高中政治第二單元文化傳承與創(chuàng)新綜合探究課件新人教版必修

綜合探究建設“學習型社會”1.建設學習型社會的必要性(1)建設學習型社會,是新世紀新階段我國全面建成小康社會的任務之一。(2)建設學習型社會,是科技進步的必然要求,也意味著文化傳承方式的新變革。2.學習型社會的核心內涵,是全民學習、終身學習(1)全民學習,就是人人都有便捷的學習條件、強烈的學習愿望和自覺的學習行為,學習、工作、生活相交融。(2)終身學習,就是“活到老、學到老”,學習不僅是一種美德,而且成為人們實際生活的“第一需要”,伴隨人的一生。3.建設學習型社會的內在要求推動教育信息化和構建終身教育體系,是建設學習型社會的內在要求。4.學習型社會的美好藍圖到2020年全面建成小康社會的目標實現(xiàn)之時,我國現(xiàn)代國民教育體系將更加完善,終身教育體系將基本形成,全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平將明顯提高。1.教材第57頁的探究問題1提示:古訓“學海無涯”和“學無止境”在今天有其新的價值。(1)從知識的更新來看,社會的發(fā)展帶來新知識的不斷出現(xiàn),需要人們不斷學習,推動自身知識儲備的更新。(2)從知識的深度來看,知識不斷創(chuàng)新,需要人們不斷學習,進而又推動無止境的知識創(chuàng)新。(3)從知識的廣度來看,知識不斷擴展,需要人們不斷提高學習和運用知識的能力。2.教材第57頁的探究問題2提示:(1)營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍,推動建設學習型社會,已成為我國發(fā)展教育事業(yè)的重要目標。(2)隨著科技飛速發(fā)展,信息技術廣泛應用,人類知識總量激增,我們必須改變傳統(tǒng)的教育和學習方式,變革文化傳承方式,促進社會的學習資源、文化資源、教育資源有機整合。(3)推動教育信息化和構建終身教育體系,是建設學習型社會的內在要求。總之,建設學習型社會,就是要使每個人都能通過學習不斷提高學習能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮,才智得到充分展示,以實現(xiàn)人的全面發(fā)展。3.教材第59頁的探究問題1提示:從三則材料可以歸納出教材所闡述的學習型社會的三個特點。4.教材第59頁的探究問題2提示:本探究問題比較復雜,要求從文化的傳播、繼承、交融、創(chuàng)新等不同的角度探討建設學習型社會對文化傳承的意義。這要求同學們把本單元所學的內容都與學習型社會相聯(lián)系,進行重新歸納整理。123456一、選擇題1.(考查點:建設學習型社會的必要性)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確指出,到2020年,基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強國行列。國家積極建設學習型社會,是因為(

)①建設學習型社會是新世紀新階段我國全面建成小康社會的任務之一②建設學習型社會是科技進步的必然要求③建設學習型社會意味著文化傳承方式的新變革④建設學習型社會能夠促進人的自由全面發(fā)展A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④123456解析:①②從社會發(fā)展方面、③從文化傳承方面、④從對個人影響方面,正確指出了建設學習型社會的原因,符合題意,故答案選D項。答案:D1234562.(考查點:學習型社會的核心內涵)建設學習型社會已被確立為我國全面建成小康社會的任務之一,是科技進步的必然要求。下列選項最符合學習型社會核心內涵的是(

)A.學海無涯B.學以致用C.學之,則難者亦易矣D.溫故而知新解析:學習型社會的核心內涵是全民學習、終身學習,A項有終身學習之意,符合題意。答案:A1234563.(考查點:終身學習)2015年11月10日上午,以“知識啟迪心靈技能創(chuàng)造價值”為主題的2015年北京市全民終身學習活動周開幕式啟動。下列觀點與終身學習要求相契合的是(

)A.人人都有便捷的學習條件B.活到老,學到老C.樂于學習、善于學習D.人人學習,促進發(fā)展答案:B1234564.(考查點:學習型社會的內涵)目前,我國本專科、研究生報考都已取消年齡限制。這樣做(

)①有助于促進教育體制更加開放②有助于完善我國的終身教育體系③體現(xiàn)了“活到老,學到老”的理念④極大地擴大了學習的交互性A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析:取消本?？啤⒀芯可鷪罂假Y格限制體現(xiàn)了“活到老,學到老”的理念,有助于促進教育體制更加開放,有助于完善我國的終身教育體系,①②③符合題意。網絡學習極大地擴大了學習的交互性,④觀點錯誤。答案:A1234565.(考查點:建設學習型社會的必要性)中央廣播電視大學校長指出,為整合所有可利用的教育教學資源,消除信息“孤島”,必須以現(xiàn)代信息技術為支撐,利用云計算技術,建設國家開放大學遠程教育云,搭建起功能強大的網絡平臺,促進全民學習、終身學習的學習型社會的形成。這是因為

(

)①科學技術的進步是推動文化傳承與發(fā)展的重要因素②推動教育信息化和構建終身教育體系,是建設學習型社會的內在要求③建設學習型社會是科技進步的必然要求④建設學習型社會意味著文化傳承方式的新變革A.①② B.①③C.②④ D.③④123456解析:材料中的觀點強調的是要運用現(xiàn)代信息技術促進學習型社會的形成,①從科技與文化傳承關系的角度正確指出了科技對文化傳承的作用,②正確指出了現(xiàn)代信息技術對建設學習型社會的必要性,均符合題意,故答案選A項。③因果倒置,④是對建設學習型社會的解釋,均不符合題意。答案:A123456二、非選擇題6.(考查點:學習型社會的內涵、建設學習型社會的必要性及內在要求)2015年5月23日,國際教育信息化大會在山東青島開幕。國家主席習近平發(fā)來賀信,強調應因信息技術的發(fā)展,推動教育變革和創(chuàng)新,構建網絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系,建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會,培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才,是人類共同面臨的重大課題。(1)根據材料歸納學習型社會的特點。(2)國家為什么要建設“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型社會?(3)就建設“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型社會目標,提出你的建議。123456答案:(1)①人人是學習之人,時時是學習之時,處處是學習之所,事事是學習之機。②只有努力學習,才能適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。③現(xiàn)代信息技術的進步,為學習創(chuàng)造了很好的條件,人們需要學會利用現(xiàn)代信息技術進行學習。(2)①文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發(fā)展產生深刻的影響。書籍是人類知識的載體,是人類智慧的結晶,是人類進步的階梯。積極推動學習型社會建設,能夠發(fā)揮先進文化對社會發(fā)展的促進作用。②文化能夠塑造人生。書籍是人類知識的載體,是人類智慧的結晶,是人類進步的階梯。積極推動學習型社會建設,能夠豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展。123456③文化具有多樣性、繼承性。積極推動學習型社會建設,能夠借鑒和繼承人類優(yōu)秀文化成果,并在此基礎上實現(xiàn)文化創(chuàng)新。④建設學習型社會,