2025年中圖版九年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級語文下冊階段測試試卷386考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列對作家作品及名著閱讀解說有誤的一項是（）A.《蘇州園林》一文的作者是我國作家、教育家、編輯家葉圣陶B.《再塑生命》一文的作者是美國盲聾啞作家海倫?凱勒，文中稱莎莉文老師是再塑她生命的人C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是原蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下，歷時三載才完成的．該書給我們塑造了保爾?柯察金這個家喻戶曉的英雄人物D.“魯提轄看了見少，便道：‘也是個不爽利的人！’提轄只把這十五兩銀子與了金老．”這句選自《水滸》第二回，是魯達在潘家酒樓幫助金翠蓮父女時的言行，充分表現(xiàn)了魯達扶危濟困、直爽粗獷的性格；其中“不爽利的人”指“九紋龍”史進2、下列各句中，沒有語病的一句是()（2分）A.中國漁政204船連續(xù)兩年被授予農(nóng)業(yè)部漁業(yè)文明執(zhí)法窗口單位的稱號。B.心臟猝死的誘因，是由用腦過度、精神緊張、情緒激動、酗酒飽餐及氣候異常等誘發(fā)的。C.臺風襲擊這座海濱城市時，呼嘯的狂風夾雜著密集的雨點，瞬息之間就嘩嘩地下了起來。D.為了抑制農(nóng)產(chǎn)品價格過快上漲，政府采取了降低農(nóng)副產(chǎn)品流通成本，保證化肥供應等等。3、下列詞語中沒有錯別字的一項（）A.忍俊不禁盤虬臥龍高不可攀頭暈目炫B.灰心喪氣蜂圍蝶陣化為烏有驚慌失措C.更勝一籌開螳破肚津津有味昂首挺立D.仙露瓊醬瘦骨嶙峋弱肉強食?？菔癄€4、下列語句中沒有語病的一項是()A.近期，山東魯能將在中超聯(lián)賽第11輪中坐鎮(zhèn)主場迎戰(zhàn)北京國安。B.備受關注的2016年全國小型電動車測試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動車生產(chǎn)企業(yè)參賽。C.為了優(yōu)化出行環(huán)境，交通部門加快了黃河沿岸道路改造的速度和規(guī)模。D.在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。5、盼望海子媽從村長家出來，細腳伶仃的瘦腿在窄窄的土路上邁得特別輕快。土路上草色、土色的螞蚱紛紛向深草里飛濺。海子媽手中緊緊地攥著一封信，是海子從部隊寄來的。海子當海軍已兩年，新兵時來信很勤。第二年成了老兵就懶惰了，有時兩三個月來一封信，有一次，還把給戰(zhàn)友的信裝錯信封寄回了家。海子媽把沉甸甸的信捏了個遍。海子媽路過自家的油菜地也沒顧上看花開得繁不繁，只是疾步往家里趕。其實，家里這會兒沒人。海子是老幺，哥姐們都有了自己的光景。海子爹在鎮(zhèn)上的小學當民辦教師，還沒放學。但海子媽還是一步比一步走得急，她要讓老頭子一進門就得到這個喜訊。她知道，老頭子盼得厲害，雖然每次她一念叨海子該來信了咋還不來時，他總是平平淡淡地說：“來了來，不來罷?！钡€是發(fā)現(xiàn)，好幾次老頭子對著相框子里的海子呆望。那張相片是海子年前探親時帶回來的。那天海子的男女同學擠了一屋子，其中一個叫婭妮的閨女長得真水靈，像畫里人似的。海子媽回到家，就徑直從堂屋的柜子上抱下那只盛放信件的匣子放到院子的石桌上，里面共有16封信，全是海子的。每次收到信，她總要他爹連念三遍，一字一句聽清楚了才像神符一樣放到匣子里，等想海子了再拿出來溫習。時間一長，她幾乎能準確地復述出匣子里任何一封信的內容。海子爹一進門就聞到了油潑辣子的香氣，當下饑腸轆轆。一邊洗手一邊問：“老婆子，今兒遇上啥喜事啦？”“你估?！焙Ｗ計尠驯砬檠b得平靜，邊說邊將辣子、醋往桌上端。海子爹猜了幾下沒猜到，就從鍋臺上抱起老碗面呼呼嚕嚕起來。海子媽上前把碗口一捂：“先念信，先念娃的信！”一大口面把海子爹噎了一下。他接過厚厚的信封正正反反仔仔細細端詳了一遍，眼圈就發(fā)紅了。這幾天他老夢見海子，在槍林彈雨中海子受了傷，他和海子媽去扶海子，可海子不理他們，跟著那個叫婭妮的姑娘走了。這個夢折磨著他，但他不敢說給老伴兒聽。拆開信，信封里有好幾張照片，藍瑩瑩的海水，雄偉壯觀的軍艦。海子站在戰(zhàn)艦上咋看咋英武，咋看咋帥氣。海子媽的熱淚沿著滿臉錯亂縱橫的皺紋落在了相片上。她沒有見過海，但照片使她一下子相信海的確是個美地方，倏然間她感到老頭子給娃取“海子”這名字很有文化。海子爹展開信陡然有些驚慌，看著密密麻麻的字跡，他卻支支吾吾念不出音來?！澳?，快念呀，別光顧自個兒高興?！焙Ｗ計尩鹊糜行┙辜?。________。第二天，海子爹一大早去了學校。海子媽還想聽海子的信，就叫隔壁剛剛初中畢業(yè)的栓娃給她念，栓娃照著信一字一句認真地念了起來：“親愛的婭妮，我在部隊很想念你”（選自《解放軍文藝》，有刪改）6、下列加點字解釋錯誤的一項是（）

