2025年上外版高二生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版高二生物下冊(cè)月考試卷449考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是()。A.基因突變DNA→RNA→蛋白質(zhì)B.基因重組DNA→RNA→蛋白質(zhì)C.細(xì)胞工程DNA→RNA→蛋白質(zhì)D.染色體變異DNA→RNA→蛋白質(zhì)2、下列各圖分別表示某物種不同種群的年齡結(jié)構(gòu)，預(yù)示著種群密度將會(huì)變小的是（）A.B.C.D.3、蜂毒素是工蜂毒腺分泌的由26個(gè)氨基酸縮合而成的一條多肽，下列有關(guān)蜂毒素的敘述錯(cuò)誤的是（）A.蜂毒素至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基B.蜂毒素的合成過(guò)程中要脫去25個(gè)水分子C.蜂毒素合成的直接模板是mRNAD.蜂毒素水解后最多得到26種氨基酸4、如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程；分析正確的是（）

①Ⅰ過(guò)程需要DNA鏈作模板；四種核糖核苷酸為原料；葡萄糖為其直接供能；

②Ⅲ過(guò)程可以表示酪氨酸酶與人類(lèi)膚色的關(guān)系；

③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過(guò)程中合成的蛋白質(zhì)不同；

④某段DNA中的基因發(fā)生突變；一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變；

⑤與二倍體植株相比；其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過(guò)程一般更旺盛；

⑥雜交育種一般從F2開(kāi)始選擇，是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程后才表現(xiàn)出來(lái)．A.①③④B.②③⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥5、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，而物質(zhì)可以自給自足C.物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)6、某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖1所示。圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是A.圖1中甲處的鉀離子濃度比乙處低B.圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為+70mvC.圖2中若在A處給予適宜刺激，測(cè)量裝置所測(cè)電壓呈正值后呈負(fù)值D.圖2中若在C處給予適宜刺激的同時(shí)，B處用藥物阻斷電流通過(guò)，測(cè)量裝置所測(cè)電壓呈正值7、【題文】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（）A.反應(yīng)速度慢、作用范圍較小、作用時(shí)間長(zhǎng)B.反應(yīng)速度快、作用范圍較小、作用時(shí)間短C.反應(yīng)速度快、作用范圍較大、作用時(shí)間短D.反應(yīng)速度慢、作用范圍較大、作用時(shí)間長(zhǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、在生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)中，拉馬克的理論具有重要的意義．其學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)是____．9、細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)；是生物體生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是______．

（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是______．

（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱(chēng)是______，該細(xì)胞有______條染色體，______條染色單體；圖中具有同源染色體的是圖______．

（4）圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的______段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的______段．10、基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的，并有賴(lài)于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用?；蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是______；在基因工程中，②拼接過(guò)程所使用的DNA連接酶有兩類(lèi)。既可以“縫合”黏性末端，又可以“縫合”平末端的是____DNA連接酶。只能連接黏性末端的是_____DNA連接酶。（2）在上述基因工程的操作過(guò)程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有_____。（用圖解中序號(hào)表示）（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中常用_____法。如果受體細(xì)胞是大腸桿菌，需要用____處理細(xì)胞，使之成為_(kāi)____，才能吸收DNA分子。（4）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲(chóng)無(wú)法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀，玉米這種變異的來(lái)源可以看成是_____。（5）科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上，經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株具備了抗病性，這說(shuō)明_____，若把目的基因?qū)朐撝参锏娜~綠體DNA中，則其產(chǎn)生的配子中____（填“一定”或“不一定”）含有該基因。（6）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因抗枯萎病植株自交，子代中抗病與不抗病植株的數(shù)量比為3：1時(shí)，則可推測(cè)該抗病基因整合到了____上（填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）。11、北極凍原生活著藻類(lèi)、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠（雷鳥(niǎo)等動(dòng)物，也生活著主要以旅鼠為食的北極狐．請(qǐng)分析回答：（1）馴鹿屬于第_____（個(gè)）營(yíng)養(yǎng)級(jí)．當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)（不考慮遷人、遷出），馴鹿種群的出生率_____（大于/小于/等于）死亡率．（2）從能量流動(dòng)的角度分析，雷鳥(niǎo)同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥(niǎo)攝取的食物中有一部分以____的形式通過(guò)消化系統(tǒng)排出．（3）當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí)，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低，該過(guò)程屬于_____調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)方式是生態(tài)系統(tǒng)_____能力的基石出．（4）該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是____（生產(chǎn)者/消費(fèi)者/分解者）．12、生物組織中存在著多種有機(jī)物，不同有機(jī)物的提取與鑒定方法不盡相同。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）薄荷精油清爽涼快，清咽潤(rùn)喉，是很多中成藥中的添加成分，它易揮發(fā)，不溶于水，化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定。現(xiàn)要求不含有任何添加劑和化學(xué)原料，應(yīng)采取____________法提取薄荷精油。收集到的產(chǎn)物是____________，需要加入____________使其分層，用分液漏斗分離的油層中還需要加入____________以進(jìn)一步除去水分。（2）橘子果實(shí)含有芳香油，通常可用____________作為材料提取芳香油，提取的方法為_(kāi)__________，不采取水蒸氣蒸餾法的原因是___________。在材料選擇時(shí)，選擇新鮮橘皮的原因是____________。為了提高出油率，往往采用__________處理橘皮。（3）用萃取法提取胡蘿卜素，萃取的效率取決于____________，同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件影響；提取的胡蘿卜素可以通過(guò)一法進(jìn)行鑒定；萃取過(guò)程采用水浴加熱，不用明火加熱的原因是_____________________。13、放射性同位素60Co產(chǎn)生的γ射線(xiàn)作用于DNA，能夠誘發(fā)生物產(chǎn)生基因突變。某科技小組將10000枚正在萌發(fā)的原本開(kāi)紅花的某植物(只能通過(guò)種子繁殖)種子，用60Co處理后種植于大田，觀察植物性狀的變化，發(fā)現(xiàn)有50株突變植株，其中開(kāi)白花的1株，開(kāi)藍(lán)花的2株，其余47株在生長(zhǎng)過(guò)程中逐漸死亡。請(qǐng)據(jù)此材料回答問(wèn)題：(1)用60Co的γ射線(xiàn)輻射植物種子的目的是______________。(2)用60Co的γ射線(xiàn)輻射原本開(kāi)紅花的植物種子，誘導(dǎo)產(chǎn)生了開(kāi)白花、藍(lán)花的植株等，說(shuō)明基因突變具有________性。50株突變植株中，47株逐漸死亡，說(shuō)明基因突變具有________的特性。(3)育種時(shí)用60Co的γ射線(xiàn)輻射正在萌發(fā)的種子，而不用60Co的γ射線(xiàn)輻射休眠的種子的原因是______。萌發(fā)種子的所有突變_____(填“能”或“不能”)全部遺傳給子代。14、胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡．

