2025年上教版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級化學下冊月考試卷276考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、據(jù)北京電視臺2014年3月26日《法治進行時》報道，昆明一5歲男童奇奇體內(nèi)汞含量嚴重超標．“血液里汞含量超標200多倍，尿液里汞含量超標1萬多倍．”小孩體內(nèi)汞來源不明，嚴重危害了孩子的身體健康．如圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息，正確的是（）A.汞屬于非金屬元素B.汞的核電荷數(shù)為80C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6gD.在化學反應(yīng)中，汞原子容易得到2個電子2、相互交流是一種有效的學習方法．如圖是某學習小組對化學式“H2O”表示的意義進行的交流．其中錯誤的是（）

A.

B.

C.

D.

3、如果媽媽讓你去商店買20元富含維生素的食品；分發(fā)給幼兒園的小朋友吃，你應(yīng)買的食品是（）

A.

烤蝦。

B.青椒。

C.

橙子。

D.

巧克力。

4、下列實驗操作或說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.

可用于分離二氧化錳和水B.

說明該裝置氣密性良好C.

滴管用畢即插回D.

可用于做反應(yīng)容器5、下列變化中，與其它變化有根本區(qū)別的一種是（）A.水結(jié)成冰B.木材加工成課桌C.食物腐敗D.石蠟融化6、下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是（）A.水變成冰B.用活性炭除去冰箱中的異味C.汽車輪胎爆炸D.節(jié)日燃放煙花炮竹7、生活中一些常見物質(zhì)pH如圖所示，其中酸性最強的是（）A.潔廁靈B.西瓜汁C.雞蛋清D.肥皂水評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等，以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖．

回答下列問題：

（1）加入1：1的硫酸溶液需過量的原因是：____．

（2）寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學方程式：____．該化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是：____．

（3）洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是____．

（4）在灼燒氧化步驟中發(fā)生的化學反應(yīng)類型為：____反應(yīng)．9、實驗室中有三瓶未貼標的不同金屬物質(zhì)（已知這三種金屬都是Al；Ag，Cu的一種）．我們將進行如下實驗，從而將三種物質(zhì)分門別類．請根據(jù)要求回答下面的問題．

①觀察三種金屬顏色可以識別出一種物質(zhì)；

②將剩下的金屬分別加入到等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中；就可以區(qū)分它們的類別；

a．步驟①可以識別其中一種物質(zhì)的理由是____（填元素符號）顯____色；

b．步驟②能區(qū)分鋁和銀的理由是____（填元素符號）能與鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，而填____不能；相應(yīng)的化學方程式是____；反應(yīng)類型是____反應(yīng)．10、現(xiàn)有一瓶無色液體；實驗測定其中只含氫；氧兩種元素．曉燕同學對該無色液體進行了如下實驗探究，請你完成表中的結(jié)論：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取一支潔凈的試管，加入少量該無色液體，然后向該液體中加入少量二氧化錳無明顯現(xiàn)象該無色液體是。

____．11、溶液一定是純凈物．____．（判斷對錯）12、化學變化是化學學科最具特色的內(nèi)容rm{.}而質(zhì)量守恒定律是認識化學變化的一個基本規(guī)律．

rm{(1)}從微觀角度分析；如圖兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是______．

rm{(2)}如圖是電解水的微觀示意圖；請回答：

rm{壟脵}寫出電解水的化學方程式______．

rm{壟脷}根據(jù)示意圖說明：在化學反應(yīng)前后；質(zhì)量守恒的原因______．

rm{(3)}如圖的甲、乙兩個裝置rm{(}氣密性良好rm{)}從分液漏斗中加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都脹大rm{(}忽略液體體積對氣球體積的影響rm{).}精確稱量發(fā)現(xiàn)：兩個實驗反應(yīng)后質(zhì)量均與反應(yīng)前數(shù)值不相等．

rm{壟脵}兩個反應(yīng)______rm{(}填“遵守”或“不遵守”rm{)}質(zhì)量守恒定律．

rm{壟脷}請分別解釋兩個裝置中氣球脹大的原因______．13、在初中化學中，我們學習了溶液的有關(guān)知識．下圖是KNO3的溶解度曲線．

如面兩幅圖所示：小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是____．

上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是（填字母）____，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、氨中氮元素的化合價NH3中N為+3____．15、原子核比原子小的多____．（判斷對錯）16、原子是電中性的粒子，其中組成的各部分均不顯電性____．（判斷對錯）17、酶對于人體有重要作用，故也是一種營養(yǎng)素．____．18、用藥匙取粉末狀固體．____．19、判斷下列說法是否正確（在括號中打√或×）