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。A.曳：拉B.湯：熱水C.寓：居住D.再：第二次7、選出下列下劃線字注音錯誤的一項是（）A.____露（luǒ）招____（lái）____滅（mǐn）____然而止（jiá）B.干____（biě）____污（zhān）____弱（chán）器宇____昂（xuān）C.____熟（xián）抽____（yē）悲____（chuàng）相形見____（chù）D.____信（qián）狡____（xiá）____騙（kuāng）廣____無垠（mào）8、下列加點字注音完全正確的一項：（）（2分）A.秀頎qí闊綽chuò懨懨欲睡yānB.皸裂jūn漪郁yǐ瘦骨嶙峋línC.蕈菌yùn矜持jīn頹垣斷壁yuánD.狡黠jié哽咽yè鍥而不舍qiè9、選出下列選項中讀音和字形完全正確的一項（）A.威懾sè持之以恒渾為一談hùn純真B.搓捻niǎn迷迷糊糊疲憊不堪kān糾紛C.醞釀liàng槐樹枯涸hé溫情D.欹斜jī爛漫粗獷kuàng央求評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、名著閱讀。

在這白光里；每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。

（1）以上文段節(jié)選自名著《____》，作者是____。

（2）下面文字介紹的是該部名著中的另一個人物；請你寫出“她”的名字。

她曾被一個軍官拋棄過。后來她與他（即上面文段中的“他”）同住在一個四合院里，兩人漸漸產(chǎn)生了感情。最后，她因難以忍受苦難生活給她造成的屈辱而自殺了?！八笔牵篲___。11、下面語段劃線句子都有語病。請根據(jù)提示加以改正。

①商社匯?巴南購物中心是商社集團首次打造的ShoppingMall（商場），建筑面積約7萬平方米左右，擁有1家大型主力百貨；10余家次主力店，400余家品牌專賣店；特色店，吃喝玩樂購等一網(wǎng)打盡。

②其位置絕佳；南鄰長江一線江景，北靠巴南傳統(tǒng)繁華商業(yè)中心，交通快捷。

③還分別在新市街和巴濱路主入口，巧妙運用兩個入口的地勢落差，在垂直空間上形成商業(yè)體的雙首層。步入購物中心1樓中庭；

④可直達有著一線江景的城市商社匯陽臺，約2700平方米的露天陽臺坐擁江邊美景；在此閑暇散步或坐下喝杯咖啡都很愜意。

（1）第①處詞語贅余，應刪去____。

（2）第②處搭配不當，應將____改為____。

（3）第③處成分殘缺，應在句末添加____。

（4）第④處語序不當，應將____與____對調。12、閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》完成下列各題。

巴山楚水凄涼地；二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過；病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲；暫憑杯酒長精神。

（1）下列對詩中相關詞語解說有誤的一項是____

A；“酬”是應答的意思；“二十三年”指白居易于唐順宗永貞元年九月被貶，到唐敬宗寶歷二年被召回，前后近二十三年；“棄置”指被貶謫。

B；“聞笛賦”指西晉的向秀所作的《思舊賦》；詩人借用這個典故，是為了懷念被貶被害的朋友。

C；“爛柯人”指晉朝王質；詩人借用這個典故是表達人生滄桑之感。

D；“聽君”中的“君”是指唐代詩人白居易；字樂天；“歌一曲”指白居易所作的《醉贈劉二十八使君》。

（2）對這首詩內容的理解，錯誤的一項是____

A；首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”；暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。

B；頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)；雖人事全非，心里卻有欣慰之情。

C；頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。

D；尾聯(lián)點明酬贈題意；既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉。

（3）對這首詩的賞析有誤的一項是____

A；首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)；算來已經(jīng)二十三年了。

B；頷聯(lián)暗示了自己貶謫時間的長久；又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而惆悵的心情，涵義十分豐富。

C；頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”作為反襯；描繪出千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機的景象，表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。