（1）支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí)，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌，卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌，原因是____

（2）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰島血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液，另一組施加____，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度____（填“稍高”或“稍低”）的水平．

（3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后，每隔30min檢測(cè)其血糖濃度，結(jié)果如表，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線(xiàn)圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫(huà)出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線(xiàn)圖____．。時(shí)間/min0306090120150血糖濃度/mg?mL﹣10.751.251.100.900.750.75（4）胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的____，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞，引起I型糖尿病，該病可通過(guò)注射胰島素治療．用基因工程技術(shù)生產(chǎn)的胰島素的主要步驟：獲取胰島素A、B鏈基因，構(gòu)建____，將其導(dǎo)入____的大腸桿菌；篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿需要穿過(guò)一層膜。16、真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系．18、細(xì)胞中常見(jiàn)元素有C，H，O，N等20種，其中C是最基本元素．19、細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共24分)20、生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等基本功能．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，a～d代表4種動(dòng)物．請(qǐng)寫(xiě)出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：______．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，各生物種群的數(shù)量均接近______；人為因素導(dǎo)致圖中______的大量減少；則會(huì)加劇溫室效應(yīng)．

（2）某草原生態(tài)系統(tǒng)存在如圖乙所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為1：2，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的______倍（精確到百分位）．最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的區(qū)別是______．

（3）卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______的功能，該功能具有______的作用．21、調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)；在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠43頭，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36頭，其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體12頭．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N=______頭．

A.98B.121C.112D.129

（2）要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期必須滿(mǎn)足的2條件是______

A．有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體死亡。

C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體出生D．有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)。

（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖1．據(jù)圖分析：______草原的田鼠種群屬于______型；______草原的田鼠種群屬于______型；可以預(yù)測(cè)，該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重，必須作好防治準(zhǔn)備工作．

（4）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時(shí)間之間的關(guān)系，應(yīng)為圖2中的曲線(xiàn)______

22、周口地區(qū)的沙河；潁河、賈魯河等不少河道在修建初期；河道裁彎取直、邊坡及河床采用混凝土、漿砌石等硬質(zhì)材料、堤岸規(guī)劃簡(jiǎn)單化一，使得河道內(nèi)水體污濁，濱河生態(tài)環(huán)境和景觀單調(diào)．后來(lái)市政相關(guān)部門(mén)運(yùn)用生態(tài)學(xué)的一些原理，對(duì)一些污染嚴(yán)重的河道進(jìn)行了改造，使我市河道生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮了應(yīng)有的功能．

（1）河底硬化被拆除；河底生態(tài)環(huán)境改善后；水生植被、岸坡植被逐漸恢復(fù)，河道恢復(fù)過(guò)程中的演替屬。

于______（填演替類(lèi)型）．改造過(guò)程中，人們需要恢復(fù)河道的軟性河底，在岸坡堆石構(gòu)筑動(dòng)植物、微生物生存的多空隙生存空間，從而加速河道生態(tài)的恢復(fù)，這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可以__________．由于城市污水處理廠的覆蓋范圍和處理能力有限；常有未經(jīng)處理的污水排入河道，所以對(duì)河道生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其能量來(lái)源有______．

（2）河道的淺灘區(qū)域；生活著挺水植物蘆葦；燈心草，浮游植物綠藻、浮萍，沉水植物黑藻、金魚(yú)藻，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有______結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用______等環(huán)境資源的能力．

（3）植被恢復(fù)后；大量昆蟲(chóng)；鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物遷徙而來(lái)，此外，人們還會(huì)放養(yǎng)部分生物進(jìn)入系統(tǒng)，這些都增加了河道生態(tài)系統(tǒng)的______，從而提高了系統(tǒng)的______穩(wěn)定性．

（4）某研究小組在河岸對(duì)喬木；灌木及草本進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)；同時(shí)對(duì)某種喬木的胸徑（胸徑的大小可表示植株的樹(shù)齡大?。┻M(jìn)行了測(cè)量和統(tǒng)計(jì)，這是為了獲得該喬木的______．

（5）改造后的河道既能蓄洪防旱，岸邊還兼有旅游觀光的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值．23、某科研人員對(duì)玉米組織；小白鼠組織、T2噬菌體（一種病毒；含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì)）、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷：

（1）含有水；DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是______．

（2）含有染色體的生物是______；______．

（3）含有水；DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是______、______．

（4）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是______；沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是______；它屬于______生物．

