2025年粵教版高二語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版高二語文下冊月考試卷941考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各句中劃線成語的使用；全都不正確的一項(xiàng)是（）

①在過去的80年中，中外人士關(guān)于長征的書寫____；以長征的故事為主題的圖書層出不窮，其中不乏影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典之作。

②魏源提出了“師夷長技以制夷”的戰(zhàn)略性口號(hào)，把學(xué)習(xí)西方的“長技”提高到關(guān)系民族安危的層面來認(rèn)識(shí)，這在當(dāng)時(shí)可謂____。

③在2016年8月的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中，中國女排續(xù)寫昔日輝煌，勇奪奧運(yùn)會(huì)冠軍，主教練郎平____。

④華為公司在國外市場和思科、愛立信等通訊巨頭____；在國內(nèi)市場2016年手機(jī)出貨量也已超過蘋果排在第一。

⑤蘭州市政府想要通過灑水降塵凈化空氣，出發(fā)點(diǎn)是好的。但也帶來其他問題，引發(fā)市民非議，政府呼吁大家對此舉不要____。

⑥短短幾分鐘，一幅幅____的剪紙作品便呈現(xiàn)眼前，孩子們豐富的創(chuàng)過力為每一幅剪紙作品注入了生命。A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥2、下列各句中，沒有語病的一句是A.生物學(xué)家通過對舌苔上味蕾的研究，終于回答清楚了我們吃有些食物時(shí)為什么會(huì)覺得食物味道鮮美。B.中國政府在優(yōu)惠貸款和援助支持下，中國企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，一批經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目已成功啟動(dòng)并在積極落實(shí)之中。C.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。D.那種借口以反腐會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定為名，主張反腐應(yīng)適可而止的觀點(diǎn)極其有害，因?yàn)榉锤玛P(guān)人心向背和黨的生死存亡。3、下列加下劃線詞語注音正確的一項(xiàng)是A.規(guī)____（jū）汗____涔（cén）驚____（è）____（zhāng）木B.克____（kòu）江____（tí）卑____（bǐ）____(jìn)透C.沉____（yín）____（mí）補(bǔ)繁____（yī）____(tián)淡D.親____（qī）____奄（yān）一息____悄（qiāo）陰____（mái）?4、下列各項(xiàng)中句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：訪風(fēng)景于崇阿。A.是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥B.農(nóng)人告余以春及C.童子何知，躬逢勝餞D.背負(fù)青天而莫之夭瘀者5、下列加點(diǎn)詞語中，讀音全部正確的一組是（）A.庇祐（pì）央浼（měi）酒饌（zhuàn）悖時(shí)（bèi）B.角隅（yú）睥睨（pìnì）迤邐（yǐlǐ）赍發(fā)（jī）C.周濟(jì)（jǐ）泱泱（yāng）儺(nuó)送倉廒（ào）D.難民（nán）鞶（páng）鼓踹水（chuài）蚱蜢（zhàměng）6、從下列選項(xiàng)中選擇正確的一組填入橫線處（）（3分）正是冬天氣，云密布，風(fēng)漸起卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)下一天大雪來。林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪下得正。A.寒烏寒落密B.隆彤朔刮緊C.嚴(yán)彤朔卷緊D.嚴(yán)烏北灑緊評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》，本文情節(jié)情節(jié)跌宕起伏，氣氛張弛有度；文中有明線和暗線兩條線索，分別是____和____。8、文中舉了____、____以及____動(dòng)物的例子？主要從____、____以及____等方面與人類作比較？____9、讀《作為生物的社會(huì)》，本文采用了____、____和____論證方法，綜合運(yùn)用了____；

____、____、____和____說明方法10、本文作者是海明威，美國“____”代表作家，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作中篇小說____，長篇小說____、________等。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑。11、魯迅的小說集有____、____、____，《祝?！愤x自____。12、選擇正確的詞語填空

紛紛揚(yáng)揚(yáng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

①近日，額爾古納樂隊(duì)主唱呼斯楞單飛的消息被炒得____；面對各種議論及誤解，甚至是兄弟間的誤解，呼斯楞始終沒有說一句話。

②站在海邊遙望煙臺(tái)山，山頂?shù)臒羲赺___的雪花映襯下，顯得格外美麗。13、根據(jù)提示默寫詞句。

1.《醉花陰》中形象地抒發(fā)相思之情的三句是____，____，____。

2.《醉花陰》中化用王維《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”的詩句是____。化用陶淵明“采菊東籬下”的詩句是____。

3.《醉花陰》的主旨句是____?。14、請?jiān)谙旅婢渥又袡M線處續(xù)寫一句話；使文句前后貫通。

信念是艱難的克星。常言道“秋風(fēng)別蘇武，寒水送荊軻”。蘇武能忍得住塞外的徹骨之寒，是因?yàn)樗兄疤K武節(jié)，骨錚錚；為國辱，重亦輕”的堅(jiān)定信念；____15、找出下面這段話中影響連貫性的兩個(gè)句子并加以修改；使整段話通順連貫。

①人們在生活中有時(shí)會(huì)扮演與平時(shí)的自己不同的角色。②就拿我來說吧；平時(shí)我從不欺騙師長。③但有一次，為了朋友，我撒謊了。④謊言一下子被老師看穿了。⑤把我內(nèi)心的一切都暴露在光天化日之下。⑥我頓時(shí)覺得自己像一個(gè)賊。⑦人家揪住了我。⑧送到眾人面前展覽。