（1）組成中含有碳元素的化合物都是有機物____

（2）在空氣中完全燃燒后能生成二氧化碳氣體的物質(zhì)中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分____

（4）醋酸不屬于有機高分子化合物____20、原子最外層電子數(shù)少于4的元素，一定是金屬元素．____（判斷對錯）21、已知158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以高錳酸鉀分解可得到64g氧氣．____．（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共4題，共28分)22、實驗室常用下列裝置制取氣體；請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

rm{(1)}裝置rm{B}中儀器rm{壟脵}的名稱為______。

rm{(2)}王強同學利用rm{A}裝置制取氧氣；可能導致的后果是______。

rm{(3)}常溫下，硫化氫rm{(H_{2}S)}是一種有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸。實驗室可用硫化亞鐵rm{(FeS)}固體和稀硫酸rm{(}液體rm{)}反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為：rm{FeS+H_{2}SO_{4}}rm{(}稀rm{)=H_{2}S隆眉+FeSO_{4}}收集rm{H_{2}S}時不能選擇裝置rm{D}的原因______，制取并收集一瓶硫化氫氣體正確的接口字母順序為______。23、分子的間隔大小受什么因素的影響？同學們展開了以下探究。

【作出猜想】分子的間隔大小受__________的影響?！具M行實驗】取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入rm{(}如圖rm{)}對比兩種物質(zhì)被壓縮的難易程度。

【收集證據(jù)】觀察到的現(xiàn)象是______________________________?！镜贸鼋Y(jié)論】rm{壟脵}__________增大，分子的間隔__________。rm{壟脷}分子的間隔大小還與____________________有關(guān)。分子的間隔大小還與____________________有關(guān)?！痉此荚u價】分子的間隔大小還受__________的影響，且影響結(jié)果是___________rm{壟脷}____________。為了驗證此觀點，你的實驗方案是____________________

___________?！颈磉_交流】性質(zhì)決定用途。上述分子間隔的影響因素在實際生活、生產(chǎn)中的一個具體應(yīng)用實例是________________________________________________。24、小明同學在實驗操作考核中，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．

rm{(1)}要制取二氧化碳，小明同學應(yīng)該從圖rm{1}藥品中選擇______與______反應(yīng)．

rm{(2)}選擇以上藥品的理由是______rm{.(}填序號rm{)}

rm{壟脵}不能用濃鹽酸；因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中．

rm{壟脷}一般不選用碳酸鈉粉末；因為它與酸反應(yīng)速率太快，不便于收集．

rm{壟脹}可用木炭與氧氣反應(yīng)；因為反應(yīng)可生成二氧化碳．

rm{壟脺}可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)；因為反應(yīng)速率適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．

rm{(3)}寫出你選擇的藥品制取二氧化碳的化學方程式______．

rm{(4)}圖rm{2}是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是rm{(}填字母標號，下同rm{)}______；其中操作有誤的是______．

rm{(5)}用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制其他氣體，舉例：可制取氣體氧氣，寫出實驗室用此裝置制氧氣的化學方程式是______，說明為什么裝置相同______．25、苯甲酸是一種食品防腐劑；它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如表：

。溫度℃255095溶解度g0.170.956.8某同學為了提純某一苯甲酸樣品（其中含泥沙等難溶于水的雜質(zhì)）；進行了如下實驗：

（1）取樣品約1g放入燒杯中；加入50mL蒸餾水充分攪拌，發(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒溶解，原因是______。

（2）將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱；將樣品充分溶解后，在加入少量蒸餾水，然后趁熱過濾。趁熱過濾的目的是______。

（3）將所得濾液______，使苯甲酸以晶體形式析出，然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】A．根據(jù)元素的分類來分析；

B．根據(jù)元素周期表中的信息來分析；

C．根據(jù)相對原子質(zhì)量的規(guī)定來分析；

D．根據(jù)該原子的最外層電子數(shù)來分析．【解析】【解答】解：A．汞是唯一常溫下呈液態(tài)的金屬；汞元素屬于金屬元素，錯誤；

B．由元素周期表中的信息可知；其原子序數(shù)為80，也就是核電荷數(shù)為80，正確；

C．相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”；通常省略不寫，錯誤；

D．由汞原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；其最外層電子數(shù)為2，在化學反應(yīng)中易失去最外層的2個電子，錯誤．