（5）含有水；DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是______．

（6）從上述分析可以看出，生物中都含有______和______兩種成分．評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共36分)24、下圖生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）從組成成分看，圖中的甲代表____，乙代表____，丙代表____。（2）大氣中的CO2在甲圖____、____處合成有機(jī)物；含碳有機(jī)物分解為CO2的場(chǎng)所是圖甲中的____和____（用字母表示）。（3）通過(guò)上圖分析可看出，碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以____的形式進(jìn)行的，生態(tài)系統(tǒng)中的生物循環(huán)具有全球性，因此又叫____。在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被____反復(fù)利用；能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是____的，且是____，而不是循環(huán)流動(dòng)。25、(11分)I．為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是____________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_(kāi)_______。(2)在第二次及以后的劃線(xiàn)時(shí)，總是從上一次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始劃線(xiàn)。這樣做的目的是_____________________________。II．有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑；長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲；乙所示。

(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、______四類(lèi)，該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是_________________________。(2)與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長(zhǎng)素和________，這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配制成________保存?zhèn)溆谩?3)純化菌株時(shí)，通常使用的劃線(xiàn)工具是________。劃線(xiàn)的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線(xiàn)區(qū)域的劃線(xiàn)上都不間斷地長(zhǎng)滿(mǎn)了菌，第二劃線(xiàn)區(qū)域所劃的第一條線(xiàn)上無(wú)菌落，其他劃線(xiàn)上有菌落。造成劃線(xiàn)無(wú)菌落可能的操作失誤有________________________________。(4)為探究苯磺隆的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過(guò)濾離心，取上清液做圖乙所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________________________，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？______________________。26、糖尿病是一種常見(jiàn)病，且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì)，以致發(fā)達(dá)國(guó)家把它列為第三號(hào)“殺手”。（1）目前對(duì)糖尿?、裥偷闹委?，大多采用激素療法，所用激素為_(kāi)____________，由_________________細(xì)胞分泌。（2）這種治療用的激素過(guò)去主要是從動(dòng)物的內(nèi)臟中提取，數(shù)量有限，20世紀(jì)70年代后，開(kāi)始采用基因工程的方法生產(chǎn)，如圖所示，請(qǐng)回答：①指出圖中2、4、6、7的名稱(chēng):2_____________，4_____________，6_____________，7_____________。②一般獲取4采用的方法是_____________。③6的獲得必須用_____________切割3和4，使它們產(chǎn)生相同的_____________，再加入適量的_____________酶，才可形成。27、糖類(lèi)是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者下圖一為糖類(lèi)的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱(chēng)為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上,這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱(chēng)為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)如果某種單糖A縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分,則物質(zhì)③是。(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是。(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自物質(zhì)的氧化分解。(4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其直接原因是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)28、(14分)下圖是反射弧的組成示意圖(虛線(xiàn)內(nèi)為神經(jīng)中樞)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中的________是感受器，圖中的興奮傳導(dǎo)方向是____________________。(以數(shù)字編號(hào)作答)(2)圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，其中錯(cuò)誤的是______處(填箭頭旁大寫(xiě)字母)，該如何改正？__________。(3)圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有________個(gè)。(4)若圖中的有關(guān)感受器位于大腿，則圖中所示的神經(jīng)中樞位于，經(jīng)改正后的方向中，向大腦皮層傳遞信號(hào)的是，由大腦皮層傳來(lái)指令的可能是____。當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí)，____(“能”或“不能”)產(chǎn)生感覺(jué)。當(dāng)刺激b點(diǎn)時(shí)，(“能”或“不能”)產(chǎn)生反射。(5)刺激b點(diǎn)時(shí)，其膜電位是，點(diǎn)(填小寫(xiě)字母)可產(chǎn)生興奮。29、【題文】回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的問(wèn)題。

激素作為一種化學(xué)信號(hào)；能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響分泌細(xì)胞分泌激素及其發(fā)揮作用的過(guò)程。

（1）若圖中分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞，分泌的激素是____。當(dāng)血糖濃度低于3.3mmol/L時(shí)，會(huì)引起圖中（）____反射性興奮，寫(xiě)出此時(shí)胰島A細(xì)胞分泌激素的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程。____（用圖中文字及數(shù)字表示），該激素作用的靶細(xì)胞有____，可以使靶細(xì)胞產(chǎn)生的生理反應(yīng)是____。（2分）

（2）若圖中分泌細(xì)胞分泌的是促甲狀腺激素，引起靶細(xì)胞的生理反應(yīng)是____。圖中能抑制分泌細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的刺激Y是____。

（3）某人因體內(nèi)含有胰島素的抗體因而表現(xiàn)出糖尿病，若給其注射胰島素，能不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平？____，原因是____。糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，原因是____（2分）

（4）圖中激素發(fā)揮作用后，去向是____。該圖反映出人體可通過(guò)____兩種調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】將動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因注入鲇魚(yú)受精卵中，通過(guò)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯合成特定的蛋白質(zhì)，表現(xiàn)出特定的性狀，此方法依據(jù)的原理是基因重組。【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】解：A；A中幼年個(gè)體多；老年個(gè)體數(shù)目最少，屬于增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；

B；B中幼年和中年個(gè)體多；老年個(gè)體數(shù)目較少，屬于增長(zhǎng)型，B錯(cuò)誤；

C；C中各年齡結(jié)構(gòu)數(shù)目比例適中；屬于穩(wěn)定型，C錯(cuò)誤；

D；D中老年個(gè)體數(shù)目偏多；幼年個(gè)體數(shù)目偏少，屬于衰退型，種群密度將會(huì)變小，D正確．

故選：D．

【分析】種群的年齡組成：

增長(zhǎng)型：幼年個(gè)體數(shù)目最多；老年個(gè)體數(shù)目最少；

穩(wěn)定型：各年齡結(jié)構(gòu)數(shù)目比例適中；

衰退型：老年個(gè)體數(shù)目偏多，幼年個(gè)體數(shù)目偏少．3、D【分析】解：A；蜂毒素為一條鏈狀多肽；所以至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，A正確；

