2025年蘇教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷393考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于物質(zhì)在水中的分散和溶液的有關(guān)敘述中正確的是（）A.泥土分散在水中形成的是乳濁液B.溶液濃度越大，溶質(zhì)的質(zhì)量就越大C.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大D.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物2、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的基本思想之一．下列關(guān)于物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的說法錯誤的是（）A.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同B.金剛石和C60物質(zhì)性質(zhì)不同，是因為原子排列方式不同C.不銹鋼和錳鋼的主要性能不同，是因為組成元素種類不同D.鈉元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為鈉原子和氧原子的電子層數(shù)不同3、下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.2H2↑+O2↑2H2OB.2KClO3KCl+O2C.Al+H2SO4AlSO4+H2D.Fe+CuSO4FeSO4+Cu4、下列詩句中，描寫天氣的是（）A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.春江水暖鴨先知C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.離離原上草，一歲一枯榮5、根尖根毛區(qū)最主要的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是（）A.具有很強的分裂能力B.能夠迅速伸長C.具有較強的吸收能力D.向外突起形成根毛6、下列描述屬于天氣的是（）A.明天將出現(xiàn)大風(fēng)、降溫現(xiàn)象B.黑龍江冬季漫長寒冷多冰雪C.極地地區(qū)全年嚴寒D.武漢冬冷、夏熱、春暖、秋涼評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、有空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳四瓶氣體，按下表做實驗，請根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體，把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里。氣體氣味顏色伸入燃著的木條倒入澄清石灰水你的判斷A無無熄滅無變化____B無無仍燃燒，無明顯變化無變化____C無無熄滅變渾濁____D無無仍燃燒，且燃燒更旺無變化____8、從括號中選取適當(dāng)?shù)脑~語；填在下列橫線上(蒸發(fā)；分解；溶解；過濾；結(jié)晶)

將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會____；

將氯化鉀溶液中混有的少量二氧化錳分離出來用____方法；

從食鹽水中得到食鹽晶體，用____方法；

將熱的硫酸銅溶液靜置并慢慢降溫，得到硫酸銅晶體的過程是____過程.9、馬德堡半球?qū)嶒炞C明了____的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是____（選填“升高”或“降低”）容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃．10、小陽在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U與通過它的電流I的關(guān)系”時，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關(guān)系：U=____．。I/A0.20.40.60.81.01.2U/V76543211、如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作的錯誤是____。糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做____運動。若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將____(填“變大”“變小”或“不變”)。

12、1821年；德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，把另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象說明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”．實驗小組按照如圖所示的電路進行了塞貝克的模擬實驗，下表是實驗測得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的數(shù)據(jù)．回答問題：

連接點間溫度差/℃01100200300400電流/mA0164142229417電流中有了電流，說明銅絲與鐵絲的兩個接點間有了____，產(chǎn)生熱電流的條件是：____，熱電偶電路中，兩金屬連接點間的____越大，熱電流越大．從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為____能．13、小明在“探究串聯(lián)電路電流特點”時，他應(yīng)選擇兩個規(guī)格____的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的．小明在連接電路時把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實驗操作中的不當(dāng)之處是：____．利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示電流大?。?/p>

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、解答題(共1題，共9分)24、物體由于帶電（靜電），會給我們的日常生活帶來有利和有害兩方面，請你就此舉出兩個例子（無論有利或有害都可以）。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)乳濁液、懸濁液的概念來分析；

B；根據(jù)溶液的濃度與溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系分析；

C；根據(jù)溶液的濃度與溶液的狀態(tài)的關(guān)系分析；

D；根據(jù)溶液的概念來分析．通過對比、歸納的方法可以正確理解概念；使易混淆的概念明晰，避免因概念的混淆而引起認識上的混亂．

【解答】解：A；泥土不溶于水；分散在水中形成的是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，錯誤；

B；溶液的濃度是溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量之比；與溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量沒有直接關(guān)系，錯誤；

C；相同溫度下；同種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大，如果溫度不同，那濃度大小就無法比較了，錯誤；

D；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中；形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性，據(jù)此分析判斷，正確．

故選D．2、D【分析】【解答】A；過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同；是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；

B、金剛石和C60物質(zhì)性質(zhì)不同；是因為原子排列方式不同，故選項解釋正確；

C；不銹鋼的主要成分是鐵、鎘、鎳；錳鋼的主要成分是鐵、錳、碳，兩物質(zhì)的組成元素種類不同，因此主要性能不同，故選項解釋正確；

D；鈉元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)不同；是因為鈉原子和氧原子的最外層電子數(shù)不同，故選項解釋錯誤；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)分子的基本特征進行分析判斷即可；

B、根據(jù)金剛石、石墨和C60的微觀構(gòu)成進行分析判斷；

C；根據(jù)不銹鋼和錳鋼的組成進行分析判斷；

D、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)進行分析判斷．3、D【分析】【解答】注明生成物的狀態(tài)，而不是反應(yīng)物，故選項A不正確；B選項未配平，同時催化劑應(yīng)寫在上面，加熱符號在下面；C選項不符合客觀事實，反應(yīng)生成硫酸鋁，其化學(xué)式為Al2（SO4）3；D選項正確。