影響連貫的句子____(填序號(hào))，該句改寫為：____

影響連貫的句子____(填序號(hào))，該句改寫為：____評卷人得分三、語言應(yīng)用(共7題，共14分)16、仿照下面的示例，另寫兩句話。要求句式一致，修辭手法相同。（6分）我很向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒。我很憧憬一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中飛翔的海燕，任雷鳴電閃。17、仿照下列畫線的句式在橫線上續(xù)寫兩句話（4分）徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無成。有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之艱難；18、閱讀下列兩則材料，回答問題。（5分）材料一：9月5日《中國青年報(bào)》報(bào)道，在北京、上海、廣東等地存在大量學(xué)生“在家上學(xué)”現(xiàn)象，涵蓋幼兒園至高中的各個(gè)階段。其形式也呈多樣化：父母在家教孩子、親朋把孩子集中在一起學(xué)習(xí)、小規(guī)模的私塾學(xué)堂等，其中有些已初具規(guī)模。材料二：據(jù)報(bào)道，很多家長自己在家里給小孩辦學(xué)堂，這樣的“在家上學(xué)”的個(gè)案在不少省市已經(jīng)成為一股風(fēng)氣。相關(guān)報(bào)道更稱這種“在家上學(xué)”的模式，已經(jīng)在很多國家和地區(qū)得到推廣，包括了中國臺(tái)灣和香港。用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（5分）答：19、某校高二進(jìn)行選修課總結(jié)，有多位同學(xué)在課堂上交流了各自深切的體會(huì)。請仿照甲同學(xué)的表述，將乙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)充完整。內(nèi)容從選修課教材《中國古代詩歌散文欣賞》《外國小說欣賞》《中外傳記作品選讀》三個(gè)模塊中進(jìn)行選擇。（6分）甲同學(xué)學(xué)習(xí)《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》，我能深刻地感受到散文內(nèi)抒發(fā)的思想感情：林語堂對北平故都文化的敬仰與贊美，余秋雨對都江堰工程及李冰父子的歌頌與傾倒，張承志對戈璧灘漢家寨幾間泥屋的尊崇與依戀。乙同學(xué)學(xué)習(xí)《》,我能：，，。20、閱讀下面的文字，完成后面題目。（2分）夕陽扯上一匹紅布，遮住半邊西天，一處殘(yuán)，零亂地棄在雜草中，糾纏不清的滕枝躺臥在磚石地上。（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。(1分)答：（2）文句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請指出并修改。(1分)答：21、下面的文字是從哪四方面說明“4G”優(yōu)越性的？請簡要概括（每點(diǎn)不超過6個(gè)字，4分）4G是第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡稱，是集3G與WLAN于一體并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像以及圖像傳輸質(zhì)量與高清晰度電視不相上下的技術(shù)產(chǎn)品。4G系統(tǒng)能夠以100Mbps的速度下載，比撥號(hào)上網(wǎng)快2000倍，上傳的速度也能達(dá)到20Mbps，并能夠滿足幾乎所有用戶對于無線服務(wù)的要求。而在用戶最為關(guān)注的價(jià)格方面，4G竟然與固定寬帶網(wǎng)絡(luò)價(jià)格相當(dāng)，而且計(jì)費(fèi)方式更加靈活機(jī)動(dòng)，用戶完全可以根據(jù)自身的需求確定所需的服務(wù)。此外，4G可以在沒有DSL和有線電視調(diào)制解調(diào)器覆蓋的地方部署，然后再擴(kuò)展到整個(gè)地區(qū)。很明顯，4G有著不可比擬的優(yōu)越性。22、根據(jù)語境，仿寫兩個(gè)句子，構(gòu)成語意連貫的一段話（6分）我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；我夢想：來到海邊的沙灘，在波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄；我夢想：；我夢想：。評卷人得分四、文言文閱讀(共3題，共27分)23、解釋下列加點(diǎn)字的意思（每空1分，共10分）（1）審容膝之易安（）（2）悟已往之不諫（）（3）命途多舛（）（4）窮且益堅(jiān)，不墜青云之志（）（5）奚以之九萬里而南為？（）（6）舉世非之而不加沮（）（7）舅奪母志（）（8）慈父見背（）（9）本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)（）（10）煢煢孑立，形影相吊（）24、文言文閱讀；閱讀下面的文言文，完成文后各題。

龔遂字少卿，山陽南平陽人也。以明經(jīng)為官，至昌邑郎中令，事王賀。賀動(dòng)作多不正，遂為人忠厚，剛毅有大節(jié)。內(nèi)諫爭于王，外責(zé)傅相，引經(jīng)義，陳禍福，至于涕泣，蹇蹇亡已。____”及國中皆畏憚焉。王嘗久與騶奴宰人游戲飲食，賞賜亡度。遂入見王，涕泣膝行，左右侍御皆出涕。王曰：“郎中令何為哭？”遂曰：“臣痛社稷危也！愿賜清閑竭愚?！盻___”王曰：“不知也?！痹唬骸俺悸勀z西王有諛臣侯得，王所為擬于桀紂也，得以為堯舜也。王說其諂諛，嘗與寢處，唯得所言，以至于是。今大王親近群小，漸漬邪惡所習(xí)，存亡之機(jī)，不可不慎也。臣請選郎通經(jīng)術(shù)有行義者與王起居，坐則誦《詩》《書》，立則習(xí)禮容，宜有益。”王許之。會(huì)昭帝崩，亡子，昌邑王賀嗣立，官屬皆征入。王即位二十七日卒以淫亂廢昌邑群臣坐陷王于惡不道皆誅死者二百馀人唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死髡為城旦。