B；蜂毒素的合成是由26個(gè)氨基酸脫水縮合而成的一條多肽；所以要失去25個(gè)水分子，B正確；

C；蜂毒素合成的直接模板是mRNA；場(chǎng)所是核糖體，工具是tRNA，C正確；

D；組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基的不同大約有20種；每種蛋白質(zhì)最多由20種氨基酸組成，所以蜂毒素水解后最多只能得到20種氨基酸，D錯(cuò)誤．

故選：D．

1；組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基；且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)側(cè)鏈基團(tuán)的R基不同分為20中，不同氨基酸的性質(zhì)不同是因?yàn)椴煌被岬腞基團(tuán)不同．

2；氨基酸脫水縮合反應(yīng)是一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基脫去1分子水；氨基酸脫水縮合形成肽鏈時(shí)，一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基．

本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和蛋白質(zhì)合成過(guò)程--氨基酸脫水縮合，首先要求學(xué)生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；其次識(shí)記脫水縮合的概念，掌握脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算．【解析】【答案】D4、C【分析】解：①I(mǎi)為轉(zhuǎn)錄過(guò)程；需要DNA鏈作模板；四種核糖核苷酸為原料、ATP為其直接供能，①錯(cuò)誤；

②Ⅲ表示基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀；包括兩種方式：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥；基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病（缺少酪氨酸酶，無(wú)法合成黑色素）．因此，圖中Ⅲ過(guò)程可以表示酪氨酸酶與人類(lèi)膚色的關(guān)系，②正確；

③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是DNA不同；③錯(cuò)誤；

④由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因；基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變，④錯(cuò)誤；

⑤與二倍體植株相比；其多倍體植株的莖稈粗壯，果實(shí)中蛋白質(zhì)等含量豐富，由此可見(jiàn)多倍體細(xì)胞內(nèi)I與Ⅱ的過(guò)程一般更旺盛，⑤正確；

⑥雜交育種一般從F2開(kāi)始選擇，是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)轉(zhuǎn)錄；翻譯形成蛋白質(zhì)后才表現(xiàn)出來(lái)，⑥正確．

故選：C．

分析題圖：圖示表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程．其中Ⅰ表示以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過(guò)程；Ⅱ表示以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程；Ⅲ表示蛋白質(zhì)體現(xiàn)生物的性狀；基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀．

本題結(jié)合生物體內(nèi)基因控制性狀的流程圖，考查基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)；掌握基因、蛋白質(zhì)和性狀的之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！窘獯稹緼.能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)是共同順著食物鏈與食物網(wǎng)進(jìn)行的，二者同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返，A錯(cuò)誤；B.能量流動(dòng)逐漸遞減，故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量，由于每年都有農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出，故農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)也需要補(bǔ)充，B錯(cuò)誤；C.物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間，C正確；D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，還有流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、分解者和未被利用的能量，D錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥緾6、D【分析】【解析】試題分析：圖1中是靜息電位，在靜息狀態(tài)時(shí)，鉀離子外流屬于易化擴(kuò)散，濃度從高到低且不需要能量，所以膜內(nèi)高于膜外；A錯(cuò)誤。圖2電極都在膜外，沒(méi)有刺激時(shí)處于靜息狀態(tài)，都是正電位，無(wú)電位差；B錯(cuò)誤。若在A處給以刺激，興奮傳遞方向由A→B→C，左邊電極處為外負(fù)內(nèi)正，這時(shí)右邊電極仍然為外正內(nèi)負(fù)，因此電壓顯示為負(fù)數(shù)，即先呈負(fù)值后呈正值；C錯(cuò)誤。若在C處給以刺激，右邊電極可以呈外負(fù)內(nèi)正的極化狀態(tài)，但B處有藥物阻斷電流，則刺激無(wú)法到達(dá)左邊電極，所測(cè)電壓呈正值；D正確?？键c(diǎn)：靜息電位和動(dòng)作電位。【解析】【答案】D7、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、填空題(共7題，共14分)8、用進(jìn)廢退【分析】【解答】拉馬克通過(guò)觀察到長(zhǎng)頸鹿的特殊形態(tài)的現(xiàn)象后；得出推論，即“用進(jìn)廢退”的觀點(diǎn)，雖然該推論是不正確的，但是并不影響他科學(xué)思維過(guò)程的正確性．

故答案為：用進(jìn)廢退。

【分析】拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。

（1）生物都不是神創(chuàng)的；而是由更古老的生物傳衍來(lái)的．這對(duì)當(dāng)時(shí)人們普遍信奉的神創(chuàng)造成一定沖擊，因此具有進(jìn)步意義．

（2）生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的．拉馬克幾乎否認(rèn)物種的真實(shí)存在；認(rèn)為生物只存在連續(xù)變異的個(gè)體．

（3）對(duì)于生物進(jìn)化的原因；他認(rèn)為：一是“用進(jìn)廢退”的法則；二是“獲得性遺傳”的法則．但這些法則缺乏事實(shí)依據(jù)，大多來(lái)自于主觀推測(cè)．

用進(jìn)廢退：環(huán)境引起或由于用進(jìn)廢退引起的變化是可以遺傳的，拉馬克的錯(cuò)誤：過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的變化環(huán)境的變化只有在引起遺傳物質(zhì)的改變時(shí)，才能產(chǎn)生可遺傳的變異．9、略

【分析】解：（1）圖①細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期；其下一個(gè)時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期，此時(shí)的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極．

（2）圖②細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂；其分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞．

