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PAGE3-第4練時間:20分鐘分值:22分一、語言文字運用(12分)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)愛國、進步、民主、科學的五四精神對實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢________。這場具有中國特點的思想解放運動發(fā)端于新文化運動,新文化運動為它奠定了群眾基礎和思想基礎。五四運動發(fā)展了新文化運動,只有經(jīng)驗了五四愛國運動及思想解放運動后,經(jīng)過洗禮的中國先進分子的思想方向才取得真正效果并長期影響近現(xiàn)代中國的發(fā)展歷史,才起先轉(zhuǎn)向社會主義。五四運動前后,各種新人物、新思潮、新主義________。資產(chǎn)階級啟蒙思想、社會改良主義、空想社會主義、馬克思主義等,一股腦涌現(xiàn)在中國思想領域,中國思想界出現(xiàn)了極其旺盛活躍又________的狀態(tài)。在各種社會思潮、政治主見和政治力氣________時,一批先進的青年學問分子,從俄國十月革命的成功中,看到了馬克思主義的宏大力氣,從而自覺接受并主動傳播馬克思主義,促進馬克思主義同中國工人運動相結合。()。正是在馬克思主義的指導下,中國人真正找到了進步、民主、科學的真諦,中國人的思想才真正從封建主義之蔽中、從西方列強之蔽中解放出來而實現(xiàn)了“面貌一新”。1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.只有經(jīng)驗了五四愛國運動及思想解放運動后,經(jīng)過洗禮的中國先進分子的思想方向才起先轉(zhuǎn)向社會主義,才取得真正效果并長期影響近現(xiàn)代中國的發(fā)展歷史。B.只有在經(jīng)驗了五四愛國運動及思想解放運動后,經(jīng)過洗禮的中國先進分子的思想方向才取得真正效果并長期影響近現(xiàn)代中國的發(fā)展歷史,才起先轉(zhuǎn)向社會主義。C.在經(jīng)驗了五四愛國運動及思想解放運動后,經(jīng)過洗禮的中國先進分子的思想方向才起先轉(zhuǎn)向社會主義,才取得真正效果并長期影響近現(xiàn)代中國的發(fā)展歷史。D.只有在經(jīng)驗了五四愛國運動及思想解放運動后,經(jīng)過洗禮的中國先進分子的思想方向才起先轉(zhuǎn)向社會主義,才取得真正效果并長期影響近現(xiàn)代中國的發(fā)展歷史。答案D解析畫線句共有兩處語病。一是介詞殘缺,應在“只有”后加“在”。二是語序不當,應將兩個“才”之后的內(nèi)容進行對調(diào)。2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?)A.這使得五四運動后新文化運動的主流演化成社會主義思想,從而為中國共產(chǎn)黨的應運而生供應了堅實的理論武器和人才儲備。B.這使社會主義思想成為五四運動后新文化運動的主流,并為中國共產(chǎn)黨的成立供應了思想上和人才上的打算。C.這為中國共產(chǎn)黨的成立供應了思想上和人才上的打算,并使社會主義思想成為五四運動后新文化運動的主流。D.這使得五四運動后新文化運動的主流轉(zhuǎn)變成馬克思主義,并為中國共產(chǎn)黨誕生做好了思想打算。答案C解析括號前面的句子話題是“青年學問分子對馬克思主義與中國實際相結合的運用”,說明本處所填寫的主語應緊承這個對象。括號后面說的是“馬克思主義所發(fā)揮的巨大作用”,說明本處所填語句的后半部分應當緊密連接馬克思主義這一社會主義思想成為社會主流這一話題,所以解除A、B、D三項。3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.不行或缺異彩紛呈錯綜困難犬牙交織B.舉足輕重橫空出世錯綜困難犬牙交織C.不行或缺異彩紛呈魚龍混雜犬牙交織D.舉足輕重橫空出世魚龍混雜犬牙交織答案A解析不行或缺:一時也不能缺少。舉足輕重:指處于重要地位,一舉一動都足以影響全局。第一處指不行缺少,應用“不行或缺”。橫空出世:形容人或物高大,有很宏大的成就,或比方卓爾不群,非常優(yōu)秀。異彩紛呈:比方突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)。依據(jù)語意,其次處應用“異彩紛呈”。魚龍混雜:形容好人和壞人混在一起(貶義)。錯綜困難:形容頭緒繁多,狀況困難。依據(jù)語意,第三處應用“錯綜困難”。犬牙交織:形容事物或狀況非常困難,交叉錯雜的樣子。犬牙交織:比方交界線很曲折,像狗牙那樣參差不齊。也比方狀況困難。依據(jù)語意,第四處應用“犬牙交織”。4.閱讀右邊這幅漫畫,對它的寓意理解最貼切的一項是(3分)()A.人生既要堅守傳統(tǒng),也要敢于創(chuàng)新,這樣才能有所得。B.人假如不努力創(chuàng)新,而只固守舊套路,可能落于人后。C.我們應當按套路出牌,否則會遭到四周人的指責。D.我們不僅要自己堅守傳統(tǒng),還要提示身邊的人不忘初心。答案B解析首先,審讀漫畫結構(包括文字),一只揮汗如雨不停地朝瓶里銜著石子的烏鴉突然發(fā)覺,身邊的另一只烏鴉正悠哉地將一根吸管探入水中喝水。大為驚異的它沖著那只烏鴉叫道:“你這家伙怎么不按套路出牌?”其次,聯(lián)系現(xiàn)實,分析寓意,這幅漫畫告知人們:我們只有不拘泥于固有的套路,勤于思索,努力創(chuàng)新,才會打造出全新的生活。最終,分析比較選項與以上分析的吻合度。二、作文審題立意(10分)5.閱讀下面的材料,依據(jù)作文要求審題立意。(10分)日前,某中學發(fā)出“將來7天,落葉不掃”的倡議,校內(nèi)內(nèi)啟動“只撿垃圾,不掃落葉”模式。校內(nèi)里香樟樹的紅葉與銀杏樹的黃葉簌簌落下,在地上鋪了一層地毯。不少在讀學子、畢業(yè)校友、校外人士紛紛走進校內(nèi)。人們置身校內(nèi),信步于大自然饋贈給人類的地毯之上。學校此舉收獲如潮好評,但也有人認為這是學校的炒作。請以“落葉的遐想”為副標題,寫一篇文章。要求結合材料內(nèi)容,依據(jù)自己的理解寫出審題立意的過程。答:_________________________________________________答案(1)審題:從材料內(nèi)容看,不管學校的動機如何,留下的落葉的確給人以美的享受。(2)立意:①落葉喚醒師生的美妙情懷,是校內(nèi)文化建設的應有之義。生活與自然,是最好的老師。我們的學生,不能只有教材、題海、分數(shù),還要有情懷。假如落葉不掃撩撥出來的情懷,能直入人心而讓人牢記,那也是一種教化。②落葉可以讓人感悟自然之美,是課堂的延長。校內(nèi)與自然的鏈接,驚羨起自然生命的無窮力氣,驚艷于生命之美。與自然融洽的浪漫,與季節(jié)一并芳香的遐想,這本身就是詩情畫意。學生踏入落葉鋪就的校內(nèi),這何嘗不是自然的教化?③不掃落葉,讓自然而

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