宣帝即位，久之，渤海左右郡歲饑；盜賊并起，二千石不能禽制。上以為渤海太守。時(shí)遂年七十馀，召見，形貌短小，宣帝望見，不副所聞，心內(nèi)輕焉，謂遂曰：“渤海廢亂，朕甚憂之。君欲何以息其盜賊，以稱朕意？”遂對曰：“海瀕遐遠(yuǎn)，不沾圣化，其民困于饑寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣勝之邪，將安之也？”上聞遂對，甚說，答曰：“選用賢良，固欲安之也。”遂曰：“臣聞治亂民猶治亂繩，不可急也；唯緩之，然后可治。臣愿丞相御史且無拘臣以文法，得一切便宜從事?！鄙显S焉，加賜黃金，贈(zèng)遣乘傳。至渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，遂皆遣還，移書敕屬縣悉罷逐捕盜賊吏。諸持鉏鉤田器者皆為良民，吏無得問，持兵者乃為盜賊。遂單車獨(dú)行至府，郡中翕然，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏，尉安牧養(yǎng)焉。

遂見齊俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑。郡中皆有畜積，吏民皆富實(shí)。獄訟止息。

數(shù)年；上以遂年老不任公卿，拜為水衡都尉。上甚重之，以官壽卒。

（選自《漢書?龔遂傳》；有刪改）

（1）對文中畫波浪線部分的斷句；正確的一項(xiàng)是______

A．王即位二十七日/卒以淫亂廢/昌邑群臣坐陷王于惡/不道皆誅死者二百馀人/唯遂與中尉王陽/以數(shù)諫爭得減死/髡為城旦。

B．王即位二十七日/卒以淫亂廢/昌邑群臣坐陷/王于惡不道皆誅/死者二百馀人/唯遂與中尉王陽/以數(shù)諫爭得減死/髡為城旦。

C．王即位二十七日/卒以淫亂廢/昌邑群臣坐陷王于惡不道/皆誅/死者二百馀人/唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死/髡為城旦。

D．王即位二十七日/卒以淫亂廢/昌邑群臣坐陷/王于惡不道皆誅/死者二百馀人/唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死/髡為城旦。

（2）下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項(xiàng)是______

A．明經(jīng)；漢朝出現(xiàn)之選舉官員的科目，始于漢武帝時(shí)期，至宋神宗時(shí)期廢除。被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故以“明經(jīng)”為名。明經(jīng)由郡國貨公卿推舉，被舉出后須通過射策以確定等第而得官。

B．社稷；指土神和谷神，古時(shí)君主都祭祀社稷，后來就用社稷代表國家。孔子在《論語》中曾經(jīng)說過“民為貴，社稷次之，君為輕”。

C．饑；指五谷不熟，饉，指蔬菜不熟。饑饉，泛指荒年。在《孟子》中，也有關(guān)于荒年的說法是“兇”，如《寡人之于國》中也有這樣的句子。

D．《詩經(jīng)》分為風(fēng)；雅、頌三部分。風(fēng)是周代各地的歌謠；雅是周人的正聲雅樂；又分“小雅”和“大雅”；頌是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為周頌、魯頌和商頌。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項(xiàng)是______

A．龔遂具有一定的政治遠(yuǎn)見；聲名遠(yuǎn)播，漢宣帝一見龔遂就非常賞識(shí)他。他雖然身材矮小，但才思敏捷，與皇帝對答如流，皇帝很高興，賞賜黃金；加官晉爵。

B．龔遂為人忠厚剛毅；有節(jié)操，因?yàn)橥〞匀鍖W(xué)做了官，官至昌邑王的郎中令。他敢于直言，以至昌邑王和國人都畏懼他。

C．龔遂一直忠誠于昌邑王劉賀。劉賀即位僅27天；就因淫亂而被廢黜，而原昌邑群臣都被處死，只有龔遂與中尉王陽多次正言直諫而得以免去死刑，被剃去頭發(fā)服徭役。

D．龔遂理政才能突出；在擔(dān)任渤海太守時(shí)，罷免追捕盜賊的官吏，安撫百姓，改變當(dāng)?shù)氐纳莩拗L(fēng)，使百姓安居樂業(yè)。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①面刺王過；王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人?！?/p>

②王辟左右，遂曰：“大王知膠西王所以為無道亡乎？“25、馮異字公孫，潁川父城人也。好讀書，通《左氏春秋》《孫子兵法》。光武署異為主簿，從只洛陽。異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。進(jìn)止皆有表識(shí)，軍中號(hào)為整齊。____及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍士皆言愿屬大樹將軍。____三年春，遣使者拜異為征西大將軍。會(huì)鄧禹率車騎將軍鄧弘等引歸，禹、弘要異共攻赤眉。異曰：“可稍以恩信傾誘，難卒用兵破也?！庇?、弘不從。弘遂大戰(zhàn)移日，弘軍潰亂。異與禹合兵救之，赤眉小卻。禹復(fù)戰(zhàn)，大為所敗。異棄馬步走上回溪阪，與麾下數(shù)人歸營。復(fù)堅(jiān)壁，招集諸營保數(shù)萬人，與賊約期會(huì)戰(zhàn)。使壯士變服與赤眉同，伏于道側(cè)。旦日赤眉使萬人攻異前部異裁出兵以救之賊見勢弱遂悉眾攻異異乃縱兵大戰(zhàn)日昃賊氣衰伏兵卒起衣服相亂赤眉不復(fù)識(shí)別眾遂驚潰追擊，大破于崤底，降男女八萬人。余眾尚十余萬，東走宜陽降。____勞異曰：“赤眉破平，士吏勞苦，始雖垂翅回溪，終能奮翼黽池，可謂失之東隅，收之____。”時(shí)赤眉雖降，眾寇猶盛，各稱將軍，擁兵多者萬余，少者數(shù)千人，轉(zhuǎn)相攻擊。異且戰(zhàn)且行，屯軍____中。時(shí)百姓饑餓，人相食，黃金一斤易豆五升。道路斷隔，委輸不至，軍士委以果實(shí)為糧。詔拜南陽趙匡為右扶風(fēng)，將兵助異，并送縑谷，軍中皆稱萬歲。異兵食漸盛，____威行關(guān)中。懷來百姓，申理枉結(jié)，出入三歲，上林成都。后人有章言異專制關(guān)中，斬長安令，威權(quán)至重，百姓歸心，號(hào)為“咸陽王”。帝使以章示異。異惶懼，上書謝。詔報(bào)曰：“將軍之于國家，義為君臣，恩猶父子。何嫌何疑，而有懼意？”明年夏，與諸將攻落門，未拔，病發(fā)，薨于軍，謚曰節(jié)侯。（節(jié)選自《后漢書?馮異傳》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）每所止舍，諸將并坐論功，異常獨(dú)屏于樹下，軍中號(hào)曰“大樹將軍”。（2）乃稍誅擊豪杰不從令者，褒賞降附有功勞者，悉遣其渠帥詣京師，散其眾歸本業(yè)。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)26、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

