2024年北師大版一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版一年級語文下冊階段測試試卷92考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、猜一猜。

“騎驢看唱本”的謎底是（）。A.暗藏殺機B.走著瞧C.心中有數(shù)D.虛張聲勢2、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個根，則常數(shù)k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣23、﹣Thecakelooks______．﹣Yes，andittasteseven______．（）A.well；goodB.nice；betterC.good；worseD.better；best4、Mumwillteachme________kitestomorrow．（）A.flyB.toflyC.flying5、戰(zhàn)國時期，我國古代勞動人民利用磁石的特性發(fā)明了指南針。關(guān)于技術(shù)發(fā)明，下列說法不正確的是（）A.技術(shù)發(fā)明是改造已有的技術(shù)B.技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)C.在人類歷史長河中，每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果D.技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、拼一拼；寫一寫，讀一讀。

y—ü—____y—ün—____

y—üe—____y—ü—an—____7、寫出下列詞語的反義詞。

鎮(zhèn)定——____平靜——____8、我會猜。

一物長來真奇怪；肚皮下面長口袋，孩子里面吃和睡，跑得不快跳得快。

打一動物：____9、看漢字，寫拼音。____________塵尖鮮10、把《村居》中相關(guān)的句子寫下來。

農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。____

村里的孩子們早早就放學(xué)回家了。____11、猜謎語。

長相俊俏，愛舞愛跳，春花一開，它就來到?！猒___12、舍的筆畫順序是：____。13、寫反義詞。

近——____外——____14、讀一讀；填一填。

（1）“床”是_______結(jié)構(gòu)；先寫外面的_______，再寫里面的_______。

（2）“前”是_______結(jié)構(gòu)；第3畫是_______，反義詞是_______。

（3）“低”是_______結(jié)構(gòu)，共_______畫，第4畫是_______，反義詞是_______。評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)15、請寫出《西游記》中的任意五個人物。16、讀一讀；橫線上的話說明了什么？

公園里的菊花好看極了。黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，____。17、根據(jù)課文《火車的故事》；按先后順序排列。

①蒸汽機火車②磁懸浮火車③內(nèi)燃機火車④電力火車18、閱讀課文《這個辦法好》片段；回答問題。

這個辦法好。

毛澤東七歲的時候；常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

有一回；他想：怎樣能放好牛，又有多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個辦法，把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。

毛澤東把柴和果子分成八份；每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。

毛澤東想出的好辦法是？19、請你說出三種以上要冬眠的動物？不會寫的字用拼音代替。20、讀課文《四個太陽》；按要求回答問題。

天上只有一個太陽，為什么作者說“四個太陽”？評卷人得分四、翻譯(共2題，共18分)21、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____22、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____評卷人得分五、連詞成句(共1題，共4分)23、給下列詞語排排隊參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。

【點評】考查學(xué)生對歇后語的掌握，學(xué)生要學(xué)會理解。2、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．3、B【分析】﹣這個蛋糕看上去很好．

﹣是的，它嘗起來甚至更好．【解析】答案：B.well好地，副詞；good好的，形容詞；nice美好的，愉快的，形容詞；worse更糟的，形容詞bad的比較級；best最好的，為good和well的最高級；better更好的，good和well的比較級；根據(jù)肯定回答Yes，andittasteseven可知even后應(yīng)跟比較級，故先排除AD；結(jié)合語境，此句應(yīng)是指蛋糕不僅看上去好，嘗起來甚至味道更好，后句表意思的遞進；look為感官動詞，后應(yīng)跟形容詞nice或good，第二空應(yīng)用形容詞good的比較級better，C中的worse與前面的good意義相矛盾，故排除．故選B4、B【分析】媽媽明天要教我放風(fēng)箏．【解析】該題考查動詞不定式．這里句子考查teachsbtodosth表示教某人做某事．故選：B．5、A【分析】本題考查的是技術(shù)對人類的影響。技術(shù)具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。它首先為人提供了抵抗不良環(huán)境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應(yīng)自然的過程中生存下來。人往往需要依靠技術(shù)保護自己。技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，能更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩。技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。以人的體力解放為例，隨著蒸汽機、內(nèi)燃機、電力等技術(shù)的發(fā)展，人的體力得到了愈加高效的解放。人類在探究技術(shù)、使用技術(shù)、發(fā)展技術(shù)的過程中，不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。技術(shù)促進人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，自我價值得以實現(xiàn)?！窘馕觥考夹g(shù)發(fā)明是發(fā)明沒有的技術(shù)；技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)；在人類歷史長河中，每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果；技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式，故選：A。二、填空題(共9題，共18分)6、yuyunyueyuan【分析】【分析】大y見到小ü；去掉兩點還讀ü，答案是yu；yun、yue、yuan。