D、尾聯(lián)寫劉禹錫在朋友的熱情關懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩人堅忍不拔的意志。13、解釋下列句子劃線詞含義（1）____聞黃河流水鳴濺濺（2）____辭爺娘去，暮宿黃河邊（3）萬里赴____，關山度若飛（4）策勛十二轉，賞賜百千____（5）卿今____掌事（6）但當____（7）治經(jīng)為____耶（8）見____耳（9）翻譯句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣14、初中畢業(yè)晚會上；語文老師為同學們寫了一句贈言．請你仿照它的特點，以物理老師的身份仿寫一句贈言．

示例語文老師：人生只有逗號；破折號，省略號，沒有句號．

仿寫物理老師：____．15、下面語段中畫線的三處都有語病；請找出兩處加以改正。

①近幾年，視疲勞在學生中的發(fā)病率呈急劇上升。②引起青少年視疲勞的原因主要有長時間過度用眼、長期近距離學習、電腦屏幕亮度不合適等造成。③如發(fā)現(xiàn)眼睛不適應及時到正規(guī)醫(yī)院檢查，切莫不要自作主張濫用眼藥水。

____

____

____。16、名著閱讀。

（1）馬克?吐溫和吳承恩分別在小說《湯姆索亞歷險記》和《西游記》中塑造了湯姆和美猴王的形象，這兩個人物性格的共同點是：____；產(chǎn)生這種性格的內在原因分別是：____，____。

（2）下列關于文學名著內容及常識的表述，不完全正確的一項是____

A．《湯姆?索亞歷險記》中；湯姆共有五次歷險，其中一次是和哈克半夜到墓地檢驗膽量。

B．《湯姆?索亞歷險記》中的波莉姨媽；心地善良，擔負著撫養(yǎng)湯姆的責任。

C．《西游記》中師徒四人共經(jīng)歷了八十一難；最后一難是“歸途師徒落水”。

D．鐵扇公主與孫悟空有仇，是因她的兒子哪吒被悟空誘入天罡叢中，被戴上“金箍兒”，不能妄動。評卷人得分三、名著閱讀(共5題，共10分)17、名著閱讀。

我跨過西大門；輕手輕腳地前行，側著身子穿過兩條主要的街道，身上只穿了件短背心，因為我擔心要是我穿了上衣，衣服的下擺也許會刮及民房的屋頂或屋檐。

（1）這個情節(jié)出自《______》這部著作。

（2）這個地方有哪兩種宮廷游戲？表演游戲的是那些人？18、名著閱讀。

（1）下面關于名著內容的敘述，哪一項有錯誤？______

A．《湯姆索亞歷險記》中；湯姆因為打架被姨媽罰去刷墻，他卻把刷墻說成是可以放縱態(tài)意的藝術；過路的孩子都眼紅了，情愿拿心愛的東西跟他換取一次刷墻的機會；湯姆則悠閑地坐在一旁，邊吃蘋果邊曬太陽。

B．《西游記》中；西梁女兒國國王傾慕唐僧，想招他為夫，唐僧謝絕了她的好意。隱藏宮中的琵琶妖女，乘機把他攝入琵琶洞，悟空；八戒與妖女酣斗，卻被她暗施毒針刺傷。后來經(jīng)太白金星相助收伏了蝎子精。

C．《水滸傳》中；吳用扮成算命先生來到盧俊義莊上，利用他想躲避“血光之災”的惶恐心里，口占詩頭暗藏“盧俊義反”的四句卦歌讓他書掛墻壁上。果然官府因這四句詩到處捉拿盧俊義，最終將其逼上梁山。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中；保爾在失去工作能力，被黨中央解除工作，發(fā)給撫恤金之后頑強地戰(zhàn)勝了自殺念頭，與病魔作斗爭，克服難以想象的困難，堅持在病榻上寫作，最終完成偉大作品《暴風雨所誕生的》。

（2）下面語段中豬八戒在什么情況下說了散伙的話？

小龍又滴淚道：“師兄呵，莫說散伙的話。若要救得師父，你只去請個人來。”八戒道：“叫我請誰么？”小龍道：“你趁早兒駕云上花果山，請大師兄孫行者來。”19、閱讀下面的語段；按要求作答。

武松聽了；心頭那把無明業(yè)火，高三千丈，沖破了青天。右手持刀，左手叉開五指，搶入樓中，只見三五枝畫燭熒煌，一兩處月光射入，樓上甚是明朗，面前酒器，皆不曾收。蔣門神坐在交椅上，見是武松，吃了一驚，把這心肝五臟，都提在九霄云外。說時遲，那時快，蔣門神急要掙扎時，武松早落一刀，劈臉剁著，和那交椅都砍翻了。