（3）③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期；在雌性動(dòng)物體內(nèi)稱(chēng)為卵細(xì)胞或極體；該細(xì)胞含有3條染色體，3個(gè)DNA分子，不含染色單體．由以上分析可知，圖②具有同源染色體．

（4）圖②細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA分子；對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段；圖③細(xì)胞中每條染色體含有1個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段．

故答案為：

（1）著絲點(diǎn)分裂；姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體。

（2）0

（3）卵細(xì)胞或極體30②

（4）BCDE

分析①圖：該細(xì)胞不含同源染色體；處于減數(shù)第二次分裂中期；

分析②圖：該細(xì)胞含有同源染色體；且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；

分析③圖：該細(xì)胞不含同源染色體；應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期；

分析④圖：AB段形成的原因是間期DNA的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期；減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線(xiàn)圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，能準(zhǔn)確判斷曲線(xiàn)圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．【解析】著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體；0；卵細(xì)胞或極體；3；0；②；BC；DE10、（1）運(yùn)載體T4DNA連接酶Ecoil連接酶

（2）①②④

（3）顯微注射法Ca2+感受態(tài)細(xì)胞

（4）基因重組

（5）目的基因（抗枯萎病的基因）已表達(dá)不一定

（6）同源染色體的一條上【分析】【分析】本題考查基因工程的有關(guān)知識(shí)，提高基因工程中基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力和綜合運(yùn)用能力；由圖可知，①目的基因的獲取，②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞，④目的基因的檢測(cè)與鑒定。【解答】（1）圖中A是運(yùn)載體，在基因工程中，②拼接過(guò)程所使用的DNA連接酶有兩類(lèi)。既可以“縫合”黏性末端，又可以“縫合”平末端的是T4DNA連接酶。只能連接黏性末端的是EcoilDNA連接酶。

（2）堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在DNA分子、RNA分子之間，①過(guò)程目的基因的DNA分子中有堿基互補(bǔ)配對(duì)，②過(guò)程目的基因DNA與質(zhì)粒的黏性末端配對(duì)，④過(guò)程中基因的表達(dá)有堿基互補(bǔ)配對(duì)，故基因工程中①②④有堿基互補(bǔ)配對(duì)。（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中常用顯微注射法。如果受體細(xì)胞是大腸桿菌，需要用Ca2+處理細(xì)胞，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，才能吸收DNA分子。

（4）基因工程的原理是基因重組；

（5）根據(jù)題意，已培養(yǎng)出抗病植株，所以目的基因（抗枯萎病的基因）已表達(dá)。如將基因?qū)肴~綠體DNA中，將來(lái)產(chǎn)生的精子中不含有抗病基因，卵細(xì)胞中含有抗病基因，故配子中不一定含有。（6）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因抗枯萎病植株自交，子代中抗病與不抗病植株的數(shù)量比為3：1時(shí)，則可推測(cè)該抗病基因整合到了同源染色體的一條上?！窘馕觥浚?）運(yùn)載體T4DNA連接酶Ecoil連接酶（2）①②④（3）顯微注射法Ca2+感受態(tài)細(xì)胞（4）基因重組（5）目的基因（抗枯萎病的基因）已表達(dá)不一定（6）同源染色體的一條上11、（1）二大于。

（2）糞便

（3）負(fù)反饋?zhàn)晕艺{(diào)節(jié)。

（4）分解者【分析】【分析】此題主要考查與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)，理清生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)等知識(shí)間的關(guān)系，并靈活運(yùn)用是解題關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）馴鹿是以植物為食的初級(jí)消費(fèi)者屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不考慮遷入遷出，出生率大于死亡率時(shí)，種群數(shù)量增多。（2）雷鳥(niǎo)同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥(niǎo)攝取的食物中有一部分以糞便的形式通過(guò)消化系統(tǒng)排出，屬于未利用部分。（3）當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí)，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低，作用效果反過(guò)來(lái)抑制過(guò)程的發(fā)生屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)方式是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的成分中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

【解析】（1）二大于。

（2）糞便（3）負(fù)反饋?zhàn)晕艺{(diào)節(jié)。

（4）分解者12、（1）水蒸氣蒸餾法薄荷精油和水的混合物NaCl無(wú)水NaSO4

（2）橘皮壓榨法水蒸氣蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解精油含量高石灰水浸泡

（3）萃取劑的性質(zhì)和使用量紙層析法有機(jī)溶劑易燃【分析】【分析】本題考查植物芳香油和植物色素的提取，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力?！窘獯稹浚?）薄荷精油清爽涼快，清咽潤(rùn)喉，是很多中成藥中的添加成分，它易揮發(fā)，不溶于水，化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定?，F(xiàn)要求不含有任何添加劑和化學(xué)原料，應(yīng)采取水蒸氣蒸餾法法提取薄荷精油。收集到的產(chǎn)物是薄荷精油和水的混合物，需要加入NaCl使其分層，用分液漏斗分離的油層中還需要加入無(wú)水NaSO4以進(jìn)一步除去水分。（2）橘子果實(shí)含有芳香油，通?？捎瞄倨ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌停崛〉姆椒閴赫シ?，不采取水蒸氣蒸餾法的原因是水蒸氣蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解。在材料選擇時(shí)，選擇新鮮橘皮的原因是精油含量高。為了提高出油率，往往采用石灰水浸泡處理橘皮。（3）用萃取法提取胡蘿卜素，萃取的效率取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件影響；提取的胡蘿卜素可以通過(guò)紙層析法法進(jìn)行鑒定；萃取過(guò)程采用水浴加熱，不用明火加熱的原因是有機(jī)溶劑易燃?！窘馕觥浚?）水蒸氣蒸餾法薄荷精油和水的混合物NaCl無(wú)水NaSO4（2）橘皮壓榨法水蒸氣蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解精油含量高石灰水浸泡（3）萃取劑的性質(zhì)和使用量紙層析法有機(jī)溶劑易燃13、（1）提高基因突變的頻率（2）不定向多害少利/有害（3）正在萌發(fā)的種子細(xì)胞分裂旺盛，DNA復(fù)制旺盛，易發(fā)生基因突變不能【分析】【分析】