【點評】本題考查大y見到小ü的拼寫規(guī)則。7、慌張吵鬧【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出反義詞。鎮(zhèn)定的反義詞是慌張。平靜的反義詞是吵鬧。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，學(xué)生要掌握好。8、袋鼠【分析】【分析】袋鼠肚子上面有一個袋子；還在在里面吃與誰，并且袋鼠跑得慢，但是跳得很快。綜合答案為：袋鼠。

【點評】通過對謎語的考察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在此基礎(chǔ)上加深對課文的學(xué)習(xí)力度,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。9、chénjiānxiān【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。塵；塵土。尖，尖銳。鮮，新鮮。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生要學(xué)會掌握拼音。10、草長鶯飛二月天兒童散學(xué)歸來早【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握。草長鶯飛二月天；農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。兒童散學(xué)歸來早，村里的孩子們早早就放學(xué)回家了。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提。11、蝴蝶【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對謎語的掌握?！伴L相俊俏；愛舞愛跳，春花一開，它就來到?！闭f的就是蝴蝶。

【點評】考查學(xué)生對謎語的掌握，學(xué)生應(yīng)理解謎面。12、撇、捺、橫、橫、豎、豎、橫折、橫【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記生字的情況。舍的筆畫順序是：撇；捺、橫、橫、豎、豎、橫折、橫。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會識字，對于生字的筆畫順序?qū)W生必須掌握。13、遠內(nèi)【分析】【分析】近指的是距離近的含義；遠則指的是距離遠的概念，兩者構(gòu)成反義；外指的是位于某件食物的外部，而與之相反的則是位于某件事物的內(nèi)部，即內(nèi)與外構(gòu)成反義；早指的是時間早，晚則指的是時間晚的概念，二者構(gòu)成反義。

【點評】通過此題進一步考察對課文相關(guān)內(nèi)容的理解，在此理解的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生對詞性及詞義的判斷感知能力。14、略

【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的筆順、筆畫、反義詞及間架結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋海?）半包圍廣木；（2）上下橫后；（3）左右7豎提高。三、問答題(共6題，共12分)15、孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚、如來佛祖?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對文化常識的掌握?！段饔斡洝肥菍W(xué)生熟悉的作品；里面的人物有：孫悟空；豬八戒、唐僧、沙和尚、如來佛祖、觀世音菩薩等等。

【點評】本題考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生要學(xué)會書寫生字。16、菊花不怕冷，不畏嚴寒?！痉治觥俊痉治觥俊八鼈冋钋锏暮L(fēng)開放呢”這句話說明了菊花不怕冷；不畏嚴寒。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。17、①③④②【分析】【分析】這道題是按先后順序排列；一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能找出火車發(fā)展的歷史。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。通過本課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解火車的有關(guān)知識，看到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，對科技知識產(chǎn)生興趣。18、把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。在第二段可以看出；這個好辦法是：把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生需要仔細理解。19、青蛙，蛇，狗熊【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青蛙；蛇、狗熊都需要冬眠。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生要掌握。20、作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”?！痉治觥俊痉治觥繌念}材上看；這首讀選材角度新穎，富于情趣。一看題目，便使人心生疑惑：天上不是只有一個太陽嗎？為什么作者說是四個太陽？讀文后，便會茅塞頓開。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏；秋、冬、春”，夏季——綠綠的太陽掛在天空，一掃夏之炎熱，給飽受烈日烤炎的高山、大地、校園送來了陣陣清涼。秋季——天高云淡，金黃的太陽帶來金黃的落葉和豐收的果實，讓農(nóng)民們喜上眉梢。冬季——寒風(fēng)刺骨，紅紅的太陽溫暖了小朋友的手和臉，讓人充滿希望。春季——花兒爭奇斗艷，鶯歌燕舞。彩色的太陽把大地打扮得多彩多姿。詩歌表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿，內(nèi)容催人向上，富有濃厚的人文主義色彩。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，再認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。四、翻譯(共2題，共18分)21、明亮的月光照在床前|不由得思念起故鄉(xiāng)來【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詩句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低頭思故鄉(xiāng)，不由得思念起故鄉(xiāng)來。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的掌握，學(xué)生必須掌握《靜夜思》的詩歌意思?！窘馕觥?、①明亮的月光照在床前。

2、①不由得思念起故鄉(xiāng)來。

22、地上就像鋪了一層白霜。|遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對詩文翻譯的掌握；應(yīng)注意掌握。疑是地上霜：地上就像鋪了一層白霜。舉頭望明月，遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。

【點評