2025年粵教版四年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給帶點的字選取恰當?shù)慕忉?。光耀門楣（）A.景物。B.榮譽。C.使顯赫。2、下面詞語全對的一組是（）A.翩翩歸來茁狀成長溫熱的土坑B.高樓大廈滿目琳朗破舊的茅屋C.頂天立地燦爛輝煌叮咚的流水D.毫不猶豫探索奧密金色的理想3、下列各組詞語中加點字的讀音相同的一項是（）。A.重重疊疊重要重新B.風調(diào)雨順調(diào)整調(diào)節(jié)C.悶悶不樂悶雷悶熱D.從天而降投降降落4、“眉清目秀、慈眉善目、短小精悍”都是描寫人物的詞語，下面的詞語常用來形容哪一類人？搭配不當?shù)囊豁検牵╛_____）A.鶴發(fā)童顏老態(tài)龍鐘——老年人B.神采飛揚天真無邪——兒童C.風流倜儻明眸皓齒——婦女D.亭亭玉立豆蔻年華——少女5、下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.爸爸最近在工作上忙得不可開交。B.海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。C.上午9時整，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄D.成成入迷地讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看上去失魂落魄，連旁邊同學的呼叫聲都沒有聽見。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、寫出下列詞語的近義詞。

嚴寒____模糊____贊嘆____飽和____7、填寫近義詞。

全神貫注—____8、根據(jù)課文《呼風喚雨的世紀》填空。

是誰來呼風喚雨呢？當然是____；靠什么____呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。在20世紀一百年的時間里，人類利用____獲得那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些____，使人類的生活____改觀，其改變的程度超過了____上百萬年的總和。9、選詞填空。

嚴厲嚴格。

我們要____遵守學校的一切制度。

誰膽敢侵犯我國領(lǐng)土，必然受到____的懲罰。10、寫出加橫線詞的近義詞。

①接到電報，他心里更加____。____

②他想清理一下____，爭取在回國前把方案定下來。____11、比一比；組詞。

寨____候____溝____鏡____

塞____猴____構(gòu)____境____12、我是拼音小能手。____________羞澀抿嘴褲兜13、讀課文《我給江主席獻花》；給下列句子加上標點符號：

①他轉(zhuǎn)過臉來____親切地問____你叫什么名字____是給江主席獻花的嗎____

②____歡迎____歡迎____熱烈歡迎____我和大家一樣____揮動著手中的花束____高興得熱淚直流____14、給下面的字注音。

冒昧____嫉____妒患____者疏____遠彼____此評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分四、連線題(共1題，共10分)16、連線。

鮮花____A；呼嘯。

樹葉____B；凋謝。

冰雪____C；飄落。

北風____D、覆蓋評卷人得分五、翻譯(共4題，共16分)17、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。18、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生??！19、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。20、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)21、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查理解字詞意思?！窘馕觥抗庖T楣：指子孫做了官出了名，使祖先和家族都榮耀。光：使顯赫。2、C【分析】本題考查辨析字形的能力?！窘馕觥緼項：茁狀成長——茁壯成長溫熱的土坑——溫熱的土炕。B項：滿目琳朗——滿目琳瑯。詞語意思是滿眼都是美玉，形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。D項：探索奧密——探索奧秘。3、B【分析】本題主要考查對多音字的掌握?！窘馕觥緼．“重重疊疊、重新”的“重”讀chóng；“重要”的“重”讀zhòng。B．“風調(diào)雨順、調(diào)整、調(diào)節(jié)”的“調(diào)”讀tiáo。C．“悶悶不樂、悶雷”的“悶”讀mèn；“悶熱”的“悶”讀mēn。D．“從天而降、降落”的“降”讀jiàng；“投降”的“降”讀xiáng。4、C【解析】風流倜儻一般用來形容男子。5、D【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加?！窘馕觥緼、B、C使用恰當；D.使用不恰當，失魂落魄：形容心神不定非常驚慌的樣子。故選：D。二、填空題(共9題，共18分)6、寒冷朦朧感嘆飽滿【分析】【分析】嚴寒：指氣候非常寒冷。寒冷：冷。寒hán冷，與“暑”相對：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒帶。寒戰(zhàn)。冷lěng溫度低，與“熱”相對：冷天。冷藏。冷凍。模糊móhu輪廓模糊不清模糊人影；強調(diào)難以辨認。朦朧ménɡlónɡ月光不明；不清楚；模糊。贊嘆：贊美感嘆。感嘆gǎntàn有所感觸而嘆息。飽和bǎohé在一定溫度和壓強下；溶液中所含溶質(zhì)達到最高限度，比喻事物達到最大限度。飽滿，指豐滿；充實；充足；充滿感情的。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。7、聚精會神【分析】【分析】全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。所以“全神貫注”的近義詞是“聚精會神”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。8、人類呼風喚雨現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)大大人類歷史【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學生對課文內(nèi)容熟悉，應該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“喚”字，不要寫成“換”。