⑴《莊子?逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實(shí)在不算什么的三句是：“_____________，____________，_____________！”

⑵《滕王閣序》中“______________，______________”兩句，動(dòng)靜結(jié)合，聲色結(jié)合，描述出一幅絕美的秋江暮色圖，成為千古絕唱。27、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選4小題，全選按前4題評分，每個(gè)空格1分）（1）道之以政，齊之以刑，民免而無恥；____，____，有恥且格。（2）故君子名之必可言也，____。君子于其言，____。（3）弟子，入則孝，出則弟，____，____。（4）知者動(dòng)，____。____，仁者壽。（5）____，____。仁以為己任，不亦重乎？28、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子在《論語·子罕》中形容時(shí)間像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返的兩句是“，。”（2）“____，____，君為輕”這句話是孟子民本思想最為典型，最為明確的體現(xiàn)。（3）《論語·子路》中強(qiáng)調(diào)做事不要圖快，不要只見眼前小利的兩句是“，?！痹u卷人得分六、寫作題(共3題，共18分)29、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

在某市一個(gè)交叉路口；因故障，信號(hào)燈一直顯示為紅燈。司機(jī)李女士打電話報(bào)警后，苦等了40分鐘才等來交警。李女士的遭遇被報(bào)道后，引發(fā)當(dāng)?shù)厥忻駸嶙h。

有人說：每一位規(guī)則的遵守者都值得尊重。如果大家都像李女士一樣；交通事故不知要少多少。

有人說：李女士太死板了；不知道“變通”，不知道“靈活”處理。

有人說：現(xiàn)在人們總以種種理由對規(guī)則進(jìn)行“變通”；這其實(shí)是對規(guī)則的最大破壞。

有人說：李女士報(bào)警后；40分鐘無人處理，是職能部門失職。

有人說：李女士的做法；無形中擊中了我們習(xí)慣于重個(gè)人眼下效率而輕制度長遠(yuǎn)建設(shè)的社會(huì)心理。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。30、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小和尚跟著老和尚出來化緣,滿心不情愿,看見幾尾逆水而游的魚,便借題發(fā)揮:“這些魚真傻呀,逆水而游,多費(fèi)力,多辛苦!”“可它們正在享受奮斗的快樂呢!”老和尚說,順手一指河面上的落葉,“你看見那片黃葉了嗎?只有死去的東西,才會(huì)享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊!”要求:（1）選好角度,確定立意（2）明確文體,自擬標(biāo)題（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文（4）不要套作,不得抄襲。31、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說，做人要像山；有人說，做人要像水。有人說，做人就要做太陽；有人說，做一只小小的螢火蟲不好嗎？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】①不絕如縷：絕：斷；縷：細(xì)線。多形容局面危急或聲音；氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。這里用來形容書本很多；對象錯(cuò)誤。

②空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信；言論或來訪。使用正確。

③居功至偉：在某件事上；功勞很大，是用來褒獎(jiǎng)某人的功勞和貢獻(xiàn)的成語。使用正確。

④分庭抗禮：庭：庭院；抗禮：平等行禮。原指賓主相見；分站在庭的兩邊，相對行禮。現(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系。用于兩者之間，這里用于三者之間，使用錯(cuò)誤。

⑤求全責(zé)備：求；責(zé)：要求；全、備：完備；完美。對人對事物要求十全十美，毫無缺點(diǎn)。使用正確。

⑥爐火純青：純：純粹。道士煉丹；認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。這里用來形容剪紙作品，對象不當(dāng)。

故選B。

解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思；正確辨別他們的感情色彩；修飾對象、使用范圍等。解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)。

成語積累：

文不加點(diǎn)：文章一氣呵成；無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

巧言令色：形容用花言巧語和諂媚的態(tài)度討好于人。

不刊之論：古代把字寫在竹簡或木板上；有錯(cuò)誤時(shí)；或改動(dòng)或剝?nèi)?；不刊：不能消除；不可刪改。內(nèi)容正確；不能更改的論斷?！窘馕觥緽2、C【分析】此題考查辨析病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。?A項(xiàng)，成分殘缺。缺少“回答”的賓語中心詞，應(yīng)在句末加上“的問題”。B項(xiàng)“中國政府在優(yōu)惠貸款和援助支持下”偷換主語，中途易轍，前一句的主語是“中國政府”，意思還沒有說完，后面的主語就變成了“中國企業(yè)”D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂?！敖杩跒槊彪s糅，可表述為“借口”或“以為名”。故選C。