故選B．2、C【分析】

水的化學式可以表示水這種物質(zhì)；表示1個水分子，表示水由氫元素和氧元素組成；不能表示水由氫原子和氧原子組成．

故選C．

【解析】【答案】化學式表示的意義：

表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個分子；表示一個分子由幾個原子構(gòu)成等．

3、C【分析】

A；烤蝦富含蛋白質(zhì)．所以不合題意．

B；青椒富含維生素；但是一種蔬菜，不適合少兒生吃，所以不合題意．

C；橙子是一種水果；富含維生素，適合少兒食用，正確．

D；巧克力富含糖類；不合題意．

故選C

【解析】【答案】可根據(jù)各食品中所含營養(yǎng)素的種類進行分析判斷；要注意青椒是一種蔬菜，不適合少兒生吃．

4、D【分析】解：rm{A}二氧化錳難溶于水；可用過濾的方法分離，過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

B；該裝置用的是注水法；原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，圖中所示裝置正確。

C；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示裝置正確。

D；量筒不能用作反應(yīng)容器；圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{D}

A；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

B、裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象rm{(}如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等rm{)}來判斷裝置氣密性的好壞．

C；根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷．

D；根據(jù)量筒不能用作反應(yīng)容器進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解析】【解答】解：A；水結(jié)冰只是狀態(tài)發(fā)生了變化；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；木柴加工成課桌只是形狀的改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C；食物腐敗有菌類新物質(zhì)生成；屬于化學變化；

D；石蠟熔化只是狀態(tài)的變化；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．6、D【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；水變成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；用活性炭除去冰箱中的異味過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；汽車輪胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；燃放煙花炮竹過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學變化．

故選：D．7、A【分析】【分析】當溶液的pH等于7時；呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．

當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強．【解析】【解答】解：雞蛋清；肥皂水的pH大于7；顯堿性；潔廁靈、西瓜汁的pH小于7，顯酸性，潔廁靈的pH比西瓜汁小，所以潔廁靈的酸性最強．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】粗銅氧化法獲取高純度氧化銅的過程是先通過灼燒，把銅變?yōu)檠趸~，再加入硫酸，用硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅，不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)通過過濾除掉，再向硫酸銅溶液中加入過量的鐵粉，為的是將硫酸銅中的銅全部置換出來，再將銅中混有的過量的鐵用硫酸除掉，為了將鐵粉除凈，可用硫酸去清洗銅粉，據(jù)此分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）為能徹底的把含雜質(zhì)的氧化銅中的氧化銅轉(zhuǎn)化成硫酸銅；所以加入過量的硫酸進行反應(yīng)．

（2）硫酸與氧化銅反應(yīng)會生成硫酸銅和水，其反應(yīng)的化學方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O；由于氧化銅是黑色固體，而硫酸銅的溶液呈藍色，所以其實驗的現(xiàn)象是：黑色的固體逐漸溶解，生成藍色溶液；

（3）濾液A的主要成分是硫酸銅溶液；向里面加入過量的鐵粉，反應(yīng)后的固體就是鐵和銅的混合物；洗滌固體B的目的是除去銅粉中的鐵粉，并生成硫酸亞鐵，故應(yīng)使用的試劑是稀硫酸．

（4）分析知灼燒氧化步驟中發(fā)生的化學反應(yīng)是銅與氧氣生成氧化銅的反應(yīng)；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種，符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，所以是化合反應(yīng)；

故答案為：（1）將氧化銅全部反應(yīng)完．（2）H2SO4+CuO═CuSO4+H2O；黑色的固體逐漸溶解，生成藍色溶液；（3）稀硫酸；（4）化合．9、略

【分析】

a；Al；Ag，Cu三種金屬中鋁、銀是銀白色金屬、同時紫紅色金屬，據(jù)此可對金屬進行區(qū)分；

b、鋁的活動性在氫前和銀的活動性在氫后，所以鋁可以和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；而銀不能，該反應(yīng)的特點是一種單質(zhì)與一種化合物生成一種單質(zhì)與一種化合物，應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

故答案為：a、Cu；紅或紫紅；b、Al；Ag；2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；置換。

【解析】【答案】a；根據(jù)三種金屬的顏色不同進行分析；

b；依據(jù)兩者的金屬活動性強弱進行分析判斷；結(jié)合反應(yīng)的特點對化學反應(yīng)的類型進行說明；

10、略

【分析】

過氧化氫和二氧化錳混合時；在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫能夠迅速分解生成水和氧氣；水和二氧化錳混合時，不能發(fā)生反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象；

向無色液體中加入少量二氧化錳時；無明顯現(xiàn)象，說明該液體不是過氧化氫，可能是水．故填：水．

【解析】【答案】水和過氧化氫溶液都是無色的液體；并且水和過氧化氫的組成元素都是氫元素和氧元素．

11、錯【分析】【分析】混合物與純凈物的區(qū)別是：是否由一種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：溶液中含有溶質(zhì)和溶劑；所以屬于混合物．