文段出自《水滸傳》中張都監(jiān)血濺鴛鴦樓的精彩故事，這個故事的起因是：______。20、名著閱讀越不肯努力便越自憐。以前他什么也不怕，現(xiàn)在他會找安閑自在：刮風下雨，他都不出車；身上有點酸痛，也一歇就是兩三天。自憐便自私，他那點錢不肯借給別人一塊，專為留著風天雨天自己墊著用。煙酒可以讓人，錢不能借出去，自己比一切人都嬌貴可憐。越閑越懶，無事可做又悶得慌，所以時時需要些娛樂，或吃口好東西。及至想到不該這樣浪費光陰與金錢，他心里永遠有句現(xiàn)成的話，由多少經(jīng)驗給他鑄成的一句話：“當初咱倒是要強過呢，有一丁點好處沒有？”這句話沒人能駁倒，沒人能把它解釋開；那么，誰能攔著祥子不往低處去呢？（1）選文選自____的長篇代表作《駱駝祥子》，講述的是一個普通____的故事。（2）結合選文，用自己的話概括這時候的祥子是怎樣的一個人？根據(jù)你對小說的了解，向讀者介紹一下為什么祥子會變成這樣？21、閱讀名著《水滸傳》選段，回答問題。李忠去身邊摸出二兩來銀子。魯提轄看了，見少，便道：“也是個不爽利的人！”魯達只把這十五兩銀子與了金老，吩咐道：“你父女兩個將去做盤纏，面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。魯達把這兩銀子丟還了李忠。三人再吃了兩角酒，下樓來叫道：“主人家酒錢，酒家明日送來還你?！保ü?jié)選）①該段出自《水滸傳》中的哪個故事情節(jié)？②“魯達把這兩銀子丟還了李忠”為什么用一個“丟”字？評卷人得分四、默寫(共1題，共4分)22、根據(jù)課文默寫．

①____；君子好逑．（《詩經(jīng)?關雎》）

②蒹葭凄凄，____．（《詩經(jīng)?蒹葭》）

③____；固國不以山溪之險．（孟子《得道多助，失道寡助》）

④且壯士不死即已，死即舉大名耳，____?。ㄋ抉R遷《陳涉世家》）

⑤土地平曠，____．（陶淵明《桃花源記》）

⑥____；窺谷忘反．（吳均《與朱元思書》）

⑦____；春風不度玉門關．（王之渙《涼州詞》）

⑧曉戰(zhàn)隨金鼓，____．（李白《塞下曲》）

⑨蔞蒿滿地蘆芽短，____．（蘇軾《惠崇＜春江晚景＞》）

⑩綠楊煙外曉寒輕，____．（宋祁《木蘭花》）評卷人得分五、文言文閱讀(共3題，共12分)23、閱讀下面兩段文字；完成下列各題．

【甲】若夫淫雨霏霏；連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼．登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣．

至若春和景明；波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青．而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣．

嗟夫！予嘗求古仁人之心；或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君．是進亦憂，退亦憂．然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎．噫！微斯人，吾誰與歸？

（范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】若夫日出而林霏開；云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也．朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也．

（歐陽修《醉翁亭記》）

（1）結合文意；解釋下列句中加點詞的意思．

①春和明景：____②四時之不同景：____

③而長煙一空或：____④酒臨風把：____

（2）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語．

①微斯人；吾誰與歸？

②野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰．

（3）下列句中“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是____

A．若夫/淫雨霏霏B．感極而/悲者矣。

C．其/喜洋洋者矣D．四時之景/不同。

（4）比較甲乙兩個文段；在下面表格的空格處填上相應的內容．

。文段寫景抒情甲一段淫雨霏霏二段喜喜乙先寫山間之朝暮樂再寫（5）乙段中“四時之景不同，而樂亦無窮也”的“樂”與甲段中作者的“后天下之樂而樂”的“樂”，內涵有什么不同？24、閱讀下面的文言文；回答問題。

童趣余憶童稚時；能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時物外之趣。

夏蚊成雷私擬作群鶴舞于空中心之所向則或千或百果然鶴也昂首觀之項為之強。又留蚊素帳中；徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處；花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日；見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。

（1）用“/”為文中畫線句子標出停頓。

夏蚊成雷私擬作群鶴舞于空中心之所向則或千或百果然鶴也昂首觀之項為之強。

（2）解釋下列句中加點的詞在文中的意思。

①項為之強____②徐噴以煙____③方出神____④鞭數(shù)十____（3）請用講述大意的方法；解釋文中的成語。

示例：龐然大物：體積非常大的東西。

①明察秋毫：____

②怡然自得：____

（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

以土礫凸者為丘；凹者為壑。

（5）概括寫出文中體現(xiàn)“物外之趣”的兩件事。25、閱讀《出師表》選段；回答下列問題。

臣本布衣；躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎；故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之；祎、允之任也。

