(xiāng)村與城市的定義、特征及其在經(jīng)濟、文化和社會結(jié)構(gòu)上的差異。具體包括：

-鄉(xiāng)村與城市的定義和區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，例如鄉(xiāng)村通常指的是人口規(guī)模較小、主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)，而城市則是指人口密集、工業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)的區(qū)域。

-鄉(xiāng)村與城市的經(jīng)濟差異，如鄉(xiāng)村經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主，城市經(jīng)濟則以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主。

-鄉(xiāng)村與城市的文化和社會結(jié)構(gòu)差異，例如城市文化多元、生活方式多樣，而鄉(xiāng)村文化相對單一、生活方式傳統(tǒng)。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于幫助學(xué)生理解鄉(xiāng)村與城市之間的相互關(guān)系和影響，以及它們在發(fā)展過程中的相互作用。具體包括：

-鄉(xiāng)村與城市的相互依存關(guān)系，例如城市的工業(yè)化發(fā)展對鄉(xiāng)村的勞動力需求，以及鄉(xiāng)村對城市農(nóng)產(chǎn)品的供應(yīng)。

-鄉(xiāng)村與城市的相互作用，如城市文明對鄉(xiāng)村文化的影響，以及鄉(xiāng)村發(fā)展對城市環(huán)境的影響。

-學(xué)生在理解鄉(xiāng)村與城市的動態(tài)變化過程中可能會遇到困難，例如城市化的進(jìn)程如何影響鄉(xiāng)村人口結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展。

這些難點的突破需要教師通過實例分析、討論互動等教學(xué)方法，幫助學(xué)生建立直觀的認(rèn)識和深入的理解。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、歷史與社會教材

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史與社會學(xué)科相關(guān)教學(xué)視頻、電子教案、在線測試題庫

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂提問、角色扮演五、教學(xué)過程設(shè)計

【總用時：45分鐘】

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示鄉(xiāng)村與城市對比圖片，讓學(xué)生觀察并描述所見所感。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，“為什么會有鄉(xiāng)村和城市的區(qū)別？”“它們分別代表了什么？”

-預(yù)設(shè)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣和好奇心，引出鄉(xiāng)村與城市的主題。

2.講授新課（用時20分鐘）

-介紹鄉(xiāng)村與城市的定義及特征（用時5分鐘）

-明確鄉(xiāng)村與城市的定義和區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。

-通過實例展示鄉(xiāng)村與城市的經(jīng)濟、文化和社會結(jié)構(gòu)差異。

-分析鄉(xiāng)村與城市的相互關(guān)系（用時10分鐘）

-講解鄉(xiāng)村與城市之間的相互依存和相互作用。

-舉例說明城市化對鄉(xiāng)村的影響，如勞動力轉(zhuǎn)移、土地流轉(zhuǎn)等。

-討論鄉(xiāng)村發(fā)展對城市環(huán)境的影響，如生態(tài)保護(hù)、資源利用等。

-課堂互動：邀請學(xué)生分享自己家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村或城市特點，討論鄉(xiāng)村與城市的變遷（用時5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-練習(xí)一：分組討論，分析教材中的案例，讓學(xué)生嘗試歸納鄉(xiāng)村與城市的經(jīng)濟、文化和社會結(jié)構(gòu)差異（用時5分鐘）

-練習(xí)二：課堂提問，檢查學(xué)生對鄉(xiāng)村與城市定義、特征及相互關(guān)系的理解（用時5分鐘）

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-老師提問：請學(xué)生舉例說明鄉(xiāng)村與城市之間的相互關(guān)系，以及這些關(guān)系對他們生活的影響。

-學(xué)生分享：學(xué)生分享自己的看法和感受，老師進(jìn)行點評和總結(jié)。

-老師引導(dǎo)：針對學(xué)生提出的疑問和困惑，老師進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。

5.課堂小結(jié)（用時5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，強調(diào)鄉(xiāng)村與城市的定義、特征及相互關(guān)系。

-提醒學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，激發(fā)他們的社會責(zé)任感。

6.作業(yè)布置（用時5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村或城市變化的短文，要求結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，分析變化的原因和影響。

【教學(xué)過程總結(jié)】

本節(jié)課通過導(dǎo)入、講授、鞏固練習(xí)、師生互動等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握鄉(xiāng)村與城市的定義、特征及相互關(guān)系。在教學(xué)過程中，注重師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。同時，通過課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高他們的實踐能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-圖書資源：《城鄉(xiāng)發(fā)展研究》、《城市化進(jìn)程中的鄉(xiāng)村變遷》等書籍，為學(xué)生提供更深入的理論知識。

-視頻資源：播放關(guān)于中國城鄉(xiāng)發(fā)展的紀(jì)錄片，如《中國的城市化》、《鄉(xiāng)村的蛻變》等，幫助學(xué)生直觀感受城鄉(xiāng)變化。

-網(wǎng)絡(luò)資源：推薦訪問國家地理信息公共服務(wù)平臺、中國統(tǒng)計年鑒等官方網(wǎng)站，獲取城鄉(xiāng)發(fā)展的最新數(shù)據(jù)和資訊。

-實地考察：組織學(xué)生參觀城鄉(xiāng)規(guī)劃展覽館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，實地了解城鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀推薦的圖書，深入理解城鄉(xiāng)發(fā)展的歷史背景和未來趨勢。

-觀看紀(jì)錄片：要求學(xué)生在課后觀看相關(guān)紀(jì)錄片，并撰寫觀后感，分享自己的認(rèn)識和感受。

-數(shù)據(jù)分析：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集城鄉(xiāng)發(fā)展的數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，形成研究報告。

-實地考察報告：組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，撰寫考察報告，結(jié)合所學(xué)知識分析城鄉(xiāng)發(fā)展的特點和問題。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在拓展學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和收獲，促進(jìn)交流和思考。

-主題演講：鼓勵學(xué)生圍繞城鄉(xiāng)發(fā)展主題進(jìn)行演講，提高他們的表達(dá)能力和思維能力。

-家庭作業(yè)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如繪制城鄉(xiāng)發(fā)展對比圖、撰寫城鄉(xiāng)變化小故事等，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-教師指導(dǎo)：教師在拓展學(xué)習(xí)過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠有效地利用資源，達(dá)到拓展學(xué)習(xí)的目的。七、板書設(shè)計

①鄉(xiāng)村與城市的定義及區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)

-鄉(xiāng)村：人口規(guī)模小、主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

-城市：人口密集、工業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)

②鄉(xiāng)村與城市的經(jīng)濟、文化和社會結(jié)構(gòu)差異

-經(jīng)濟：鄉(xiāng)村以農(nóng)業(yè)為主，城市以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主

-文化：鄉(xiāng)村文化相對單一，城市文化多元