【解析】C3、C【分析】A項(xiàng)“矩”應(yīng)讀“jǔ”，B項(xiàng)“堤”應(yīng)讀“dī”，D項(xiàng)“奄”應(yīng)讀“yǎn”【解析】C4、B【分析】例句：狀語后置句；“于崇阿”為后置狀語，譯為：在高高的山嶺上尋訪風(fēng)景；

A．判斷句；句意表判斷，譯為：這只鳥，海動(dòng)的時(shí)候?qū)⒁w徙到南海去；

B．狀語后置句；“以春及”為后置狀語，譯為：農(nóng)民把春天來到的消息告訴我；

C．賓語前置句；“何知”為賓語前置，譯為：小孩子知道什么呀，親自參加這樣盛大的宴會(huì)；

D．賓語前置句；“之”為前置賓語，譯為：背靠著青天飛翔，沒有什么能夠阻止它的；

故選：B。

本題考查理解辨析文言特殊句式的能力。

狀語后置有三種情況：

1；用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處在補(bǔ)語的位置；譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，除少數(shù)仍作補(bǔ)語外，大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語。

例：青；取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（荀子《勸學(xué)》）

分析：此句中的“于藍(lán)”介賓短語；前者應(yīng)該移到“取”的前面做狀語；后者“于藍(lán)”介賓短語應(yīng)該移到“青”的前面做狀語，即譯為“比藍(lán)青”。

2；介詞“以”組成的介賓短語；在今譯時(shí)，一般都作狀語。

例：具告以事。（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

分析：“具告以事”；即“以事具告”，“以事”介賓短語做“告”的狀語。

3；還有一種介詞“乎”組成的介賓短語在補(bǔ)語位置時(shí)；在翻譯時(shí)，可視情況而定其成分。

例：生乎吾前；其聞道也固先乎吾。（韓愈《師說》）

分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介詞“于”；“乎吾前”應(yīng)該移到“生”的前面做狀語。【解析】B5、B【分析】試題分析：此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲃?dòng)詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。在分析思考時(shí)，要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒有把握的可以用排除法，省時(shí)省力。A．庇祐（bì）C．周濟(jì)（jì），D．難民（nàn）。故正確選項(xiàng)B?？键c(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識(shí)記A。【解析】【答案】B6、C【分析】試題分析：嚴(yán)冬：是指極冷的冬天。寒冬：是指寒冷的冬天。隆冬：冬天最冷的一段時(shí)期?！巴啤北取盀踉啤备雍裰貕阂?；寒風(fēng)：朔風(fēng)，指冬天的風(fēng)，也指寒風(fēng)，比“北風(fēng)”更能明確寫出天氣狀況；“卷下”比“灑下”“落下”更有力度；“緊”不僅寫出雪下的大，更寫出緊張壓抑的氣氛。所以答案應(yīng)選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)7、林沖在滄州的行蹤陸虞侯商議暗害林沖的過程【分析】【分析】本文的明線是林沖在滄州的所見；所言、所聞和所感。暗線是陸虞侯等人追殺林沖到滄州之后；首先是在李小二的茶館密謀，接著安排林沖到大軍草料場，最后是在雪夜點(diǎn)燃草料，想借此燒死林沖。明線和暗線的交匯就是林沖雪夜怒殺仇敵。

【點(diǎn)評】本題是考查學(xué)生對課文理解的程度，根據(jù)相應(yīng)語境稍加分析，便可得出答案。8、螞蟻蜜蜂其他生物螞蟻的培養(yǎng)真菌喂養(yǎng)蚜蟲蜜蜂的單個(gè)蜜蜂離巢；工蜂營建蜂巢，其它生物互相依存；互相聯(lián)系、同步活動(dòng)。

【分析】【分析】作者在文中用這些動(dòng)物從這些方面與人類作比較：①螞蟻：培育真菌；喂養(yǎng)蚜蟲；用化學(xué)噴劑來驚擾和迷惑敵人；過著個(gè)體與群體的生活；建造蟻丘；群體變大；智慧也隨之增加。(白蟻)