（1）下列加點字注音正確的一項是____

A．躬（qū）耕于南陽B．猥（wèi）自枉屈C．夙（shù）夜憂嘆D．至于斟（zhēn）酌損益（2）解釋下列句子中加點的詞語。

①先帝不以臣卑鄙

②遂許先帝以驅馳

③深入不毛

④庶竭駑鈍

（3）把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①茍全性命于亂世；不求聞達于諸侯。

②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

（4）這兩段選文，諸葛亮追述以往的經(jīng)歷，其主要用意是什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】這是對文學及名著的知識考查，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢．學生要學會根據(jù)命題要求推薦文學名著．【解析】【解答】D其中“不爽利的人”指“九紋龍”史進錯誤；指的是打虎將李忠．

故選：D2、p【分析】B.句式雜糅；C.搭配不當D.成分殘缺，應加上“措施”【解析】【答案】(2分)A3、B【分析】【分析】本題考查字形辨析，解答時要認真審題，結合句意判斷題中所用詞語的正確與否．對一些形近字要做到準確辨析，明確它們的異同及用法．【解析】【解答】A．“頭暈目炫”應為“頭暈目?！?；

B．正確；

C．“開螳破肚”應為“開膛破肚”；

D．“仙露瓊醬”應為“線路瓊漿”．

故選：B．4、A【分析】本題考查學生辨析與修改病句的能力。了解常見病句類型及修改方法，是基本的應對策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不當、結構混亂的語病。B項不合邏輯，應刪去“近”或“左右”。C項搭配不當，應刪去“和規(guī)?！?。D項缺少主語，應刪去“在”。只有A項正確，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、C【分析】仔細考查學生對文章內容的理解能力。需在整體感知的基礎上，根據(jù)選項逐一分析。仔細閱讀文章，從“倏然間她感到老頭子給娃取‘海子’這名字很有文化”，可分析出C項理解不正確。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．兩次．

故選：D．

本題考查學生文言實詞的含義；注意平時的積累．

譯文：當我去求師的時候；背著書籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道．等走到旅舍，四肢凍僵了不能動彈，服侍的人拿來熱水（給我）洗手暖腳，拿被子（給我）蓋上，過很久才暖和過來．在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受。

做本題時注意通假字、一詞多義、詞類活用現(xiàn)象．【解析】D7、B【分析】A．正確。

B．玷污（diàn）

C．正確。

D．正確。

答案：B

本題考查字音．要熟記拼寫規(guī)則；形似字，誤讀字；生僻字更要注意．

考查多音字，形聲字，形似字，同音字，易誤讀字，字音復習，應注意集中復習與分散復習相結合的方法，集中復習重點在于點撥學習方法，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長期積累的意識．【解析】B8、A【分析】試題分析：B中應是“漪郁yī”；C中應是“蕈菌xùn”D中應是“狡黠xiá”。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、B【分析】【分析】本題考查字音，需要結合所學和詞義加以判斷．【解析】【解答】A．有誤；“威懾”應讀作“wēishè”，“渾為一談”應寫作“混為一談”；

B．正確；

C．有誤；“醞釀”應讀作“yùnniàng”；

D．有誤；“欹斜”應讀作“qīxié”，“粗獷”應讀作“cūguǎng”．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)10、駱駝祥子老舍小福子【分析】【分析】此題考查學生對名著的閱讀理解能力．名著常識判斷的知識點有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．【解析】【解答】（1）此題考查學生對名著的閱讀理解能力．

以上文段節(jié)選自名著《駱駝祥子》；作者是老舍．

（2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．

她曾被一個軍官拋棄過．后來她與他（即上面文段中的“他”）同住在一個四合院里；兩人漸漸產(chǎn)生了感情．最后，她因難以忍受苦難生活給她造成的屈辱而自殺了．“她”是：小福子．

答案：（1）駱駝祥子老舍（2）小福子11、刪去“大約”或者“左右”快捷便捷“主入口”之前加上“設有”城市商社匯【分析】【分析】常見病句類型：

（1）句式雜糅．

（2）搭配不當：①主謂搭配不當．②動賓搭配不當．④修辭語與中心詞搭配不當．

（3）成分殘缺：①缺主語．②缺賓語．

（4）語序不當：①邏輯語序不當．②關聯(lián)詞語序不當．

（5）前后矛盾。

（6）重復啰嗦．

（7）表意不明（歧義）．【解析】【解答】（1）重復啰嗦；刪去“大約”或者“左右”；

（2）用詞不當；將“快捷”改為“便捷”；

（3）成分殘缺；缺謂語，在“主入口”之前加上“設有”．

（4）搭配不當，把“城市”與“商社匯”對調．“城市”修飾“陽臺”．12、ABC【分析】【分析】這是一首酬答詩，接過白詩的話頭，著重抒寫這特定環(huán)境中自己的感情．白的贈詩中，白居易對劉禹錫的遭遇無限感慨，最后兩句說：“亦知合被才名折，二十三年折太多．”一方面感嘆劉禹錫的不幸命運，另一方面又稱贊了劉禹錫的才氣與名望．【解析】【解答】（1）本題考查詩中重點詞的理解；解答時只要回顧所學即可．

