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文檔簡介

《吶喊》自序作者：魯迅吶喊吶喊吶喊吶喊教學目標：分析《吶喊》的來由和命名的緣由，理解文章的主要內容，體會魯迅先生的愛國之情。而我偏苦于不能忘卻，這不能全忘的一部分，到現在就成了《吶喊》的來由。又因為上面所說的緣由，便稱之為《吶喊》。夢大半忘卻了一部分不能忘卻《吶喊》的來由閱讀課文到過哪些地方產生過哪些想法人生道路上有哪些重大的轉折魯迅先生在創(chuàng)作《吶喊》之前：閱讀課文：紹興南京仙臺東京北京洋務救國學醫(yī)救國從文救國精神寂寞奮起吶喊生活歷程思想歷程夢的探索夢的反省夢的追求（《吶喊》）

假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久就要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀?，F在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？問：這一段話的深刻含義是什么（有哪些要素）？環(huán)境人物情節(jié)鐵屋子熟睡的人們從昏睡入死滅魯迅先生這一段話與《吶喊》的命名有什么關系呢？喚醒較為清醒的幾個人，產生毀壞這個鐵屋子的希望。這是《吶喊》的第一個緣由。

但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他們不憚于前驅。吶喊助威----這是《吶喊》的第二個緣由。

獨有叫喊于生人之中，而生人并無反應，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲哀呵，我于是以我所感到者為寂寞。

魯迅先生所說的寂寞是指奮斗者苦于找不到變革現實的途徑而產生的憤懣與彷徨，是戰(zhàn)士們在精神上的孤獨。寂寞：魯迅先生戰(zhàn)斗的一生作業(yè)查閱有關資料，介紹魯迅先生戰(zhàn)斗的一生靈

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