②蜜蜂：既是動(dòng)物；又是動(dòng)物的組織；細(xì)胞或細(xì)胞器；

單個(gè)蜜蜂離窠仍屬于蜂窠；如有細(xì)絲系?。?/p>

工蜂營建蜂窠像胚細(xì)胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織；

老蜂王帶著它的一半家口離窠像蜂窠進(jìn)行均衡有絲分裂。

③其他生物：互相依存互相聯(lián)系同步活動(dòng)。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力?？梢哉页龈鱾€(gè)段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語言，寫出答案。9、事例論證對比論證引用論證舉例子打比方列圖表列數(shù)字引用【分析】【分析】課文中作者列舉了螞蟻；蜜蜂以及其它生物來說明他的觀點(diǎn)；運(yùn)用了舉例論證的論證方法和舉例子的說明方法；把任何動(dòng)物對比，用的是對比論證和作比較的說明方法；另外，作者還引用資料，列有圖表，列舉打量數(shù)字等等。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對作品中作者所運(yùn)用的論證手法和說明方法的分析辨別能力。做該題時(shí)，要求學(xué)生在通讀作品，找出相關(guān)的段落和語言，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，得出答案。10、“迷惘的一代”《老人與?！贰队绖e了，武器》喪鐘為誰而鳴》【分析】【分析】海明威是美國著名的小說家；他被稱為是“美國迷惘的一代”的代表作家。他的代表作品是中篇小說《老人與海》，其它的作品很多，比較著名的詩長篇小說《喪鐘為誰而鳴》和《永別了，武器》。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問題方面的常識(shí)。11、《彷徨》《吶喊》《故事新編》《彷徨》【分析】【分析】眾所周知；魯迅的作品很多，主要有小說；散文、散文詩、和雜文四大類。其中小說集有《彷徨》《吶喊》《故事新編》等，而本文節(jié)選自《彷徨》。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問題方面的常識(shí)。12、沸沸揚(yáng)揚(yáng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)【分析】【分析】紛紛揚(yáng)揚(yáng)：(雪；花、葉等)飄灑得多而雜亂。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣喧鬧；多形容議論紛紛。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生根據(jù)具體語境辨析同義詞的能力。做該題時(shí)，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語言環(huán)境，然后仔細(xì)辨析意思相近的幾個(gè)詞語在搭配、感情色彩、語體色彩等等方面的細(xì)微差別，再用排除的方式得出正確答案。13、莫道不銷魂簾卷西風(fēng)人比黃花瘦佳節(jié)又重陽東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖抒寫了對遠(yuǎn)方丈夫刻骨銘心、又委婉動(dòng)人的相思之情【分析】【分析】要求學(xué)生在理解全詞的基礎(chǔ)上；根據(jù)題干提示作答。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對《醉花陰》一詞的理解，在此基礎(chǔ)上背誦默寫句子。14、荊軻敢冒生命危險(xiǎn)去刺殺秦王，只因?yàn)樗麘阎帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的必死決心與必勝信念。【分析】【分析】“秋風(fēng)別蘇武，寒水送荊軻”，根據(jù)句意，前半句寫了蘇武“信念”，后半句應(yīng)寫荊軻“信念”，結(jié)合前半句的句式結(jié)構(gòu)，對荊軻的“信念”進(jìn)行描寫，注意前后句通順，符合史實(shí)。15、⑤我內(nèi)心的一切都被暴露在光天化日之下⑦被人家揪住了【分析】【分析】本題要注意的是句子的連貫性和句式的變換(在此涉及主語置換的問題)。三、語言應(yīng)用(共7題，共14分)16、略

【分析】試題分析：仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運(yùn)用一定不要忽略。本題屬仿寫題。解答時(shí)既要仿形式更要仿內(nèi)涵，形式要嚴(yán)格一致。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮课液芟蛲环N生活狀態(tài)，叫做一一勤奮、勤奮就像海上拼搏的水手，任浪打浪散。我很向往一種生活狀態(tài)，叫做一一努力就像逆行而上的船只，任激流沖刷。我很憧憬一種生活狀態(tài)，叫做一一緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我很憧憬一種生命姿態(tài)，叫做一一奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。17、略

【分析】本題考查“仿用句式”考點(diǎn)，能力層次為E，側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，后分析例句特點(diǎn)。句式特點(diǎn)是：有的人希望成為人物式的人物稱號(hào)，語義的轉(zhuǎn)折，還要注意要求“續(xù)寫兩句話”?！窘馕觥俊敬鸢浮渴纠河械娜讼Ｍ蔀槟瓷Ｊ降摹岸唐≌f之王”，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人希望成為貝多芬式的“音樂巨匠”，卻苦于在五線譜的田地上埋首耕耘之孤獨(dú)。18、略

【分析】試題分析：本題其實(shí)是根據(jù)兩則相同材料加以概括成一句話新聞，就是運(yùn)用一句話，最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞?！耙痪湓捫侣劇鳖}的解題技法：要素提取法；去枝取干法；要點(diǎn)概括法。本題可據(jù)此解答，注意抓住“在家上學(xué)”這一要素?？键c(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】許多國家和地區(qū)存在（2分）大量學(xué)生“在家上學(xué)”現(xiàn)象（3分）。19、略

【分析】試題分析：仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。注意例句的修辭手法，如比喻、對偶、排比等。常見考題類型是指定格式和話題。這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個(gè)詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時(shí)，首先應(yīng)明確話題，在仿寫時(shí)保持話題的統(tǒng)一。仿寫時(shí)要達(dá)到不僅形似而且神似。本題分析可知，第一句是總寫該選修課的特點(diǎn)，后幾句緊扣課文內(nèi)容的舉例印證。僅寫出選修課教材課目名稱一句的不給分?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮渴纠?：學(xué)習(xí)《中國古代詩歌散文欣賞》，我能真切地體會(huì)到詩歌中蘊(yùn)含的愛國情懷：屈原塑造的湘水女神的哀怨與執(zhí)著，杜甫感受的五更鼓角的悲壯與蒼涼，陸游描寫的沙場馳騁的激憤與豪邁。示例2：學(xué)習(xí)《外國小說欣賞》，我能深刻地感悟到小說里體現(xiàn)的人格魅力：丹柯帶領(lǐng)大家走出黑暗的果敢與智慧，牧羊少年尋夢之旅的勇氣和執(zhí)著，朗德納克侯爵在瀕臨絕境時(shí)的賞罰分明與指揮若定。示例3：學(xué)習(xí)《中外傳記作品選讀》，我能真切地體會(huì)到傳記中蘊(yùn)含的傳主的人格精神：杜甫關(guān)注現(xiàn)實(shí)和感時(shí)憂國，毛澤東百折不撓和獻(xiàn)身理想，貝多芬戰(zhàn)勝困難和扼住命運(yùn)。20、略

【分析】試題分析：（1）“垣”為“墻”，所以是“土”旁。（2）“藤枝”與草有關(guān)，所以是“草”頭。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）垣（2）藤21、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生壓縮語段的能力。解答此類題目，需要把握兩種技巧：篩選和概括。此題要求結(jié)合語段內(nèi)容，選出中心句來高度概括即可。考點(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮竣偎俣葮O快②價(jià)格合理③計(jì)費(fèi)靈活④覆蓋面廣22、略