A．有誤；酬：答謝，酬答，這里是指以詩相答的意思．用詩歌贈答，“二十三年”指的是劉禹錫被貶近二十三年，不是白居易．

B．正確．

C．正確．

D．正確．

故選：A．

（2）本題考查詩歌內容的理解；解答時要結合具體詩句加以分析．

A．正確．

B．有誤；“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的意思是：回來物是人非，我像爛柯之人，只能吹笛賦詩，空自惆悵不已．寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，人事全非，心中有了悵惘之情，所以“心里卻有欣慰之情”是錯誤的．

C．正確．

D．正確．

故選：B．

（3）此題考查句意理解；賞析；解答時明確全詩的意思，理解詩歌的意境及作者的情感．

A．正確．

B．正確．

C．有誤；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意思是：沉舟側畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木逢春．詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”，意思是自己雖屢遭貶低，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達的胸襟．“表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉；世事變遷的無奈、惆悵與嘆息”理解錯誤．

D．正確．

故選：C．

答案：

（1）A．

（2）B．

（3）C．

譯文：

巴山楚水凄涼之地；二十三年默默謫居．

回來物是人非；我像爛柯之人，只能吹笛賦詩，空自惆悵不已．

沉舟側畔；千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木逢春．

今日聽你高歌一曲，暫借杯酒振作精神．13、略

【分析】此題考查學生對文言詞語理解及翻譯的能力。正確理解古文中字詞的意思，是學生學習文言文必須要掌握的能力。學習時一要熟讀強記，二要用心關注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思。所要提醒的是，古文中有的字詞在單獨解釋和翻譯句子里意思往往略有差別，翻譯句子要求句子通順連貫，而字詞解釋則要求解釋本義。課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次，要注意句中的關鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三，盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四，句子要通順，語氣要連貫，結構要完整，注意句子中省略內容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。注意“博士”的正確解釋?！窘馕觥浚?）只（2）早晨（3）戰(zhàn)事（4）有余（5）當?shù)?，當權?）粗略的閱讀（7）當時專掌經(jīng)學傳授的學官(8)指歷史（9）北方的寒風中傳來打更聲，清冷的月光照著戰(zhàn)士們的鐵衣（鎧甲）。14、略

【分析】【分析】本道題考查句子仿寫，仿寫注意題目所提供的語境、句式等要求，句意合理連貫即可．【解析】【解答】注意句式為：人生只有；，，沒有．要根據(jù)物理老師的身份來寫，如物理中的：壓力；阻力、合力、浮力等知識．

答案示例：人生只有壓力、阻力、合力，沒有浮力15、句尾添上“趨勢”“狀態(tài)”等或刪去“呈”改為“青少年視疲勞主要由長時間過度用眼、長期近距離學習、電腦屏幕亮度不合適等造成”．把“切莫”或“不要”任意去掉一個【分析】【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因．【解析】【解答】①句缺少賓語中心語；句尾添上“趨勢”“狀態(tài)”等或刪去“呈”．

②句語意重復；“的原因”和“造成”語意重復，將句尾“造成”刪去；或改為“青少年視疲勞主要由長時間過度用眼；長期近距離學習、電腦屏幕亮度不合適等造成”．

③句否定詞誤用；把“切莫”或“不要”任意去掉一個．（4分）

答案：

①尾添上“趨勢”“狀態(tài)”等或刪去“呈”．

②將句尾“造成”刪去；或改為“青少年視疲勞主要由長時間過度用眼；長期近距離學習、電腦屏幕亮度不合適等造成”．

③把“切莫”或“不要”任意去掉一個．16、頑劣不恭湯姆是因為厭惡學?？菰餆o味的生活美猴王是因為反抗天庭的不平等以及對他的蔑視D【分析】【分析】《湯姆?索亞歷險記》是美國著名小說家馬克?吐溫的代表作，發(fā)表于1876年．小說主人公湯姆?索亞天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)．小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈．《湯姆?索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學作品，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌．本書的姊妹篇是《哈克貝利?費恩歷險記》．【解析】【解答】（1）《湯姆?索亞歷險記》是美國著名小說家馬克?吐溫的代表作；其中的主人公是湯姆?索亞，他因為厭惡學?？菰餆o味的生活而變得頑劣不堪，才會想到反抗，這與《古游記》中的美猴王因為天庭對自己的不公平對待而心生蔑視．

（2）鐵扇公主的兒子是紅孩兒；而不是哪吒，所以第四項錯誤．

答案：

（1）頑劣不恭；湯姆是因為厭惡學?？菰餆o味的生活；美猴王是因為反抗天庭的不平等以及對他的蔑視．

（2）D（D項中，不是“哪吒”，而是“紅孩兒”）三、名著閱讀(共5題，共10分)17、略

【分析】（1）本題考查名著《格列佛游記》情節(jié)的把握；根據(jù)語段內容的理解，明確這個情節(jié)出自《格列佛游記》這部著作．

（2）本題考查名著《格列佛游記》具體內容的把握；根據(jù)語段內容的理解，明確這個地方有這個地方有和棍技表演兩種宮廷游戲．表演的是那些正在候補朝廷中重要官職的人和希望得到皇帝寵幸的人．