故答案為：錯12、水受熱時，水分子沒有改變，電解水時，水分子發(fā)生了改變；2H2O2H2↑+O2↑；化學反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類不變，原子的總個數(shù)不變；遵守；甲中，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳使燒瓶中的壓強增大，一部分氣體進入氣球，氣球脹大；

乙中，澄清的石灰水吸收二氧化碳，使燒瓶中的壓強減小，外面的空氣進入氣球，氣球脹大【分析】解：rm{(1)}從微觀角度分析；水受熱蒸發(fā)；電解水兩個變化中，最本質(zhì)的區(qū)別是水受熱時，水分子沒有改變，電解水時，水分子發(fā)生了改變．

故填：水受熱時；水分子沒有改變，電解水時，水分子發(fā)生了改變．

rm{(2)壟脵}電解水的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}由示意圖可知；在化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類不變，原子的總個數(shù)不變．

故填：化學反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類不變，原子的總個數(shù)不變．

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}甲；乙兩個反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．

故填：遵守．

rm{壟脷}兩個裝置中氣球脹大的原因是：甲中；稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳使燒瓶中的壓強增大，一部分氣體進入氣球，氣球脹大；

乙中；澄清的石灰水吸收二氧化碳，使燒瓶中的壓強減小，外面的空氣進入氣球，氣球脹大．

故填：甲中；稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳使燒瓶中的壓強增大，一部分氣體進入氣球，氣球脹大；

乙中；澄清的石灰水吸收二氧化碳，使燒瓶中的壓強減小，外面的空氣進入氣球，氣球脹大．

rm{(3)壟脵}由分子構(gòu)成的物質(zhì)；發(fā)生物理變化時，分子不改變，只是分子之間的間隔發(fā)生改變；發(fā)生化學變化時，分子發(fā)生了改變．

rm{壟脷}水通電時；能夠分解生成氫氣和氧氣；化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變．

rm{(1)}化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水．

化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，宏觀上，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)質(zhì)量之和；微觀上，反應(yīng)前后原子的種類不變，原子的總個數(shù)不變．rm{(2)}【解析】水受熱時，水分子沒有改變，電解水時，水分子發(fā)生了改變；rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}化學反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類不變，原子的總個數(shù)不變；遵守；甲中，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳使燒瓶中的壓強增大，一部分氣體進入氣球，氣球脹大；

乙中，澄清的石灰水吸收二氧化碳，使燒瓶中的壓強減小，外面的空氣進入氣球，氣球脹大13、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的飽和溶液的知識以及溶解度曲線的應(yīng)用進行分析解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)溶解度曲線可以看出；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，在20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g，故100g水中加入20g硝酸鉀全部溶解，不能形成飽和溶液，再A中加入20g硝酸鉀得到的B溶液中，硝酸鉀不能全部溶解，形成的是飽和溶液，升高溫度到50℃得到的溶液C中，只含有硝酸鉀40g，此時溶液不飽和，再加入20g硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量為60g，仍然不飽和，降溫到20℃，則會析出晶體重新形成20℃時的飽和溶液；

故填：有固體剩余，ACD，BE．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NH3的化學式進行解答本題．【解析】【解答】解：氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價：x+（+1）×3=0；則x=-3．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】解答本題應(yīng)掌握：原子的核的結(jié)構(gòu)，及各微粒的帶電性．【解析】【解答】解：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞核轉(zhuǎn)動的電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成；其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電；原子是電中性的粒子是因為原子核所帶的電荷與核外電子所帶的電荷相等，電性相反，所以整個原子不顯電性．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)酶對于人體有重要作用，是一種重要的催化劑進行解答．【解析】【解答】解：酶對于人體有重要作用；是一種重要的催化劑，而不是營養(yǎng)素，故錯誤．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識記性的知識．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用藥匙；取用塊狀固體藥品應(yīng)使用鑷子．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

（2）可燃物完全燃燒時；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）雖然蛋白質(zhì)是牛奶的重要營養(yǎng)物質(zhì)；但是牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分；

（4）有機高分子化合物，一般把相對分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算醋酸的相對分子質(zhì)量進行判斷．【解析】【解答】解：（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：×；

（2）可燃物完全燃燒時；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學變化前后元素的種類不變，燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有C元素；

故答案為：√；

（3）蛋白質(zhì)是牛奶的重要營養(yǎng)物質(zhì)；牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分；因此，牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分；