【分析】試題分析：本題首先要分析例句的結(jié)構(gòu)，這一點(diǎn)不難。其次要正確選用詩句，并將所選詩句的環(huán)境與給自己的感受結(jié)合起來。如“長河落日圓”的壯麗，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄，"風(fēng)吹草低見牛羊"的靜美，"溪上桃花無數(shù)"的淡雅考點(diǎn)：簡明連貫得體、準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)。能力層級為分析綜合E。【解析】【答案】我夢想來到北國的草原，在潔白的云朵下感受"風(fēng)吹草低見牛羊"的靜美我夢想來到武陵的小溪,在春風(fēng)的吹拂下品味"溪上桃花無數(shù)"的淡雅．四、文言文閱讀(共3題，共27分)23、略

【分析】試題分析：實(shí)詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，一般刻意回避考綱規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞，并且考題選項(xiàng)中夾雜出現(xiàn)通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否。A．完全；B．竭力做到；C．完；D．了結(jié)/全部用出。考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）看（2）勸止、挽回（3）不順，不幸（4）困苦（5）向南（6）非議（7）改變（8）助詞，表示被動(dòng)或?qū)ξ胰绾危?）憐惜、憐憫（10）慰問24、略

【分析】（1）C“陷王于惡不道”作“坐”的賓語；其后斷句，排除A；B、D．句子翻譯為：昌邑王即位二十七天，最終因淫亂而被廢黜。原昌邑群臣因犯“陷大王于惡行不道”之罪，都被處死，（因?yàn)檫@）被殺掉的有二百多人，只有龔遂與中尉王陽因多次正言直諫而得以免去死刑，被剃去頭發(fā)服徭役。

（2）B“民為貴；社稷次之，君為輕”是孟子提出的。

（3）A“漢宣帝初見龔遂就非常賞識(shí)他”不正確；依據(jù)原文“時(shí)遂年七十馀，召見，形貌短小，宣帝望見，不副所聞，心內(nèi)輕焉”一句可知，漢宣帝初見龔遂時(shí)并不喜歡他，更談不上賞識(shí)。另外“加官進(jìn)爵”也不正確。

（4）①面：當(dāng)面；刺：指責(zé)；至：以至；愧：羞辱；使人羞愧。句子翻譯為：（龔遂）當(dāng)面職責(zé)昌邑王的過錯(cuò)，以至昌邑王捂著耳朵起身離開，說：“郎中令太會(huì)羞辱人了?！?/p>

②辟：使回避；左右：身邊的人；左右侍從；所以：的原因；無道：無道之事；亡，滅亡。句子翻譯為：昌邑王讓左右侍從回避（后），龔遂說：“大王知道膠西王做無道之事而滅亡的原因嗎？”

答案：

（1）C

（2）B

（3）A

（4）①（龔遂）當(dāng)面職責(zé)昌邑王的過錯(cuò)；以至昌邑王捂著耳朵起身離開，說：“郎中令太會(huì)羞辱人了?！?/p>

②昌邑王讓左右侍從回避（后）；龔遂說：“大王知道膠西王做無道之事而滅亡的原因嗎？”

參考譯文：

龔遂字少卿；是山陽郡南平陽縣人。因?yàn)橥〞匀鍖W(xué)做了官，官至昌邑王的郎中令。侍奉昌邑王劉賀。劉賀行為舉止大多不合正道，龔遂為人忠誠厚道，剛毅有節(jié)操，在朝堂內(nèi)對昌邑王進(jìn)行規(guī)諫，在朝堂外批評昌邑王的太傅；丞相等左右大臣，引經(jīng)據(jù)義，痛陳禍福，（有時(shí)甚至）到了落淚的地步，正言直諫沒有絲毫懈怠。當(dāng)面指責(zé)昌邑王的過錯(cuò)，以至昌邑王捂著耳朵起身離開，說：“郎中令太會(huì)羞辱人了。”以至國中人都害怕畏忌他。昌邑王曾經(jīng)長期與養(yǎng)馬駕車、宰殺牲畜的奴仆一起飲酒作樂，隨意賞賜，沒有節(jié)度，龔遂入宮拜謁昌邑王，哭泣著用膝蓋爬行，左右侍從見此情景都禁不住流下眼淚。昌邑王說：“郎中令為什么哭泣？”龔遂說：“我為社稷危亡而痛惜!希望（大王）給我機(jī)會(huì)訴說我的看法。”昌邑王讓左右侍從回避（后），龔遂說：“大王知道膠西王做無道之事而滅亡的原因嗎？”昌邑王說：“不知道?！饼徦煺f：“我聽說膠西王有個(gè)諛臣叫侯得。膠西王的所作所為與桀紂一樣，而侯得卻認(rèn)為可以與堯舜相比。膠西王很喜歡他的諂諛之辭，曾經(jīng)與他起居一處，只聽侯得的話，以致落到亡國的下場。如今大王親近眾小人，沾染上各種惡習(xí)，這是存亡的關(guān)鍵，您不可以不謹(jǐn)慎啊。請?jiān)试S我選擇一些通經(jīng)術(shù)有品行的侍從郎官與您共處，平時(shí)起居多誦讀《詩》《書》，熟悉禮儀，應(yīng)該大有益處?！辈赝醮饝?yīng)了。（后來）趕上漢昭帝駕崩，（因?yàn)椋]有子嗣，昌邑王劉賀承嗣即位，他原先的官屬都征召入京。昌邑王即位二十七天，最終因淫亂而被廢黜。原昌邑群臣因犯“陷大王于惡行不道”之罪，都被處死，（因?yàn)檫@）被殺掉的有二百多人，只有龔遂與中尉王陽因多次正言直諫而得以免去死刑，被剃去頭發(fā)服徭役。