答案：

（1）《格列佛游記》（1分）

（2）一種是繩上跳舞；一種是棍子上下爬來爬去（棍技表演）；

表演的是那些正在候補朝廷中重要官職的人和希望得到皇帝寵幸的人．（3分）

此題考查的是學生對于名著的了解．閱讀名著除了識記文學常識；還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗．

學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)．【解析】格列佛游記18、略

【分析】（1）本題考查對名著故事情節(jié)的理解能力。

A．正確．

B．后來是昴日星君相助才收伏了蝎子精．節(jié)；所以本項錯誤．

C．正確．

D．正確．

答案：B

（2）《西游記》為明代小說家吳承恩所著．取材于《大唐西域記》和民間傳說；元雜劇．宋代《大唐三藏取經(jīng)詩話》（本名《大唐三藏取經(jīng)記》）是西游記故事見于說話文字的最早雛形；其中，唐僧就是以玄奘法師為原型的．

作為中國古典四大名著之一；中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說；該書深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實，是魔幻現(xiàn)實主義的開創(chuàng)作品．先寫了孫悟空出世，然后遇見了豬八戒、沙和尚和唐僧三人，但還是主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)受了九九八十一難，一路降妖伏魔，九九歸一，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真．唐僧、沙僧被黃袍怪抓走，豬八戒說了散伙的話。

（1）B

（2）．唐僧；沙僧被黃袍怪抓走；豬八戒說了散伙的話。

本題考查對名著故事情節(jié)的理解能力．要求學生一方面需熟悉文學名著內容；另一方面需要對重點的故事情節(jié)及人物心理和性格有充分的理解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容．

如何識記和辨析名著內容。

1；熟讀“大綱”規(guī)定初中學生必讀的10種文學名著或《課程標準》建議初中學生的課外閱讀材料．對每一部作品的名稱、作家朝代及國別；主要人物及其性格特點，主要故事情節(jié)等列表記憶．對一些因各種原因以前沒有讀過的名著等，更要在考前對其進行精讀品味．

2．對每一部名著的精彩片段要有真正的閱讀體驗與感悟；對作品主要情節(jié)，精彩片段要反復閱讀．記準具體名著的名稱；作者、重點人物的名稱、主要的故事情節(jié)等基本內容，并力求對作者、人物、情節(jié)等有更深入地了解，如清楚作者的朝代或國別、人物的思想性格特點及情節(jié)中最細致的東西．

3．對作品的外延也要了解，對作品中的人物所涉及的典故、歇后語、成語要清楚來源及涵義．強調對作品理解的多種可能性，獨立思索，對涉及作品的傳統(tǒng)觀點提出自己的看法與疑問．【解析】B19、略

【分析】本題考查名著《水滸》情節(jié)的把握；通讀《水滸》，明確張都監(jiān)血濺鴛鴦樓是因為替施恩奪回快活林（教訓了蔣門神）。

答案：替施恩奪回快活林（教訓了蔣門神）

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容。

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握?！窘馕觥刻媸┒鲓Z回快活林（教訓了蔣門神）20、略

【分析】本題考查學生閱讀、理解名著的能力。解答此類題，要求學生閱讀名著，了解名著的情節(jié)、內容，能對名著中的人物作出分析，比較深刻地把握人物的性格特點和精神世界。此題第（1）小題對作家作品等文學常識的記憶。第（2）小題對人物精神世界的分析，要聯(lián)系故事情節(jié)、社會環(huán)境、人物的經(jīng)歷，緊扣引文中人物語言理解人物的心態(tài)，并能分析產(chǎn)生這種心態(tài)的原因。本題結合《駱駝祥子》的相關知識回答即可?！窘馕觥浚?）老舍人力車夫（2）祥子變得自憐、自私、閑散、懶惰。原因一是經(jīng)過三起三落及心上人小福子自殺，二是萬惡的社會對祥子的剝削壓迫，三是祥子自身內向的性格弱點。21、略

【分析】此題考查學生對名著知識的掌握情況。名著知識關鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內容。此題主要考查《水滸傳》的相關內容，第②小題需結合具體情節(jié)分析?！窘馕觥竣亵斕彷犎蜴?zhèn)關西；

②是嫌他不痛快；比較小氣。丟還與他，給他一個難堪。魯達仗義疏財，主張救人就要徹底，李忠的作風他很看不起。（意思對即可）

四、默寫(共1題，共4分)22、略

【分析】【分析】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字．【解析】【解答】①窈窕淑女（注意“窈窕”的寫法）