故答案為：√；

（4）醋酸的化學式為CH3COOH，醋酸CH3COOH的相對分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60；遠小于有機高分子的相對分子質(zhì)量的幾萬，因此醋酸不屬于有機高分子化合物；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素．【解析】【解答】解：金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個；而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素，如氫最外層電子數(shù)是1，屬于非金屬元素．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不改變判斷對錯．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不改變，158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以加熱分解158g高錳酸鉀分解可得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，這三種生成物中都含有氧元素，這三種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是64g，所以生成的氧氣質(zhì)量小于64g，所以該說法不正確．四、探究題(共4題，共28分)22、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；

rm{(2)}給試管中的固體加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜以防冷凝水倒流炸裂試管，而裝置rm{A}試管向上傾斜了；可能會導致試管炸裂；故填：試管炸裂；

rm{(3)}硫化氫氣體能溶于水，所以不能用排水法來收集，實驗室可用硫化亞鐵rm{(FeS)}固體和稀硫酸rm{(}液體rm{)}反應(yīng)制得硫化氫，所以選擇裝置rm{B}硫化氫有劇毒，密度比空氣大，所以用裝置rm{E}來收集，長進短出，為了防止造成空氣污染，尾氣用氫氧化鈉溶液來吸收，故儀器接口連接順序為rm{befg}故填：硫化氫能溶于水；rm{befg}

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}根據(jù)加熱時的注意事項來分析；

rm{(3)}根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取裝置；并需要將有毒的尾氣進行吸收。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘馕觥块L頸漏斗；試管炸裂；硫化氫能溶于水；rm{befg}23、【作出猜想】壓強

【收集證據(jù)】空氣容易被壓縮

【得出結(jié)論】①壓強減小②物質(zhì)狀態(tài)

【反思評價】溫度溫度越高，分子的間隔越大水受熱變?yōu)樗魵猓w積增大

【表達交流】將氧氣加壓液化裝入鋼瓶【分析】【分析】本題考查的是影響分子間隔大小的因素，根據(jù)分子間隔與溫度、壓強的關(guān)系分析。【解答】【作出猜想】根據(jù)為驗證猜想所進行的實驗可以看出，猜想是分子的間隔大小受壓強的影響；故答案為：壓強；【收集證據(jù)】氣體分子間隔大易壓縮，液體分子間隔小，不易被壓縮，故取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，空氣易被壓縮而水不易被壓縮；故答案為：空氣容易被壓縮；【得出結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象可以看出：分子間隔的大小與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，氣體分子間隔大而液體分子間隔小，同時壓強越大分子間隔越小；故答案為：rm{壟脵}壓強；減??；rm{壟脷}物質(zhì)狀態(tài)；壓強；減??；rm{壟脵}物質(zhì)狀態(tài)；rm{壟脷}【反思評價】分子的間隔還受溫度的影響，溫度越高分子間隔越大，如水受熱變?yōu)樗魵?，體積增大；故答案為：溫度；溫度越高，分子的間隔越大；水受熱變?yōu)樗魵?，體積增大；【表達交流】氣體分子間隔大、液體分子間隔小，且壓強越大則分子間隔越小，故大量的氧氣可以加壓降溫壓入一定體積的鋼瓶中；故答案為：將氧氣加壓液化裝入鋼瓶?！窘馕觥俊咀鞒霾孪搿繅簭姟臼占C據(jù)】空氣容易被壓縮【得出結(jié)論】rm{壟脵}壓強減小rm{壟脷}物質(zhì)狀態(tài)【反思評價】溫度溫度越高，分子的間隔越大水受熱變?yōu)樗魵?，體積增大【表達交流】將氧氣加壓液化裝入鋼瓶24、略

【分析】解：rm{(1)}在實驗室中制取二氧化碳時；通常選用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳；

故答案為：石灰石；稀鹽酸。

rm{(2)}在實驗室中制取二氧化碳時不能用濃鹽酸；是因為濃鹽酸具有很強的揮發(fā)性；不用稀硫酸是因為稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水會覆蓋在石灰石的表面上而阻礙反應(yīng)地進行；不用碳酸鈉是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率很快，不利于氣體的收集；而碳在氧氣中燃燒雖然能生成二氧化碳氣體，但是也有可能會混有氧氣；一氧化碳；

故答案為：rm{壟脺}

rm{(3)}石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳是石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸中的氯化氫反應(yīng)能生成二氧化碳，反應(yīng)方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

故答案是：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(4)}制取任何一種氣體在放藥品以前都必須檢查裝置的氣密性；若藥品是固液混合，應(yīng)首先放固體藥品再放液體藥品，驗滿時應(yīng)把燃著的火柴放在集氣瓶口．

rm{(5)}制取rm{CO_{2}}的發(fā)