【分析】該題考查了書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意的幾點。4、C【分析】【分析】天氣和氣候有本質(zhì)的區(qū)別．本題從關(guān)鍵問題上考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力．

【解答】解：A；B、C、D四個選項中只有選項C描寫的是天氣；根據(jù)題意．

故選：C．5、D【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、根毛區(qū)。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點。

【解答】根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。

根毛區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。

故答案為：D6、A【分析】【分析】天氣與氣候是兩個不同的概念；正確區(qū)分這兩個概念是解答本題的關(guān)鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化，特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．

【解答】解：讀題干可得：選項B；C、D描述的都是某個地方多年的天氣平均狀況；具有穩(wěn)定性，屬于氣候，選項A屬于天氣．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)7、氮氣空氣二氧化碳氧氣【分析】【解答】空氣；氮氣、氧氣、二氧化碳四種氣體；伸入燃著的木條后，氧氣中燃燒更旺，空氣中沒明顯變化，氮氣與二氧化碳熄滅；使木條熄滅的氣體中，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

【分析】本題考查常見四種氣體的區(qū)分，注意二氧化碳與氮氣都不支持燃燒，需要用石灰水再次證明。8、溶解過濾蒸發(fā)結(jié)晶【分析】【解答】由于糖易溶于水；所以將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會溶解；氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，所以分離不溶于液體的固體時，利用過濾的方法即可；由于如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑．氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，所以用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體；晶體從溶液中析出的過程屬于結(jié)晶過程．

【分析】根據(jù)糖的溶解性考慮；根據(jù)氯化鉀和二氧化錳的溶解性考慮；根據(jù)食鹽從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；根據(jù)結(jié)晶的方法考慮．9、大氣壓強降低【分析】【解答】①歷史上著名實驗馬德堡半球?qū)嶒炇球炞C大氣壓強存在的實驗．②降低容器內(nèi)氣壓；水的沸點也會降低，低于80℃．

故答案為：大氣壓強；降低．

【分析】①著名馬德堡半球?qū)嶒炇球炞C大氣壓強存在的實驗；著名托里折利實驗是測得大氣壓值的實驗．

②液體的沸點與氣壓有關(guān)：氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低．一標準大氣壓下，水的沸點是100℃，而抗菌素不能在超過80℃的溫度下提?。敲醇纫序v，同時又不能超過80℃，根據(jù)沸點與氣壓的關(guān)系，應(yīng)該降低容器內(nèi)的氣壓，沸點也會隨之降低．10、U=8V﹣5V/A?I【分析】【解答】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知；當(dāng)變化電阻兩端電壓減小1V時，通過它的電流增加0.2A；

由此可得：U=8V﹣5V/A?I

故答案為：U=8V﹣5V/A?I．

【分析】分析表格中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，電壓減小1V，電流就增加0.2A，據(jù)此分析解答．11、拉力不在水平方向勻速直線變大【分析】【分析】從摩擦力的方向與二力平衡的條件分析拉力的方向與木塊做什么運動；摩擦力大小與接觸面的粗糙程度；壓力大小有關(guān)．本題的難點是第一問；需要會分析拉力的方向，此處用到了轉(zhuǎn)換法．

【解答】解：（1）摩擦力的方向：沿接觸面；與物體相對運動的方向相反；

當(dāng)木塊做勻速直線運動時；木塊受平衡力，彈簧的拉力與摩擦力相等，所以拉力的方向必須沿著水平方向；（2）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙摩擦力越大；還與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大；當(dāng)在木塊上再放一個砝碼時，木塊運動時受到的滑動摩擦力將變大．

故答案為：拉力不在水平方向；勻速直線；變大．12、電壓|連接點間有溫度差|溫度差|電【分析】【分析】（1）電壓是形成電流的原因；（2）本題中所描述的“熱電偶電路”有著奇怪的原理；同時卻有著較為簡單的結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)看，必須有兩種不同的金屬導(dǎo)線相串聯(lián)，再分別在連接點之間有溫度差，便可得到熱電流；（3）從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．

【解答】解：（1）因為電壓是形成電流的原因；故電路中有電流說明銅絲與鐵絲的兩個接點間有了電壓；（2）由題意可知，組成“熱電偶電路”的是兩種不同的金屬絲形成閉合電路，且通過表中的數(shù)據(jù)可以看出，只有兩接點間有溫度差時，電路中才有熱電流，而且溫度差越大，電流也越大．據(jù)此可得出，產(chǎn)生熱電流的條件是：用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點之間有溫度差；（3）有題意知：從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．

故答案為：電壓；連接點間有溫度差；溫度差；電．13、不相同連接電路時沒有斷開開關(guān)【分析】【分析】探究實驗中；為了使結(jié)果有普遍性，減少偶然性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實驗．

為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路；連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開．

【解答】解：為了使實驗結(jié)論具有普遍性；實驗時應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡；

把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后；剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，說明電路是通路，連接電路時開關(guān)沒有斷開．

故答案為：不相同；連接電路時沒有斷開開關(guān)．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共40分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】先判