②白露未晞（注意“晞”的寫法）

③域民不以封疆之界

④王侯將相寧有種乎

⑤屋舍儼然

⑥經(jīng)綸世務者（注意“經(jīng)綸”的寫法）

⑦羌笛何須怨楊柳。

⑧宵眠抱玉鞍（注意“鞍”的寫法）

⑨正是河豚欲上時

⑩紅杏枝頭春意鬧五、文言文閱讀(共3題，共12分)23、略

【分析】【分析】譯文參考：

甲文：

如果遇上陰雨連綿繁密；有時連著整個月沒有晴天，寒風怒吼，濁浪沖天，太陽和星星隱藏了光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在哀啼．（此時）登上岳陽樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕批評指責的感覺，滿眼是蕭條的景象，感慨悲傷到極點?。?/p>

至于春風和煦；陽光明媚的日子，湖面風平浪靜，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在湖中游來游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛．而有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無風時靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡?。ù藭r）登上岳陽樓，就會有心胸開闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對和風，喜氣洋洋的感覺！

唉！我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想；或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔憂；不在朝廷作官的人為君王擔憂．這樣在朝為官也擔憂，在野為民也擔憂．既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂”吧？唉?。ㄈ绻]有這種人，我同誰一道呢？

乙文：

至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮．野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季．清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的．【解析】【解答】（1）本題考查對常見文言詞（實詞）意義的理解及知識的遷移能力．解答本題要借助于平時的知識積累；因此平時要對文言詞語歸類記憶．如文言實詞可從詞類活用；古字通假、古今異義、一詞多義等方面歸類，解答此類題目時，結合語境，分析比較，做出選擇．這四字的意思在現(xiàn)代漢語中已發(fā)生變化，要能區(qū)分古今意思，包括詞義的擴大、詞義的縮小、詞義的轉移等．詞義可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷．“景”①是日光②是景色，“或”根據(jù)句子可知為“有時”，“把”是持、執(zhí)的意思．因此各句可譯為①春風和煦，陽光明媚的日子，②四季的風光不同，③而有時大片煙霧完全消散，④而有時大片煙霧完全消散．

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力；解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．翻譯時重點實詞意思以及起關鍵作用的虛詞一定要譯出，要注意文言文的省略現(xiàn)象和指代現(xiàn)象，注意譯準“歸”、“陰”等詞，歸：一道；陰：綠陰．所以翻譯為：）①（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？②野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰．

（3）本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力．文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)．一般來說；主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓．所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構，比如句子的“主-謂-賓”有時還要注意一些特殊的用法等，根據(jù)題干要求，可以看出這里的A；B、C三個選項都是看相關虛詞就可以確定的，A、C中的“若夫”、“其”可看成是句首語氣詞，在其后停頓，而B中的“而”應在其前停頓，表前后兩種先后產(chǎn)生的情狀，是承接關系關系，應在其后停頓．D項是主謂語之間的停頓，是正確的，故本題應選B．

（4）本題考查了學生對文章的理解能力及結構的安排．甲文的第一段由“淫雨霏霏”抒的是悲傷之情；第二段是寫春和景明的，乙文再寫的是山間之四時的內容．

（5）本題考查了文中重點語句的理解能力．要借助于文章的理解來做解答．“四時之景不同；而樂亦無窮也”是說四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的“樂”既抒發(fā)作者與民同樂的思想，又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷；甲段中作者的“后天下之樂而樂”的“樂”，不只表示與民同樂的思想，而且表現(xiàn)崇高的思想境界．

答案：

（1）①日光②景色③有時④持；執(zhí)。

（2）①（如果）沒有這種人；我同誰一道呢？②野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰．

（3）B

（4）

。悲春和景明山間之四時（5）乙段中“樂”既抒發(fā)作者與民同樂的思想，又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷；甲段中的“樂”不只表示與民同樂的思想，而且表現(xiàn)崇高的思想境界．24、通“僵”，僵硬的意思慢慢地正鞭打，抽打形容視力極好，連最細微的東西都能看得一清二楚形容愉快而又滿足【分析】【分析】參考譯文：我回憶兒童時；可以張開眼睛看著太陽，能看清最細微的東西．我看見細小的東西，一定會去仔細地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂趣．

夏天蚊子發(fā)出雷鳴般的聲響；我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了．我又將幾只蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫，我把它當做一幅青云白鶴的景觀，果然像仙鶴在青云中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好．

我常在土墻高低不平的地方；在花臺雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺相平，聚精會神地觀察，把草叢當做樹林，把蟲子；螞蟻當做野獸，把土塊凸出部分當做山丘，凹陷的部分當做山谷，我在其中游玩，覺得非常安閑舒適．

有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，蹲下來觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個極大的家伙，掀翻山壓倒樹而來了，原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲子全被它吃掉了．我那時年紀很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來．待到神情安定下來，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅趕到別的院子里去了．【解析】【解答】（1）本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力．一般來說；主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓．所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思