【點評】主要考查學生對課文的背誦情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。9、嚴格嚴厲【分析】【分析】首先理解詞意；區(qū)別近義詞。分辨，通過觀察，調(diào)查等手段分析一件事物的真?zhèn)?，好壞等。嚴厲：嚴肅而厲害;不寬容。嚴格：遵守或執(zhí)行規(guī)定；規(guī)則十分認真、不偏離原則、不容馬虎。根據(jù)句子的意思：我們要______遵守學校的一切制度。橫線上應填：嚴格。誰膽敢侵犯我國領(lǐng)土，必然受到______的懲罰。橫線上應填：嚴厲。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。10、急躁思想【分析】【分析】急躁：指性急;碰到不稱心的事情易于激動；沒耐心。如:這人對待她的學生太急躁了。思想：客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為同義詞。11、山寨時候山溝鏡子堵塞猴子結(jié)構(gòu)環(huán)境【分析】【分析】寨zhài防守用的柵欄：寨子。舊時駐兵的營地：營寨。山寨。水寨。安營扎寨。寨主。村莊：村寨。塞這個字是多音字；sāi堵，填滿空隙：堵塞漏洞。塞尺。塞規(guī)。堵住器物口的東西：活塞。塞子。塞sài邊界上險要地方：要塞。關(guān)塞。塞sè用于若干書面語詞：閉塞。阻塞。溝gōu流水道：水溝。山溝。構(gòu)gòu結(jié)成，組合，造：構(gòu)造。構(gòu)思。構(gòu)圖。虛構(gòu)。構(gòu)筑。構(gòu)想。作品：佳構(gòu)。鏡jìng用來映照形象的器具：鏡子（亦指“眼鏡”）。利用光學原理制造的各種器具，上面的鏡片一般用玻璃制成：鏡頭。鏡片。眼鏡。監(jiān)察，借鑒：鏡戒。境jìng疆界，邊界：境界。邊境。地方，區(qū)域，處所：無人之境。佳境。環(huán)境。身臨其境。狀況，地步：境況。順境。

【點評】考察了學生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。12、xiūsèmǐnzuǐkùdōu【分析】【分析】羞澀：心里害羞而舉動拘束不自然。抿嘴：輕閉嘴唇。褲兜：褲子上的口袋。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。13、，“”“”【分析】【分析】這道題是考察學生對標點符號的掌握運用。只有仔細閱讀；品味；才能弄明白怎么加。逗號：句內(nèi)并列成分，如帶有語氣詞，應由頓號改為逗號。引號：獨立成段的引文，如果不止一段，每段開頭用前引號，只在最后一段的末尾加上反引號。兩個嘆詞連用，一般是后一個嘆詞用感嘆號，感情強烈的祈使句，也可用感嘆號，語氣強烈的反問句也可用感嘆號，帶有感嘆語氣的引用單位放在句尾，成為句子的一個組成部分，要把感嘆號放在引號里。

問號是表示一個問句說完之后的停頓符號；多表示疑問語氣。

【點評】對于標點符號的運用，必須是在讀懂課文的基礎(chǔ)之上，借助資料，將課文讀懂，才能進行進一步的理解、運用。14、mèijíhuànshūbǐ【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，昧mèi，聲母是m，不要讀成w；嫉jí，讀二聲，不讀四聲。疏shū；讀翹舌音，不讀平舌音。

【點評】正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀鳌边@句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達的心情。四、連線題(共1題，共10分)16、BCDA【分析】【分析】這些都是詞語搭配；詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語前后搭配得當，能將意思表達得更好，更具體。詞語的習慣搭配不同。在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。進行詞語搭配時應該注意：(1)要理解詞義，認真辨析。理解了詞的含義，認真辨別詞和詞之間的關(guān)系，搭配后的詞語才能合情合理；恰當準確。(2)詞語搭配要合乎日常生活習慣。比如“鮮花”要么就是盛開，要么就是“凋謝”，就是寫它生長的形式。

【點評】這樣的題其實很簡單，只要搭配好，讀起來通順就可以了。五、翻譯(共4題，共16分)17、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。18、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生??！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。19、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知