本題考查基因突變；誘變育種相關(guān)知識(shí)；意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

【解答】（1）自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是非常低的，在誘變育種時(shí)，人為施加一些誘變因素如60Co產(chǎn)生的γ射線(xiàn)等，目的是提高基因突變的頻率。（2）經(jīng)過(guò)誘變育種，產(chǎn)生白花、藍(lán)花等性狀，說(shuō)明基因突變具有不定向性。50株突變植株中，47株逐漸死亡，說(shuō)明基因突變具有一般有害的特性。（3）基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中。休眠種子中所有細(xì)胞都處于休眠狀態(tài)，而萌發(fā)的種子中細(xì)胞分裂旺盛，易發(fā)生基因突變。萌發(fā)種子發(fā)生的突變中，一般發(fā)生在生殖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的變異是可以遺傳的，體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)改變也是可遺傳變異，但不一定可以傳給后代。【解析】（1）提高基因突變的頻率（2）不定向多害少利/有害（3）正在萌發(fā)的種子細(xì)胞分裂旺盛，DNA復(fù)制旺盛，易發(fā)生基因突變不能14、胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同等體積生理鹽水稍低抗原含目的基因的表達(dá)載體感受態(tài)【分析】【解答】（1）同一激素作用于不同的靶細(xì)胞產(chǎn)生不同的效應(yīng)；說(shuō)明兩種細(xì)胞中的相關(guān)受體不同，即胰島A；B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同．

（2）依題干可知；該實(shí)驗(yàn)探究的自變量為是否施加適量的胰島素，可知對(duì)照組為空白對(duì)照，為控制無(wú)關(guān)變量，對(duì)照組應(yīng)加入等量的生理鹽水；在血糖濃度較低時(shí)胰高血糖素分泌增加，故為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯（胰高血糖素的變化量更大），應(yīng)在機(jī)體血糖含量比正常水平較低時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，則血液中胰高血糖素的濃度不會(huì)增加．

（3）繪圖要注意標(biāo)注橫縱坐標(biāo)的含義和相應(yīng)的數(shù)值；血糖濃度的變化描點(diǎn)連線(xiàn)，再依據(jù)血糖濃度的變化繪出胰島素的變化趨勢(shì)．

（4）根據(jù)題意可知，機(jī)體產(chǎn)生的針對(duì)病毒的抗體攻擊了自身胰島B細(xì)胞，說(shuō)明胰島B細(xì)胞含有與病毒相似的抗原；在基因工程操作過(guò)程中，獲取目的基因后，需構(gòu)建含目的基因的表達(dá)載體，再將其導(dǎo)入受體細(xì)胞中，當(dāng)受體細(xì)胞為大腸桿菌時(shí)，需先用Ca2+處理使其處于感受態(tài)．

【分析】1；激素調(diào)節(jié)過(guò)程中；通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞膜上的受體，進(jìn)而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．

2；對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)必須確保單一變量；根據(jù)題干信息“胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰島血糖素的分泌”，則單一變量是否注射胰島素，因變量是血液中胰島血糖素的濃度．

3；胰島素是惟一能降低血糖的激素；其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

4、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取，②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④目的基因的檢測(cè)與鑒定．三、判斷題(共5題，共10分)15、B【分析】【解答】興奮在神經(jīng)元間的傳遞通過(guò)突觸完成；神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐的形式排出，不需要穿透膜結(jié)構(gòu)。

【分析】本題主要考查神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。16、B【分析】【解答】解：真核生物細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．17、B【分析】【解答】解：細(xì)胞中的各種細(xì)胞器之間并不是孤立地起作用的；而是各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合，如分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程中還需要線(xiàn)粒體功能．18、A【分析】【解答】解：組成細(xì)胞的元素有20多種；其中C；H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素．

故答案為：正確。

【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．19、B【分析】【解答】解：細(xì)胞中的各種細(xì)胞器之間并不是孤立地起作用的；而是各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合，如分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程中還需要線(xiàn)粒體功能．四、探究題(共4題，共24分)20、略

【分析】解：（1）圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，分析圖解可知，圖中A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者，食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者．由于營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%之間，因此a屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，bc屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；d即為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由此可寫(xiě)出食物鏈．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，各生物種群的數(shù)量均接近K值（環(huán)境容納量）；溫室效應(yīng)主要是由于空氣中二氧化碳濃度升高，這主要是人為因素的亂砍濫伐以及不合理利用導(dǎo)致A（生產(chǎn)者）的大量減少，光合作用吸收的二氧化碳減少導(dǎo)致的．

（2）在該系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為1：2，能量傳遞效率按10%計(jì)算．設(shè)A總共為1kg，比例未改變前能使C增重Xkg，比例改變后能使C增重Ykg；由于能量傳遞效率為10%，因此比例改變前：1kg=10×+10×10×由此計(jì)算出X=比例改變后：1kg=10×+10×10×由此計(jì)算出Y=因此該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的==0.79倍．最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)由于缺少天敵；因此其能量去向與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的區(qū)別是不流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（3）卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后；能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能，該功能具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的作用．

故答案為：

（1）K值（環(huán)境容納量）A

（2）0.79不流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系；維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

分析圖解：圖中A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者，食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者．由于營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%之間，因此a屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，bc屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；d即為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的范圍：在種內(nèi)；種間及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間．