漢宣帝即位后；過了很長時(shí)間，渤海郡及其相鄰地區(qū)鬧饑荒，盜賊四起，太守不能制止?；实廴蚊徦鞛椴澈Ｌ亍．?dāng)時(shí)龔遂已七十多歲，皇帝召見時(shí)，見他身材矮小，宣帝自遠(yuǎn)處看見，認(rèn)為龔遂與所聽說的不符，心中對他有輕視之感，問龔遂：“渤?？ひ黄膩y，我十分擔(dān)憂。你準(zhǔn)備用什么方法平息那里的盜賊，而使我不再憂慮呢？”龔遂回答：“渤海郡地處偏遠(yuǎn)，沒有沾沐圣上的恩惠教化，那里的百姓為饑寒所困，而（當(dāng)?shù)氐模┕倮舨恢右跃葷?jì)，致使陛下的子民偷盜陛下的兵器在渤海岸邊耍弄耍弄罷了?，F(xiàn)在您打算讓我去剿滅他們，還是去安撫他們？”宣帝聽了龔遂的回答，很高興，說：“選賢良之臣前去，本來就是想對他們進(jìn)行安撫?！饼徦煺f：“我聽說治理不守秩序的百姓如同理順亂繩一樣，不能著急；只能慢慢來，才會(huì)達(dá)到目的。我希望（到任后）丞相御史對我的工作暫時(shí)不要按常規(guī)加以限制，一切事要允許我見機(jī)行事?！毙鄞饝?yīng)了（這一要求），外加賞賜黃金給龔遂，還為他增派了驛車。（龔遂）進(jìn)入渤海郡的地界后，郡府的官吏們聽說新上任的太守到了，（便）派兵來迎接，（而）龔遂讓他們都回去，（并）傳達(dá)文書命令所屬的縣把專管追捕盜賊的官吏都罷去。那些手拿農(nóng)具的人都是良民，官吏不得對他們問罪，攜帶兵器的人才是盜賊。龔遂單獨(dú)乘車來到郡府，（很快）郡中就安定了下來，盜賊也都散去了。龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民，選任了一些好官吏，對百姓實(shí)行安撫管理。

龔遂發(fā)現(xiàn)渤海郡一帶的風(fēng)俗好追求奢侈的生活；喜歡從事工商之類的末技，不重視耕種田地，于是他便親自做表率。追求儉樸的生活，鼓勵(lì)老百姓務(wù)農(nóng)。（自此）渤?？?nèi)家家有積蓄，官民都富足充實(shí)。訴訟停止了。

過了幾年；宣帝因?yàn)辇徦炷昀喜荒軗?dān)任公卿，讓他擔(dān)任水衡都尉一職。宣帝很看重他，龔遂在官任上壽終。

（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意；虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)；答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)；概括中心意思；注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力；解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞；虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

完成文言文閱讀要注意以下幾點(diǎn)：

1．把握整體；觀照局部。文本中的時(shí)；地、人、事、情、理等要弄清，文本的各個(gè)局部之間的關(guān)系要弄清，各個(gè)局部與整體的關(guān)系要弄清，整體的中心意思要弄清。

2．審讀題干；明確指向。題干中的所有要求不能遺漏。題干常出現(xiàn)的詞，“分析”“概括”“理解”及其先后順序都要認(rèn)真思考；選“是”還是選“非”要看清楚；是分析原因還是概括品質(zhì)，切勿馬虎。

3．重視注釋，尋求“外援”。文后注釋絕非可有可無，關(guān)于人物和事件背景的注釋，往往關(guān)系到考生對選項(xiàng)正誤的判斷。【解析】C；B；A25、略

【分析】此題考查文言文翻譯的能力。首先要理解句子大意，在此基礎(chǔ)上找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。此題翻譯時(shí)需要注意的有：（1）舍、并、論、屏、號(hào)；（2）稍、誅、定語后置、渠帥、詣。還應(yīng)注意語意的準(zhǔn)確連貫?！窘馕觥浚?）每次駐扎屯營的時(shí)候，將領(lǐng)們坐在一起評定功勞大小，馮異常常獨(dú)自躲避到大樹底下，軍中稱他為“大樹將軍”。（2）（馮異）于是逐步征伐打擊不聽從命令的豪強(qiáng)，表彰賞賜投降歸附中有功勞的人，將他們的頭目都遣送到國都，解散他們的部眾并讓他們回歸本業(yè)（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）。五、其他(共3題，共6分)26、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢戭}、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。本題是理解性默寫，做題時(shí)要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩題、句意、題中關(guān)鍵詞等）準(zhǔn)確斷定默寫的詩句。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。本題注意霞、鶩等字的寫法。【解析】（1）而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎

（2）落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色27、略

【分析】此題考查名篇名句的默寫能力。有直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡單賞析性默寫題。此題題都是直接性默寫題。這類題的解答，僅能背誦詩文是不夠的。要理解全文，弄懂每一句的意思，然后根據(jù)提示語及題目要求來確定該填寫什么。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確把握詩文的意思，做題時(shí)應(yīng)審清題意，根據(jù)題目的要求及提示找出相應(yīng)的語句，正確默寫。名句默寫題答題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，務(wù)必做到不添字、漏字，不寫錯(cuò)別字。此題要注意“謹(jǐn)、泛、弘毅”的書寫。【解析】（1）道之以德齊之以禮（2）言之必可行也無所茍而已矣（3）謹(jǐn)而信泛愛眾而親仁（4）仁者靜知者樂（5）士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)28、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢?/p>