信息傳遞作用：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息作用；生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息傳遞；信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

在計(jì)算第（2）小題時(shí)；由于能量傳遞效率已經(jīng)確定，可以假設(shè)A有1kg，分別分別用不同的比例計(jì)算出C中所含有的能量，最后比例即可．

本題考查了信息傳遞在生物體內(nèi)以及生態(tài)系統(tǒng)中的生理作用、能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算等知識(shí)，考生要能夠識(shí)記信息傳遞的功能；明確頂級(jí)消費(fèi)者缺少天敵，因此能量的去向中沒(méi)有流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；并要求考生能夠準(zhǔn)確應(yīng)用能量的傳遞率進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，該小題具有一定的難度，考生要有一定的理解能力和數(shù)據(jù)處理能力．【解析】K值（環(huán)境容納量）；A；0.79；不流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；信息傳遞；調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性21、略

【分析】【分析】本題考查標(biāo)記重捕法、年齡結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。1.圖1中甲中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大，屬于增長(zhǎng)型；乙中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近．這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定，屬于穩(wěn)定性。2.圖2中，A表示J型曲線(xiàn)，C表示S型曲線(xiàn)。3.標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量．設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m?！窘獯稹浚?）根據(jù)題干分析；鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，采用的是標(biāo)記重捕法；標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，即N：43=36：12，N=129只。

（2）因?yàn)槌錾?；死亡率和遷入遷出對(duì)種群的個(gè)體數(shù)量具有決定作用；所以要使調(diào)查的結(jié)果更接近實(shí)際數(shù)，理論上在調(diào)查期必須滿(mǎn)足出生率、死亡率和遷入遷出沒(méi)有明顯變化，故選B、C。

（3）圖示坐標(biāo)圖顯示；甲有眾多的幼年個(gè)體，乙的各個(gè)月齡個(gè)體數(shù)量相當(dāng)，所以甲草原的田鼠屬于增長(zhǎng)型，乙草原的田鼠屬于穩(wěn)定型。

（4）草原鼠的數(shù)量變化受食物；空間條件的限制；隨著種群密度的增加，種群的增長(zhǎng)率會(huì)逐漸下降，種群的數(shù)量增長(zhǎng)呈“S”型曲線(xiàn)，故選C。

【解析】（1）D（2）BC（3）乙穩(wěn)定甲增長(zhǎng)（4）C22、次生演替；影響群落演替的速度和方向；太陽(yáng)能和污水中的有機(jī)物；垂直；陽(yáng)光；生物種類(lèi)（物種豐富度或生物多樣性）；抵抗力；年齡結(jié)構(gòu)（組成）；直接和間接【分析】解：（1）由于有原有的土壤和種子等條件；故河道恢復(fù)過(guò)程中的演替屬于次生演替．改造過(guò)程中，人們恢復(fù)河道的軟性河底等可以加速河道生態(tài)的恢復(fù)，這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向．由于有未經(jīng)處理的污水排入河道，所以對(duì)河道生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其能量來(lái)源有太陽(yáng)能和污水中的有機(jī)物．

（2）河道的淺灘區(qū)域；生活著不同的植物，且具有明顯的分層現(xiàn)象，故體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，降低了種間競(jìng)爭(zhēng)．

（3）植被恢復(fù)后；大量昆蟲(chóng)；鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物遷徙而來(lái)，此外，人們還會(huì)放養(yǎng)部分生物進(jìn)入系統(tǒng)，這些都增加了河道生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)，生物種類(lèi)越多，食物鏈越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高．

（4）由于隨喬木年齡的增長(zhǎng)；胸徑不斷增粗，故通過(guò)對(duì)某種喬木的胸徑進(jìn)行了測(cè)量和統(tǒng)計(jì)，可推測(cè)該喬木的年齡結(jié)構(gòu)．

（5）改造后的河道既能蓄洪防旱；體現(xiàn)了生物多樣性間接價(jià)值，岸邊還兼有旅游觀光的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．

故答案為：

（1）次生演替影響群落演替的速度和方向太陽(yáng)能和污水中的有機(jī)物。

（2）垂直陽(yáng)光。

（3）生物種類(lèi)（物種豐富度或生物多樣性）抵抗力。

（4）年齡結(jié)構(gòu)（組成）

（5）直接和間接。

1；群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上；大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽(yáng)光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響．

2；群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素；不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異．

3；生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．保護(hù)措施有：①就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)；②易地保護(hù)：將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)．協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵；要反對(duì)盲目的掠奪式地開(kāi)發(fā)利用（合理利用是最好的保護(hù)）．

4；生物多樣性?xún)r(jià)值：

①直接使用價(jià)值；指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值；觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等．

②間接使用價(jià)值；一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源；凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．

③潛在價(jià)值；今天還未被利用的那些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值．

本題考查群落的結(jié)構(gòu)和演替及生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生了解生物多樣性的價(jià)值、群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及演替類(lèi)型等，難度不大．【解析】次生演替；影響群落演替的速度和方向；太陽(yáng)能和污水中的有機(jī)物；垂直；陽(yáng)光；生物種類(lèi)（物種豐富度或生物多樣性）；抵抗力；年齡結(jié)構(gòu)（組成）；直接和間接23、小白鼠；玉米；小白鼠；乳酸菌；玉米；T2噬菌體；乳酸菌；原核；玉米；蛋白質(zhì)；核酸【分析】解：（1）糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)；存在于動(dòng)物細(xì)胞中，因此含有水；DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是小白鼠．

（2）染色體存在于真核生物的細(xì)胞中；因此含有染色體的生物是玉米和小白鼠．

（3）乳酸菌是細(xì)菌；細(xì)胞壁是植物細(xì)胞和細(xì)菌與真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，因此含有水；DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是乳酸菌和玉米．

（4）T2噬菌體屬于病毒；無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，乳酸菌屬于原核生物，與真核生物相比，沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核．

（5）纖維素是植物細(xì)胞壁的成分；細(xì)菌和真菌雖然都含有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分不是纖維素，因此含有水；DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米．

（6）通過(guò)上述分析可知；不論真核生物；原核生物還是病毒，都含有蛋白質(zhì)和核酸．

故答案應(yīng)為：

（1）小白鼠（2）玉米小白鼠（3）乳酸菌玉米。

（4）T2噬菌體乳酸菌原核。

（5）玉米（6）蛋白質(zhì)核酸。

本題是生物界的多樣性與統(tǒng)一性；涉及真核生物與原核生物的比較，動(dòng)物與植物的比較，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物與病毒的比較，梳理真核生物與原核生物；動(dòng)物與植物、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物與病毒的統(tǒng)一性與多樣性，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答．

本題的知識(shí)點(diǎn)是糖的種類(lèi)與分布，核酸的種類(lèi)及分布，真核生物與原核生物的不同和實(shí)例，植物細(xì)胞壁與細(xì)菌細(xì)胞壁成分上的差異，病毒與細(xì)胞生物的異同點(diǎn)，分析解答時(shí)要?dú)w納整合到生物體的結(jié)構(gòu)與功能的多樣性與統(tǒng)一性這一生物學(xué)觀點(diǎn)上，便于理解與綜合應(yīng)用．【解析】小白鼠；玉米；小白鼠；乳酸菌；玉米；T2噬菌體；乳酸菌；原核；玉米；蛋白質(zhì)；核酸五、識(shí)圖作答題(共4題，共36分)24、（1）生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者（2）cdab（3）CO2生物地球化學(xué)循環(huán)生物群落逐級(jí)遞減單向流動(dòng)（此兩空顛倒也給分）【分析】【分析】本題主要考查開(kāi)了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)圖并識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）據(jù)圖可知，從組成成分看，圖中的甲含有葉綠體，代表生產(chǎn)者，乙代表消費(fèi)者，丙代表分解者。（2）大氣中的CO2在甲圖____c（葉綠體基質(zhì)）、d（類(lèi)囊體膜）____處合成有機(jī)物；含碳有機(jī)物分解為CO2的場(chǎng)所是圖甲中的____a（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、b____（線(xiàn)粒體）。（3）通過(guò)上圖分析可看出，碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以____CO2____的形式進(jìn)行的，生態(tài)系統(tǒng)中的生物循環(huán)具有全球性，因此又叫____生物地球化學(xué)循環(huán)____。在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被____生物群落____反復(fù)利用；能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是____逐級(jí)遞減____的，且是____單向流動(dòng)____，而不是循環(huán)流動(dòng)?！窘馕觥浚?）生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者（2）cdab（3）CO2生物地球化學(xué)循環(huán)生物群落逐級(jí)遞減單向流動(dòng)（此兩空顛倒也給分）25、I.(1)檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格3.8×107(2)將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落。

II.(1)氮源和無(wú)機(jī)鹽只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長(zhǎng)繁殖(2)細(xì)胞分裂素母液(3)接種環(huán)①接種環(huán)灼燒后未冷卻；②劃線(xiàn)未從第一區(qū)域末端開(kāi)始(4)目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)不合理，缺少空白對(duì)照【分析】【分析】本題考查微生物培養(yǎng)與分離、鑒定等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹?，所以每升水樣中活菌數(shù)為I.×(1)×為了確定培養(yǎng)基的滅菌是否合格，通過(guò)隨機(jī)取若干滅菌后的空平板培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落生成，用來(lái)進(jìn)行對(duì)照；三個(gè)培養(yǎng)基上平均數(shù)為38，所以每升水樣中活菌數(shù)為38×10×100×1000＝3.8×10×38＝38×1010010003.8107。(2)可將只能利用此碳源的菌種篩選出來(lái)。在第二次及以后劃線(xiàn)時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始劃線(xiàn)，這樣做可以通過(guò)劃線(xiàn)次數(shù)的增加，將聚集的菌體逐步稀釋?zhuān)姑看蝿澗€(xiàn)時(shí)菌體的數(shù)目逐漸減少，以便得到獨(dú)立的菌落。II.常常需要添加植物激素，包括生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素；這些植物激素事先按一定的質(zhì)量濃度單獨(dú)配成母液保存?zhèn)溆谩?1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽；在培養(yǎng)基中加入苯磺隆作為唯一碳源，可將只能利用此碳源的菌種篩選出來(lái)。，致使所劃第一條線(xiàn)上無(wú)菌落。若第二次劃線(xiàn)未從第一區(qū)域末端開(kāi)始則第二劃線(xiàn)區(qū)域無(wú)菌種。(2)植物組織培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基相比,常常需要添加植物激素，包括生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素；這些植物激素事先按一定的質(zhì)量濃度單獨(dú)配成母液保存?zhèn)溆谩?將蛋白酶溶液改為等量的蒸餾水其余設(shè)置不變。(3)純化菌株時(shí)，通常用接種環(huán)進(jìn)行劃線(xiàn)操作；第二區(qū)域劃第一條線(xiàn)時(shí)，接種環(huán)灼燒后未冷卻，致使所劃第一條線(xiàn)上無(wú)菌落。若第二次劃線(xiàn)未從第一區(qū)域末端開(kāi)始,則第二劃線(xiàn)區(qū)域無(wú)菌種。，【解析】I.(1)檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格3.8×107(2)將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落。

II.(1)氮源和無(wú)機(jī)鹽只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長(zhǎng)繁殖(2)細(xì)胞分裂素母液(3)接種環(huán)①接種環(huán)灼